2022幼儿园中班数学公开课教案《按形状排序》含反思47425.docx

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2、步理解数字与人们生活的关系。活动准备：课件、教师及幼儿操作材料。活动过程：1、操作课件，复习按颜色排序。指导语：我收到了图形王国发来的礼物我们一起来看看吧。2、看图，引导幼儿探索形状排序的规律。指导语：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么它们是怎么排队的三角形、圆形等3、玩我说你做的游戏，启发幼儿自己操作。指导语：刚刚的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧！请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的4、教师小结，活动结束。指导语：今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见！活动结束。教学反思：幼儿园的

3、数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未开展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。通过一系列的游戏活动，到达了主题总目标预设的要求。小百科：形状，汉语词语，读音为xngzhung，表示特定事物或物质的一种存在或表现形式，如长方形、正方形，也指形相、外貌。内容总结1幼儿园中班数学公开课教案?按形状排序?含反思中班数学公开课教案?按形状排序?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿初步的观察与比拟能力，提高幼儿的判断推理能力，开展幼儿的逆向思维，通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣，引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列，快来看看幼儿园中班数学公开课?按形状排序?含反思教案吧2活动结束3