2022苏教版五年级数学——第一单元《方程》第一课时39148.docx

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1、苏教版五年级数学第一单元?方程?第一课时教学内容：教科书第12页，例1、例2、试一试、练一练，练习一第13题。教学目标：1、认识等式，以具体的实例引导学生通过自主的探索活动，初步理解等式的特征。2、通过观察比拟，使学生认识到含有未知数的等式是方程，感受等式与方程的联系与区别，体会方程是特殊的等式。教学重点：理解等式的性质，理解方程的意义。教学难点：利用等式性质和方程的意义列出方程。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情景引入1、出示天平。知道这是什么吗你知道它是按照什么原理制造的吗说说你的想法。如果天平左边的物体重50克，右边的放多少克才能保持天平的平衡的呢二、教学新课1、教学例1。1出例如1图

2、。你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗把它写出来。5050100板书说说你是怎样想的2指出等式的左边，等式的右边等概念。等式有什么特征等式的左边和右边结果相等；等式用等号连接能说说什么样的式子叫做等式吗左右两边相等的式子叫做等式2、教学例2。1出例如2图。天平往哪一边下垂说明什么哪一边物体的质量多你能用式子表示天平两边物体的质量关系吗学生独立完成填写，集体汇报。板书：x50100x50150X50lt;200xx200如果让你把这四个式子分类，应分为几类为什么指出：左右两边相等的式子就叫做等式，而这些等式与前面所看到的等式又有什么不同等式中含有未知数知道像x50100，xx100这样的等式叫

3、什么吗方程说说什么是方程你觉得这句话里哪两个词比拟重要含有未知数、等式2讨论：等式与方程有什么关系小组讨论。指出：方程一定是等式，但等式不一定是方程。方程是特殊的等式。他们的关系可以用集合圈表示。3、教学试一试。独立完成，完成后汇报方法。让学生说一说，每题中的方程哪个更简洁一些指出：像500divide;2x，2012x虽然也是方程，但在列方程时应尽量防止这样x单独在等号左边或右边的方法。4、完成练一练。1完成第1题。独立完成判断后说说想法。2完成第2题。3完成第3题。交流所列方程，说说你为什么这样列你是怎么想的三、稳固练习1、完成练习一第1题。能说说每个线段表示的意思吗方程怎样列呢小组中交流列式。2、完成练习一第2题。理解题意，说说数量关系是怎样的列出方程并交流。3、完成练习一第3题。四、课堂总结通过学习，你有哪些收获板书设计：方程5050100x50100x50150等式方程X50lt;200xx200内容总结1苏教版五年级数学第一单元?方程?第一课时教学内容：教科书第12页，例1、例2、试一试、练一练，练习一第13题2教学重点：理解等式的性质，理解方程的意义3教学难点：利用等式性质和方程的意义列出方程43完成第3题53、完成练习一第3题6200xx2006