2022幼儿园大班科学教案《纸绳承受力》44065.docx

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1、幼儿园大班科学教案?纸绳承受力?幼儿园大班科学课教案?纸绳承受力?【活动准备】餐巾纸假设干，卷纸假设干，箩筐假设干，油桶假设干(有重有轻)【活动目标】1、积极合作，体验团结起来力量大的快乐。2、大胆尝试，学习制作有力量的纸绳。3、通过实验，萌发探索纸绳承受力的兴趣。【活动过程】1.出示餐巾纸师：这是什么?它有什么用?师：这是我们生活中的餐巾纸，人们喜欢用软软的餐巾纸擦脸、擦汗、擦手师：你们玩过餐巾纸吗?师：那今天再跟老师一起玩一次。2.鼓励幼儿做纸绳，尝试提水桶。师：首先谁能把餐巾纸做成一个纸绳?师：它有力量吗?能拎起东西吗?师：有人说可以，有人说不可以，到底怎样，我们来试试吧!师：听清楚要求

2、，小朋友在1号筐里拿一张餐巾纸，把它做成纸绳，然后来到这里拎起水桶，要这样拎，做好了就可以上来试一试了!3、谈论纸绳的秘密师：请拎起水桶的小朋友站这边，暂时没有拎起水桶的小朋友站另一边。师：我给你们同样地餐巾纸做成的纸绳，为什么你们可以拎起来，你们暂时拎不起来呢?师：我们一起讨论下。师：那到底是为什么呢?你们像不像知道其中的秘密?(两边各拿一个纸绳)师：你们发现了它们有什么不同?告诉你们哦这里藏着一个秘密呢。你们想不想知道啊?仔细看好啊!(教师示范做一个有力量的纸绳，延纸绳的不同边来做纸绳)师：现在你会做一个有力量的纸绳了没有?师：知道了这个秘密，我们再来试一试。师：纸绳一定要拧紧，越紧就力量

3、越大。4、尝试拎水桶师：现在纸绳可神气啦!它想拎更重的水桶，谁来试试?师：想不想挑战更重的水桶?师：如果要提起更重的水桶你有什么方法?师：现在难度增加要提起两个水桶，我们可以用几根绳子来帮助?谁想来试试的?师：团结起来的纸绳力量大!5、经验拓展师：你们想不想做一根有力量又长的纸绳?师：我们两个小朋友合作完成一个又紧又长得纸绳，然后用你的这个纸绳去拎起更重的东西去吧!内容总结1幼儿园大班科学教案?纸绳承受力?幼儿园大班科学课教案?纸绳承受力?【活动准备】餐巾纸假设干，卷纸假设干，箩筐假设干，油桶假设干(有重有轻)【活动目标】1、积极合作，体验团结起来力量大的快乐2师：这是我们生活中的餐巾纸，人们喜欢用软软的餐巾纸擦脸、擦汗、擦手师：你们玩过餐巾纸吗3师：有人说可以，有人说不可以，到底怎样，我们来试试吧44、尝试拎水桶师：现在纸绳可神气啦4