中班科学电筒亮了教案反思29576.docx
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1、中班科学电筒亮了教案反思这是中班科学电筒亮了教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、对电池产生兴趣,初步了解常用电池的外形特征和用途。2、乐意参加安装电池的探索活动,感受成功的乐趣。3、愿意与同伴一起操作、交流。活动准备:常用电池若干个(1、2、5、7号,)大小不同的电筒若干个(分别使用1号、2号及5号电池)录音机、磁带黑猫警长图片电视机、视频转换仪活动过程:一、通过观察、比较,了解常用电池的外形特征,尝试从多角度发现电池的差异。1、幼儿观察操作材料:桌子上有什么(电池)这些电池一样吗(不一样)它们有那些地方不一样请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比,找一
2、找。2、幼儿操作,教师引导幼儿从不同角度去比较,鼓励幼儿与同伴一起操作、交流。3、幼儿交流。你们发现这些电池那些地方不一样师生共同小结:我们发现这些电池的颜色不一样,大小不一样,粗细不一样这些电池有没有一样的地方师生共同小结:这些电池的一头都有一个小帽子,另一头都是平的或是凹进去的。二、初步了解电池的用途,并探索为大小不同的电筒安装电池。1、教师提问:这些电池有什么用呢引导幼儿运用自己的生活经验进行讲述,了解电池的用途(能让电筒亮起来;让电动玩具动起来;让录音机响起来)。2、教师引导幼儿观察录音机里装电池的情况,并放录音让录音机响起来,引起幼儿安装电池的兴趣。刚才是谁呀(黑猫警长)你们愿意帮助
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