六年级上册第五单元作文.doc
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1、六年级上册第五单元作文小学六年级要可以根据作文要求选材,写出有中心、有条理、有真情实感的简单的记叙文,能用正确语句表达自己的思想感情。下面是WTT为您整理的关于六年级上册第五单元作文的内容,希望对您有所帮助!六年级上册第五单元作文一我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,明一不小心把我的摔坏了。争执中,明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,就要往下摔。明很着急,想说话,又好似被什么东西堵住了嗓眼,只能像个哑巴似的“啊、啊”叫,伸出双手企图阻止我,可已经来不及了,无助的小木船粉身碎骨,没有一句呻吟。本以为明会因为愤怒而吼叫、怒骂,甚至与打架。出乎意料的是,他默默整理
2、碎零件,什么话都没有说,回到位子上,将零件摆在课桌上,呆呆地望着,纹丝不动。我见状,有些心软了。可想起刚刚明的所作所为,眉头一皱,朝教室的一角走去。喧闹的手工课课堂上,教师并没有注意到这一幕。他走上讲台,拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立即鸦鹊无声。教师说:“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。明天,明天学校将举行小木船展览、比赛,大家争获得第一。”“啊?”我愣住了。刚刚那场风波已让我和明的船粉身碎骨,明天的展览怎么办呢?回想起刚刚明的举动也确实是无意的,我为何还如此斤斤计较呢?如今却落得个两败俱伤的下场.“嗯。”我下定了决心。下课后,我走向明的座位。他见我来了,抬起头。“我.”我们同时说。“你
3、.”又是同时。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了笑,对视了一会儿,我们笑了,这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。经过一番商议,我们决定,合作制造一艘小木船。我们的双手紧握着,久久不松开。展览的时候到了。那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了,驶向那快乐的此岸.六年级上册第五单元作文二没个人都有一个留在心里的印象,或许是已逝世的亲人,或许是一个素不相识的人.而我,却是一个没有血缘关系的妹妹游思。每当我看见抽屉里的那一本书,便会想起她。那本书是在20_年的7月送给我的,那一个月里,我们相处得非常好,总是在一起谈天说地!记得那天我跟着爸爸妈妈去走亲戚,我在车上的时候就想,记得妹妹喜欢吃
4、糖,看书,那我就卖一本书和一包糖吧!正好,旁边有一家书店,而且在不远处还有糖果店。我急忙喊爸爸停车,匆匆忙忙的买了点糖和一本书。妈妈问我买来干什么?我没说,只说了一句:“到了就知道了呀。”终于到了,我一下车就看到了妹妹。她特别漂亮,白白的瓜子脸,高高的马尾辫,嘴里含着一颗糖。我到了他们家,有点害羞,但我不怕她,因为我知道她和我仿佛年纪。我拿出那本书和那些糖来,递给了妹妹,说:“姐姐的一片好心,收下吧!”妹妹接过书和糖,连忙说:“谢谢,谢谢。”我呢,就理所应当的说:“不用谢啦。”后来,她带我到她的书房里看书,我看中了曹文轩写的根鸟和青铜葵花便问:“可不可以把根鸟和青铜葵花送给我?”本以为她不会同
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