老师暑假工作总结（优秀3篇）_1.docx

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1、老师暑假工作总结（优秀3篇）篇一：老师暑假工作总结 篇一转瞬间，一个愉快而充溢的假期生活已落下帷幕。在学校校委会的正确领导下，我校20-年暑假工作有条不紊，卓有成效。全体师生度过了一个“健康、平安、自主、欢乐、有益”的假期，为新学期工作蓄足了干劲，打好了基础。回想暑假的生涯，历历在目。为更好的发展今后的工作，现将假期工作简要总结如下：一、仔细做好假前平安教化，做好假期学校平安保卫工作。放假前，分级部召开了师生会议及教职工会议，明确各自的任务，落实到位；使学生家长明确学校暑假工作的指导思想、要求、支配，并请家长协作学校关切、指导、教化好孩子的暑假生活。利用休业式，聘请法制副校长为师生进行一次法制

2、平安教化讲座，防止学生违法犯罪。学生强化平安意识，提高学生的自我爱护实力，防止意外事故发生。学校加强了假期值班护校工作，留意确保学校校舍和财产平安；加强门卫管理和巡逻，严防突发事故发生，确保学校财产平安。二、做好假期家校联系工作。通过召开各年级学生家长会让家长明确学校要求，支持、协作学校做好学生的假期管理。组织了班主任、任课老师对重点对象的家访工作。同时，对重点帮扶对象要开展好送暖和活动，让贫困学生过一个快乐的暑假。三、仔细支配暑假生活。根据教化局期末结束工作会议精神和学校期末工作支配，有序做好学期结束工作。仔细落实相关平安管理制度，尤其做好燥热天气下的师生平安教化管理，没有发生一起意外事故。

3、班主任仔细填写学生成果册。学生处、班主任仔细完成学期工作总结，并将班主任手册等材料整理归档。周密支配学生休业式，做好学生假前教化和法制教化，部署暑假生活。对学生暑假生活提出详细、明确的要求，按“关于开展缤纷的夏日暑假主题活动的通知”要求部署好暑假生活。另外，依据市有关部门及教化局文件，落实以下工作：（1）制定设计具有教化意义、操作性和实践性强的活动项目。（2）接着开展“好书伴我成长”读书活动，主动组织学生、家长开展读书系列活动，丰富假期精神生活；激励学生主动参与“我最喜爱的一本书”主题征文活动。开学初，在校级评比的基础上上交参与市级评比。四、假期家访工作。暑假期间，到部分学生家中走访，了解学生

4、假期学习生活，与家长商谈学生学习状况，为高考奠定基础。家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素养，家庭教化状况的基础上，对学生进行全面相识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。作为老师，不能对孩子的这些问题一味的指责指责接着放任不管。而是应当运用理论学问和实际的阅历来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心视察学生，以耐性教化学生，刚好发觉学生的问题，尽量帮助其解决问题。五、在阅读中学学问。激励学生读好书是我们学校传统。放假前学校号召全体同学在暑假里读好书写心得，开学后很多同学不负众望，从话语里流露了自己丰富的内心世界。学生们在业余的时间里翻阅了各类书籍，能仔细

5、阅读，细致体会从中悟出了道理。学生们在书山文海中驰骋、遨游，增长的是学问和见识，提高的是自己的综合实力。六、假期作业完成状况。在家长关怀监督下，在学生的耐劳努力下，顺当地完成了老师交给的假期作业。老师留的假期作业是最主要的假期生活，学生大局部依照时间部署一天一天完成的，没有提前，也没有推后，当然量不是特别大。让学习这种每天学习的状况始终坚持着，所以的作业完成的很好。但也有个别同学以各种理由没有实现功课。经由一个假期的成长，我发觉学生须要更多的关注，须要更大的成长空间，这是须要老师持续尽力去做的。新学期的工作正在向我们招手，我们将接着努力，不断创新，再创佳绩。篇二：老师暑假工作总结 篇二暑假过得

6、很快，也很充溢。刚刚送走一届学生，又迎来了560多个阳光、可爱，对将来的学习生活充溢向往的孩子。每一个孩子都是一个家庭的希望，对于我们这个团队而言，又是责任重大的四年。假期的中心工作就围绕新的年级、班级组建，家访和军训工作绽开。为此，假期里我们先后召开了三次班主任会，重点落实在六年级新生入学打算期教化应当如何有效地开展上。会上，老师们同心同德，才智共享，对家访、军训以及即将到来的开学工作提出了许多珍贵的建议，入学前期的工作开展得有条不紊，为新学期开了个好头。家访工作这个暑期天很“怪”，热浪滚滚，台风阵阵，但班主任的家访热忱很高，每一个人都用实际行动来表达对工作的热忱，对学生的关爱，对新学期的期

7、盼，感人事例许多。简述如下：1、家访面广，家访到位率高。除极个别出国联系不上学生外，家访率100%。新班主任张静老师孩子尚在襁褓之中，依旧坚持完成了家访任务。2、家访形式多样。上门家访为主；个别不便利到家的，支配到茶吧；卢欣老师更是把家访和家长校访结合起来，收到了很好的效果。3、家访前打算充分，安排周密。例如杨凯华老师在家访随笔里写到：“为了通过家访能够第一时间了解学生，为此我设计了一张家访表格（见最终），通过家访表格可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教化背景等，对于今后的班干部人选有了一个初步的筛选；并且就家访时须要沟通的问题也作了细心的设计。”4、家访过程中切实做好“三不”，真实、真诚地传

8、播七宝、文来的办学理念，彰显了文来老师的良好形象。有一位班主任老师，家访过程中家长为表示感谢，多次要送卡给他，都被他坚拒不收，事后家长赞美说“文来的老师油盐不进，真是好样的！”篇三：老师暑假工作总结 篇三今年暑假，我有幸被学校派到山东轻工工程学校进行了为期20天的培训学习。本次培训从 7月16日 起先，到8月4号结束，在此期间我主要学习的是模具设计。通过这几天的培训，获益匪浅，特殊是与本身的教化教学联系起来，深有感受，现将体会总结如下：一：教学方式新奇，学习模式独特。模具设计是一门专业技术课，涉及的领域多样化，保括ug设计软件、车床、铣床、数控车铣和加工中心以及电火花加工等，是一个相当全面的专

9、业。因此，学习模具设计应当具有多方面的技术。由于此次培训时间比较短，并不能全面学习，因此学问相对专一一些，所以在这次培训中，我们重点学习了ug软件和电火花线切割这两门技术。ug软件的学习，采纳的是项目教学法。通过设计一个模具的形式，将ug软件中能够用到的吩咐系统的驾驭。这种教学方式比较新奇，虽然说项目教学很早就提出了，但是真正用在教学上却不好驾驭。此次培训采纳这种方式，充分将培训时间短、完成任务重的问题解决，使学生在极短的时间里，驾驭到极多的学问。在这20多天的培训中，我们通过几个项目的操作练习，基本上将ug软件的常用吩咐以及简洁运用驾驭清晰，从而在考证考试中能够得心应手，最终获得中级模具工的

10、证书。二、理论与实践并存。在实践操作的环节中，我们重点学习了电火花线切割机的操作。首先我们从书本上将理论学问系统的研读一遍，不懂得请教老师，将理论学问更多的记在头脑中，然后，我们又通过实际操作机床，将理论学问运用到实践中，达到理论与实践并存。在操作过程中，从卷丝，上丝，对刀，作图，我们一丝不苟；在出现问题后，从发觉问题、检查问题、解决问题三方面，我们肃穆仔细；完成了一个产品后，从技术参数、产品质量、产品外观上，我们严格把关。辛辛苦苦20天的培训，我们从一个门外汉到一个初级专业手，其中的辛酸，只能自己体会，但是为了能够学到技术，能够真正学到学问，能够将所学学问带回来教给我们的学生，我们无怨无悔。

11、三、取长补短，服务教学。暑假培训，一是要能学到学问，补充自身的专业学问，使自己能够跟上时代的脚步，使学生能够接触到最前沿的学问，从而为走上社会打下良好的基础。二是能够走出去，学习兄弟院校优秀的教学手段和教学方法，学习先进的教学理念，取长补短，为教学服务，从而更好的为学生服务。通过此次培训，我感觉到了自身的不足，主要体现在学问体系不健全。现在社会大力发展制造业，从而推动了职业教化的发展，职业学校毕业生成为社会劳动力的主流，但是这些学生须要学习那些学问才能适应社会的须要？如何培育他们，才能与社会接轨，使他们能够干脆走上工作岗位？这是我们急需解决的，就是要把学问体系健全起来，学校要与社会紧密联系起来。不断与学生沟通，与社会沟通，急学生之所需，急社会之所求。健全我们的学问结构，使学校教学能够与社会培训教学联系起来，真正培育与社会有用的人才。综上所述，仅仅是我通过此次培训的一些心得体会，通过此次培训，我学到了许多，相识了许多，学问层次又高了一些，信任在以后的教学中，我会更好的运用暑假培训的成果，服务于教学，成为一名优秀的人民老师。