2023年高考生物复习必考知识点2023合辑.doc

《2023年高考生物复习必考知识点2023合辑.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高考生物复习必考知识点2023合辑.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高考生物复习必考知识点2022合辑高三学生如何复习生物这一科?如何进步生物的复习效率?最重要的是要对知识点进展梳理归类，下面WTT就来给大家准备了2022年高考生物复习必考知识点，有所帮助。高考生物复习必考知识点1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的局部2.能量在2个营养级上传递效率在10%-20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0-6.0细菌PH6.5-7.5放线菌PH7.5-8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不可以循环7.河流受污染后，可以通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染8.生态系统的构造：生态系统的成分+食物链食物网9.

2、淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣壳的是1-6多肽分子个;原核细胞的细胞壁：肽聚糖10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞外表，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。11.消费者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少14.大豆油根瘤菌不用氮肥;脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进展15.水肿：组织液浓度高于血液16.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物17.是否需要转氨基是看身体需不需要18.蓝藻：原核生物，无质粒;酵母菌：真核生物，有质粒;高尔基体合成纤维素等19.tRNA含CHONPS20.生物导弹是单克隆抗体是

3、蛋白质21.淋巴因子：白细胞介素22.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关23.受精卵-卵裂-囊胚-原肠胚24.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞25.有分裂才能并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层26.无分裂才能的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞27.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性28.能进展光合作用的细胞不一定有叶绿体29.自养生物不一定是植物(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)30.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象穿插互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)。31.基因重组只发生在减数分裂过程和基因

4、工程中，(三倍体，病毒，细菌等不能基因重组。)32.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。33.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。34.高血糖症，不等于糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验，因为血液是红色的。35.洋葱表皮细胞不能进展有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。36.细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。37.细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞构造。38.激素调节是体液调节的主要局部，CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。39.注射血清治疗患

5、者不属于二次免疫，(抗原加记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。40.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完好的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。41.递质分兴奋行递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反响。42.DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。43.隐性基因在哪些情况下性状能表达?1、单倍体，2、纯合子，3、位于Y染色体上。44.染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体

6、组是一组非同元染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22+_+Y，而染色体组型为44+_或_Y。45.病毒不具细胞构造，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。46.病毒在生物学中的应用举例：基因工程中作载体。细胞工程中作诱交融剂。在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。47.遗传中考前须知：(1)基因型频率≠基因型概率。(2)显性突变、隐性突变。(3)重新化整的思路(Aa自交1AA:2Aa:1aa，其中aa致死，那么1/3AA+2/3Aa=1)(4)自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解。特别提示：豌豆的自由交配就是自交。(5)基因

7、型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面_Y一定要大写。要用题中所给的字母表示。(6)一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。(7)遗传图解的书写一定要写基因型，表现型， _，↓，P,F等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。(8)F2出现3：1(Aa自交)出现1：1(测交Aa _aa)，出现9：3：3：1(AaBb自交)出现1：1：1：1(AaBb _aabb测交或Aabb _aaBb杂交)。(9)验证基因位于一对同染色体上满足基因别离定律(或位于两对同染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。(植物一般用自交，动物一般用测交)(

8、10)子代中雌雄比例不同，那么基因通常位于_染色体上;出现2：1或6：3：2：1那么通常考虑纯合致死效应;子代中雌雄性状比例一样，基因位于常染色体上。(11)F2出现1：2：1不完全显性，9：7、15：1、12：3：1、9：6：1(总和为16)都是9：3：3：1的变形(AaBb的自交或互交)。(12)育种方法：快速繁殖(单倍体育种，植物组织培养)、最简单育种方法(自交)。(13)秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位，如根部仍为二倍体);秋水仙素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱，不是植物激素。(14)遗传病不一

9、定含有致病基因。48.平常考试用常见错别字归纳：液(叶)泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(侧)定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。49.细胞膜上的蛋白质有糖蛋白(识别功能，如受体、MHC等)，载体蛋白，水通道蛋白等。50.减数分裂与有丝分裂比拟：减数第一次分裂同染色体别离，减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有同染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。(识别图象：三看法针对的是二倍体生物)。51.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。52.精

10、子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。53.表观光合速率判断的方法：坐标图中有“负值”，文字中有“实验测得”。54.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进展有氧呼吸和无氧呼吸。植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。55.植物细胞具有全能性，动物细胞(受精卵、28细胞球期、生殖细胞)也有全能性;通常讲动物细胞核具有全能性(实例：克隆羊)，胚胎干细胞具有发育全能性。56.基因探针可以是DNA双链、单链或RNA单链，但探针的核苷酸序列是的(如测某人是否患镰刀型贫血症)，那么探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血

11、症患者的DNA作为探针。57.病毒作为抗原，外表有多种蛋白质。所以由某病毒引起的抗体有多种。即一种抗(含有多个抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)。58.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的B淋巴细胞外表的抗原-MHC受体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。59.抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成)，不能对病毒起作用。60.转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。基因工程本质是基因重组，基因工程为定向变异。61.标记基因(通常选抗性基因)的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性)而选择性培养

12、基(加抗生素的培养基)的作用是：挑选是否导入目的基因的受体细胞。抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。62.产生新物种判断的根据是有没有到达生殖隔离;判断是否为同一物种的根据是能否交配成功并产生可育后代。63.动物细胞交融技术的最重要用处是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。64.微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。65.浆细胞是不能识别抗原的免疫细胞。吞噬细胞能识别抗原、但不能特异性识别抗原。66.0时，散热增加，产热也增加，两者相等。但生病发热时，是由于体温调节才能减弱，产热增加、散热不畅造成的。67.免疫异常有三种：过敏反响、自身免疫病、免疫缺陷病。68.所有细胞器中，核糖体分布最广(在核外膜、内质网膜上、线粒体、叶绿体内都有分布)。第 9 页 共 9 页