《湖北省中小学生命安全教育课程标准》和《湖北省幼儿413.docx

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1、（为便于于各地开开好生命命安全教教育课，现现将非正正式文件件发布在在群里，仅仅作内部部资料使使用。正正式文件件印发前前请不要要进行宣宣传或上上传网络络。）附件1：湖北省中中小学生生命安全全教育课课程标准准（实验）前 言言为进一步步加强中中小学生生命安全全教育，指指导学生生培养良良好的安安全行为为习惯，掌掌握基本本的自救救自护方方法，树树立珍爱爱生命的的意识，根根据中中华人民民共和国国义务教教育法、中华人民共和国未成年人保护法、国家突发公共事件总体应急预案、全民消防安全宣传教育纲要和教育部中小学幼儿园安全管理办法、教育系统突发公共事件应急预案、中小学公共安全教育指导纲要，以及湖北省人民政府关于进

2、一步加强中小学幼儿园安全工作的通知和关于预防青少年儿童溺水工作的意见等法规要求和文件精神，制订本课程标准。第一部分分 课课程的性性质与理理念一、课程程性质生命安全全教育是是“以中小小学生（以以下简称称学生）生生活为基基础，以以帮助学学生树立立和强化化安全意意识，尊尊重和珍珍爱生命命，掌握握必要的的安全知知识与技技能，培培养学生生的自救救自护能能力”为目标标的一门门综合类类必修地地方课程程。本课课程具有有“生活性性”、“综合性性”、“体验性性”、“实践性性”等特点点。（一）生生活性。本课程以学生生活为主线，立足于学生安全成长的需要，学习预防和应对安全事故最基本、最有效的知识和方法，培养学生的安全

3、防范和避险技能，学会科学、及时、有效地解决在实际生活中遇到的各类安全问题。（二）综综合性。本课程的学习内容具有综合性，是包括“生命安全的常识和经验、生命安全的行为方式和技能、生命安全的法律规范”等多方面内容的有机整合。本课程的学习方式和途径具有综合性，教育教学方式应该灵活多样；教育途径不局限于课堂。学习过程应该做到动之以情，晓之以理，授之于法，进而对学生的情感态度、行为方式等实施有效的教育与引导。（三）体体验性。本课程的学习不是简单地向学生诠释道理、灌输要求。应引导学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例，通过身临其境的体验，并结合生活实际进行积极地反思和探究，获得真实的感受和经验，从心灵

4、深处认识生命的可贵、安全的重要，从而确立“生命至上”的理念。（四）实实践性。本课程的教学应改变以往安全教育重知识传授轻活动实践的状况，注重把安全知识转化为安全技能；善于通过活动演练等方式，在日常训练中使学生逐步提高自护自救能力，逐渐养成平安、健康成长的自觉行为。二、课程程理念与与设计思思路坚持以“认识生生命、尊尊重生命命、珍爱爱生命，树树立牢固固的安全全意识”为核心心，以“掌握必必要的安安全知识识与技能能，培养养学生的的自救自自护能力力”为重点点，以提提高学生生的生命命质量为为归属的的基本指指导思想想统筹规规划、设设置本课课程。（一）课课程理念念1、引导导学生认认识生命命的意义义。让学学生明白

5、白人的生命命只有一一次，不不可再来来，应备备加珍惜惜；懂得得人的生生命没有有贵贱之之分，生生来就是是平等的的，人与与人应和和谐相处处。2、指导导学生过过安全的的生活。学生的生命安全是教育的基础和前提，本课程坚持以人为本的理念，“珍爱生命，安全第一”，促进学生健康、安全地成长是本课程所承载的主要任务。3、遵循循学生身身心发展展的规律律。生命命安全教教育的课课程化实实施应针针对不同同阶段学学生的年年龄特点点和认知知水平，切切合学生生身心发发展特点点，注重重以学生生喜闻乐乐见的方方式组织织课程内内容，开开展教学学活动。4、强调调学生实实践能力力的培养养。培养养学生珍珍爱生命命的安全全意识，注注重将知

6、知识转化化为自护护自救的的经验和和能力，是是本课程程的核心心所在，也也是课程程是否具具有实效效的重要要标志。5、突出出湖北地地域特点点。针对对我省水水系发达达，中小小学生溺溺水事故故多发以以及夏秋秋两季暴暴雨多、汛汛期长，容容易引发发洪水、山山洪、泥泥石流以以及内涝涝泛滥等等自然灾灾害，以以及其他他诸多地地域特点点，全面面提高中中小学生生逃生避避险的实实际能力力。（二）设设计思路路本课程遵遵循“针对性性、层次次性、递递进性”的基本本原则，以以不同学学段的需需求和时时令季节节变化为为纵坐标标，以模模块化的的系列内内容为横横坐标，兼兼顾螺旋旋上升，建建构科学学的内容容结构体体系。1、涵盖盖全学段段

7、。对小学学（1-3年级级），小小学（44-6年年级）、初初中（77-9年年级）、高高中四个个阶段进进行全程程分段设设计，同同时有机机对接。针针对不同同学段应应知、应应会的目目标，合合理分解解出内容容体系。2、内容容模块化化。本课程程的主要要内容涵涵盖学生生的家庭庭生活、学学校生活活和社会会生活的的方方面面面，基基本内容容模块有有“交通出出行安全全；公共共卫生安安全；校校内外活活动安全全；网络络与信息息安全；自然灾灾害防范范；预防防意外事事故；预预防违法法犯罪与与人身侵侵害；应应急救护护；认识识生命、尊尊重生命命、珍爱爱生命的的教育”等九大大部分。3、遵循循时令特特点。不同学学段教学学内容的的安

8、排遵遵循季节节时令的的变化，选选取相对对应的学学习内容容，力求求与现实生活活同步，与与学生需需求和社社会生活活相呼应应，充分分体现生生活性和和针对性性。 4、循序序渐进、螺螺旋上升升。教学目目标与教教学内容容循序渐渐进，紧紧密结合合学生现现实生活活中生命命与安全全教育问问题，根根据学生生的认知知水平及及实践能能力进行行统筹规规划、逐逐步拓展展，满足足不同学学段学生生的生命命安全教教育需求求。第二部分分 课课程目标标本课程的的总目标标按整体体设计、分分段对接接的思路路，分为为小学（11-3年年级），小小学（44-6年年级）、初初中（77-9年年级）和和高中进进行全程程四个板板块分段段设计。“课程

9、目标”是本课程标准第三部分“教学主要内容”展开和细化的基本依据。每个学段段的总目目标都由由“情感态态度培养养”、“行为技技能训练练”以及“知识经经验积累累”三维目目标构成成。“情感态态度培养养”，重在在促进“生命安安全”意识的的形成；“行为技技能训练练”，重在在培养学学生“识险”、“避险”、“救护”的行为为能力；“知识经经验积累累”则是安安全意识识和行为为技能赖赖以发展展的基础础。人的的行为总总会受到到意识的的影响和和支配，因因此，帮帮助学生生树立生生命安全全意识的的教育应应贯穿本本课程的的始终。一、小学学（1-3年级级）生命命安全教教育目标标本阶段侧侧重了解解危险的的存在，初初步形成成安全的

10、的自护态态度与躲躲避危险险的意识识。知道道躲避危危险和求求生、求求助的简简单方法法和技能能，强调调个人安安全；知知道自己己从何处处来，了了解爸爸爸妈妈生生育养育育自己所所付出的的辛劳，了了解人的的一生会会经历的的基本发发展阶段段。（一）情情感态度度培养1、在活活动与游游玩中，具具有避免免意外伤伤害的意意识。2、遇到到危险时时，及时时大胆向向家人、老老师、警警察等求求助。3、有良良好的卫卫生习惯惯，对疾疾病传染染保持警警惕。4、面对对可疑陌陌生人，有有防范和和保护意意识。5、尊敬敬老师，友友爱同学学，避免免与他人人发生冲冲突和矛矛盾。6、体会会爸爸妈妈妈生育育养育自自己所付付出的辛辛劳。（二）行

11、行为技能能训练1、初步步识别常常见的危危险标识识，远离离生活中中的危险险。2、养成成良好的的个人卫卫生和健健康行为为及饮食食习惯。3、了解解天气、季季节变化化对身体体的影响响，知道道应对变变化的一一般方法法。4、了解解与陌生生人交往往中和独独自在家家时应注注意的安安全问题题。5、知道道家庭常常用电器器、刀具具、煤气气（柴火火）等日日常用品品安全使使用的基基本方法法。6、紧急急情况下下，能正正确拨打打“1100、1199、1200”等救援援电话。7、在遇遇到自然然灾害和和突发事事故时能能采取简简单的技技能与方方法自护护、求生生、求助助。（三）知知识经验验积累1、初步步了解常用用的公共共卫生和和饮

12、食卫卫生常识识。2、了解解常见的的肠道疾疾病和呼呼吸道疾疾病的一一般预防防措施。 3、知道道基本的的家庭生生活安全全常识。4、了解解学校所所在地区区和家庭庭周边区区域可能能发生的的自然灾灾害及其其危险性性。5、知道道预防动动物咬伤伤、异物物进气管管等意外外伤害的的基本常常识和方方法。6、学习习道路交交通法的的相关内内容，了了解道路路交通安安全常识识。7、了解解人从出出生到幼幼年、少少年、青年、壮壮年、老老年的几几个阶段段。二、小学学（4-6年级级）生命命安全教教育目标标本阶段侧侧重认识识危险的的危害，形形成躲避避危险的的意识。掌掌握躲避避危险的的基本方方法，强强调个人人安全；知道人人有性别别不

13、同，了了解男生生女生的的生理差差异，认认识性别别、家庭庭出身不不是区分分智商和和地位的的标志；体会违违法犯罪罪对于个个人、家家庭、社社会带来来的危害害。（一）情情感态度度培养1、关注注身边的的安全状状况，关关心安全全问题。2、自觉觉遵守交交通规则则和公共共秩序。3、在遇遇到危及及自身安安全的事事故时，有有寻求他他人救助助和保护护的意识识。4、和他他人友好好相处，面面对可疑疑陌生人人具有警警惕性。5、在生生活中能能体会到到性别不不同带来来的差异异。6、感受受同学之之间平等等相待的的重要性性。（二）行行为技能能训练1、通过过日常操操练，学学会自我我保护及及逃生的的基本技技能。 2、学习习意外伤伤害

14、事故故中应急急救护的的一般方方法。3、具有有一定的的自控能能力，防防止沉迷迷网络游游戏和其其他电子子游戏。4、学习习识别可可疑陌生生人，掌掌握防拐拐骗的基基本方法法。5、学习习卫生和和饮食常常识，形形成良好好的个人人卫生习习惯和健健康的饮饮食习惯惯。6、了解解应对敲敲诈、恐恐吓、性性侵害的的常用对对策，提提高自我我保护能能力。7、了解解突发自自然灾害害预警信信号级别别、含义义，能采采取相应应的防范范措施。（三）知知识经验验积累1、知道道私自到到野外游游泳、探探险等活活动的危危险性。2、了解解意外伤伤害救护护的基本本常识。3、了解解常见病病和传染染病的危危害、传传播途径径和预防防措施。4、初步步

15、认识网网络资源源的积极极意义，了了解网络络不良信信息的危危害。5、知道道本地常常见自然然灾害的的基本常常识。6、知道道使用电电梯、索索道等特特种设备备的基本本常识。7、初步步了解身身体发育育的一些些常识。三、初中中（7-9年级级）生命命安全教教育目标标本阶段侧侧重了解解与安全全有关的的基本知知识，强化自自我保护护意识。掌握确确保安全全的一些些基本方方法；强强调个人人安全，兼兼顾公共共安全；了解人人类生命命的孕育育过程，懂懂得一些些初步的的生理知识识；理解解生命具具有巨大大的潜力力，合理理开发就就能得到到；认识识死亡是是不可逾逾越的自自然规律律，应备加珍惜惜生命。（一）情情感态度度培养1、遵守守

16、社会公公德，具具有一定定的安全全“规则”意识。2、能体体会生命命对于每每个人“只有一一次”的珍贵贵。3、具有有较强的的防范意意识和自自我保护护意识。4、尊重重自己的的生命，也也尊重他他人的生生命。5、体会会生命不不仅仅属属于你自自己，还还属于很很多人。（二）行行为技能能训练1、通过过学习和和演练，学会防灾避险的基本方法。2、 通通过学习习和演练练，掌握握意外伤伤害救护护的一般般方法。3、初步步掌握在保保障自身身安全的的情况下下科学施施救的方方法。4、文明明上网，谨慎交友，学会辨别网上的不安全因素。5、能远远离青少少年不宜宜的场所所，预防防意外伤伤害和违违法犯罪罪。6、能化化解同学学之间的的矛盾

17、冲冲突，不不搞小团团体，建立良好好的人际际关系。（三）知知识经验验积累1、了解解常见安安全事故故的危险险及其危危害。2、了解解基本的的饮食卫卫生常识识和基本本的疾病病防治措措施。3、知道道维护自自身合法法权益的的一般性性法规和和条款。4、了解解毒品的的特点以以及对人人的身心心的伤害害。5、了解解青春期期发育的的基本常常识。6、认识识死亡是是不可逾逾越的自自然规律律，是人人类社会会繁衍的的自然现现象。四、高中中阶段生生命安全全教育目目标高中阶段段在强调调个人安安全的同同时，强强调社会会公共安安全和国国家安全全，严于于律己，自自觉抵制制可能引引发公共共安全事事件的行行为。重重点掌握握安全自自救、互

18、互救和安安全避险险有关的的基本技技能，在在保证自自身安全全的前提提下学会会救助他他人；能能主动识识别危险险因素，积积极化解解人际交交往中的的矛盾，远远离人身身伤害和和暴力犯犯罪，对对人生的的目的意意义有正正确的定定位和思思考。（一）情情感态度度培养1、 形形成遵纪纪守法，遵遵守社会会公德，维维护公共共秩序的的意识。2、尊重重生命、珍珍惜生命命，养成成热爱生生命、关关注健康康的态度度。3、自觉觉抵制社社会上的的不良诱诱惑，对对人身侵侵害具有有很强的的保护意意识。4、珍惜惜同学之之间的友友谊，具具有积极极向上的的阳光心心态，体体会到人与人人之间和和谐，社社会才会会和谐。5、感受受社会与与环境安安全

19、的重重要，具具有维护护国家安安全的责责任意识识。（二）行行为技能能训练1、遵守守公共安安全规则则，有良良好的行行为规范范。2、掌握握防灾避避险的基基本方法法和常规规救护技技能。3、掌握握和运用用常见传传染病的的预防措措施。4、自觉觉抵御“赌、毒毒、黄”等不良良诱惑。5、文明明上网，具具有一定定的网络络安全防防范能力力。6、与人人为善，严严于律己己，做到到与同学学、朋友友、师长长友好相相处。7、学会会适时调调节心态态。8、自觉觉维护社社会公共共秩序，诚诚信考试试，理性性爱国。（三）知知识经验验积累1、知道道常见的的食品药药品卫生生常识和和常见传传染病的的防治措措施。2、了解解意外伤伤害事故故的预

20、防防措施，学学习和掌掌握意外外伤害救救护的基基本方法法。3、学习习在保障障自身安安全的情情况下，救救助他人人的常见见方法。4、学习习和掌握握依法维维护自身身合法权权利的法法律常识识。5、 知知道青春春期的生生理和心心理变化化的常识识。6、了解解临终关关怀对于于将逝去去的人以以及活着着的人的的意义。7、了解解社会赋赋予的人人生命的的权力，知知道暴力力是对人人权的侵侵犯，也也是对精精神和肉肉体的戕戕害。第三部分分 课课程的主主要内容容生命安全全教育课课程的内内容涉及及学生家家庭生活活、校园园生活和和社会生生活的方方方面面面，重在在增强生生命安全全意识、了了解生命命安全知知识、掌掌握保护护生命安安全

21、的防防范措施施和避险险自救技技能。课课程内容容由“交通出出行安全全；公共共卫生安安全与毒毒品预防防；校内内外活动动安全；网络与与信息安安全；自自然灾害害防范与与人防避避险；预预防意外外事故；预防违违法犯罪罪与人身身侵害；应急救救护；认认识生命命、尊重重生命、珍珍爱生命命的教育育”等九大大模块构构成。围围绕这些些模块，按按照横向向展开、层层次递进进的规律律，将其其细化为为若干条条目，以以满足不不同阶段段学生对对生命安安全教育育学习的需要。具体内容容分模块块呈现如如下：一、认识识生命、尊尊重生命命、珍爱爱生命学段内容与要要求提示示活动建议议小学一至三年级1、初步步了解自自己从哪哪里来，感感受母亲亲

22、孕育自自己的不不容易；2、知道道生命有有性别不不同，初初步理解解男孩女女孩的平平等，防防止性别别歧视；3、感受受自然界界存在其其他生命命现象；4、初步步了解人人的一生生要经过过幼年、少年、青年、中年、老年这些阶段。以“妈妈妈肚子里里的我”、“我出生生了”、“动物真真奇妙，植植物很有有趣”、“生命的的四季”等主题题开展趣趣味游戏戏活动和和知识讲讲座。小学四至六年级1、了解解生命成成长、青青少年发发育所需需要的物物质，懂懂得合理理滋养生生命的重重要性；2、理解解人生而而平等，生生命无贵贵贱。不不以家庭庭贫富和和父母的的身份为为标准；3、初步步了解现现代医学学常识，比比如重大大疾病的的攻克，身体缺陷

23、的修复、康复，试管婴儿的出生等；4、体会会生命不不会重来来，怜爱爱所有的的生命；5、了解解一些为为国捐躯躯以及见见义勇为为牺牲生生命的人人，体会会生命的的伟大；6、知道道违法犯犯罪会失失去生命命的自由由，必须须承担相相应的法法律责任任。1、以“我们的的身体需需要什么么”等主题题活动主主题，了了解合理理膳食。2、通过过讲述名人人故事，体体会人人人平等的的意义。3、通过过欣赏古古今中外外的英雄雄故事，体体会生命命的崇高高价值。4、借助助一些反反面典型型，认识识“一失足足成千古古恨”的道理理。初中七至九年级1、了解解生命个个体的独独特性，尊尊重每一一个生命命个体；2、了解解人类生生命的孕孕育过程程，

24、懂得得一些初初步的生生理知识识；3、理解解生命具具有巨大大的潜力力，合理理开发就就能得到到；4、理解解生命不不仅仅属属于你自自己，还还属于很很多人，属属于整个社会会；5、认识识死亡是是不可逾逾越的自自然规律律，要备备加珍惜惜生命。1、结合合一些励励志故事事，认识识人的潜潜能。2、通过过各种媒媒体，认认识平凡凡中的伟伟大。3、了解解人的生生命历程程，知道道死亡不不可逾越越，感受受生命与与时间的的可贵。高中1、知道道暴力是是对人权权的侵犯犯，也是是对精神神和肉体体的戕害害；2、了解解社会赋赋予的人人的生命命的权力力。人与与人之间间和谐，社社会才会会和谐；3、知道道时间是是生命的的表现形形式，快快乐

25、地过过好每一一天，活活出生命命的意义义；4、了解解临终关关怀对于于将逝去去的人以以及活着着的人意意义。1、进一一步通过过典型案案例，认认识“生命短短暂而脆脆弱”，要“做好人人生规划划”，让有有限的生生命增加加宽度和和厚度。2、从法法律的角角度认识识人权所所赋予“生命的的平等”。二、交通通出行安安全学段内容与要要求提示示活动建议议小学一至三年级1、学会会按照交交通指示示信号和和标识安安全过马马路；2、学会会避让车车辆，知知道要避避让车辆辆，不翻翻越栏杆杆，不在在马路上上嬉戏玩玩耍；3、学会会文明乘乘车乘船船，车船船在行进进时坐稳稳扶好，系系好安全全带，不不把头、手手伸出窗窗外，不不在车上上跑动打

26、打闹，学学会保护护自己；4、学会会按规定定乘坐（校校）交通通车，上上下车遵遵守纪律律；5、知道道和父母母走失后后怎么办办。教学中，可可以针对对城区、郊郊区、农农村的不不同情况况开展教教育。1、利用用典型交交通事故故案例，引引导学生生反思错错误行为为。2、借助助安全出出行歌谣谣，引导导学生掌掌握安全全出行的的规范。3、开展展“我认识识的安全全标识”等竞赛活活动。4、开展展“我是文文明小乘乘客”等主题题活动，模拟训练坐（校）交通车活动。小学四至六年级1、有序序乘车乘乘船，做做到尊老老爱幼，车车船在行行进时学学会保护护自己；2、学习习常用的的道路交交通法规规，能自自觉利用用“人行天天桥、地地下通道道

27、”等交通通设施过过马路；3、了解解乘坐火火车、地地铁等轨轨道交通通工具的的行为规规范，做做个文明明乘客；4、知道道过十字字路口、无无人看守守的铁路路道口时时如何保保护自己己；5、了解解乘坐交交通工具具时的安安全规范范，提醒醒家人酒酒后不开开车；6、参加加夏令营营或远足足等户外外活动要要服从统统一管理理。1、开展展“我是小小交警”等模拟体体验活动动。2、开展展“安全出出行”宣传标标语征集集活动。3、对“候车、乘乘车”中的不不良行为为进行反反思讨论论。4、学习习如何判判断超载载车船。初中七至九年级1、掌握握乘坐汽汽车、轮轮船、火火车、飞飞机等不不同交通通工具的的安全常常识。知知道乘坐坐交通工工具不

28、能能携带易易燃易爆爆危险品品；了解解安全检检查的程程序，了了解航空空安全法法规及常常识。2、不坐坐超载车车船，乘乘坐摩托托车戴好好头盔；掌握乘乘坐出租租车的安安全常识识；3、骑自自行车上上学注意意避让行行人和车车辆，不不飙车，学学会保护护自己；1、邀请请交警举举行“安全伴伴我行”等讲座。2、交流流自行车车安全骑骑行的经经验和心心得，如如冬天骑骑车的注注意事项项。3、模拟拟乘坐不不同交通通工具出出行。通通过视频频、图片片等，认认识飞机机上的应应急逃生生门，学学习戴氧氧气罩、穿穿救生衣衣等基本本的自救救、逃生生方法。高中1、掌握握出行途途中保护护财物安安全、人人身安全全的措施施；2、掌握握交通事事

29、故中应应急逃生生的常识识和自救救互救的的常用方方法；3、不无无证驾驶驶机动车车，不乘乘坐“黑车”。1、举办办“交通安安全伴我我行”等图片展展。2、观看看交通安安全电视视教育片片。3、开展展“交通安安全”等主题班班会活动动。三、公共共卫生安安全与毒毒品预防防学段内容与要要求提示示活动建议议小学一至三年级1、养成成饭前便便后洗手手的习惯惯；2、不食食用无证证小摊上上的食品品；3、知道道常喝碳碳酸饮料料的害处处，能加加以控制制；4、不吃吃来历不不明的“三无”食品；5、了解解预防感感冒、流流行感冒冒、红眼眼病、腮腮腺炎的的一般常常识；6、生病病打点滴滴时，身身体不舒舒服知道道要及时时呼叫医医生；7、不

30、随随地吐痰痰，到特特殊的公公共场所所活动后后及时洗洗手、换换衣服。教学中，要要结合四四季的变变化、学学生的日日常卫生生习惯等等进行教教育：1、通过过“小摊食食品问题题多”等图片展展示，引引导学生生认识路路边小摊摊食品不不安全。2、引导导学生了了解“多喝白白开水，远远离碳酸酸饮料”的好处处。3、学习习正确使使用口罩罩，交流流“预防感感冒我能能行”的经验验。小学四至六年级1、了解解一些有有关健康康饮食、垃垃圾食品品的常识识；2、不接接受和食食用陌生生人的食食品、饮饮料；3、不购购买不合合格的食食品、饮饮品，不不吃变质质的食物物，知道道冰箱的的食品也也会带有有害细菌菌；4、初步步掌握预预防常见见流行

31、疾疾病的基基本方法法，知道道流感和和一般感感冒不一一样；5、学会会看药品品说明书书，有病病按医嘱嘱服用药药剂，不不乱吃药药；6、知道道血吸虫虫病的危危害，不不到危险险水域戏戏水。1、开展展“火眼金金睛”辨别“三无”食品活活动。2、开展展“家庭健健康食谱谱”设计活活动。3、举办办“预防传传染病知知识知多多少”竞赛活活动。4、开展展“常见传传染病预预防”手抄报报评选活活动。初中七至九年级1、知道道有一些些蔬菜不不煮透不不能吃，认认识一些些本身有有毒性的的野菜野野果；2、了解解一些食食物保鲜鲜的方法法和清除除农药残残留的基基本方法法；3、了解解水体污污染的常常识，掌掌握初步步判断水水质的常常识；4、

32、知道道简单的的用药安安全常识识，能够够合理、安安全用药药；5、知道道常见流流行性传传染病的的危害及及其传播播途径，掌掌握一般般预防措措施；初初步了解解关于艾滋滋病的基基本常识识；6、了解解毒品对对社会、家庭和和个人的的危害，不不尝试、不不冒险，谨谨慎交友友，远离离毒源。教学中，要要结合防防止食品品和药物物中毒，以以及传染染病的预预防等开开展活动动：1、开展展“舌尖上上的健康康”食品安安全教育育活动，了了解蔬菜菜清洁、加加工和保保鲜的常常识。2、邀请请专业人人士举行行“艾滋病病的预防防”、”关爱的的红丝带带”等专题讲讲座。3、举办办“远离毒毒品、珍珍爱生命命”等图片展展。4、以药药物过敏敏、药物

33、物中毒为为题，举举办安全全用药知知识讲座座，引导导学生清清理家庭庭小药箱箱。高中1、掌握握常见疾疾病特别别是常见见传染病病防控基基本方法法；2、知道道艾滋病病防范措措施，树树立正确确性爱观观，洁身身自好；3、了解解吸烟、酗酗酒等不不良习惯惯的危害害，远离离烟酒和和毒品的的诱惑；4、知道道食品中中毒后的的应急救救护措施施。结合国际际禁毒日日和世界界艾滋病病日开展展活动1、举办办“常见传传染病预预防”知识竞竞赛。2、邀请请卫生防防疫部门门专家来来校开办办辅导讲讲座。3、开展展“公共卫卫生安全全宣传进进社区”等社会实实践活动动。四、校内内外活动动安全学段内容与要要求提示示活动建议议小学一至三年级1、

34、在上上下操、升升旗仪式式和逃生生演练中中学会安安全快速速行走；2、行进进中鞋带带散了或或有人跌跌倒，知知道如何何避让和和处理；3、上体体育课时时有准备备、按规规范操练练。不妨妨碍其他他同学运运动；4、不攀攀高，不不翻越栏栏杆、围围墙；5、集体体外出春春游、扫扫墓、看看电影、参参观游览览等活动动，听从从指挥，不不分心，不不离队，不不围观和和看热闹闹；6、参观观动物园园与动物物保持距距离，不不激怒动动物；7、避开开施工现现场和建建筑工地地；8、与同同学友好好相处，不不逞能、不不斗狠、不不打架。教学中，要要结合学学生喜欢欢打闹、奔奔跑、高高空抛物物，以及擅自自离校等等不同情情况进行行教育：1、观看看

35、踩踏事事故视频频资料，引引导学生生了解踩踏踏事故可可以避免免。2、与日日常上下下操等全全校性活活动结合合，开展展上下楼楼梯防踩踩踏演练练。3、结合合日常行行为规范范对学生生进行警警示教育育。4、在同同学之间间开展“解开小疙瘩瘩知心卡卡”等互换活活动。小学四至六年级1、上体体育课时时主动做做热身运运动，使使用标枪枪、铅球球等器械械时防止止误伤自自己和同同学；2、做实实验时学学会正确确使用酒酒精灯，注注意玻璃璃试管等等划伤人人，预防防药品伤伤人；3、了解解轮滑、放放风筝等等活动存存在的隐隐患，学学会选择择安全的的地方游游玩；4、在游游乐场等等公共场场所游玩玩时，自自觉遵守守安全规规则；5、学会会化

36、解同同学之间间的纠纷纷，遇到到危及自自身安全全情况及及时向教教师、家家长、警警察求助助；6、到大大型商场场、电影影院、露露天演出出等人员员聚集的的地方，注注意查看看安全门门、消防防通道的的位置；7、学习习乘坐电电梯的安安全常识识。1、调查查收集有有关校园园踩踏事事故的典典型案例例，观看看校园踩踩踏事故故发生的的视频，举举办主题题班队会会。2、学习习体育活活动中的的安全规规范，包包括体育育课的着着装准备备。3、学习习掌握几几种热身身运动的的方法。4、小调调查：“轮滑、放放风筝安安全隐患患知多少少” 。5、开展展模拟“少年法法庭”活动，向向校园暴暴力说“不”。6、开展展“这些做做法不安安全”班队会

37、会交流活活动，找找一找在在外出活活动时的的常见不不良习惯惯。初中七至九年级1、注意意在晚自自习后、突突然停电电后的安安全，预预防踩踏踏等事故故发生；2、实验验操作严严格按规规程执行行，预防防易燃、易易爆化学学品伤人人事故；3、上体体育课穿穿戴规范范、按要要求使用用器材；4、不带带病运动动，不超超运动量量锻炼，身身体不舒舒服要及及时报告告；5、在参参观和参参加社会会实践活活动中听听从指挥挥和安排排；6、参加加大型聚聚集会如如观看文文艺演出出和体育育竞赛时时，不起起哄，不不嬉闹，防防止踩踏踏和看台台垮塌；7、不到到歌厅、舞舞厅等未未成年人人不宜的的地方游游玩和滞滞留；8、与同同学友好好相处，不搞小

38、小团体。1、定期期开展防防踩踏安安全疏散散演练。2、学习习实验操操作手册册。3、举行行“身体锻锻炼防伤伤害”室内体体育课教教育。4、以“点点同同窗情”为主题题，策划划、组织织班团会会。5、在大大型集体体活动时时开展“安全志志愿者”实践活活动，维维护现场场秩序。高中1、了解解体育运运动安全全基本知知识，掌掌握运动动安全的的常识；2、了解解军训中中的安全全事项，防防运动晕晕厥和运运动猝死死；3、物理理实验要要防“电”；4、化学学实验要要注意化化学药品品腐蚀与与烧伤等等。在蒸蒸馏、精精馏、萃萃取过程程中防止止发生意意外；5、生物物课的实实验要防防手术刀刀的割伤伤划伤等等事故；6、晚上上不到无无照明的

39、的区域活活动，走走路时不不看手机机，防止止从高处处跌落和和撞伤。1、结合合体育与与健康课课，掌握握预防器材材伤害的的常识。2、了解解防运动动猝死的的基本常常识。3、重点点学习和和掌握理理化生及及技术实实验室安安全规则则。4、学习习安全处处理化学学实验的的生成物物、残留留物等。5、掌握握体育运运动热身身、放松松及运动动饮食等等基本常常识和方方法。五、网络络与信息息安全学段内容与要要求提示示活动建议议小学四至六年级1、知道道不轻易易向网友友透露真真实信息息；2、不玩玩暴力游游戏；3、不迷迷恋网络络和电视视节目。教学中，要要让学生生明白，网网络是一一把双刃刃剑，要要正确对对待。1、开展展“安全上上网

40、知多多少”等知识竞竞赛活动动。2、制定定安全上上网自律律公约。初中七至九年级1、学会会控制上上网时间间；2、自觉觉遵守互互联网法法规，学学会辨别别有害信信息；3、谨慎慎交友，不不单独与与网友见见面；4、不进进营业性性网吧、游游戏厅；5、多选选择户外外活动，培培养多方方面的兴兴趣。1、举行行“网络世世界真奇奇妙”和“虚拟网网络危害害大”等班级辩辩论赛。2、组织织学习青青少年上上网公约约、青青少年网网络礼仪仪、自自制上上网小贴贴士。高中1、了解解网络诈诈骗、网网络攻击击、网络络色情等等的危害害，掌握握基本的的防范常常识与安安全技能能；2、学习习网络购购物、使使用银行行卡的基基本常识识，防止止上当受

41、受骗；3、警惕惕互联网网犯罪，不不信谣、不不传谣。1、开展展“网络安安全知多多少”知识竞竞赛。2、开展展文明上上网等倡倡议签名名活动。3、开展展“青少年年上网利利与弊”等辩论赛赛。六、自然然灾害防防范与人人防避险险学段内容与要要求提示示活动建议议小学一至三年级1、知道道暴雨时时不要靠靠着围墙墙走、不不要沿着着坡坎走走，知道道选择安安全的地地方避险险；2、知道道暴雨漫漫过街道道和小河河时，不不冒险涉涉水，要要到安全全的地方方躲避；3、积极极参加防防震避险险演练，掌掌握紧急急疏散的的基本要要求；4、冰雪雪天气防防摔倒，冬冬天注意意保暖，预预防冻疮疮；5、学会会看天气气预报，遇遇到坏天天气时，提提前

42、准备备和防范范。6、认识识防空应应急避险险的图形形标识。1、收集集各类自自然灾害害的文字字、图片片资料，举举办“自然灾灾害知多多少”等主题墙墙报展。2、举办办“天气预预报我会会看”等知识讲讲座，掌掌握观看看天气预预报的相相关知识识。3、结合合“5.12”“11.9”等纪念日日，开展展逃生避避险模拟拟训练等等活动，掌掌握基本本的逃生生技能。4、在老老师的引引导下进进行有序序疏散演演练。小学四至六年级1、初步步了解泥泥石流发发生的常常识，学学习泥石石流发生生时如何何选择正正确的逃逃生线路路；2、知晓晓地震发发生时如如何选择择避震位位置和保保护身体体，熟悉悉避震的的疏散路路线，了了解海啸啸形成的的原

43、因；3、初步步了解常常用的避避雷常识识，知道道雷、风风暴来临临要关闭闭电器，远远离电源源，关好好门窗；4、初步步了解龙龙卷风形形成的常常识，知知道躲避避龙卷风风的对策策和方法法；5、初步步了解冰冰雪灾害害的常识识，包括括防冻伤伤、摔伤伤和取暖暖中毒等等；6、初步步了解风风暴、冰冰雹灾害害的常识识和一般般躲避方方式；7、及时时收听收收看气象象预报，提提前了解解预警，事事先做好好预防准准备。8、了解解和识别别防空警警报声音音长短组组合的不不同含义义。1、结合合调查活活动，了了解本地地多发的的自然灾灾害。2、通过过观看纪纪录片、图图片等方方式，初初步了解解地震、火火灾、水水灾等灾灾害，学学习一些些自

44、护、自自救、互互救、他他救的常常识。3、模拟拟演练：自然灾灾害逃生生。4、举办办“当自然然灾害发发生时”等主题题班队会会，探讨讨逃生避避险对策策。5、分析析典型的的触电死死亡案例例，从中中得到警警示。6、引导导学生察察看认识识周围建建筑的避避雷设施施，雷暴暴天气下下不要靠靠近。7、搜集集有关预预防冻伤伤的常识识，交流流预防冻冻疮等经验。8、在“九一八八”等纪念念日感受受和体验验防空警报报。初中七至九年级1、知道道泥石流流（地震震、海啸啸）发生生时的特特点，了了解遭遇遇地震、海海啸时的的基本自自救自护护常识；2、了解解雷击与与风暴形形成的原原因，会会选择在在户外、在在室内如如何避雷雷，掌握握雷暴

45、来来临时的的躲避方方式；3、了解解自然灾灾害预报报等级划划分的标标准和预预警常识识。4、知道道所在城城市地下下防空设设施的位位置和疏疏散线路路。1、组织织学生开开展避震震逃生演演练，地地处山区区和河湖湖地区的的学校，以以班级为为单位设设计一条条最佳疏疏散路线线。2、观看看泥石流流逃生等等教育视视频，搜搜集暴雨雨天气的的自护和和遭遇洪洪水时自自救知识识。3、组织织观看防防雷击、风风暴的图图片展，查查找雷区区的主要要特点。4、搜集集冰雪灾灾害、防防冻伤、摔摔伤小案案例，班班级交流流。5、通过过人防部部门组织织学生实实地参观观防空地地道等设设施。高中1、了解解雨雪、地震、泥石流、山体滑坡等自然灾害的

46、危害，学会提前预判；2、掌握握遭遇各各种自然然灾害时时的自救救、互救救等逃生生方法。3、了解解中华华人民共共和国防防空法的的基本内内容，学学习防核核污染、防防化学武武器污染染的基本本原理。1、开展展“灾害来来临怎么么办”主题班班会和知知识竞赛赛。2、观看看专题教教育片，结结合每年年的5.12等纪纪念日开开展逃生生演练。七、预防防意外事事故学段内容与要要求提示示活动建议议小学一至三年级1、学游游泳时带带好防护护装备，在有人保保护的条条件下学学习游泳泳；2、不到到水边玩玩耍，发发现有人人落水，要要大声呼呼救，向向大人求求救；3、了解解火灾事事故的危危险和危危害，认认识消防防安全标标识；了了解家庭庭、公共共场所用用火禁忌忌；4、初步步学会在在火灾事事故中自自我保护护、求助助逃生的的简单技技能；5、正确确使用1119火火警电话话；6、知道道