人教版七年级下册古诗试题 人教版七年级下册英语.doc

《人教版七年级下册古诗试题 人教版七年级下册英语.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册古诗试题 人教版七年级下册英语.doc（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版七年级下册古诗试题 人教版七年级下册英语人教版七年级下册古诗试题：提示型默写1.假设生活欺骗了你，_， _。(普希金假设生活欺骗了你)2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧，_。(普希金假设生活欺骗了你)3._：如今却经常是忧郁。(普希金假设生活欺骗了你)4.一切都是瞬息，_;而那过去了的， _(普希金假设生活欺骗了你)5.东市买骏马，_， _，北市买长鞭。(木兰诗)6._，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声， _。(木兰诗)7.日辞黄河去，_，不闻爹娘唤女声，_。(木兰诗)8.万里赴戒机，_。(木兰诗)9.朔气传金柝， _。(木兰诗)10._，壮士十年归。(木兰诗)11.策勋十二转，_。(木兰诗)1

2、2.雄兔脚扑朔，_。(木兰诗)13.双兔傍地走，_?(木兰诗)14.爷娘闻女来，_。(木兰诗)15.小弟闻姊来，_。(木兰诗)16._，对镜帖花黄。(木兰诗)17.山际见来烟，_。鸟向檐上飞，_。(吴均山中杂诗)18._，弹琴复长啸。森林人不知，_。(王维竹里馆)19.峨嵋山月半轮秋，_。(李白峨眉山月歌)20.夜发清溪向三峡，_。(李白峨眉山月歌)21._，散人春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)22.此夜曲中闻折柳，_。(李白春夜洛城闻笛)23.故园东望路漫漫，_。(岑参逢入京使)24.马上相逢无纸笔，_。(岑参逢入京使)25.独怜幽草涧边生，_。(韦应物滁洲西涧)26.春潮带雨晚来急，_。(

3、韦应物滁洲西涧)27.岐王宅里寻常见，_。(杜甫江南逢李龟年)28.正是江南好风景，_。(杜甫江南逢李龟年)29.苍苍竹林寺，_。_，青山独归远。(刘长卿送灵澈上人)30.黄梅时节家家雨，_。(赵师秀约客)31.有约不来过夜半，_。(赵师秀约客)32._，至今已觉不新颖。(赵翼论诗)33.代有才人出，_。(赵翼论诗)人教版七年级下册古诗试题：理解型默写1.普希金假设生活欺骗了你一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难： _，_，_!_。2.普希金假设生活欺骗了你一诗中，认为“假设生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因是“_”;“_，_”; “ _”。3.普希金假设生活欺骗了你一诗中，侧重表现作者

4、乐观的人生态度的几句是_，_， _!_：_。4.普希金假设生活欺骗了你一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是_;_，_;_，_。5.木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是_，_，_，_。6.木兰诗中反映木兰出征道路，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是_，_。_，_。7.木兰诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是_，_。_，_。8.木兰诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是_，_。9.木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，衬托木兰英勇、坚强性格的名句是_，_。10.木兰诗中说明战争旷日持久，战斗剧烈悲壮的名句是_，_。11.木兰诗中最能概括木兰

5、多年征战经历的名句是_，_。12.木兰诗中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是_，_。13.木兰诗中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句_，_，_，_。14.木兰诗中描写木兰“男”换女装的两句是_，_。15.木兰诗中说明女子如有施展抱负或才干的时机，并不比男子逊色的比句是_，_;_，_?16.成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是_，_;_，_。这一成语常用来比喻_。17.木兰诗中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰慎重、机敏的名句是_，_;_，_?18.吴均山中杂诗一诗中，说明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是_，_。19.吴均山中杂诗一诗中，反映山

6、中屋宇地势高峻的两句是_，_。20.吴均山中杂诗一诗中，富有情趣的两句是_，_。21.王维竹里馆一诗中，写诗人的活动的两句是_，_。22.王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是_，_。23.李白春夜洛城闻笛一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是_;明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是_。24.李白春夜洛城闻笛一诗中，点明远游道路，抒发依依惜别情思的两句是_，_。25.李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是_，_。26.李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是_，_。27.岑参逢入京使一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限

7、眷念的深情的两句是_，_。28.岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是_，_。29.韦应物滁洲西涧一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是_，_。30.韦应物滁洲西涧一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是_，_。31.杜甫江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是_，_。32.杜甫江南逢李龟年一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是_，_。33.杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是_，_。34.刘长卿送灵澈上人一诗中，从视觉和听觉两个

8、角度描写竹林寺的风光气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是_，_。35.刘长卿送灵澈上人一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是_，_。36.赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的风光，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是_，_。37.赵师秀约客一诗中，表达诗人候客时长而绝望焦躁情绪的两句是 _，_。38.赵师秀约客一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的得意风光的两句是_，_。39.赵翼论诗一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是_，_。40.赵翼论诗一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句是

9、_，_。41.赵翼论诗一诗中与“长江后浪推前浪”的含义一样的诗句是_，_。42.赵翼论诗一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是_，_。人教版七年级下册古诗试题：语境型默写1、南亚海啸牵动着全球民众的心!灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用木兰诗中“_，_”一句来形容最为恰当。2、站在长城脚下，遥想秦汉以来的战场：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血，想到中原慈母的白发，江南春闺的遥望，故土柳荫下的诀别.，征夫们期待的仅仅是“回家”二字!就像木兰诗中所写的“_，_”。3、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与

10、同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像孙权劝学中的吕下阿蒙，真是‘_，_啊”。4、我只喜欢那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳无耳的生物。挑花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。划线句子化用的诗句是_。5、上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟溟中消逝了。划线句子化用的诗句是_。6、“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是_。7、六朝山水诗在大谢、小谢手中时，大多还是繁缛之作，南朝梁文学家吴均曾只用短短四句诗，已经很有唐人五绝的风味。就境界而言，写出了王国维所说的“无我之境”：“有

11、我之境，以我观物，物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”请写出这首诗_8、园林与中国古典文学互相影响的的著名例子极多，比方唐代大诗人王维许多描写自己“辋川别业”的诗歌，都兼在文学创作与园林艺术两方面到达了极高的艺术境界，其中一首名句是“_。”9、在四川乐山市北约23 公里的平羌小三峡是古代成都地区赴嘉州(今乐山)及经水陆出川的交通要道，峡区河道蜿蜒。自平羌峡以下至乐山一段江流，又名平羌江，沿江古迹甚多，久负盛名，站在此地你会想起李白哪句诗“_。”10、“插柳”和“折柳”都是我国的民俗，其中“折柳”有三重含义：一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。诗经中“惜我往矣，杨柳依

12、依”和无名氏送别诗中“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”的句子，表示的就是这个意思。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送，杨柳依依正好借以表达恋恋不舍的心情。折柳几乎就是离别的同义语。汉代文物专著三横黄图上有关“霸桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥折柳赠别”的记述和唐代诗人李白春夜洛城闻笛诗中的“_”说的即是此意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，故借此祝愿客人随遇而安。11、中国传统桔祥图案中有一幅叫“马上平安”图案，也叫“马报平安”，古代交通不便，家人、行人，久未得书信，但得平安二字，以慰焦虑之情。此图表达时人对亲人或亲朋之良好祝愿。“马上”，匆促之意也。唐诗有“_”据名臣言行录记载：“胡安定读书泰山，十年不归，得家书，见平安二字，即投涧中，不复展读。”第 20 页 共 20 页