三下乡社会实践报告范本参考.docx

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1、三下乡社会实践报告范本参考三下乡社会实践报告范本参考【一】人这一辈子有许多值得细细回味的，在x的几天虽然是短暂的，却有许多东西是值得我珍藏且受用一生的。通过本次x之行，我们收获许多，其实，不仅是这次出行，生活中的每一件事都在时刻变更着我们的想法，让我们不再无趣，快速成长。岁月对于我们就像是一把苍刀，当我们不得不被它刻上印记的时候，我希望可以坦然地说我们已经尽力并心怀坦然地去享受了这个过程，我们只是时间的过客，在短暂的几天中，多数张脸铭刻在我的记忆中，但是或许不久之后，我会将他们全然遗忘，然后封存在我的心底，我真的不知道我会不会还有想起他们的一天，就像我同样也不知道是否有一天我还会再次踏上这片土

2、地，但我始终记得一句话，正是这个全然遗忘的过程，塑造了一个人的。学问结构和人格修养，是的，不仅是书面上的学问，真正的学问只于生活。一、这是一次拓展见识和心灵洗涤的活动让我感受最深的是农夫生活的艰辛。许多的农夫的生活还是比较贫困，然而有些农夫有自己的一幢房子、一辆小车···生活质量比大城市的居民还好。贫富差距越来越多，真的跟电视上看到的一样，有的人生活在天堂，有的人却生活在地狱。但是许多贫困的农夫即使不能拥有富有的生活，还是很乐观向上，尽心抚养下一代，希望自己的下一代能上高校，以变更现在的生活状况。还有就是高州的农夫特别的热忱纯朴，记得一天下午我到农户家

3、做调查半路上遇到一对夫妇正好要去干农活，可是听到我是高校生三下乡，立刻停下来，协作我们做调查。更让我感到不好意思的是，当我们走到一户农家时，刚好这家农户在做当地的特产艾糯，特意先煮了一些给我们吃。对我们这些身在异乡的孩子来说，就似乎回到家里一样。我们还了解了曹江镇淮山的种植和收获过程，这里的种植已经很大程度的运用机械化，而且这里的淮山名副其实的质量好、味道更好。二、这是一次提升实力的机会到一个以前从未去过的地方，沟通交际实力是与当地人相处的第一须要。又是在农村，更须要沟通的技巧。我做调查问卷时对象都是一些比较的贫困的农夫，我所能做的只是告知他们变更能变更的，接受不能变更的，乐观面对一切。当我在

4、要求别人时，我同时也在问自己有没有做到，有没有资格教育别人，正所谓己所不欲，勿施于人。这对我有很大的激励作用，激励我不断向前，要做他们的榜样。三下乡活动不是以个人行式行动，而是一个整体。让我体会到，你不能再完全根据自己的意愿做事，而是做任何事必需从全局动身，思想汇报专题充分考虑整个团体的利益。我感觉最重要的一点就是沟通方式，诙谐幽默的方式最佳。在轻松的氛围中别人更简单接受你的观点，而且可以较快的表露自己的感情。三、这是一次欢乐的旅行都说高州是荔枝和龙眼之乡，此次高州之行，最终一睹漂亮高州，果真名副其实。在第一天动身去高州的路上，那看不尽的龙眼荔枝树，连绵起伏，仿佛永不无止境；千姿百态，使我们的

5、眼睛没有片刻休息的余地，这般盛状，错过岂不行惜?我们还参观了600多年前特地用来进贡荔枝给杨贵妃的贡园，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来它饱含了多少农夫的心血。此次三下乡活动进行得较为顺当，因为有队友们团结的精神和力气，我们细心的打算、周密的策划、吃苦耐劳的精神和坚韧的毅力，尤其是热忱好客的曹江领导和人民的关照和协作，使本次活动最终取得圆满胜利。三下乡社会实践报告范本参考【二】一、指导思想服务和谐社会建设，锻造思想政治素养，展示重高校子风采。本次暑期社会实践我院学生社会实践将就西部农村水及其自然环境、西部城镇能源现状与城镇居民用水、节水状况、环境爱护、能源、资源、环境的可持续发展与城镇化之路等方

6、面，在中国西部重点在全国统筹城乡综合配套改革试验区（x）进行调查和宣讲，为提高公民节能减排和环境爱护意识，实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力，加速西部的城镇化供应决策依据。二、活动意义当代社会越来越强调高校生的综合素养，国家教化、企业商界也越来越注意高校生的综合素养，而高校生最 缺乏的就是社会实践、社会相识、社会阅历。同时，基层社会尤其是西部的农村也需外界关注的急迫的愿望，为变更他们落后的面貌找到一条渠道。作为全国统筹城乡综合配套改革试验区（充分发挥工业对农业的支持和反哺作用、城市对农村的辐射和带动作用，建立以工促农、以城带乡的长效机制，促进城乡协调发展）的x市的x高校学子，更应当走到

7、农村去为农村的科技、文化、卫生服务，帮助改革开放新农村建设，同时也体会一下城乡统筹下新农村的新面貌。通过开展高校生科技、文化、卫生三下乡活动，在扎实深化的实践服务中学习领悟三个代表重要思想，进一步激发青年学生成进步步、奋勉进取的主动性、主动性和创建性，增加青年学生建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。通过组织三下乡活动，开展西部城镇能源与环境现状调查对于青年学生砥砺意志、锤炼品质，吸取成长成才、建功立业的强大精神力气，以实际行动传承和弘扬宏大的民族精神具有重要意义。三、x市xx区概况：x市区xx由x省xx地区演化而来。xxxx。四、行程概况：xxxx。五、社会实践活动的主要内容（一）细心部署，全

8、面策划三下乡社会实践活动为确保我院暑期科技文化卫生三下乡社会实践活动的顺当进行，城环学院党政领导高度重视，细心部署，周密策划，成立了由党委副书记任团长，高校生三下乡城乡统筹发展实践服务团。服务团于7月20日动身奔赴x市xx区，此次城环学院三下乡实践活动以推动科技发展、服务城乡统筹为主题，以现阶段城乡统筹建设和国家节能减排政策为契机，抓住xx作为x市城乡统筹建设发展两翼之一的优势，同时兼顾xx区自身的少数民族聚居地的特点，结合自身的专业内容和特点，进行城乡统筹建设发展考察探讨。7月20日上午，服务团全体成员召开三下乡动员大会，对活动前期打算的工作进行了总结，同时公布了有关实践活动的具体安排，为我

9、院暑期三下乡活动奠定了坚实的基础。暑期社会实践不但培育了同学们理论运用于实际的实力和团队合作的精神，磨练了我们坚毅的意志，也实现了社会实践过程中服务社会、熬炼成才的目标。（二）蓬勃发展中的xx水环境调研推动科学发展，服务城乡统筹是我院此次暑期三下乡实践活动的主题。深化xx区水环境调研又是我们联系专业课，通过实践活动获得学问和实力的重要途径。深化自来水厂、污水处理厂，参观考察城乡统筹发展中城镇水工业建设、农村水环境爱护、城乡节能减排实施，进一步增加高校生投身x城乡统筹发展实践的责任感和使命感。我们分别在x市xx区污水厂、x市xx区自来水厂参观调研，开展座谈沟通会，了解各供水、排水单位的现状及将来

10、xx区给排水发展规划，理论联系实际，学到了先进的生产工艺与先进管理理念。同时，运用我们所学的专业学问，在深化开展企业调研的基础上，询问老师，综合分析，提出我们的看法和建议，让科学学问成为载体，形成辐射效应。（三）关注少数民族发展感恩调研我们针对少数民族对国家政策的感恩问题在桥梁村进行了家家户户的走访调研，通过我们的语言和朴实的村民进行沟通沟通，了解他们的感恩心理，了解他们的心声。我们的青年志愿者还亲切地与即将到x高校读书的同学沟通，激励他们好好学习、每天向上，将来为建设祖国建设家乡献上一份力。在火热的七月，点燃了绚丽的xx之夏。此次关注少数民族感恩心理的调研活动，掀开了我院三下乡实践活动的新篇

11、章！六、社会实践活动的主要特点在实践活动结束后，我们通过深化调查分析，社会实践活动主要有以下特点：1、科技下乡主题显明三下乡社会实践以推动科学发展，服务城乡统筹为主题，走进社会，服务社会，奉献社会，以与城乡统筹发展、节能减排政策及新农村建设为主题，以科技服务普及等为手段，将学校教化与社会教化紧密结合，科技下乡，主题显明，充分发挥青年高校生的学问优势，真正做到青春奉献社会，激情燃烧xx。2、在实践中不断成才高校生暑期三下乡社会实践活动是我校将学校教化与社会教化紧密结合的典范，不但推动农村两个文明建设，引导青年学生将爱国之情化为报国之情，也切实培育我们青年学生在社会实践中渐渐成长，实现社会实践的人

12、才效益、社会效益、经济效益的有机统一。3、广泛宣扬、扩大影响共青团的工作须要宣扬，特殊是三下乡活动。为此，我们把宣扬作为活动的重要组成部分，充分利用各种媒体，进行了广泛的宣扬。一是与x青年报、x晚报、x日报等报社合作，出版了一系列我校暑期社会实践活动的专题报导。专题报导整合了媒体和高校科技人才优势的资源，宣扬了共青团的工作，宣扬了学校，扩大了共青团在学校的影响，提高了共青团在学校的地位，取得了比较好的综合效益。二是充分利用x高校新闻网三下乡专题报导这一网络载体，充分利用新媒体的优势对活动进行宣扬报导。今年，校团委在网上开设了三下乡专题投稿邮箱，这为刚好、快捷、经济的宣扬三下乡活动供应了很好的平

13、台，我们充分利用这一有利条件，主动上传稿件。三是依靠当地媒体，对活动进行宣扬。xx区电视台对活动进行拍摄采访，在新闻中报道播出，对活动赐予了较高的评价。七、社会实践活动的收获1、各级领导的重视与社会支持是三下乡顺当进行的基础三下乡实践活动的策划阶段，院领导对此次实践活动做了细心部署，并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。在活动期间，蒲书记与我们共同抗战在三下乡活动的第一线，极大的鼓舞了同学们的士气。带队的老师与队员们同甘共苦，同吃同住，始终坚持在第一线，xx区相关的各机关和单位赐予了高度重视与支持。同时，实践活动自始至终都得到了学校领导的高度重视，这为此次三下乡实践活动的顺当实行奠

14、定了坚实的基石。2、群众的支持与拥护是活动取得胜利的重要因素活动自始至终都得到xx父老乡亲的支持与协作。无论是宣扬活动，或是深化农村的调研，抑或是我们的吃住行，当地群众都热心的帮助我们，这是活动顺当进行的重要因素。3、队员们的奉献之心是活动富有成效的关键青年志愿者用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热忱，是三下乡暑期社会实践活动富有成效的关键。三下乡社会实践活动也磨练了青年高校生的意志，也培育了大家理论运用与实际的实力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中服务社会、熬炼成才的目标，真正做到双赢。三下乡社会实践报告范本参考【三】这是我第一次经验社会实践，而对于一个高校生来说，敢于接受挑战

15、是一种基本的素养，当然，这也是学校对我们的要求。其实学校要求我们参与社会实践，无非是想让我们提前了解社会，接触社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，因此，我也确定今年要真正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。高校生不仅仅要有书面学问，工作阅历的积累对以后找工作也同样的重要。事情很简洁，同等同学去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。就业环境的不容乐观，竞争形势的日趋激烈，以及面对忧虑和压力，也就有了像我一样的在校高校生选择暑期实践。在实践的这段时间里，我们可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下自己的意志与品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。xx月9日，xx医科高校公共卫生学

16、院全部参加此次下乡活动的人员召开下乡前的动员大会，大会从早上8：30起先始终到10点左右，会上我院长院进步行了讲话，对我们下乡行程进行了具体的规划，对我们的生活也提前作了合理的支配，这让我们参加下乡的学生们倍感温馨，会上组织还命我为小队队长。会后我们全体人员进行了合影，以作留念。我们这次下乡的目的地是xx镇，我们队的任务是填写和录入农村人口健康档案。xx月9日下午两点，我们队的成员坐上了去x市的大巴，向我们这次的目的地xx镇奔去，一路上，由于各成员之间还不熟识，所以气氛比较沉闷，我也一样，坐在自己的位置上看电影，就这样始终到了x。出了车站后接我们的是xx镇卫生院的救援车，这对我产生了异样的感觉

17、，因为这是我长这么大第一次坐120。虽然我们人多车小有些拥挤，但我们心里是热乎的，亲切的，因为我们都是公卫学院的学生。看着害怕的师弟师妹，闻着尴尬的气氛我有些不适应。便开口打破了这令人窒息的场面，做了个自我介绍，随后他们一一作了自我介绍，由于我喜爱开玩笑，他们便放松了心情大家聊了起来，所以都相互熟识了，就这样一路上说说笑笑得到了xx镇。其次天早晨，我们我们小队分成两组分别去了不同的地点进行工作。我带的小组去的是xx村的村支部，由于村干部提前通知了村民，所以当地村名都很主动的协作我们的工作，我们学生的任务是填写健康调查表里的个人信息。再比照户口和村民的沟通中一页一页的填了起来。第一天的工作中，由

18、于对工作的簇新感和与村民的热忱开心的沟通中很快得到了中午，午饭是盒饭，由于工作的需求惊慌，我们以最 快的速度吃完饭接着我们的工作。不知不觉中一天就这样结束了，当小组的成员从凳子起来的时候才感觉到腰酸背痛，有的连手指头都磨破了，虽工作艰难，但在我和师弟师妹的沟通中发觉了他们能吃苦都有信念拿下将来的十几天任务。回到卫生院，吃饭、洗澡、漫步、消遣，然后大家带着疲乏进入了梦乡。接下来的几天我们照旧这样乏累而又欢快的工作着，只是换了不同的村子。最 后三天，我们都坐在乡镇卫生院的会议室里进行了电脑录入，将填写的健康调查表录入到了电脑中。调研工作的绽开虽然比较辛苦，但我们都乐在其中，觉得很充溢很有意义。有时

19、候一出去就是一成天，中午吃饭就用十多分钟，但都觉得那时的饭菜特殊特殊香。天气很燥热，同行的男生的衣服几乎都湿透了，中午也不进行午休，有些成员因此还中暑，感冒，但大家都毫无怨言，反而乐在其中，休息的时候还唱唱歌，开开玩笑，很欢乐，很温馨，没有一个喊累的，而且在实践当中我们都相互帮助，这让我们每个成员之间更加密切，不再像刚来时那么生疏，每个小组成员都觉得调研组是一个家，这让我们倍感温馨。美妙而充溢的时间总是过得飞速，转瞬间为期xx天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微乎其微的角色，却又许多许多的感受，许多许多的收获。在这次的实践过程中，我有如下几点体会：1、文化

20、水平肯定要高。由于这次调查是在农村，而农村的整体文化水平又比较低下，有些人甚至没有上过学。所以在沟通上也就变得比较慢，理解实力不是很好。2、要有好的语言表达实力和沟通实力。调查是人与人面对面的一种生疏的沟通，所以语言表达必需合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉到你的亲合力。要通过自己将问题清楚的说明。同时要用自己的魅力吸引别人，让他们主动和你闲聊，从而了解到更多的东西。另外，在面对问题时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚，语无伦次。3、养成良好的心理素养和受挫的心态。在调查时肯定要自信，也要有足够的志气去与别人沟通。没有社会阅历没有关系，重要的是你要自信，你的实力不比别人差。社会工作阅历也是

21、渐渐积累的，有自信使你更有活力、更有精神。三下乡社会实践报告范本参考【四】暑期三下乡是一项提高高校生综合素养的社会实践活动。三下乡是指文化、科技、卫生下乡，活动成员以志愿者的形式深化农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。通过一系列实践活动以期提高高校生的社会实践实力和思想相识，同时更多的为基层群众服务。自三下乡社会实践活动开展以来，我校主动响应团中心、团省委的号召，予以高度重视，并取得一系列成果。今年3月，共青团西南财经高校委员会实践部就我校三下乡存在的主要问题和缘由进行暑期三下乡社会实践活动需求专题调研，通过发放调查问卷、访问在校同学等方式，了解了同学们对三下乡的需求

22、，并就下一步如何促进西财三下乡更好地开展和社会实践平台的构建做了一些有益的探究。详细报告如下：一、调查问卷分析基本状况通过收集整理并归纳调查问卷数据，我们主要从以下几个方面来分析此次需求调研所反映的状况：（一）关于调查对象基本状况本次问卷面对全校发放，共计调查125人，其中男生44人，女生81人；老师3人，学生122人；学生中，大一同学101人，大二同学14人，大三同学6人，研三1人。虽然本次调查的对象主要为无三下乡经验的大一同学，对这项活动的了解相对较少。但依据问卷结果显示，大家对三下乡活动的热忱普遍较高，94%的被调查对象都认为高校生有必要参与该活动，其中更有42%的同学认为特别有必要。（

23、二）关于实地调研时间关于暑期三下乡实地调研的时间，从我们调查统计的数据来看，10%的同学选择一个星期以下，78%选择为一个星期到两个星期，剩下12%则选择两个星期以上。由此得出，大部分同学在时间问题上更倾向一个星期到两个星期，在这样一个相对合理的时间段内，调研队伍既可以从容地支配各项事宜进程，又能肯定程度上避开过度占用大家的暑期时间，从而保证参加主动性。（三）关于参加活动目的暑期三下乡社会实践活动使高校生能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广阔农村传播，紧密结合他们所学专业技术学问，在农村开展多种形式的先进科技文化学问和生活观念的宣讲活动。通过调查，我们发觉西财学子希望从这个活动中收获和体

24、验许多。大家普遍希望能够借三下乡服务社会、了解社会现实、提升自身实力、实现个人价值，分别有73.6%、85.6%、84%、68.8%的同学选择。相比较而言，增加学分和争取评优评先占比例较低，说明大家并不是完全带着功利心去做三下乡这个活动，而是真正想从中提升自己，服务社会并收获成长。但关于三下乡与评优的问题，71%的被调查对象表示认同三下乡活动与学分及评优评先相挂钩，他们中大多数人认为这将会激励大家主动参加，在进行社会实践经验成长的同时，获得实质性的嘉奖和认可。但也有部分参加调查者持反对看法，认为嘉奖制度违反了三下乡的实质和动身点，这类活动应当更注意培育学生的价值观，尤其是在我们这种财经类院校。

25、结合上一题的分析，同学们希望在服务社会、了解社会现实、实现个人价值的同时获得相应的学分。这样看来，三下乡与学分及评优评先相挂钩肯定程度上只是社会实践的助推剂，它不是必定，但却对同学们参加的主动性有很大的影响。（四）关于指导老师在指导老师的问题上，赞同指导老师有必要随队指导调研的占84%。指导老师可以为实践队员供应各种帮助，在整个调研过程中发挥着重要作用。其中有32%的同学选择了心理辅导、64.8%选择了联系实践基地，参加团队重大决策的有49%，立项、结项书等文件的指导占70.4%。联系实践基地这一选项比重较高反映了大家对三下乡的理解还存在误区：为了让大家在社会实践中得到全方位熬炼、更加有效地利

26、用社会资源，学校和老师原则上不为大家联系实践单位。大家可以依据自己选定的实践主题主动联系相关单位，也可以通过学院、学校的社会实践工作组了解往年相关团队的实践地信息，还可以通过一些亲戚挚友寻求社会资源的支持，熬炼自己与人沟通沟通的实力。指导老师可以供应一些联系实践基地的方法与方向，但详细操作还是要靠学生自己。（五）关于培训在三下乡实地调研之前，对实践队伍进行相关培训是特别重要的。依据问卷调查的结果，大家普遍希望学校能供应一些更有针对性的培训。如平安方面，打算工作方面，实践中可能遇到的突发事故及处理，与当地政府、人员的沟通技巧还有关于怎样调查、须要怎样融入当地文化特色，甚至是如何处理人际关系。这些

27、指导有其必要性，而且据了解学校也始终都在组织相关培训。但无论如何，实践活动总是会出现防不胜防的状况，关键要看学生的见机行事实力，这本身就是对学生的一种熬炼。总的来说，我校暑期三下乡活动开展状况良好，宣扬、立项、结项、评比等环节均取得可观成果，同学们的参加热忱总体较高。但活动中还存在很多细微环节问题亟待解决，我们仍需投入精力去完善暑期三下乡社会实践活动。二、存在问题通过问卷调查、访谈等措施，我们共收到以下六方面问题：（一）前期宣扬方面一是宣扬力度不够。由于宣扬不到位，仅有少数高年级同学对三下乡活动特别了解，而多数大一同学对该活动尽管有较高的关注度，其了解也仅限于学姐学长的简洁描述；二是对三下乡活

28、动整体概念的宣扬把握不足。多数同学对三下乡的了解仅限于一个或少数几个环节，且主要集中在实践活动部分，缺少对流程的整体把握，不利于整个三下乡活动的开展和总结；三是宣扬对象分布不匀称。尽管宣扬途径很广，但学生干部和非学生干部对三下乡信息的驾驭程度差异度依旧很大。目前还没有一种途径能够将活动较全面的覆盖全校学生。（二）开展深度方面一是三下乡活动持续时间有待延长。多数同学认为三下乡的项目适合支配在一至两个星期，而现有活动多仅仅持续一星期左右。行程支配过于惊慌，不利于活动的深化开展；二是财经专业优势不明显。实践活动本应是将学问运用于行动中的过程，而在三下乡活动中，有些项目不易与财经学问结合，因而无法将所

29、学转化为社会成果并展示出来；三是成果转化与社会效应不足。多数团队在社会实践中获得的成果仍停留在理论方面，并没有实际应用于社会，没有达到三下乡社会实践活动的应有的社会效应。（三）活动形式方面一是活动不务实。为了扩大影响，在评审中取得更好成果，有些同学片面追求活动的书面材料及媒体效益等，而忽视了在过程中对自身实力的提升和对社会做出的贡献；二是三下乡活动与学分及评优评先相结合导致的功利性。某些同学为获得加分而参加，不仅削减了收获，也挤占了其他希望主动参加实践活动的同学的名额；三是活动的形式上约束过多。导致学生过多关注于活动的限制，肯定程度上阻碍了对实践本身意义的追求。（四）指导老师方面一是指导老师无

30、法随队进行指导。有些导师带领多支队伍，工作繁重，不能够一一随队参与三下乡社会实践并予以指导，难以帮助团队解决遇到的实际困难；二是选择的导师无法有效契合主题。现在的团队在选择指导老师时多是选择与团队较熟识的老师，虽然削减了磨合时间，但对团队所做项目方面的专业学问可能帮助不大；三是导师的作用不够明确。导师在引导团队调研方向、进行组织协调、帮助决策、阅历共享和心理辅导等方面的作用尚未完全体现，不能较好的将团队的实践活动引导至更高层次。（五）体系流程完善方面一是我校三下乡的培训体系尚不完备。我校现有的宣扬体系难以使学生既全面又细致的了解三下乡活动。在实践打算（心理，当地状况）、实践过程中的技巧及留意事

31、项（平安，沟通，突发事故处理）及理论打算（调研方法，公文写作，答辩培训）等方面缺乏针对性培训指导；二是缺乏一个中介（照实践基地）进行长期实践。现有的时间周期短、实践地点随机选取的模式使许多队伍更多的是做做表面功夫，不能把那些真正有突出社会效应的活动做大做强。三是个人及小型团队参与活动困难较多。个人和小型团队在找实践单位和指导老师时比较困难，学校和学院的大型队伍又难以将其全部合并，导致一些人失去参与三下乡活动的机会。（六）评优机制方面一是透亮度不够。在三下乡活动中，项目评审及评比表彰的标准没有公示，评比的操作没有完全的透亮化，因而有些同学对结果仍有质疑；三是答辩环节略显形式化。在整个评优过程中，

32、答辩这一环节通过选手当场作答，比书面形式更能检验其实践项目是否保质保量地完成。但现有的答辩较为简略，不能使选手充分阐述自己实践所得，使评审更加客观。三、整改措施针对同学们在问卷及访谈中提出的问题及需求，在今年的三下乡工作中，我们将更加仔细务实，改进并完善我们的工作，切实组织好暑期三下乡社会实践活动，为同学们供应一个良好的社会实践平台。真正做到做事实，为学生服务。为此，要重点要做好以下几个方面的工作：（一）加大宣扬促关注一是丰富宣扬形式。通过举办宣讲会，散发传单，张贴海报，在校报、手机报、校内网上宣扬、印发往年秋实刊物等形式，让学生多渠道了解我校三下乡暑期社会实践活动，扩大活动影响力，延长活动传

33、播广度。二是充溢宣扬内容。除了宣扬三下乡活动的简介，还将举办阅历沟通会，共享往年三下乡活动中的经验及阅历，使宣扬内容活泼生动，增加活动吸引力，加深活动宣扬深度。三是改进宣扬方式。激励各学院加强对三下乡活动的宣扬，争取能让各辅导老师在各班级进行宣扬，扩大宣扬普及面。（二）加强培训促了解一是加强培训针对性。分门别类地进行培训，组织关于平安、技能、心理辅导等各个方面的培训，促使学生在活动前就树立平安、沟通等意识。二是加强培训好用性。实行关于报告等文书书写技能的培训，关于实地考察留意事项的培训，关于答辩环节的相关培训，以及关于平安防范措施的培训等，以使学生在活动中能更好地应对各类问题与挑战。培训作为本

34、次三下乡活动前期工作的重要环节，旨在增进学生对三下乡活动的进一步了解，使其在应对问题时心中有数。（三）发挥导师作用促进展一是加强指导老师与学生的联系与互动。在每队配置一名指导老师的基础上，指导老师随队进行指导，随学生一起参加到活动中去，与学生共同体验，共同成长。二是发挥指导老师的组织协调引导功能，帮助团队确定调研方向，带领团队合作共进，参加重大决策，进行活动总结、阅历共享，进行必要的心理疏导等。针对在调研过程中可能遇到的在材料、生理、心理等方面的问题赐予学生必要的帮助，并且给学生施加肯定压力，督促活动的不断进展，让指导老师在团队中真正发挥其应有的作用。三是发挥指导老师的沟通功能。在团队与政府、

35、企业进行必要的沟通时，指导老师能凭借更为丰富的阅历，带领学生与企业、政府等进行更为有效的沟通与协商，从而促进活动的顺当开展。四是优化指导老师配置。经过项目的一轮筛选后，依据每个项目的特点，重新安排相应的指导老师，从而尽量使每个团队都有适合自己的指导老师。（四）加强院校联系促合作一是各有分工，同中有异。针对三下乡暑期社会实践活动，学校从大处着手，撰写策划，进行整体的宣扬、培训与评比；各学院针对各自的状况及特点，执行策划，并进行系统而有针对性的宣扬、培训。二是相互协作，异中有同。各学院协作学校进行三下乡活动的宣扬、招募、评比等工作；学校仔细听取各学院的看法，不断调整工作思路，改进工作方法。学校与各

36、学院共同努力，办好三下乡活动。（五）完善结项评比促务实一是坚持三下乡活动与学分及评优评先相结合。对参加三下乡活动的学生赐予学分或者评优评先的嘉奖，认可其在活动中的努力与付出，激发学生参加暑期社会实践的热忱与主动性。二是加强审查力度。在评比中仔细核实各支队伍活动过程及成果的真实性，审查员将仔细细致阅读各支队伍所报送的材料，对材料进行一一甄别，并对抄袭、作假的队伍做出肃穆处理，以削减各参赛队伍弄虚作假、滥竽充数的几率。三是完善答辩环节。加长答辩时间，让各支队伍能较为充分地展示实践成果，更加注意活动内容本身而不是单单看答辩形式，便利评委做出更为公正的评比；规范答辩会形式，对答辩会的规则、内容进行具体

37、的阐述与说明。四是加强评审的公正力度。加强审核力度，评委将依据各支参赛队伍的材料对其活动参加的真实性进行一一核实。完善评比过程，让每只参选队伍都有充分时间展示自己，从而让评委做出更为精确的推断；同时还将由老师及学生共同担当评委，避开仅有老师担当评委的片面性。关注后续进展，对各支参选队伍活动的影响、后续的活动进行考核。通过这三个方面，使最终的评比更为公正。（六）体系建设促规范一是各种规章制度的建立。组织编写工作手册、操作指南等文件，对三下乡社会实践活动方方面面做出相应的规定，形成具有西南财经高校特色的三下乡暑期社会实践体系。二是完善结项与评比。一方面延长结项书上交的截止日期，赐予各个团队必要的探

38、讨时间，另一方面规范结项书的书写，进行相应的培训，并对结项书进行仔细的核查；同时建立公允公正的评比机制，使评比过程体系化，制度化，规范化。三是规范资金的运用。规定资金运用范围，对资金安排做出明确的规定，建立一套完整的报账体系。（七）精简队伍促质量一是严格进行一轮筛选，加强对各个团队一轮筛选审核力度，激励各个团队的主题贴近现实，贴近社会，体现学校特色，体现时代精神，并且要有较强的可操作性。二是限制团队数量。通过对团队数量的限制，提高团队的质量，从而能够加强对各支团队的管理，更为有效地安排指导老师，提高社会实践效率。（八）完善后续工作促反思一是坚持编写秋实刊物，对三下乡活动进行整体的回顾与思索，选

39、择优秀的通讯稿发表，为以后参加三下乡活动的学生供应参考与借鉴。二是组织内部的工作反思。在三下乡活动结束后，分析反思整个活动中出现的不足与问题，并将回访参加三下乡社会实践活动的同学，请他们指出问题。整理各类反思总结，确定今后工作的重点与目标。通过分析这次暑期三下乡社会实践活动需求调研的结果，我们更加明确了我校广阔师生对活动的需求和今后须要努力的方向，同时也刚好发觉活动中存在的不足。校团委实践部将根据学校和师生群体的要求，秉承服务师生，服务社会的精神，在三下乡活动已取得肯定成果的良好基础上，进一步思索创新活动形式，增加其影响力，努力为西南财经高校三下乡社会实践活动的完善和社会实践平台的构建打造新亮

40、点。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明三下乡社会实践报告范本参考【五】依据xx年暑期社会农村儿童教化调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教化的学费，但是仍有许多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。调查目的：熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况，对高校里所学学问进行实践，以充溢暑期生活。实践内容：暑假里，在x省x县小溪市乡活水村小学教学，在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳碌又充溢、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以华蜜是因为战胜困难是我不变

41、的目标，胜利的喜悦是我永恒的追求。通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：一.教学总结在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯净就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。考虑到他们心智发展程度，我实行了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容支配如下：第一学时：利用多个嬉戏让孩子了解心理学，终归心理学存在于生活的各个角落。其次学时：讲解并描述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲解并描述他们自己的故事。第三、四学时：教授歌曲感恩的心，引领孩子感恩社会、集体、父母、挚友、兄弟姐妹。第五、六学时：教授歌曲少年强，激励孩子寻求幻想，做一个有关志向的嬉戏漂亮岛，帮助孩子

42、确定幻想，给他们激励。第七、八学时：讲解并描述有效的学习方法及怎样高效率的学习。因为有孩子们很协作，教学进行的比较顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界充溢了新奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论学问运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备学问的不足，回校后要加强学习。二.助学总结x县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般状况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。我走访的一家状况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几

43、万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成果很棒。在调查的过程中父亲强调说无力供给小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成果总是排名前三。这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习特别仔细。本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校赐予相应补助。三.素养总结1.扎实的专业学问。2.思想统一，目标明确。即俗话说：大家的心要齐。切不行各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。3.团队作战的精神，不强调个人英雄主义。4.剧烈的责任感

44、。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不行相互推委，要有勇于担当责任的志气。假如缺乏这点，那团队将无法凝合，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。作为一名高校生，在以后的工作中，我也会努力培育自己的综合素养，增加协调实力，使自己不断进步。四.心智发展两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：1.正确对待挫折实习中遇到许多不顺当的事情，何去何从?古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫

45、折观，常常保持自信和乐观的看法。相识到正是挫折和教训才使自己变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，变更内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。2.更加重视实践纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本学问与实践结合起来，许多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简洁、轻松和高效。3.正确处理人际关系（1）留意领导的指示，仔细领悟其中的意思.要仔细细致的领悟推断，学会察言观色.同时面对多个领导时更要留意保持平衡，要不偏不倚.对领导要热忱，要多关切领导。（2）做好自己的本职工作最重要，一般状况下最

46、好不要管闲事。（3）对工作仔细负责，对领导热忱外，对来访人员也要好，要一视同仁.对领导热忱是为了自己，对其他人好是为了良心和生命的意义。（4）不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。（5）要热忱大方，要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展特别重要，甚至比和领导的关系更加重要。4.自学实力很重要在实习中相识到许多自己的不足。刚起先一段时间对一些工作感到无从下手，茫然不知所措。一方面是因为自己实践阅历不足，不会运用。但慢慢相识到还有一个重要缘由是在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力。除了英语和计算机操作，课本上学的理论学问用到的特别少。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一

47、点学问确定是不行的。必需在工作中勤于动手动脑渐渐琢磨，不断学习不断积累。实践总结暑假的调查工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手实力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次调查中，我体会到，假如我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的实力与比较系统的专业学问，这才是我们学习与实践的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问，是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美妙的将来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要始终坚信自己的实力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会遗忘。希望那里的孩子能好好上学，我们会刚好把收集的资料交给学校。三下乡社会实践报告范本参考【六】我们利用享