2022关于五年级对手作文集锦十篇.docx

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1、2022关于五年级对手作文集锦十篇五年级对手作文 篇1狼常到我们的牧场叨羊，我们的牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群。狼患终于解除了。这让我们羊群都拍手称快，因为这样我们就不用成天担惊受怕，为了活命而奔跑。但是过了不久，我们羊群中起先流行疫病，羊大批地死掉，看着兄弟姐妹们一个个都死去了，这样下去，我们遭遇的损失比遭遇狼患的损失还大。我们牧场主请来医生对我们羊群防疫治病，但是不知为什么疫病还是不断发生。没方法，他只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回旁边的山里去。我们都很惊讶，很惊惶，也很生气。原来我们就因瘟疫失去了很多兄弟姐妹们，这下再请来几只狼岂不是要让我们整个羊群都死光

2、吗？我们从心底里恨透了牧场主。没想到，他们请来狼没几天，瘟疫就基本限制了下来，我们都很惊奇。但当我们细致思索一番后也不难想出。原来，狼先生从前的光临，对我们羊群有自然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使我们经常因惊悸奔跑，我们因之特别健壮；那些老弱病残都填入狼口，疫病源也就不存在了。在生物链中，狼就是我们羊的天敌。没有了狼这个对手，我们的种群就面临着灾难。现在，人类之所以爱护生物，就是让动物链不致隔断，换句话说，就是让每种动物都有对手。感谢上天给累我们一份宝贵的厚礼，对手和敌人可能从反面帮助了你，他促使你警觉，让你反思，让你成熟，从而让你进步。因此，我们都要感谢他们，回馈于他们，甚至可以帮助你的

3、对手和敌人。帮助对手强大，你也就随着更强大了。五年级对手作文 篇2在我的班上有一个人,每当我回答问题的时候他都要质疑我,当然我也是这样对他的。他是我的学习对手，我对他相当不服气，他对我也是这样，于是我暗地里和他较着劲。每当下课的时候，同学们叫我出去玩，我不去，就坐在教室里仔细复习上节课的内容和读课外书，从而增加我的学问量。每当我犯困的时候，我就想：我的竞争对手都还没犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神来接着复习和学习。因此我的成果越来越好了。还有的时候，妈妈和爸爸叫我出去吃大虾，要知道大虾是我最爱吃的东西。而我限制住了自己的欲望，坚决地说“不去”之后，我有更加倍的学习，我的学习变得更好了。

4、后来，老师每次点我回答问题和检查背书，我都能背的滚瓜烂熟，回答得符合标准。这一切，我认为都归功于我的对手，没有他，我不行能这么主动向上。所以，我要对大家说：“对于竞争对手，我们不要嫉妒，也不要和他产生冲突，我们应当感谢!因为是他们，才让我产生学习的动力!”五年级对手作文 篇3是谁让生活有了动力？是谁让生活有了意义？是对手，是敌人，使他们让生活变得多姿多彩。有一条河的两岸，都住着鹿，只不过东岸的鹿比西岸的鹿速度快许多，数量要多一些。后来，人们发觉东岸有一个狼群，鹿们想不被吃掉就要跑快点儿，渐渐的东岸那边鹿的速度慢慢变快了。为什么东岸的鹿比西岸的鹿要多呢？是因为西岸的鹿大部分都被疾病害死了，而东岸

5、那边的狼群把体弱多病的鹿吃掉了，其他的鹿就不会被疾病杀死。还有一个故事：一个牧羊人为了让羊更好地生活下去，他把岛上的羊的天敌杀死了。几个月后，这些羊快速繁殖，岛上的草都快被吃光。牧羊人就跑去问智者：“岛上的草都快被吃光，我该怎么办？”智者回答道:“你只要运几只狼到岛上来就可以了。”牧羊人根据智者的叮嘱做了，状况有了好转。敌人不是万能的，没有敌人是万万不能的。自然界须要对手，我的学习生活同样须要对手的，一次次的角逐，一次次的成败，都是走向胜利的必经之路。在文科上，我的对手就是我的室友NYY。她的文科成果很好，所以我把她当作一个目标，为了赶上她，超越她，我始终努力奋斗着。每当想到自己上课或许在说话

6、的时候，思想不集中时，只要一想到对手在认仔细真的听讲，自己也会立即回到学习状态中，并在心中暗暗警告着自己。每当别人出去玩得不亦乐乎的时候，我也立马飞奔出教室，但看到对手仍捧着一本书在看，我的脚就不由自主地走回座位。每当因自己的大意而输了的时候，心中就似乎被长鞭来了重重一击，告知你下一步该怎么做，该如何努力学习。对手就像一条长鞭，时时刻刻提示着你，不行放松警惕，不行马虎大意。在理科上，我以我自己为对手。一天一天，日臻美妙，一天一天努力进步，就会变得美妙。因为有了对手，我知道了“以人为镜，可正衣冠”，学会了“取长补短” 。有了对手，就会有了动力，有了动力，就会有了进步，我们要怀着一颗感恩的心，去看

7、待敌人、对手。没有对手，是孤独的。五年级对手作文 篇4大千世界，不是一个人的舞台，总有林林总总的对手出现在我们面前，正确对待对手，对手便可以成为我们前进之路的导航。在班上，有这样一位同学，他相貌平平，可是，每次考完试，他总是比我多一两分，始终稳稳地占据着第一的位置，似乎就是他们家的一样。每当发下试卷时，一看到他的分数，我都无比懊丧，只能仰天长叹：“既生瑜，何生亮？”春去秋来，我们都长高了。某日一条新闻让我受到了启发：华为手机战胜了比他强大几十倍的苹果，胜利地进入欧美市场。它能战胜苹果，我为什么就不能战胜他呢？我暗暗下决心：以他为目标，跟他一决凹凸！于是，我就去视察这位同学。早晨，同学们还在热被

8、窝里挣扎着，我尽然听到他已经在门外读英语的声音；课间，同学们都在快乐追打着，他却在教室里写着、算着；晚上，同学们已进入梦乡，仍听到他在隔壁床翻书的.声音。莫非他不累吗？看来要战胜他还非要下一番苦功不行。那以后，我上课更加仔细听讲，笔记做得密密麻麻，课后抓紧时间复习。有时候还会放一些小字条进口袋里，随时背诵定律、公式、单词洗澡时也会大声背诵古诗。身边的人都觉得不行思议，对此我都报之一笑。最终迎来了又一次考试，我心中有数地走进了考场，拿到试卷，我便埋头苦干起来，整个考试过程如有神助一般，题目在我的笔下如此简洁。我瞄了他一眼，他也做得差不多了。成果出来了，当我知道分数时，是既惊慌又激烈，耶，打了一个

9、平手！我们俩相视一笑，从今成为了好挚友。我们一起学习，一起玩耍，一起更上一层楼！棋逢对手，以此为乐，更兴奋的是可以超越对手，成就自我！五年级对手作文 篇5生活中每个人都有对手，每个人也须要对手，这样才会有竞争力，才会有信念去挑战困难。前几天，我和小伙伴俞璐萧，一起绽开“50x8都来回跑”竞赛。体育老师岳老师，在50米都直线跑道都起点和终点，放上了4个黄色的桶。“跑4个来回！肯定要绕桶再转弯后接着跑！否则，算犯规处理，不计成果！”岳老师高声宣布竞赛规则。我和俞璐萧站在跑道上，做好打算，平常训练来回跑，我的成果已经不光彩了，所以，我这次肯定不能“掉链子”，肯定要取得好成果。“嘘”裁判岳老师大声吹出

10、哨声。俞璐萧像箭一般，奋力跑向终点。我也冲出起点，奔向中点的黄色桶，我知道，来回跑是考耐力的，所以，我必需在第一个来回里抓紧时间，占点优势。其次个来回，由于我上一个来回为自己争分夺秒，我已经遥遥领先啦！同学们也在为我加油打气，使我充溢信念。跑到第三个来回，我的后背和衣服已经贴在了一起，迈的步伐也越来越沉重。我用余光扫向身后，俞璐萧离我有差不多20米都距离。“嘿嘿，追不上我了吧！”于是我放下心来跑最终一个来回，傲慢使人退步，我放松了自己。“郄子玥，快啊！俞璐萧要追上来啦！快啊！”“哦！”果真，我回头一看，她都快追上我了！这时，虽然我已经汗流浃背、精疲力尽了，但我决不能放弃，我咬紧牙关，最终几十米

11、保持优势，冲过了终点。1分44秒！我兴奋但一蹦三尺高，打破纪录啦！同学们都欢呼道：“你真厉害啊！”由此，我觉得，我们每个人都应当有一个对手，这样才能不断道激励自己，提升自己，让自己从不懈怠，努力让自己变得越来越好！五年级对手作文 篇6每一个人都有一个对手，他可能是一个同班同学，也可能是一个车间同事，而我则不同，我的对手是考试分数”。说起考试，信任大家都不生疏，但分数是考试的结果，下面我就讲讲我和我的“对手”的竞争吧！我是一个一般的学生，成果不是很优秀，最大的毛病是“马虎”，我每次考试都在80分到95分之间，或许不会再高了！每考试之后，“分数”都讪笑我。我每次都没精打采。我或许没有什么苦恼，除了

12、一个事多的小妹妹，再让我头疼的就是考试了！接近考试的时候，我一个人躺在我的床上，思前想后，想尽方法提高分数，于是，难题解决了！考试的时候，每道题我至少读5遍，就算是理解题意了也读，反而要读10遍！我把我的思想全都烦在考试上。就这样，考试结束了！过了几个星期，考试成果出来了！我战胜了“分数”！但是，考试结束了！我并没有讪笑“分数”，而是说；“你是一个不错的对手，我没有找错你这个“对手”！”就这样，我战胜了我的对手“分数”！五年级对手作文 篇7对手是别样的知已;是可以让生命接着燃烧的火种;是值得感谢的。对手，不像挚友那样亲切;对手，不像敌人那样凶恶;对手，却似一位别样的知已。就像在从围棋少年中，中

13、国的棋手江流儿与日本围棋少年一样，他们是对手，在最终的一场重要的围棋竞赛中，日本围棋少年不像其它日本人一样为了赢而不折手段。虽然他们两个代表日本和中国两个敌对国家，但是，日本围棋少年要与江流儿光明正大地比一场。当他们拜祭江流儿的师傅的时候，他们联想到了他们自己才理解到生前两位老人为什么相互那么思念。因为只有他们才能相互了解犹如知已。对手，让生命接着燃烧，使你能绚丽地生辉，发出光和热。我曾经看到过这样一篇文章，写的是日本北海道的一种叫鳗鱼的鱼。这种鱼肉味鲜美，但是捞上来不一会儿就死了。因此活着的鱼价格特别高，当地的渔民想出了很多方法都没有用。只有一位老渔民的鱼，不仅活蹦乱跳，而且精神十足。原来，

14、老渔民往里面放入了它们的天敌狗鱼。由于狗鱼的到来，鳗鱼活动起来了，也就不死了。对手是值得感谢的。它是特殊的知已，了解你的心;它是让生命接着燃烧的火种，让你的生命迸发出光亮。让我们感谢对手，是它让我们更坚毅;是它让我们从一个胜利走向另一个胜利;是它让我们的生活更加精彩!五年级对手作文 篇8人的一生中，有很多不同的对手，就连现在五年级，我也拥有好几个对手，他们都是一些全面发展的同学。我曾经听过一个故事：在草原上，牧民的羊常被狼吃掉，牧民们把草原上的狼全部杀死，以为安心了，谁知这些羊病的病，死的死。而生活自由的野羊因为常常受到狼的追逐，身体非常的强健。这个故事告知我们，当一个人缺少了竞争的对手，他就

15、不会再努力，越来越不主动，养成懒散的习惯。同样，考好时，不能傲慢自满，要虚心，不然随时都有可能被对手狠狠地甩在后面，变得不堪一击。就在前几个星期，我们五年级一起考试。当报分数时，我惊慌不已，心咚咚直跳，一听到自己只考了90分，最高分是管峥，99分，我很不服气，在心里想：这次是你走运，下次肯定要考100分，肯定要超过你。这个念头在我的脑海中不断重复，那时我真的很想和这座高山并排或超越它。在期中考试时，我每一道全仔细检查，却还是没有100分。虽然已经和管峥同步了，但对于这个分数 ，我仍不满足，我必需更加努力。俗话说的好：“山外有山，人外有人。”世界上学校多的是，假如我连班级里的对手都打不过，怎么能

16、去外面闯呢?是的，有了对手，我才能不断向前奋斗，渐渐进步，是自己强大起来。在学习上，说是对手，却又是挚友。生活中，我们不仅可以和同病相怜的对手倾诉心中的苦，而且还能将将各自的驿站不省油的灯也就是同桌，一起探讨想法、相互帮助。通过对手，我们会相识到自己的不足之处，去变更它，让我们更加优秀。对手使你坚毅，对手使你胜利，对手给你希望感谢我们的对手吧!五年级对手作文 篇9一天，我们学校组织去户外实践活动，那天燥热的夏天里，那宁静的早晨里遮不住我的激烈，我早早起了床，看着钟表的指针滴答，滴答的响，我的心像钟表一样扑通扑通的跳着。最终，到了上学的时候了。我用飞速的速度到了学校。一到班上有几个同学到了，一看

17、到我来了立刻跑来说你带了什么零食啊！我说没什么啊，他们说切。时间像沙漏一样坠落我的心房，心里急迫极了。上了车，过了一会儿就到了目的地凤凰山庄。一下车，我们就到了海盗船的机动嬉戏里，我们就坐上了船，当时老师说想去就去，怕的不要坐。我的当时不敢坐，突然在我的头上出现了一个天使，一个恶魔，天使说你应当上去，因为你在和对手挑战你的对手是你的心在面对困难时不应当退缩，恶魔说怕就不要去嘛何苦犯难自己呢。我说对面对困难不要退缩。于是我上了穿。船缓缓上升越来越高都要越过云了。我大声的叫出来了，我一点都不胆怯。于是我得到了启示，每次遇到“对手”时不要胆怯，战胜自己的胆怯的心就能战胜困难取得胜利。五年级对手作文

18、篇10人生须要对手，对手可以使你不断变强，在和你对手竞争时，你会懂得许多。我的对手一点也不弱，他叫鹏鹏。他是数学尖子生，单元测试上95分的少不了他的名字。在数学课上，我准备赌一把，我向鹏鹏“宣战”。鹏鹏却不以为然，爽快地答应了。数学老师在大屏幕上放三道应用题，我眼疾手快掏出草稿本，以迅雷不及掩耳之势起先动笔。鹏鹏也不甘示弱，他手起落，两支笔飞速地摇摆着，最终我比鹏鹏快了六秒。“看来我低估你了，看谁能笑到最终吧！”鹏鹏说。“来就来，谁怕谁啊！”我反对。赢了鹏鹏一把，我心里美滋滋的。正在我窃喜时，老师突然拉下了荧幕放出了四道竖式题。我心想这会完了。我疾笔如风，试一下能不能超过他，这明显是徒劳的。我

19、一拍脑门，“可恶，这一次要不是我没反应过来，我肯定不会输的。”我小声嚷嚷道。鹏鹏嘴角出现出一丝阴笑。呼！我强做镇静。“写完！就你也想和我比，不知天高地厚。”鹏鹏说：“呵呵，最终才能见分晓。”我说：“唉！真的惋惜了！”老师说：“同学们，我再放两道题就让你们写家庭作业，好吗？”“好！”同学们异口同声地说。现在一胜一负战局难分。确定输赢的一局必需谨慎。老师一放题，我快速看题，依据数据，我的笔飞速地计算着，“嚓，写错了。”鹏鹏说。我心暗暗得意。“啊！我也写错了。”我小声说。“写完!”鹏鹏说。“写完!”我也说。对着时间一看，我俩仅仅相隔1秒钟。又一次竞争在我俩相视一笑中结束，我们期盼下一次的起先。对手，每个人心中都有一个。在竞争中，我们刺激又欢乐！我们进步又收获了友情。强大的对手正好可以磨练自己，我喜爱这样的对手！