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1、教师线上教学工作心得体会800字 教师线上教学工作心得三篇老师线上教学工作心得 1 随着疫情形式更加的严峻,本着防控、学习两不误的原则,依据教化局要求,我校主动开展了老师线上指导与学生居家自主学习相结合的线上教学活动,以下是疫情期间我的网上授课教学的一些做法。 1、教学打算。 线上教学的最大优势就是打破了时间和空间上的限制,师生不用出门就可以完成教学任务,而且课后还可以看直播回放,弥补了没有刚好听课或者当时听不明白的缺憾,但对于我这种年纪较大,连抖音、快手都没有玩过的菜鸟来说,他却来得猝不及防。一起先,没有电脑,没有教材,没有练习册,只有一部手机,心慌、焦虑,怎么办?没有退路,调整心态,先在手
2、机上学习软件的运用,再在网上找电子课本以及相关优秀的教学资源,忙的是昏天黑地,最终在家人的帮助下,电脑也到位了,基本具备了上课的条件,紧接着又向年轻老师学习,如何进行网络直播,好在功夫不负有心人,经过几天的琢磨最终才入了门。 2、线上教学活动 由于种种条件限制,学校领导后来取消直播课安排,确定让学生观看西安市教化资源平台推送的直播课,授课的老师都是西安市的优秀老师,讲解的非常细致,教学重难点突出。在孩子们观看直播的同时,我也仔细听课做笔记,全天候的为孩子们答疑解难。但是第一天直播时,有部分家长反映因网络卡顿影响观看,我和同组老师刚好调整策略,把精选的微课视频资源举荐给孩子,再针对重点学问进行在
3、线辅导,保证全体孩子驾驭学问。 通过几天的自我摸索,以及与同组老师的沟通,我慢慢熟识了常用的手机软件的功能。当直播中出现与教材不太连接的地方时,将学问点发微课视频补充,课后给孩子们举荐一些与教学内容亲密相关的免费练习题,最大限度削减疫情给教化教学带来的影响。 3、作业布置与批改 作业主要采纳班级优化大师发布,语音作业在QQ群上提交,书面作业在班级优化大师上拍照上传。学生在线提交作业后,老师刚好进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学,但是老师依旧是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。但仍有个别家长对线上教学不重视,孩子不能完成作业,一屏之隔致使自觉性强的学生与无自律学生
4、间产生巨大差异。 4、改进措施 1.刚好在QQ群发送直播课程链接,在微信群发消息提示学生上线。 2.多与家长沟通,刚好了解学生状况,对不爱学习的学生进行思想教化,让其重视学习。 3.多在作业批改时回复一些激烈激励学生主动完成学习任务。 网络教学打破了时间空间区域的局限性,我深知作为老师要与时俱进,不断学习,不断实践,紧跟时代步伐,我会克服困难,竭尽所能做好在线授课工作。 最终,我想说,停课不停学,隔空不隔爱。让我们一起在这个特别时期共同努力,一起加油!没有一个寒冬不会过去,没有一个春天不会来临,待到春暖花开时,你我在校内里再相遇。 老师线上教学工作心得 2 由于受到新型冠状病毒疫情的影响,全国
5、各地都推迟了学校开学时间,依据停课不停学的要求,各省纷纷出台各种政策保证学生的学习,生怕广阔师生耽搁课程。我市也不例外,我市教化局也开启了网络直播授课模式,现将本班数学学科网络授课状况汇报如下: 1、备课,在直播课前一天,我在网上阅读电子课本、教参,查阅各种资料,打算好这节课的相应课件。 2、为便利学生在钉钉上的操作,直播课前20分钟,我会在钉钉班群里发布听课打卡任务、共享直播课链接,提示咱同学做好课前打算,剩下2分钟开课时间我再次在钉钉群共享直播课链接,这样学生在班群里打完卡,点开我发的直播链接,就可以听课了,免得在其他页面找链接奢侈时间, 3、在市局支配的优秀老师直播课上,首先,我会刚好跟
6、进同步听课,我也要求学生用笔记本记好笔记,或者用手机截屏保存市局老师讲课过程中的关键学问点,在直播课结束后,我再次发起群直播给学生补充一些我认为的必要补充,再讲解一些学生这节课所提出的困惑,还有昨天作业中存在的问题,直播课结束以后立马在家校本上布置今日的作业并要求学生拍照在线提交。 4、存在问题,一部分学生缺乏自觉性,每次市局上课总有一些学生不能按时上线学习,或者中途离开,并且我开直播课时一再强调总有一些学生磨磨蹭蹭就不进直播间,我直播快结束的时候他才进来,还有些学生只听5分钟就走,或者他手机在线他忙别的事,家校本的作业也不能刚好提交,有的甚至一次都没交过,网络授课互动性较差,老师不能刚好了解
7、孩子们的实际学习状况,孩子们可能也觉得跟老师沟通也较费劲,所以10天的网络学习可能极少部分学生渐渐适应这种教学模式,大部分学生产生厌学心情,烦躁。 目前的教学工作还有许多不足与无奈,怎样保证学生全员参加,主动学习,还须要不断地探究。网络教学任重道远,它是将来的必定的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清晰的老师们来说,它却来的猝不及防。但是我信任我肯定会克服各种困难,竭尽所能做好在线授课工作。 老师线上教学工作心得 3 线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式,那些源于课堂互动时灵感的激发,思维的碰触,一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中,但经过三周的线上教学,让我打消了最初的顾虑。 对我来说,我将课件做到精致,按学情不断调整教学任务,上课时刻关注对话框,问题设计有留白,激励学生质疑、探讨,通过连麦,丝毫没有锐减互动的激情。 对于学生,线上教学进一步培育了他们自主学习、探究的实力,在明确学习任务的前提下,学生们通过家校本互不影响提交作业,进行真实反馈,与老师单线沟通,提高了学生的学习主动性! 对于家长,线上教学给了他们难得的与老师亲密协作的契机,真实的驾驭孩子上课状态的机会,通过每天尽职尽责的短视频,让我感受到了春意! 原来,线上教学也是可以如此精彩,冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情! 【老师线上教学工作心得体会800字 老师线上教学工作心得三篇】
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