2023高中数学学业水平考知识点总结-数学学业水平考知识点.doc
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1、2022高中数学学业程度考知识点总结:数学学业程度考知识点因为高二开场努力,所以前面的知识肯定有一定的欠缺,这就要求自己要制定一定的方案,更要比别人付出更多的努力,相信付出的汗水不会白白流淌的,收获总是自己的。下面是WTT给大家带来的2022高中数学学业程度考知识点总结,欢送大家阅读!2022高中数学学业程度考知识点总结篇11.定义法:判断B是A的条件,实际上就是判断B=A或者A=B是否成立,只要把题目中所给的条件按逻辑关系画出箭头示意图,再利用定义判断即可。2.转换法:当所给命题的充要条件不易判断时,可对命题进展等价装换,例如改用其逆否命题进展判断。3.集合法在命题的条件和结论间的关系判断有
2、困难时,可从集合的角度考虑,记条件p、q对应的集合分别为A、B,那么:假设A?B,那么p是q的充分条件。假设A?B,那么p是q的必要条件。假设A=B,那么p是q的充要条件。假设A?B,且B?A,那么p是q的既不充分也不必要条件。2022高中数学学业程度考知识点总结篇21.求函数的单调性:利用导数求函数单调性的根本方法:设函数yf(_)在区间(a,b)内可导,(1)假如恒f(_)0,那么函数yf(_)在区间(a,b)上为增函数;(2)假如恒f(_)0,那么函数yf(_)在区间(a,b)上为减函数;(3)假如恒f(_)0,那么函数yf(_)在区间(a,b)上为常数函数。利用导数求函数单调性的根本步
3、骤:求函数yf(_)的定义域;求导数f(_);解不等式f(_)0,解集在定义域内的不连续区间为增区间;解不等式f(_)0,解集在定义域内的不连续区间为减区间。反过来,也可以利用导数由函数的单调性解决相关问题(如确定参数的取值范围):设函数yf(_)在区间(a,b)内可导,(1)假如函数yf(_)在区间(a,b)上为增函数,那么f(_)0(其中使f(_)0的_值不构成区间);(2)假如函数yf(_)在区间(a,b)上为减函数,那么f(_)0(其中使f(_)0的_值不构成区间);(3)假如函数yf(_)在区间(a,b)上为常数函数,那么f(_)0恒成立。2.求函数的极值:设函数yf(_)在_0及其
4、附近有定义,假如对_0附近的所有的点都有f(_)f(_0)(或f(_)f(_0),那么称f(_0)是函数f(_)的极小值(或极大值)。可导函数的极值,可通过研究函数的单调性求得,根本步骤是:(1)确定函数f(_)的定义域;(2)求导数f(_);(3)求方程f(_)0的全部实根,_1_2_n,顺次将定义域分成假设干个小区间,并列表:_变化时,f(_)和f(_)值的变化情况:(4)检查f(_)的符号并由表格判断极值。3.求函数的值与最小值:假如函数f(_)在定义域I内存在_0,使得对任意的_I,总有f(_)f(_0),那么称f(_0)为函数在定义域上的值。函数在定义域内的极值不一定,但在定义域内的
5、最值是的。求函数f(_)在区间a,b上的值和最小值的步骤:(1)求f(_)在区间(a,b)上的极值;(2)将第一步中求得的极值与f(a),f(b)比拟,得到f(_)在区间a,b上的值与最小值。4.解决不等式的有关问题:(1)不等式恒成立问题(绝对不等式问题)可考虑值域。f(_)(_A)的值域是a,b时,不等式f(_)0恒成立的充要条件是f(_)ma_0,即b0;不等式f(_)0恒成立的充要条件是f(_)min0,即a0。f(_)(_A)的值域是(a,b)时,不等式f(_)0恒成立的充要条件是b0;不等式f(_)0恒成立的充要条件是a0。(2)证明不等式f(_)0可转化为证明f(_)ma_0,或
6、利用函数f(_)的单调性,转化为证明f(_)f(_0)0。5.导数在实际生活中的应用:实际生活求解(小)值问题,通常都可转化为函数的最值.在利用导数来求函数最值时,一定要注意,极值点的单峰函数,极值点就是最值点,在解题时要加以说明。2022高中数学学业程度考知识点总结篇3考点一、映射的概念1.理解对应大千世界的对应共分四类,分别是:一对一多对一一对多多对多2.映射:设A和B是两个非空集合,假如按照某种对应关系f,对于集合A中的任意一个元素_,在集合B中都存在的一个元素y与之对应,那么,就称对应f:AB为集合A到集合B的一个映射(mapping).映射是特殊的对应,简称“对一”的对应。包括:一对
7、一多对一考点二、函数的概念1.函数:设A和B是两个非空的数集,假如按照某种确定的对应关系f,对于集合A中的任意一个数_,在集合B中都存在确定的数y与之对应,那么,就称对应f:AB为集合A到集合B的一个函数。记作y=f(_),_A.其中_叫自变量,_的取值范围A叫函数的定义域;与_的值相对应的y的值函数值,函数值的集合叫做函数的值域。函数是特殊的映射,是非空数集A到非空数集B的映射。2.函数的三要素:定义域、值域、对应关系。这是判断两个函数是否为同一函数的根据。3.区间的概念:设a,bR,且a(a,b)=_a(a,+)=aa,+)=a(-,b)=考点三、函数的表示方法1.函数的三种表示方法列表法
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