2022中班春季学期工作总结.docx

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1、2022中班春季学期工作总结中班春季学期工作总结1时间匆忙而过，中班一学期很快就过去了，每位孩子都能开心地在孩子园学习生活，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。孩子在老师们的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教化、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。一、保育工作：孩子经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是孩子园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住孩子渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励孩子学做自己的事。大多数孩子会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。我们一方

2、面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让孩子懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手实力有了明显的提高。孩子园工作中，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班老师在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要细致视察班上孩子状况，对于个别体弱的孩子，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关切他们的冷暖，提示他

3、们多喝水，用我们的细心照看好每一个孩子，使家长放心！二、教化工作：在对孩子进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高孩子的身体素养，主动为孩子供应户外活动的机会与空间，激励孩子主动与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，主动参加孩子的活动，和孩子一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个孩子，大家都能主动开心地参与户外活动，孩子的动作更加协调和灵敏。由于受孩子年龄特点及四周环境的限制，孩子自己生成活动机会较少，在孩子四周熟悉的生活和环境中，依据孩子的爱好和须要，有选择的干脆提出主题，生成内容来推动孩子学习。本学期我们

4、两位老师以园的指导方针，结合本班孩子发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个孩子富有特性的发展；开展了多种方式的活动来引导孩子相识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展平安教化，提高了孩子的自我爱护的意识和实力；帮助孩子学习正确的阅读方法，培育孩子阅读的爱好；引导孩子在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了孩子主动主动参与各项体育活动；使每位孩子在原有的层次上得到全面的发展。三、家长工作：家长工作也是我们教化的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与家进步行沟通，通

5、过多种形式（家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别孩子打电话、家园手册等形式）向家长介绍孩子在园的生活、学习状况，同时我也了解孩子在家的状况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。四、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：1、个别孩子挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的孩子不吃水果。一些孩子进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的孩子留意力不易集中；有的孩子乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的孩子爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。3、加强对特别孩子的视察与

6、指导，培育孩子“自我管理”的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长孩子的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！中班春季学期工作总结2本期是我从教14年来最为繁忙的一个学期，一方面，我担当着6个班的英语教学任务，必需像一部上了发条的钟摆一样，按部就班地搞好教学工作，并且必需在工作中有所创新和发展;另一方面，作为学校教育处和教科室的主要成员，我必需完成各项行政事务以及各项临时工作，为学校的发展竭尽所能;除此之外，作为教科所兼职教研员以及我区攀登英语试验负责人，我必需组织和参加全区各项教研活动，带动全区英

7、语教学的发展。一、呕心沥血，为每一名学生打好英语基础本期我任教XX级38班的英语，每周有12课时的工作量。我始终致力于课堂教学的朴实高效，力图把每一节课都上精彩。本期，我有依据教科所变革课堂，提高质量的总体要求，结合我对国内外有关自主学习的有关探讨，仔细谛视并变更自己的课堂现状，以培育学生自主认读实力为核心，通过预习 尝试校正巩固总结五大环节，有效地推动了学生的自主学习，并通过细分学习小组、同伴互助，单元任务激励等协助手段，较好地提升了学生的自主学习实力，提高了课堂教学效率。二、竭忠尽智，为学校的发展贡献所能本期，学校各项事务繁多。开学之初，我首先制定了本期学校科研安排，学校教学质量管理与抽测

8、安排，并组织申报了万州区科委立项课题小学生文明守纪与特性张扬和谐发展探讨，我还担当了万州区特色学校建设工作评估汇报材料的撰写和资料打算工作，以及万州区其次轮小学办学水平评估中加分项目的材料打算工作，为学校顺当通过这两项评估尽了一份力。同时，我还为晏校长参与万州区特色学校建设校长高峰论坛撰写了近万字的沟通材料，三易其稿，历经7次大型修订方定稿，参加提炼了演讲稿，又组织信息组老师制作演讲课件，通过团队协作，使我校晏校长的发言名列前茅，在全区更好地树立我校形象。三、不辞辛苦，推动全区英语教学提升四月初，我细心打算，在全区小学英语教学研讨会上做万州区小学英语变革课堂教学模式解读专题讲座，获得了全体与会

9、老师的高度评价。五月初，我被重庆市教委聘为重庆市直属小学和主城部分示范小学教学技能大赛决赛英语学科评委。从二月起先，我与教委基教科一道，下到我区最偏远的8所明德小学，进行攀登英语试验督导，三月中旬的北师大评估验收中，我们的教学工作受到了北师大全部专家的高度评价，我撰写的攀登英语让偏远山区的孩子享受公允教化的阳光发表在三峡都市报上，后上报到教化部，在北师大攀登英语内刊上发表。六月，我还指导了两节课攀登英语课参与重庆市的评优。辛苦只有自己知道，华蜜也只有知己知道。在惊慌劳碌的、繁杂多样的事务性工作中，我的收获是沉甸甸的，我深知想干事才有事干，会干事才有大事干，经过这样的磨砺，我希望自己能有更多的成

10、长与进步。中班春季学期工作总结3在忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。孩子老师的职业是琐碎的，细小的。但我酷爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下：一、培育孩子的自理实力，以提高孩子的自我服务水平。孩子生活自理实力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少孩子失去了发展自理实力的机会，在孩子园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育孩子的自理实力为基础，才能让他们在孩子园开心地开展一日活动。培育自理实力时，对孩子在不同

11、阶段应做出不同的要求。如在指导孩子洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按依次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对孩子来说比较难驾驭，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么爽性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好挚友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小挚友们非常乐意的接受了。当然培育孩子良好的自理实力须要贯彻到孩子园的一日生活、活动当中

12、。二、加强德育教化，引导孩子养成良好的行为观念及习惯。孩子的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的实力，对孩子进行德育教化，对培育孩子养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的孩子，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或孩子园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，孩子视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己

13、做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对孩子的教化意义是特别重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体孩子，落实“两个优先”“两个关注”，学会去视察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能刚好解读孩子，调整自己的教化行为，让教化真正适应并促进孩子的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行督促、教化和激励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小挚友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培育他与老师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小挚友友好相

14、处的机会，渐渐的小挚友的告状声就少多了。三、老师与家长形成教化合力，做到家园同步。孩子大多数的时间还是在家中，前面提起的培育孩子的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在孩子园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教化孩子。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解孩子在园状况，每月不定时的家访，则能让我细致了解孩子在家中的表现，更，这样对于工作比较繁忙的全面的驾驭每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校内博客”家长来说是一种最好的联系方式。他们能刚好了

15、解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况；有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在“博客”上留言，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满足的回答。四、老师相互协作，使班级工作顺当进行。今年我和齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。我和齐老师一起总结孩子的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。一起解决教化上的困惑，一起找寻孩子的最近发展区，关注孩子的爱好须要，创设相应的环境，切实落实到

16、实际工作中。学期初，依据我班状况商议制定各种安排，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成果。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！中班春季学期工作总结4在新学期起先的时候，我分到了中班和一位有阅历的老师共同搭班，这是园长对我的信任，更是对我的考验和熬炼，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在我还在实习，刚来这个班所以对班上的孩子也都不熟识经过一段时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规。一、保教工作（一）扎实抓好教

17、化教学工作工作中虚心向从事孩子教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，主动参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近孩子的生活和年龄特征来选择孩子感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月安排、周安排，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加孩子的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使孩子为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教化实践进行反思，找出问题的症结，改进教化的方式、策略等，收到了肯定的效果。（二）全身心的投入，保教结合，酷爱敬重理解孩子我们两位老师轮番当保育员。这个班有22个小挚友，我们共同协商，把我们班的纪律及独立实力一起抓、同时我们

18、班小挚友可以说进步很快，家长反映也不错。独立实力方面：我们坚持正面教化，对孩子以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对孩子好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使孩子能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高孩子的独立实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分孩子出现的不良行为，我实行的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导孩子养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。在教学方面，孩子更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成果。孩子在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率

19、较高。在常见的活动之中，我没有遗忘对孩子最重要的养成教化。陶行知老先生说“生活即教化”，所以我留意在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励孩子学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让孩子自觉学会仔细倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，主动开动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让孩子自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量激励孩子自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在嬉戏活动中让孩子自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习

20、习惯，长大了才能成为一个自主、自强、独立的人。保证孩子活动室、午睡室整齐、卫生，搞好孩子毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求孩子餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育孩子良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐性料理着孩子的日常生活。（三）家园工作家园联系是保证。在工作中，我常常与家长保持联系，了解孩子家庭教化环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合孩子特点的教化措施，共同促进孩子的成长。二、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，

21、有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。在孩子园轮教活动中，我主动备课，仔细讲课，得到了领导和同事们的确定。三、相识不足，努力进步更加辉煌！通过这学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成果也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，探讨做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。我将在新的一学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我信任“精诚所致，金石为开”！