2022实用的计算机的实习报告范文集锦4篇.docx
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1、2022实用的计算机的实习报告范文集锦4篇计算机的实习报告 篇1我从2月17日至4月29日,在xxxx计算机技术有限公司总部三亚河西区创新计算机城实习。最初,在部门领导和同事的指导和帮助下,渐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制,以及销售部的基本职责和义务。都说隔行如隔山,可我发觉我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探究和学习。实习的目的是熬炼自己的动手实力,将学习的理论学问运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于学问的融会贯穿。同时,也能开拓视野,完善自己的学问结构,达到熬炼和提高实力的目的。一切都是为了让实
2、践者对本专业学问形成一个客观,理性的相识,从而与社会现实相融汇。我带着检验和提升自己实力的目的,在12年春天,踏上了到三亚实习的征程。经过努力,我进入到了xxxx计算机技术有限公司的销售部起先了我的专业实习。科雄计算机科技有限公司是一家专业从事于联想 华硕品牌计算机兼计算机组装及打印机 传真机 碎纸机 各种硒鼓 墨盒销售与网络技术服务的高新技术公司,公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户供应更贴切的服务,专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍特地为企事业单位供应售前、售中、售后服务。公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等行业,专业服务得到用户一样的认可,赢
3、得了优良的声誉。公司秉承着“专业、热忱、服务致上”的企业精神,为客户供应一流的服务,修理各种品牌机、兼容机、组装机,供应软硬件上门修理服务,帮助客户解决相关疑难问题,并向中小企业及家庭个人供应计算机、局域网长期维护服务,如计算机组装、局域网构建、网站建设等。快捷的资讯和一支高素养的专业上门修理服务队伍是常科雄计算机科技限公司的一大特色。我在科雄计算机科技有限公司的详细实习内容如下:一、 在技术服务部内组装计算机,安装操作系统,以及帮助主管将新到的计算机的入库及统计工作。二、 公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨。“优良的后勤管理和支援是企业运作中最重要的一个环节,就犹如这样一句话的形容:三军
4、未动,粮草先行。尤其对于搞销售的行业来说,这与销售本身的轻重是不相伯仲的。”陈世荣主管在我刚到公司的第一天就这样跟我说。经过一段时间的接触之后,我发觉这简直就是一条公理。它不仅适用于科雄,也同样适用于其他企业。每想到这句话,我在做这些工作的时候也就特别的专心了。三、 为客户派送计算机到家或公司。作为计算机医院的一员,为客户上门服务,解决客户的实际问题。如系统或软件崩溃、硬件是否损坏的检查和修理等。与客户的优良沟通和沟通是取得优异的工作效果的一个途径。公司的形象、公司的宗旨在不经意间就会由我们的言谈和举止流露出来,假如方法得当,会得到客户的认同和赞许,那么,公司的形象就会在其心目中得到优化。在一
5、次上门服务中,一位用户因为计算机故障而向计算机医院恳求上门服务,主管为了检验一下我的实力,便将我派去。我费了九牛二虎之力,却仍是无济于事。最终,只有屏弃了,并照实相告,还承诺其次天请公司再派人来处理。当时已经是晚上十点多了,在此之前我始终在检查、测试,这些都看在了用户的眼里,记在了心里。其次天,公司重新派人去处理了问题。时隔不久,经理亲自来表扬了我,说是因为这件事,公司在用户心目中的形象和信誉得到了提高。我暗感惭愧却是兴奋莫名,因为我学到了取得优异的工作效果的一个途径,也使我更加警惕自己的学问。四、 以“旁观者”的身份进行学习。实习过程中,我自觉听从实习单位的支配,同时也把着眼点放得更高远,从
6、公司的全局动身,去了解公司运行的基本规律、各层次人员的基本心态、行政管理的原则等,以求达到培育自己的目的。五、 以“学习者”的心态进行实习和工作。无论从公司还是从个人的角度来讲,我都是一个初学者和新手,很多事情都得从头的学起和作起,所以我始终以虚心和勤问、勤学的看法来对待一切人和事,并主动的探究理论和实践相结合的途径,怎么做才能更好、更有效率。利用实习机会,深化社会,为正式步入社会工作做好打算。六、 适时的去学着做销售工作。全能型的人才是当今社会和企业都急需的,我虽然不能做到全能型,但至少要能胜任很多领域。为了提高自己的销售技能和实力,在公司的门店里我虚心的向各位前辈求教,边学边做,虽然只有十
7、多套计算机的记录,但还是得到了主管和经理的赞同和表扬。计算机的实习报告 篇2为了探讨网络环境对中学生的影响,进一步加强德育工作的针对性和实效性,厦门市教化局特地成立了“网络德育专题调研组”。调研组采纳分层随机取样的方法,以无记名方式对399名中学生(初中占34。1%,中学占65。9%)、222名中学生家长(文化程度为识字不多、小学初中、中学以上的分别占4。1%、40。3%、55。2%)、257名中学老师进行了抽样调查。同时,还通过社区走访、个案访谈等方式进行调查,分别召开了中学生、家长、老师和社会各界4次座谈会。(一)中学生及其家长对网络的看法和相关行为的状况1中学生上网率极高,上网时间长,多
8、数家长却从未上过网,大部分老师上网阅历不够丰富互联网以独特的魅力吸引着广阔中学生。调查显示,93.5%的中学生表示对网络感爱好,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。我市中学生的上网率高达92.1%,其中有24.5%的中学生是互联网上的常客。75.8%的中学生每月上网的总时间在10小时之内,而6.8%的“网虫”则超过了30小时。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段;9%的中学生表示平常每天的课余时间都能够上网,21.3%的中学生上网时间并不固定;35.5%的中学生能自我约束在每次1小时内,24%的中学生每次要在网上滞留3小时以上,24.5%的中学生则不固定。与孩子们相比
9、,家长和老师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长常常上网。大部分老师的上网时间少、上网阅历明显不足。26.7%的老师具有3年以上的上网经验,64.4%的老师则是近一两年内才融入网络的大潮;在上网的老师中,30%表示常常上网,9.1%每天上网;51.9%每次上网时间不超过一小时。同时,还有55.7%的老师坦陈自己很少上网,有近10%的老师称从不“触网”。2家里是中学生上网最主要的场所,网吧的主要客源是中学生过去,我们对于中学生在上网方面的行为规范教化主要针对学校、网吧等公共场所。调查表明,家里才是中学生们上网的最主要场所,应当是网络行为
10、规范教化的重点。“根据上网的时间和次数的多少,对学校、网吧、家里进行排序”一项上,68.2%的中学生首先选择“在家里上网”,远高于首先选择“在学校上网”(28.2%)和首先选择“在网吧上网”(5.8%)。同时,中学生也是网吧的常客。调查显示,34.4%的中学生到网吧上过网。一些网吧经营者承认,旁边学校的中学生是他们的主要客源。78。3%的中学生反映,网吧管理员从不查验自己的身份,穿着校服,仍能大大方方地进去;有的中学生反映,穿校服的会被支配到较偏僻的角落。去年以来,关于“未成年人不得进入网吧”的新规定实施后,状况已大为改善。3多数中学生对在校上网的条件不满足,家长、老师呼吁改善条件近年来,厦门
11、市教化局在全国领先推出全市统一的教化宽带网,各校也纷纷加快了校内网的建设。然而,对于课余时间里在校上网条件表示满足的中学生只有19.4%,不满足率达59.2%(其中非常不满足的占40.6%)。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。17.9%的家长剧烈呼吁校方能供应和改善在校上网的条件,43.1%的家长提出学校要在加强中学生网络学问和实力上发挥作用。同时,不少老师对于学校的网络资源现状,特殊是现有资源的利用率表示不满。据老师们反映,校内网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平常备课和课堂教学,更不能充
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