人音版小学音乐一年级上册《新年好》教学案例.doc

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1、 人音版小学音乐一年级上册?新年好?教学案例 教学内容：义务教育课程标准音乐教科书?人音版?第一册第10课。?新年好?是一首英国儿童歌曲，F大调，四三拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年来临之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。教学目标：1、情感态度与价值观目标：通过听?平安夜?，感受不同地方的音乐情绪。2、知识与技能目标：指导学生用轻松愉快的情绪、柔和而有弹性的声音演唱?新年好?。3、过程与方法目标：能编创简单节奏，做送新年贺卡的小游戏。教学重点、难点：学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱?新年好?。教学用具：钢琴、多媒体教学系统、教学课件、碰钟两个、16K白纸硬纸、铅笔、彩笔。教学过程：

2、一、 组织教学。1、教师检查学生的学具。2、师生一起做游戏?请你跟我这样做?。老师边做动作边说“请你跟我这样做，学生跟着说“我就跟你这样做，边学老师做动作，最后的动作以座好结束。二、聆听?平安夜?。 1、故事导入。师述：同学们都做的很好，老师给你们讲一个关于过节的小故事?平安夜?，希望大家能够喜欢。放录音?平安夜?声音稍弱，老师有感情地讲述关于平安夜的小故事。再让学生聆听故事中的圣诞歌曲?平安夜?。听完后，教师讲解“圣诞节：一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，相当于我们过春节，比拟隆重、热闹。下面我们再来欣赏一遍?平安夜?。2、聆听?平安夜?，让学生带着感情充分地感受歌曲

3、安宁、祥和的音调。 3、欣赏?平安夜?，老师提问学生：通过聆听乐曲，你想到了什么？ 4、聆听?平安夜?，老师和学生一起随着歌声轻轻地做动作，看谁做得最好看。三、歌曲教学。1、 谈话导入：师述：同学们做得可真好！听，外国的小朋友们又唱起来了教师用多媒体播放歌曲?新年好?及动画，学生边听边看动画。师述：外国的小朋友们唱得好听吗？再听老师演唱一遍，请同学们拍手为老师伴奏。2、教师边弹琴边有感情地范唱歌曲。3、播放歌曲?新年好?，学生拍手伴奏。强拍拍手，弱拍拍肩。4、播放歌曲伴奏，学生根据伴奏朗读歌词。注意节奏要准确。读完后，老师帮助学生纠正不准确的读音。5、学生讲述过节的趣事。师述：同学们读的真好！

4、谁能告诉老师，过春节的时候，你都做了哪些有趣的事？同学们争先恐后地讲述:放烟花、吃水饺。师述：同学们的春节真是丰富多彩。春节快到了，我们跳起来，共同庆祝春节的到来好不好！6、播放歌曲，师生戴上小红帽，手拉手一起跳舞。7、学生学唱歌曲。a、学生边跳边听录音哼唱旋律。b、学生拍手跟录音默唱歌曲。c、学生拍手跟伴奏演唱歌曲。d、找两名同学用碰钟为歌曲伴奏，敲击每小节的第一拍；其他同学边跳边唱。8、师生一起做游戏。师述：同学演唱的真好听！春节快要到了，老师和同学们一起做一个“送贺卡的游戏。每人自己制作一张带有节奏图谱的贺卡，送给你喜欢的同学或老师，由收到贺卡的一方准确的读拍节奏。读拍准确，收到贺卡的同学还要回送对方贺卡，再由他读把贺卡上的节奏读拍出来。1、学生自制一张带有节奏图谱的贺卡。播放歌曲?新年好?，声音稍弱。2、学生互送贺卡。9、全体学生起立，边跳边演唱歌曲?新年好?。学生在音乐声中结束本节课。