2022亲子手工制作活动总结_1.docx

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1、2022亲子手工制作活动总结亲子手工制作活动总结1本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题绽开。活动室内洋溢着喧闹而又温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成耐性细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。在这次活动中，家长都特别主动地参加，也都提前做了打算，所以整个活动进行的特别顺当。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿实力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参加的比较少。人生没有其次个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的须要常是迫不及待的希望立即得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童

2、年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份缺憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经打算好学习的时刻将不复重视。亲子教化是在一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合。老师、家长和孩子共同相处，遇到详细问题，老师刚好赐予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的主动性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动

3、的根本目的。我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的爱好。亲子手工制作活动总结2镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我欢乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在搞笑的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他们的童趣；老师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结：一、家长幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。从一起先，各位老师、家长、幼儿以专心地看法迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从老师说明运动会规则、竞赛方法，到听主持人说明

4、入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着欢乐的微笑。二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的专心性发挥到点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取成功，成功的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，相互激励。亲子嬉戏场面非常喧闹，大家都拼足了劲想为本身一组多争取一分，大人小孩都玩得非常快乐。三、活动组织紧凑，策划

5、胜利。为了保证活动的顺当开展，老师提前细心打算班级活动所需道具，老师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地支配合理，活动开展得非常顺当，并得到了家长们的一样好评。以上是亲子活动胜利的优势所在，当然也存在一些不足，如：1、有些嬉戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的爱好。2、主持人应提高现场解说的潜力，使运动会现场气氛更加亲子手工制作活动总结3镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康，我欢乐”的原则，在激烈的竞争中，孩子们的身体得到熬炼，孩子们的心情在好玩的嬉戏中得到欢乐。亲子体育嬉戏不仅拉近了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育。孩子获得了胜利，父母获得了孩子般的爱好

6、。老师也获得成就感。现在我们来总结一下这个亲子活动：第一，家长和孩子要参加，体验欢乐，熬炼身体。从一起先，老师、家长和孩子就用真心和一样来迎接这次亲子活动。每个班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。从老师讲解竞赛的规则和方法，到听主持人的入场说明，再到各种亲子体育嬉戏，家长、老师、孩子的脸上都洋溢着华蜜的笑容。其次，真正让孩子体验运动的乐趣无论是“小运动员”还是“家长运动员”，每个人都有整齐的外表，洪亮的口号，活泼的自信，昂扬的斗志，把家长和孩子的专心发挥到极致。“踩气球”的嬉戏让孩子尝试胜利的欢乐，增加了父母和孩子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了父母与孩子之间的默契，父

7、母乐在其中。在亲子嬉戏袋鼠接力螃蟹夹球中，孩子和家长共同努力获胜，获胜的孩子和家长大声欢呼，失败的孩子和家长不气馁，相互激励。亲子嬉戏现场很喧闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很快乐。第三，活动组织紧凑，安排胜利。为了保证活动的顺当开展，老师们提前细心打算了班级活动所需的道具，老师们也分工明确。活动环节设计紧凑，场地布置合理，活动开展特别顺当，赢得了家长的一样好评。这些都是亲子活动胜利的优点，当然也有一些缺点，比如：1、一些嬉戏物品的道具要更丰富美观，才能吸引孩子的爱好。2、主办方要提高现场讲解的潜力，让竞赛的氛围更浓亲子手工制作活动总结4为了给家长和幼儿供应展示才艺、相

8、互学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的爱好和热忱，促进幼儿身心和谐、全面的发展。今日，我们班开展了亲子手工制作活动。此次活动以“绿色环保，变废为宝”为主题，家长和孩子在一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，家长都主动的参加，上交的作品也是丰富多样，由此可见家长的想象力也是不行估量的。在这些作品中，运用了废旧塑料瓶、饮料罐等废旧材料，做成了花篮、风车、灯笼等。充分体现了本次活动的主题变废为宝。我将作品挂在了教室里，一是布置教室的环境，二是将作品进行了展览，给家长、幼儿们

9、供应一个观赏、学习、沟通的平台。通过此次亲子手工活动，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的幻想；童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更漂亮。这次亲子手工活动不仅让幼儿收获了胜利的喜悦，也留下了孩子们在成长中欢乐的画面！亲子手工制作活动总结5为了给父母和孩子供应一个展示才华、相互学习的平台，丰富孩子的幼儿园生活，增加父母、孩子和老师之间的互动，增加孩子对体力劳动的爱好和热忱，促进孩子和谐全面的发展。今日，我们班为家长和孩子开展了手工活动。本次活动的主题是“绿色环保，变废为宝”。父母和孩子用废旧材料制作

10、相关的手工作品。这种手工亲子制作活动增加了父母和孩子之间的默契，也增加了他们的相互感情。家长主动参加，提交的作品丰富多样，可见家长的想象力是不行估量的。在这些作品中，废塑料瓶、饮料罐等废料被用来制作花篮、风车、灯笼等。充分体现了本次活动的主题变废为宝。我把作业挂在教室里。首先，我装修了教室环境。其次，我展出了我的作品，为父母和孩子供应了一个享受、学习和沟通的平台。通过这种亲子手工活动，孩子与父母的亲子关系拉近了，孩子的童年得到了丰富，让孩子有了环保意识。老师和家长用爱和美成就了孩子的幻想；童心宏大，可以充溢整个世界。童心美妙，可以让地球更美妙。这种亲子手工活动不仅让孩子收获了胜利的喜悦，也留下

11、了孩子们在成长中欢乐的画面！亲子手工制作活动总结69月6日下午，我们开元街道中心幼儿园里张灯结彩，喧闹非凡，在欢快的乐曲声中，家长们脸上洋溢着绚丽的笑容，高兴奋兴地走进幼儿园，他们即将参与我园举办的第一届“庆祝国庆趣味亲子活动”，和自己的宝宝一起融入到童真童趣中去。15时30分，在欢快的蓝精灵、洋娃娃和小熊跳舞音乐中，我们的家长和孩子们先后迈着有力的步伐，喊着洪亮的口号步入活动场地，接着是主持老师和园长阿姨给家长和孩子们带来的美妙祝福。16时整，主持老师：“开元街道中心幼儿园庆祝国庆趣味亲子活动现在起先”一声令下，大、中、小三班各自由本班老师的带领下，有秩序地进入了各自场地，首先老师给家长和孩

12、子们讲活动规则，号令一响，活动起先了，大班进行的是：“揪尾巴”，中班是：“小脚踩大脚”，小班是：“踩气球”。家长和孩子们本着“友情第一、竞赛其次”的原则，活动惊慌、热情而有序的进行着，整个活动场地到处是喝彩声、加油声、欢乐声，大约16时40分，活动圆满结束。整个亲子活动，从安排到打算，到活动，到结束，每一环节都组织的井然有序，特殊是活动过程，无任何平安隐患发生，这样圆满的成果归功于我们老师的细心打算，归功于家长们的亲密协作！通过这次活动，提升幼儿动作的协调性、大脑的敏捷性，培育幼儿的坚毅毅力、不怕困难、擅长思索等良好品质。让幼儿感受到亲情，感受到爱，从信息反馈中，我们还看到许多家长希望我们常常

13、开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较胜利的，围围着“我运动、我健康、我欢乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的一样好评，我们信任一句话“有付出就有回报”。亲子手工制作活动总结7手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教化活动。对于培育幼儿的想象力和形成立体空间观念有重要的作用。幼儿在手工制作时，尽量为他们供应丰富的活动材料，让他们依据自己的意图选择材料，以唤起幼儿的想象力，构思出自己的所想，用多种制作方案来完成制作。折纸活动训练了小挚友手指的敏捷性。在手工活动中，我

14、们还把手工制作与绘画结合了起来，这样起到了画龙点睛的作用。同时也调动了幼儿的制作爱好，发挥了幼儿整体布局和装饰点缀实力。引导幼儿用彩笔添画了各种花草，组合成漂亮的蝴蝶园，为作品修饰、增了彩。在幼儿折纸完后我们将作品贴在底纹上，激励他们通过想象，添画上富有想象创意的形象，还通过利用制作的费脚粘贴，组成一幅有立体感的画面，增加了作品的表现力，从而培育了幼儿的审美实力，从而搞高幼儿的手工制作水平。亲子手工制作活动总结8幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，确定在11月29日实行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后，我班就在班主任赵老师的支配下召开了家长会，细心的给全部的家长讲解了此次活

15、动的目的和意义，并且具体的介绍了活动中各个家庭的任务。告知他们几个家庭可以自由的组合，并且要照看到班上留守儿童的安排，家长们都很协作老师的工作，主动的投入到活动的打算中来了。亲子活动的日子最终来了，家长带领给着孩子们早早的来到了幼儿园。活动中，家长和孩子们特别投入，孩子们围在爸爸妈妈的身边一会递剪刀，一会粘胶布，当起了称职的“小帮手”，整个活动场面喧闹、温馨，其乐融融。瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飞龙已经快要完成了；邱天和妈妈、奶奶正在给他们的七彩音乐瓶上色；桥桥和妈妈正在完成他们的甜心小筑；其他的家庭组合也都在劳碌着，还有树叶贴画、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果风铃、各种各样的花盆在和家长的谈

16、话中了解到：这次亲子手工制作活动，虽然花费了家长一些时间，但在和孩子共同搜集废旧材料，共同制作作品的过程中，增进了亲子关系，增加了大家的环保意识；同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教化教学的多样性，这样的活动特别有意义。通过这次亲子活动不仅丰富了孩子们的生活，更增进了家长和孩子的亲子关系。家长们通过亲子活动的平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，确定在11月29日实行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后，我班就在班主任赵老师的支配下召开了家长会，细心的给全部的家长讲解了此次活动的目的和意义，

17、并且具体的介绍了活动中各个家庭的任务。告知他们几个家庭可以自由的组合，并且要照看到班上留守儿童的安排，家长们都很协作老师的工作，主动的投入到活动的打算中来了。总之，“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的沟通桥梁。通过这座桥梁给老师与家长之间创建了一个增加相识的机会，使家长对老师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够赐予主动的协作。这次活动的开展是幼儿园教化的延长，有效的增进家园合力。亲子手工制作活动总结9学校长期重视电脑制作活动的开展，将其作为培育学生创新意识和动手实力的一种重要手段，学生的信息技术应用水平得到了极大的提高。下面将我校今年开展电脑制作活动的详细状况总结如下：1

18、、以课堂教学为中心，培育学生电脑制作基本技能。学校从16年级开设了信息技术课程，一、二年级主要教学电脑基本学问、指法训练、输入法练习；三年级主要教学常用电脑绘画软件，让学生能用画图、金山画王创作一些图画并初步让学生学会上网查阅资料；四年级教学word软件；五年级教学powerpoint与flash软件；六年级教学开展综合制作培训。通过基本技能的学生，学生驾驭了电脑制作基本制作技能，为电脑制作的开展奠定了良好的基础。2、做好其次课堂活动的辅导，提升学生电脑制作实力。学校依据不同年级、不同学生的爱好组织多种形式的电脑制作活动爱好小组。低年级开展电脑绘画、中年级开展小报制作、高年级开展网页制作与动画

19、制作培训。学校为这些爱好小组供应各种便利，比如：中午和周末开放电脑教室、给他们做专题辅导等。2、以家长学校为载体，进一步普及电脑制作活动。学校通过家长学校，每年寒暑假组织学生参与社区电脑制作活动爱好班的辅导，并开展社区评比活动。4、把电脑制作活动同学校其它活动结合起来，以活动促提搞。如，我们在每年一届的文化科技节开展学生电脑竞赛活动和现场制作活动；每年寒暑假都要求学生完成一份电脑作品。然后筛选出部份优秀作品，进行细心的指导，让学生反复修改加工，尽可能使每一个作品尽善尽美，然后举荐这些作品参与全国中小学电脑制作活动。总之，学校校通过电脑制作活动地开展，不少学生能结合学习的实践活动和生活实际，主动

20、探究、勇于创新，培育了发觉问题、分析问题和解决问题的综合实力。亲子手工制作活动总结10为了迎接“三八”妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，培育幼儿的动手实力、创建力，激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望。我园于3月8日当天实行了“我和妈妈一起过节”亲子手工活动。家长们接到通知之后，特别快乐。于当天下午都特别准时地来到班级参与活动。孩子们在老师的引导下，给妈妈们唱世上只有妈妈好、好妈妈。听着孩子们稚嫩的歌声，家长们都特别快乐，特别暖和。孩子们还给妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈。活动现场的气氛特别温馨!在老师们的带领下，家长和小挚友们一起做手工。虽然孩子们还小，有时

21、候还会“捣乱”。家长们在老师的引导下，耐性地引导小挚友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通过这些动作，培育孩子们的手眼协调实力，熬炼孩子们的精细动作。通过观看家长制作手工，可以培育孩子们制作的爱好。在大家努力之下，贺卡做好了，笔筒做好了，灯笼做好了，光盘猫做好了，太阳做好了。孩子们还送了康乃馨给妈妈。活动在大家共同的努力之下，圆满地结束了。家长们露出了满足的笑容，孩子们快乐地笑着。亲子手工制作活动总结11一、活动目标：1学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。2体验自己动手操作装饰的欢乐。3提高幼儿的动手操作实力和设计实力、审美实力。二、活动打算；纸浆等三、活动流程：导入-演示-操作-观赏（一）导入师：我们把

22、纸浆杯子，变成了美丽的纸浆娃娃，那小挚友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真美丽。师：其实啊，杯子可以变成许多的小动物的，今日啊。老师就教小挚友制作大狮子。（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金_的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔_的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。（三）操作师：你们也来尝试着

23、做一只可爱的大狮子吧！幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。（四）观赏师：小挚友都制作好了吗？我发觉好多小挚友真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小挚友制作另一个小动物。亲子手工制作活动2一、活动目标：1、依据已有的阅历，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种协助材料。塑造各种花。二、活动打算：1、各种花的图片，鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。三、活动过程：1.材料导入：A.出示制作所需的材料。师：瞧!今日我们老师里来了这么多五彩缤纷的彩泥挚

24、友!B.观赏完整的作品范例：师：这些美丽的花都是经过别的小挚友动脑筋和好挚友一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?2.幼儿自主操作，老师指导帮助：师：让我们找到好挚友一起合作来设计好看的泥塑花吧!a.引导幼儿自己设计花瓣的形态，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。c.发挥同伴合作协商的精神。四.观赏评析：师：我们来观赏已作好的作品，留意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。(集体观赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧!总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的

25、，瞧，小挚友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色调!亲子手工制作活动总结12本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作爱好活动班。本人担当本班手工制作爱好班的工作。现将本学期的开设状况、学习状况总结如下：1、选择适合学生实力发展的教学内容。针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、好玩，尽量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，促进学生的实力发展。2、一学期手工制作课的学习，充分调动了学生的学习积性。因为手工制作趣味性较强，学生动手的机会也许多，符合中年级学生好动的特性特征，学生在玩中学到学问与制作技能，使小学生的心情变得

26、轻松而又开心，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习主动性。3、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思索得协调起来。4、通过一学期手工制作课的学习，培育了小学生的毅力和耐力。在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，经常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和激励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。5、低起点，高发挥，提高学习的效果。本学期，通过综合创意制作，巩固学生的学习效果，提升学生的应用实力及创编设计实力。6、收集学生作品，体验胜利的欢乐。在指导学生学习的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任，

27、在课堂上做有心人，看到好的作品刚好收集，珍藏下来，这样，不但收集到了好的编写素材，同时提高了学生学习的主动性。不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废玉米叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好；还有的学生做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。亲子手工制作活动总结13为了激励孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此，迎春幼儿园于20xx年4月28日上午实行了“劳动最光荣”小班亲子手工活动。以培育孩子的动手动脑及爱劳动的良好品质，激发他们对美术的爱好和酷爱;同时希望家长们借助这个平台增进了亲子间的情感沟通。活动中

28、家长们和孩子们都以饱满的热忱投入扇子绘画当中，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也时常地在思索如何构图，选色等方面给孩子提出建议，每一把扇子的内容各具特色，例如：机器猫、翱翔飞机、小鱼水中戏游、小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家长们的美妙愿望。孩子们也在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美妙。这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，家长和幼儿共同参加作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时又培育了孩子动手操作实力，也让孩子和家长体验到了亲子活动的乐趣。这次绘画竞赛活动，进一步激发了幼儿们对绘画活动的爱好，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教化延长到家庭，并且使得幼儿园、孩

29、子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。亲子手工制作活动总结14周二在公司收到家校通的短信，告知我们这些家长为宝宝制作一个卡通沙包，当时觉得惊诧，卡通沙包？还好提示家长班级里有成品，可以参照制作。放学接liza时，特意看了看不知是哪位家长的杰作：一个卡通鱼包和一个卡通老鼠包。当时觉得应当挺简洁，可是谁想到哎，真是笑话百出呢晚上我吃完饭就起先打算起来，想了半天确定给她制作一个米老鼠的卡通包；有了想法，就起先行动起来。我打算好所须要的材料，然后还做了个小样，根据小样选布料进行剪裁，打算妥当后起先进行缝制。接下来笑话就来了，逢到其次只mickey的耳朵时，起先翻过来打算往里装一些米之类的较沉的东西，

30、刚一翻过来liza和她的baba就起先笑起来，说我哪是什么mickey，就是当时的我真是难为情（因为被孩子笑嘛）。我的成果就这样被pass掉了周三的晚上，我又起先打算最终确定用一个简洁的方法制作，当然这其中难免又出了不少笑话，不过还好，最终最终算是“大功告成”了。虽然自己觉得算是个卡通沙包了，可还是没有达到孩子的满足程度，liza还是吵着说妈妈制作的包包不好看哎没方法，自己的手工活技术也就如此水平了通过这次的手工制作，也是和孩子互动的一种方式，互动的同时，发觉自己欠缺的东西还许多，须要学习的东西也许多.教化孩子的同时，为自己多充充电吧，因为那些都可以作为你的教化资本的亲子手工制作活动总结15在

31、上周五“大二、小二混龄亲子活动”圆满拉下帷幕。本次运动的主题：是一起乐乐做挚友，趣味嬉戏对对碰。我们本次活动的目标是在嬉戏中增进家长和幼儿之间的感情；通过混龄活动让大小班幼儿在活动中学会团结协作。在本次运动会中孩子收获的是欢乐，家长收获的是童真，老师们也从中获得了阅历与成就感。为了这次的亲子活动，老师和孩子们都非常辛苦。因为是首届混龄亲子嬉戏，我们苦思冥想自制玩具，每天都带孩子练习开场操，只为把孩子和自己的一面呈现给家长。活动当天，老师们都拿出的状态，与孩子家长一起嬉戏。很好的向家长展示了幼儿园的活动成果和老师的良好风采。为了更好地体现混龄，我们一共设计了四个嬉戏：同心协力滚轮胎、欢乐运沙包、同心协力来运球、欢乐捡球忙，并在嬉戏中穿插了猜谜活动，家长和幼儿的都主动协作，遵守规则，在活动展示了自己的风采。此次亲子活动给了家长一个彼此沟通的机会，孩子们在活动中学会了合作，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子和家长也会收获更多。