《做讲文明有礼仪的人》主题微班会教案内容文明班会主题班会.doc

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1、做讲文明_有礼仪的人主题微班会教案内容文明班会主题班会讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们安康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。这里给大家分享一些关于做讲文明_有礼仪的人主题微班会教案内容，有所帮助。做讲文明_有礼仪的人主题微班会1【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。【主持人】 男：郑泽鑫 女：吴贝娜【活动程序】中队长：整队，各小队检查汇报人数。中队长：全体立正!报告辅导员教师，405中队应到56人，

2、实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。师：承受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动获得圆满成功!出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。中队长：礼毕。唱队歌。请坐。中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能安康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会如今开场，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫 吴贝娜同学。女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦男：爸爸常说，中华民族是文明古国合：教师告诉我

3、们，知书达理儿时起我们告诉自己，文明礼貌要发扬女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。男：我们是跨世纪的雏鹰，是建立祖国的_人。女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花处处开”主题队会如今开场!首先，请听快板文明礼仪歌女：刚刚这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。男：我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。男：见面主动打招呼。亲亲近热来问好，人人心里暖哄哄。女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从

4、小懂得尊重别人。接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。男：说文明，唱文明，都为做个文明人;女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家欣赏三句半文明歌。女：乐队有了指挥，声音才会优美;男：生活有了规那么，才能平安来回。女：确实，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户翻开，光亮就会进来。女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明

5、的好少年。请欣赏英文歌谣school days男：文明礼仪无处不在，女：文明需要我们大家的参与。如今让我们来欣赏一段欢快的舞蹈睫毛弯弯,掌声有请!女:谢谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜欢看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩!男：社会的美妙形象是靠每一个公民良好的精神相貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美妙形象，首先要做到说话文明。男：语言是交际的工具，文明用语那么是通向心灵的金钥匙男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里安康成长，请听诗朗读为成长鼓掌。男：你给别人一个微笑，别人给你一

6、个春天。女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.男：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最后请听歌曲稻香。合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为标准的体验，养成各种文明习惯，进步我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡教师给我们做总结发言，大家掌声欢送。(鼓掌)师：呼号。准备着，为共产事业而奋斗!全体队员：时刻准备着

7、!中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此完毕。感谢各位家长、教师的参与!谢谢!(音乐歌声与微笑)做讲文明_有礼仪的人主题微班会2班会背景：对小学生进展礼貌教育，是一个宏大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们安康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。假如从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的安康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道

8、德标准形成习惯。因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。班会目的：1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为标准。2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。班会准备：1、 分组排练童谣、小品、相声、三句半2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。班会过程：一：播放音乐，引入班会(播咱们从小讲礼貌歌曲，在歌曲中主持人上场)主持甲：各位教师主持乙：各位同学主持合：下午好!主持甲：欢送参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢送领导的到来。主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。主持

9、甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长,爱同学。主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班文明礼仪伴我行主题班会如今开场。二、分组朗读童谣懂礼貌的孩子人人夸主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣懂礼貌的孩子人人夸(全班表演)小组1、我有一张-甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。小组2、我在车上给老奶奶-让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。小组3：同学摔倒我来拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前

10、。是啊，讲礼貌的孩子，多么得意!三、文明礼仪模特队。主持乙：为了使同学们对文明礼仪的详细要求有更深入的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。(一)“举止美小队”队员上场，小队长举牌。(队长：李明禹 队员：李学琛 张禹钊 蒲云涛)小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的详细要求有哪些?(队员依次答复)(1)站如松。详细要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。(2)坐如钟。详细要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。(3)行如风。详细要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。小队长：好，下面就让我们小队

11、展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立：(1)稍息、立正。(展示站姿)(2)齐步走一二一。(展示行姿)(3)立定、请坐。(展示坐姿)(摆好凳子)小队长：举止美不仅能给人留下美妙的印象，还能使自己的身体安康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。(二)“语言美小队”举牌上场(队长：贾雨萱 队员：雷梓琰 郭龙城 张欣文 孙琰 盛子豪 盛子杰 贾明昊)小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能表达一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。1.请欣赏我们给大家带来的文明礼仪儿歌(表演者：贾雨萱 孙琰 盛子豪 盛子杰 )同学们，都知道，礼貌用

12、语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。假设求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”答复请说“没关系”做个文明好孩子，人人夸奖数第一。2.情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。(表演者：雷梓琰 郭龙城 张欣文 贾明昊)故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华抱歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。队长：同学们，假如你

13、们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢?下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何?故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他抱歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。四、文明礼仪三句半主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏文明礼仪三句半(安芮 赵晨曦 王贺佳 陈泽宇)我们四人台上站!要把礼仪常规谈!你还别嫌我费事

14、!往这儿看!今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。文明礼仪不简单，想要做好不费事关键看你咋对待，那不难!五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐!敬礼!自尊自爱重仪表!老实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习!很重要!预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真安静!校园内外不乱跑!自觉排队往右靠!危险游戏我不做!要记牢天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!同学之间要尊重!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真荣耀!文明礼仪搞得好!好人好事真不少!礼仪之花哪最多?数马厂!数马厂!说到这里停一停，

15、小朋友们可听清?你做我做大家做，来，欢送!齐：我们大家齐欢送五.请听诗朗读手拉手，为文明歌唱主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩!真精彩!下面请欣赏诗朗读手拉手，为文明歌唱(张雅卓 乔晓雯 凌露珊 孟文彧)让我们手拉手，来一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义，让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，唱礼仪为航行开足马力，让我们手拉手，一起来为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美妙前程，唱诗中营造的深入意境让我们手拉手，一起来为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，六.小记

16、者采访主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦!让我们以热烈的掌声欢送记者的到来。(甲：王心然 乙：王镜皓 丙：孙丽雅 丁：张昕然 )小记者：嗨,大家好!我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。小记者：如今，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话?甲：阿姨，我想买书架上那套小学生十万个为什么，请您拿给我看看，好吗小记者：你真有礼貌。甲：谢谢!小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔?乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗?并且我还要对警察叔叔说声谢谢。小记者：嗯!有礼貌，真棒呀!小记者：

17、请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说?丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗?小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你小记者：请问，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?丁：王叔叔您好!您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。小记者：OK!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱!(全班齐朗读)晨风轻轻吹，我们到校内，小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，人人做到语言美，我们从小讲礼貌。我的采访就到这里，谢谢你们的合作!再见主持甲：谢谢小记者的采访。七.请欣赏相声说话(表演者：王禹宣 李九儿)主持人：谢谢同学们的精彩表演!

18、让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们看看下面这位同学的缺点出在哪，请欣赏相声说话。做讲文明_有礼仪的人主题微班会3一、活动目的：通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和理解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从如今做起，从自我做起，从点一滴做起，努力进步自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备：1 搜集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2 排练相声说话、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3 布置教室。三、活动过程：一、活动导入 男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。男主持：春风吹，

19、阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。合：让我们从小讲文明，讲礼貌，四3班“讲文明，重礼仪”主题班会如今开场。男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高快乐兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守小学生守那么，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？一 小品 小品一：快看，在学校里，？、？小朋友遇到教师是怎样做的？小品二：再看看，在学校里，？、？小朋友遇到教师又是怎样做的？学生表演两个小品女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做

20、的不对，为什么呢？学生交流想法男主持：刚刚同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。二请欣赏相声说话甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横

21、着出来有那么大的地方吗不信， 你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，确实不会说话哩！乙：你说谁呢女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？学生交流意见男主持：今天我们和这么多教师在这里开展活动，大家可快乐啦，那下面我们请教师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.三集体拍手儿歌同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。 分别“再见

22、”别忘了。假设求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 答复请说“没关系”文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。男主持：今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌，四下面请萧海婧同学朗读儿歌校园美五现场采访 小记者：我是中国少年报的小记者我姓？，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家： 好，欢送欢送！小记者：(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二) 假如课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?(场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员

23、阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)假如你和爸爸妈妈玩耍时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？ 小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五) 当家里来了客人，你怎样招待他？(场景六) 1、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任教师打 询问呢？师：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。 学生交流六颁发文明礼仪小标兵 男主持：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面请德育？教师宣布班级文明小标兵。请教师们为这些荣耀的文明小标兵们颁奖。七齐唱歌曲男主持：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我快乐地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。合：同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中完毕我们的主题班会。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了教师敬个礼，见了同学问声好，教师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。第 20 页 共 20 页