中学教师各岗位职责17538.docx

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1、n 更多资料料请访问问.(.)中学教师师岗位主主要职责责一、正确确贯彻执执行党和和国家的的教育方方针,对对全体学学生全面面负责,既教书书又育人人,寓德德育于学学科教学学之中,以身作作则,积积极主动动协助班班主任做做好学生生的思想想政治工工作。二、认真真参加学学校组织织的政治治、业务务学习及及各项社社会活动动。积极极参与学学校民主主管理,参与协协调学校校与家庭庭、社会会的关系系。三、努力力学习教教育理论论和本学学科的专专业知识识及相关关知识,理解、掌握教教学大纲纲和德育育大纲,制订本本学科学学期、学学年工作作计划,钻研教教材,了了解、研研究学生生,积极极参加教教育、教教学研究究和集体体备课,认真

2、写写好教案案。四、上好好每一节节课。教教学目的的明确,恰当处处理教材材的重难难点,讲讲解、示示范准确确,讲究究教学方方法,充充分调动动学生学学习积极极性,完完成预定定的教学学计划和和任务,注重提提高学生生的智能能。五、及时时认真批批改作业业,不仅仅指出正正误,还还要注意意对学生生进行学学习方法法的指导导。六、根据据学科、年级特特点,指指导学生生自学方方法,热热忱帮助助后进学学生,提提高学生生学习能能力;组组织和辅辅导课外外兴趣小小组,培培训学科科竞赛队队伍,提提高全体体学生的的素质。七、搞好好教学质质量考查查工作。按照教教学质量量要求和和考试规规定,认认真做好好命题、监考和和阅卷评评分工作作,

3、实事事求是地地分析讲讲评,研研究改进进教与学学的方法法。八、关心心、了解解国内外外本学科科的教改改信息和和科研动动态,积积极参加加教研活活动和教教改试验验,不断断提高教教学与研研究水平平。九、执行行教学工工作卫生生要求,关心学学生健康康,减轻轻学生作作业负担担,增强强学生体体质。十、积极极参与全全校学生生科技节节、体育育节、艺艺术节等等重大活活动的组组织、指指导工作作。以上是各各个学科科教师的的共同基基本职责责,由于于学科性性质关系系到教师师职责,所以不不同学科科的教师师其职责责还有一一些不同同的要求求:政治教教师认真学习习时事政政治,掌掌握党和和国家的的重大方方针政策策,有针针对性地地对学生

4、生进行形形势教育育、政策策教育、法制教教育。充分发挥挥政治课课作为学学生思想想政治工工作主渠渠道的作作用,启启发引导导学生用用马克思思主义的的立场、观点和和方法分分析、处处理问题题,逐步步使学生生树立科科学的世世界观、人生观观和方法法论。指指导学生生社会调调查和社社会实践践活动。语文教教师在传授语语文知识识的同时时,抓好好思维能能力和思思维方法法的训练练。注意意培养学学生实事事求是、有的放放矢、言言之有物物的好文文风。认真上好好选修课课,积极极开设古古诗欣赏赏、文学学欣赏等等讲座;指导学学生搞好好社会调调查和社社会实践践活动;发挥自自身的专专长,不不断写出出有质量量的教学学总结和和论文。数学教

5、教师懂得高等等数学的的基础知知识,掌掌握数学学基本思思想方法法,能宏宏观把握握中学数数学教学学大纲和和教材,激发学学生学习习兴趣,通过数数学教学学,培养养学生逻逻辑思维维和推理理论证能能力。教学语言言简炼,推理论论证严谨谨,解题题规范,绘图准准确。根据教学学需要自自行设计计、制作作数学教教具、模模型,以以利学生生学习。物理教教师物理教师师应重视视实验课课,要尽尽量设法法让学生生多做实实验。提前两天天准备好好上课所所需的仪仪器、教教具、挂挂图、电电化教学学设备,课堂演演示实验验的操作作要起示示范作用用,引导导学生观观察现象象、分析析问题,得出正正确结论论。认真指导导学生实实验,教教育学生生遵守实

6、实验室规规则和仪仪器操作作规则,实验结结束后,教育学学生整理理好实验验器材,培养学学生严谨谨的科学学态度。设计和改改进实验验仪器和和装置,努力提提高实验验教学的的质量。化学教教师重视实验验课,提提前一天天准备好好上课所所需的仪仪器、药药品、挂挂图、教教具,用用过后及及时归还还实验室室。应于一周周前将学学生实验验所需仪仪器、药药品通知知管理员员,实验验前一天天应仔细细检查准准备情况况,避免免临时缺缺仪少药药现象的的出现。实验课上上教师对对学生应应严格要要求,要要教育学学生遵守守操作规规程,爱爱护仪器器,节省省药品,严防意意外事故故,实验验完毕后后,应要要求学生生将仪器器洗净,整理收收拾好。在化学

7、教教学中培培养学生生观察、分析、解决问问题的能能力和严严谨的科科学态度度。生物教教师重视实验验教学,做好实实验前的的一切准准备工作作,并做做到实验验前教师师预先操操作成功功。重视课外外活动,注意通通过课外外活动激激发学生生的学习习兴趣,培养学学生观察察、分析析、解释释生物现现象的能能力及解解剖动物物,采集集制作植植物、动动物标本本等基本本技能。外语教教师教师在课课堂教学学中尽可可能地使使用外语语教学,做到密密度容量量适中,语言、语法、语汇处处理恰当当,力求求提高课课堂效率率。以培养学学生的听听、说、读、写写能力为为目标,不断改改革教法法,考试试内容要要加入口口试或听听力测验验,以全全面考核核学

8、生学学习外语语的情况况。充分运用用现代化化教学手手段和设设施,各各年级每每周要安安排一次次在语音音室开展展课外活活动,要要有计划划、有组组织地安安排英语语讲座、教学录录像、课课外兴趣趣小组等等活动。史地教教师要运用史史地课的的有关教教材内容容对学生生进行爱爱国主义义教育、理想前前途教育育、道德德品质教教育、国国情教育育、国土土知识教教育。要改进教教学方法法,运用用教具进进行直观观教学,充分使使用电教教手段,使史地地教学逐逐渐现代代化。史地课运运用史料料必须真真实,观观点必须须正确。音美教教师备课要做做到先查查找、收收集有关关资料进进行初备备,课前前结合有有关图片片、幻灯灯片或音音像资料料,详细

9、细、认真真地进行行复备。课前必须须认真检检查所需需教学设设备使用用的可靠靠性,所所需挂图图、磁带带等是否否完备;凡需上上课演奏奏(或画画)的作作品必须须在课前前准备好好。做好课外外的选优优、补差差工作,对班级级中具有有艺术特特长的尖尖子生要要心中有有数,重重点培养养。课外外活动内内容的选选择,既既要注意意学生的的年龄特特征、兴兴趣爱好好,又要要注意思思想性与与艺术性性的结合合。注意意培养学学生的艺艺术兴趣趣、艺术术表现能能力和审审美、鉴鉴赏的水水平。注意对学学校中各各项文艺艺活动和和艺术比比赛进行行指导和和训练;组织安安排学校校的内、外宾接接待工作作中的艺艺术活动动,并准准备相当当的节目目或作

10、品品进行交交流;对对本组艺艺术设备备、器材材及演出出乐器、服装等等正确使使用,妥妥善保管管,并定定期清点点。劳技教教师突出劳技技各学科科以实践践为主的的原则,认真指指导学生生的实践践,教育育学生遵遵守操作作规程。根据学科科特点,培养学学生的劳劳动观点点、劳动动习惯、劳动技技能和热热爱劳动动人民的的思想感感情。根据教学学需要,自制教教具,改改进教学学方法。体育教教师充分做好好课前准准备,提提前一五五分钟到到场做好好自己精精神、身身体、服服装的准准备;做做好场地地、器材材的准备备;课后后清点器器材并及及时归还还。课堂教学学做到器器材搭配配合理,既注意意三基传传授,又又重视增增强体质质,每节节课的强

11、强度和密密度能符符合学生生的生理理心理特特点。组织好课课外体育育活动,负责做做好班级级课外体体育活动动的内容容安排、场地器器材准备备和组织织辅导,积极开开展所教教年级小小型多样样的竞赛赛活动。积极推行行国家体体育锻炼炼标准,进一步步提高达达标率和和优秀率率,把好好达标测测验的质质量关。加强对学学校代表表队的训训练。做做到经常常化、制制度化,并注意意运动员员的全面面发展。加强对学学生身体体机能、形态和和素质的的测定工工作,配配合卫生生室做到到一年一一次的学学生健康康检查。加强安全全教育,器械项项目要交交代保护护方法,投掷项项目一定定要教师师亲自把把关如有有伤害事事故发生生,教师师一定要要亲自认认

12、真处理理,并及及时向校校长和班班主任汇汇报。任职条条件一、政治治思想素素质1、热爱爱祖国,坚持四四项基本本原则和和社会主主义办学学方向。2、具有有马克思思主义基基本理论论素养,能运用用马克思思主义的的立场、观点和和方法指指导本学学科教育育、教学学工作。3、忠诚诚于教育育事业,热爱教教育工作作,有强强烈的事事业心和和责任感感,勇于于进取,有奉献献精神。4、具有有高尚的的师德,遵纪守守法,品品行端正正,诚实实正直,为人师师表,敢敢于坚持持真理,修正错错误。政治教师师必须在在政治上上与党中中央保持持高度一一致,有有清理的的政治头头脑,较较高的政政策水平平。二、文化化程度与与经历1、初中中教师应应具有

13、大大专毕业业文化程程度,高高中教师师应具有有大学本本科毕业业文化程程度。2、接受受过岗位位培训,并获得得“岗位培培训合格格证书”。三、岗位位知识1、马克克思主义义理论:掌握马马克思主主义基本本原理、马克思思主义教教育思想想以及建建设有中中国特色色的社会会主义基基本理论论。2、教育育政策法法规知识识:掌握握党和国国家教育育方针的的基本精精神,了了解中学学教育法法规的基基本内容容。3、学科科专业知知识:具具有所任任学科专专科或本本科知识识,能居居高临下下把握中中学教材材内容,所任学学科基础础扎实;了解所所任学科科的新知知识、新新发展。4、教育育学科基基础知识识:掌握握教育学学、心理理学等基基本知识

14、识,熟悉悉所任学学科教材材教法,了解所所任学科科教学改改革的新新动态。5、其他他相关知知识:掌掌握与所所任学科科有关的的自然科科学、社社会科学学基础知知识,懂懂得学生生管理与与教育的的基本知知识和主主要方法法。对政治教教师,马马克思主主义理论论作为学学科专业业知识要要求。对理科教教师,要要求掌握握辩证的的思维方方法。四、岗位位能力1、业务务实施能能力:能能从学生生实际出出发,采采取措施施,制订订并实施施学科教教学计划划;能根根据教材材不同内内容、不不同要求求,设计计不同教教学方案案,采用用适当方方法,取取得最佳佳教学效效果;具具有教育育、管理理学生的的能力。2、思想想政治工工作能力力:具有有寓德育育于学科科教学之之中,能能积极主主动配合合班主任任有效地地做好学学生思想想政治工工作的能能力。3、组织织协调能能力:善善于协调调处理教教师之间间、师生生之间、学生之之间的人人际关系系;善于于组织学学生开展展各种活活动。4、改革革创新能能力:注注意研究究所任学学科教学学中的新新情况、新问题题,积极极进行教教育教学学改革,不断总总结新经经验。5、语言言文字能能力:会会讲普通通话,有有一定的的文字能能力和较较强的口口头表达达能力。五、身体体素质身体健康康,精力力充沛,能承担担所任学学科教育育教学工工作任务务。