大学生检讨书自我反省3000字五篇 检讨书自我反省3000字.doc
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1、大学生检讨书自我反省3000字五篇 检讨书自我反省3000字大学生检讨书自我反省3000字1尊敬的教师:我由于在考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考教师对我进展了教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考教师将此事告知系里,希望系里教师能教育我。在学校教师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案,仍然是不对的,此举本身就是违犯了做学生的原那么。我只是顾着自己
2、的利益,和一时的想法,完全不理睬监考教师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考教师的不尊重。所以,当监考教师把这件事情告知学校,也是为了让我深化的认识到这点。其次,我考试作弊的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直无视了它。抛开着一层面,不单单是教师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重教师,不尊重别人,不尊重别人劳动的恶劣影响。作为
3、一名当代大学生,一名正在承受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。考试作弊是学校三令五申明文制止的事情,情节非常严重,后果非常恶劣,不仅是对自己的不负责任,对家长的不负责任,更是对教师对学校的不负责任,这是对学校规章制度的违抗,是对教师教学的不尊重,是对其他考生的不公平,这种从小到大都被强调是不可尝试的事情,竟然在今天被我做了,是我一时糊涂也好,是我鬼迷心窍也罢,大错已经铸成,我只能懊悔的承当后果。我一直都还算是好好学习的学生,考前也在认真复习,事后我知道,平我复习的程度,考个还好的成绩是完全可以的,只是,考试之前,一时冲动做了小抄,本来也没想到要作弊用,只是想在考试前把不熟的
4、再看一下,可考试时却有充动的把它放到试卷下,抱着幸运的心理,期望能派上用场却逃过惩罚。这种想法本身就是错误,考试这种英勇严肃对待的事情,我竟然包着幸运的心理,这在思想上就犯了大错,我本该公平公正平等的对待考试,发挥自己的真实程度,却犯了如此大错,是思想上的错误导致了行为的错误,我一定深化反省,从思想上解决问题,我保证决对不会犯类似的错误,只希望教师给我一个改正的时机,我一定会抓住时机,改正错误,一定在以后的学习生活中积极进步,不辜负教师家长的期望,一定会努力做个好学生。下午教师对我做出了批评,我要感谢教师的教导,教师关心我所以批评我,使我对我的错误有了更深化的认识,是我没有考虑学校教师家长就盲
5、目的做事情,因此犯了大错,教师的话让我受益非浅,我的错误也确实造成了很多不良影响,犯了这么严重的错误,我只能深化反省,悔过自新,我的思想受到一次洗礼,我要汲取教训,我保证绝对不会有类似事件发生。这次事件,让我深化认识到思想的缺乏,让我体会到悔不当初的滋味,让我对事情有了很深化的认识,最后还是要对教师说声,给教师添费事了,对不起,教师是我错了。检讨人:_年_月_日大学生检讨书自我反省3000字2尊敬的教师:昨天,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深化认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了惭愧。我本来以为我在上学期间不会写此类的“报告”的,
6、但世事住住就这么出人意料。我常常对自己说,“可惜人生不是排练。”就只有一次,而且也没有心理准备的时间。人生,不是由自己决定的。开幕如此,闭幕也如此。无论何时何地只要具有自我思维的物质都必需要进展周期性的检讨与自我检讨,从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以想您表示我对逃课这种不良行为的深化认识以及我决定再也不逃课的决心。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违背校规,教师就也已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课了。没有把学校和教师的话放在心上,没有重视教师说的话,没有重视学校公布的重要事项,把教师说的话当成了耳旁
7、风,这些都是不应该的。也是对教师的不尊重。应该把教师说的话紧记在心,把学校公布的校规校纪紧急在心。在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,我犯的是一个严重的原那么性的问题。内心想法,提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了费事,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。学校对我是应该严惩的,教师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种宏大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全
8、身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违犯了家长的心愿,也是对家长心血的一种否认,我对此很惭愧。对于这一切我还将进一步深化总结,深化反省,恳请教师相信我可以记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动,太不冷静了。我错了,我以诚恳的态度成认我的错误,我身上确实存在问题,我已经很深化地认识到了这一点。通过这件事,我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为,深化的反思。事情已经发生了,我应该积极的面对它,解决这件事。如今我能做的,除了反省自己的错误,检讨自己之外,唯一的就是希望可以把这件事以很好地方式
9、解决,从如今起,我应该时刻警示自己,汲取教训。从今以后,我要更加严格的要求自己,决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正,还要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。这件事后,我内心里教训也会深化地烙在我的心里,时刻提醒着我严于克己。决不让类似的事在我身上再次发生,同时,我也要以我的亲身感受,向其他同学进展警示,使大家都理解我的由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的教师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面开展,树立良好形象,也使我们的学
10、校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,假设每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违背校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误。对不起教师!我知道,教师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违背纪律,做好自己的事是一项最根本的责任,也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件
11、作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉承受监视。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,进步我的思想认识,强化责任措施。保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最根本的责任,也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。教师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深化的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深化检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对别人的尊重不够,以后我将对教师有更多的尊重.对重要事项重视严重缺
12、乏。平时生活作风懒散,假如不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让教师你可以相信学生我可以真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:1.思想上的错误:我们作为学生就更应该去认真学习。 不应该做些与学习相违犯的事情,更不能旷课。2.行为上的错误:不应该无故旷课。对于这一点,是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对教师和同学的不尊重,而且让教师也很担忧。3.对同学和自己的影响上的错误:我的旷课假如没有受到处分很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外,旷课了以后,没有学到自己本该学到的许多知识,这对于我自己将来的综合素质行为习惯
13、的进步和改良都有很大不良影响。认识到旷课的危害性。不仅败坏学校的学风,影响学院纪律工作的开展。也影响任课教师的上课。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建立。同时,也对学校形象造成了一定损害,在同学中造成了旷课的不良风气。最重要的是放任自己错失一次学习的时机,影响个人综合程度的进步。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的进步,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我无视了这样一个重要的问题,为此而犯了旷课的错误。通过对这次旷课错误的深切反思和检讨,我决定重新设立自己的学习方案和目的,保证再不无故旷课,尤其是对自己有极大帮助的课。整顿自己的
14、思想错误,进步觉悟性。并在平时的学习和工作中进步自身的素质。制定学习和工作方案,再不懒散和放纵自己。既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的错误,防止以后犯同样的错误。对自己思想上的错误根进展深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。在深化的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:1.按照要求上交内容深化的检讨书一份,向教师认错。 向教师说明我认错的决心。2.进步纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪,并且做到自觉遵守。不迟到,不早退,不旷课。有事应该先向教师请假。3.进步自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视,并且要养成良好的学习和生活作风。4.尊师重道, 尊敬教师不旷课。5 进
15、步认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。6 知羞就改,亡羊补牢。我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己,批评评和教育自己,自觉承受监视。相信教师看到我这个态度也,相信我的悔过之心,我的行为不是向教师的纪律进展挑战,是自己的一时失足,希望教师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生对于自己以前所犯的错误,我已经深化的认识到了它的严重性,特写下这篇检讨,让教师提出批评,并希望得到教师的原谅。并且向教师保证我以后将不会再犯以上的错误,特别是不会再无故旷课了。希望教师可以给我一次改正的时机,并且真心的承受教师的批评和教导。同时希望教师在往后的光阴里可以监视我,提醒我。我一定不会再让
16、教师绝望了。检讨人:大学生检讨书自我反省3000字3亲爱的教师:这天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深化认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。这是一次非常深化的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不就应在早自习的时候说话,我不就应违犯教师的规定,我们作为学生就就应完全的听从教师的话,而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉,我期望教师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深化。但是,人总是会犯错误的,当然我明白也不能以此作为借口,我们还是要尽量的防止这样的错误发生,期望教师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向
17、教师的纪律进展挑战。绝对是失误,教师说的话很正确,就是想要犯错误也不就应再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎样可以这么的。相信教师看到我的这个态度也可以明白我对这次的事件有很深化的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,期望教师可以原谅我的错误,我可以向教师保证今后必须不会在早自习及其他任何课上说闲话的。这天我真的是很深化的认识到了我的错误,明白教师说的话就要听从,教师说的话也绝对会实现她的诺言,教师所要管的必须是为了我们学生好,所以我们不用挑战教师的纪律,我们还是学生,没有潜力对教师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话,好好的学习好,让教师可以放心,让
18、教师可以信任。犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,但是,我却违犯了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否认,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不明白的,每一天为了生存而繁忙,为了家庭而承受着宏大的压力,这一切的一切都是我们所不可以理解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在此刻这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的防止家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气,这个都是互相的,当我们伤害到他们的心时
19、,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以代替。这次的事件我真的感到抱歉,期望教师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深化的反省到我的错误了,期望教师再给我知错就改的时机。也期望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违犯了做学生的原那么。我只是顾着自己的一时快乐,和一时的想法,完全不理睬教师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不就应只是想着自己,我这么做,害的那个是那
20、些和我一齐讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。而且,在上课的时候讲闲话也是对教师的不尊重。所以,教师把让我写检讨,也是为了让我深化的认识到这点。其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一向无视了它。抛开着一层面,不单单是教师,无论对任何人,我们都就应尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重教师,不尊重别人,不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在理解教育的人来说,这种表现显然不贴合社会对我们的要求。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏
21、了学校的形象。同学之间本就应互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建立。同时,也对学校形象造成了必须损害,“第八中学”在人们心目中一向是一个学术严谨的学校,我们就应去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我讲话,当时我的也想讲话和认为教师不会发现的幸运心理之下酿成了此刻的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德,是当代中学生理应具备的品质。但是此刻我才深化的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话,还传染其他同学一齐,这并不是真的和别人好,而是在害自己和同学们,晚自习是让学生复习
22、一天的学习的课,不管是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的,违犯了做学生的原那么。当然,我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话,这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深化根,认清问题的本质,才能给群众和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本就应在上课的时候决不讲闲话,而我却在上课的时候讲闲话了,辜负了教师平时对我的教育之恩,教师含辛茹苦的把知识我们,是想让我们做一个对社会有用的人,而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的教师,我此刻已经彻底认识到我的行为不仅仅没有起到帮助同学的
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