2022幼儿园中班个人工作总结_1.docx

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1、2022幼儿园中班个人工作总结幼儿园中班个人工作总结1时间过得真快，一学期的学习生活即将结束，孩子们在各方面的实力在原有基础上都有所提高，特殊是语言表达实力和动手操作实力有了明显的提高。以下是本学期的工作总结。常规培育是正常开展各项教学活动的保证，在日常生活中我们接着用音乐来指挥幼儿一日生活，多数幼儿值日生工作仔细负责，知道上课应仔细听讲，不影响别人，并且学会相互帮助穿脱掉衣服，多数幼儿能书写自己的名字，知道在各项活动中不推挤，挚友间应相互谦让。由于幼儿年龄的增长，变得越来越不喜爱睡觉，而且睡眠的时间也越来越短，如何抓好午睡的常规也是一门科学。每次睡觉前我们都支配一些宁静的嬉戏，如：手指嬉戏、

2、智力嬉戏等稳定幼儿的心情。脱衣睡觉时放一些催眠曲、摇篮曲，帮助幼儿睡眠，通过一系列的活动，使我班幼儿的午睡状况有了明显的变更。我们还为幼儿创设良好的教化环境，开学初，我们就设立了各种活动角，如：手工角、自然角、科学角、图书角等等，同时还主动同幼儿建立和谐的师生关系，让幼儿共同参加班级的环境布置，在国庆、圣诞、元旦来临之际，我们还让幼儿自己动手制作一些小饰品来装饰教室，让幼儿体会到环境布置“我们也能做到”，增加他们的自信念。嬉戏的活动性、趣味性、自主性，给幼儿带来了无限的快乐和身心的满意。本学期我们主动开展音乐嬉戏、体育嬉戏、智力嬉戏、亲子嬉戏、区域嬉戏，平常主动为幼儿开展做好打算如供应嬉戏材料

3、、保证嬉戏时间等等。在区域嬉戏中我们开设了“感官区”让幼儿通过闻一闻、尝一尝、听一听，充分调动幼儿的感官，会辨别各种气味、各种声音等等。在“手工区”幼儿渐渐学会了做立体手工，会看简洁的折纸示范图进行折纸。在“语言区”小挚友们忙着听故事或看图将故事，在最终一个月中，幼儿还学会了分角色表演故事。在“数学区”幼儿巩固了课上所学学问。在“棋类区”幼儿学会了玩飞行棋，格子棋，了解了棋类嬉戏的一些简洁规则。总之，丰富多彩的区域嬉戏让幼儿留恋来回。幼儿期是培育人的全面发展的身体素养和健康行为方式的关键期，又是生长发育非常快速、新陈代谢极为旺盛时期，让幼儿参与合理密度和运动量的体育活动能促使幼儿体格强健，技能

4、协调发展。我们充分利用空气、阳光等自然因素，熬炼幼儿的身体组织幼儿在户外玩各种嬉戏。十月份我们还组织幼儿到将来农林大世界秋游，让幼儿感受大自然的美，特殊是滑草活动充分熬炼了孩子间的英勇、相互合作。我们利用各种废旧材料制作“彩色小尾巴”、“飞盘”、“松紧球”等等，让幼儿在嬉戏中熬炼，增加其体质。我们还对幼儿进行自我爱护等平安教化，通过晨间谈话、情景嬉戏、主题活动让幼儿学习避开危急和意外事务的有效方法。通过活动幼儿知道不能玩火、不能乱摸插头开关、假如撞疼了要用冷毛巾敷本学期仍以综合教化为主，依据新纲，我们在教学中长设计不同层次的题目或操作活动，让不同实力的幼儿进行回答操作，努力做到因材施教。通过各

5、类主题活动，按部就班地深化开展，运用听、说、看、讲等教化手段，促进其记忆力、视察力、想象力，在原有基础上逐步提高。12如在欢乐的国庆节主题活动中：首先，我们组织幼儿观看录象带升国旗，通过找一找、看一看，知道五星国旗是我国的国旗，代表我们的国家，然后让幼儿通过绘画“和平鸽”、歌曲“我们是祖国的好娃娃”及在国庆期间让家长带孩子视察商店、广场、公园等地的节日布置，而每当娃哈哈的音乐响起时，小挚友都喜爱带上新疆帽载歌载舞，充分感受国庆节快乐的节日气氛，激发幼儿爱祖国的情感。幼儿园的德育教化是渗透在各个活动中的，如在主题活动我升中班了，通过谈话我升中班了、社会活动能干的值日生、诗歌别说我小，逐步树立自信

6、念，懂得自己长大了，会帮老师做事了，为班级服务，初步树立为集体服务的光荣感。学会大家一起玩，友好相处、懂得谦让。而在好玩的小动物主题活动中，则通过各个内容，增进幼儿自信念，培育责任感，对小动物有一片爱心，有初步的环保意识。另外，我们把德育教化渗透到嬉戏过程中：如把谦让教化渗透到嬉戏中去，并利用五角星、小红花、笑脸苹果等进行嘉奖，让幼儿体验到谦让的开心和欢乐。又例如常有幼儿告知我某某小挚友抢玩具、打人之类的事，我就利用“和小太阳花交挚友”的活动激励幼儿视察四周一些好人好事，这样一来，幼儿可带劲了，告状的状况慢慢少了，好人好事渐渐多了。音乐活动也是艺术教化的重要部分，本学期着重培育幼儿的节奏感。平

7、常让幼儿多听一些不同节奏型的乐曲，在理解的基础上，让幼儿用身体动作来表现二拍子、三拍子的节奏，发挥幼儿的想象力和创建力。在演唱歌曲中，逐步教幼儿学会依据不同的要求演唱。另外本学期还重点教幼儿学跳简洁的舞蹈，如娃哈哈摘果子舞，学习手腕在不同方位转动的方法，学习踵趾小跑步，激发幼儿跳舞的爱好。幼儿特别喜爱涂涂画画，而美术活动则为幼儿供应了一个自我情感表达和他人情感沟通的机会。因此我们在组织幼儿美术活动时尽量让他们尽情地、自由地表达自己的观点，抒发内心的情感。同时通过漫步、视察等活动，指导幼儿细致视察，为幼儿绘画做好打算。本学期我们接着开设美工课，除了指导幼儿用剪刀来剪纸、制作美工作品。我们还教幼儿

8、折纸，从起先看老师折到学会看折纸示范图折，也经验了一段很常的时间。现在戴心怡折的小钢琴、谭新月折的房子、吴若琪折的小鱼都特别受小挚友的欢迎。现在我班小挚友的双手变得更加灵活，大脑变得更聪慧了。从开学初起为了是使长能进一步了解中班教化教学内容及须家长协作的工作，我们召开了家长会，并设立了家园栏目，向家长宣扬科学，同时定期写好家园联系册，向家长介绍每个月的工作重点及幼儿表现状况。为使家长幼儿能进行更好地沟通，十二月份组织了家长半日活动观摩，此外还利用家长接送幼儿的机会与家长刚好沟通看法，努力做到家园一样。以上是我班在本学期所做的工作，虽取得一些成果，但还存在一些不足，有待于下学期进一步培育。幼儿园

9、中班个人工作总结2望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感。一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教化教学方面：本学期相对上学期而言较为劳碌。作示范园的任务，在园领导的带领下，我们把精力都投入到工作中，一边创设环境一边还要抓孩子们的教化教学和常规等等。本学期由我和蒙老师合班，相互主动协作，使工作得以顺当完成。在教化教学方面，设计好主题活动，还要细心打算着每周每天的教学工作安排。1、在生活中，我们培育幼儿良好的常规习惯。依据班级

10、安排中我班的几个弱点，开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成；对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；有些孩子爱打架，刚好给他们进行思想教化，讲道理。对于喝水不爱排队的小挚友，坚决等他们站到常规线上才赐予倒水喝；对于爱搞破坏的小挚友，刚好问他为什么要这样做，渐渐给他讲道理，做个讲文明讲礼貌的小挚友，同时给他信念与激励。在我和蒙老师的严格要求下，我们班的小孩在常规方面有了很大的改变，尤其生活自理方面表现得很好，使得常规有序的进行。2、考虑到幼儿的身心健康，我们经常带孩子们进行户外活动。有目的的活动，带领孩子们仔细开展各项体育活动，不仅熬炼他们的身体，爬网就能熬炼他们的胆识。有些孩子不敢爬，

11、我们尽量让每个孩子都能爬过去。一学期过去了，孩子们的身体素养逐步上升，不像以前常常感冒请假了。3、为孩子们创设良好的学习环境。中班孩子的学习途径是从嬉戏中学习。我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让孩子们在有打算的嬉戏活动中得到自我发展。所以仔细的布置好主题，通过与环境、与材料的互动中，使孩子们得到发展。二、业务学习方面：作为非幼师专业的我，许多学问不是很理解。所以我努力学习专业学问，使自己尽快的去填补这方面学问的空白。在搞环境创设中，遇到不懂，虚心向有阅历的老师请教，一边学习一边着手操作，仔细听专家的指导，做好笔记。在空余时间，我常常关注学前教化的动态，了解幼教改革的新动向。在干中学、学中干，不

12、断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。谨记“活到老，学到老”。三、家长工作方面：这个学前我们和家长协作的很开心，工作得到家长们的认可。尤其是在为示范园的公开而劳碌的时候，我们创设的“我和爸爸妈妈的画”得到了家长们的支持与协作，工作才得以顺当完成。班上的各项活动须要家长的支持时，家长们都很主动的协作。孩子在幼儿园里的表现，刚好和家长沟通，做到家园共育。四、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、对孩子须要更多的爱心与耐性。幼儿园中班个人工作总结3这学期我们园内的活动比较多，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，

13、有条不紊的。在班内，我们几位老师团结合作、亲密协作，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我留意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动最终换来了累累硕果。现对这学期的工作加以总结。一、政治思想方面每周我都会主动参与园领导组织老师的时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素养，加强素养的教化，更新自己的教化观念，树立育人为本的思想。同时加强教化法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作工作中虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，主动参与园本教研活动，以新纲要

14、为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月安排、周安排，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教化实践进行反思，找出问题的症结，改进教化的方式、策略等，收到了肯定的效果。三、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，工作中学习、学习中

15、工作，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我主动备课，仔细讲课，得到了领导和同事们的确定。四、相识不足，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成果也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，探讨做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我信任“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的

16、明天肯定更美妙！幼儿园中班个人工作总结4学年下学期幼儿园中班老师个人工作总结说到总结才猛然感觉到,是啊,我参与工作已经整整半年了,从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师,回顾这半年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回顾一下，这短短的几个月既劳碌，又充溢，有着很多值得总结和反思的地方。在新学期起先的时候，我分到了中一班和两位有阅历的老师共同搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和熬炼，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在我实习期间就是在这个班实习的，所以对这个班的孩子也都比较熟识经过一段时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规。这学期我们园内的活动比较多，从“各省

17、市区级领导的莅临指导”到“家长开放日”，从“家长会”到“书香阅读节”等等，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、亲密协作，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我留意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动最终换来了累累硕果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我主动参与园领导组织老师的时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素养，加强素养的教化，更新自己的教化观念，树立育人为本的思想。同时加强教化法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿

18、，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教化教学工作工作中虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，主动参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月安排、周安排，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教化实践进行反思，找出问题的症结，改进教化的方式、策略等，收到了肯定的效果。（二）全身心的投入，保教结合，酷爱敬重理解幼儿我们两位老师轮番当保育员。这个班有28个小挚友，

19、我们共同协商，把我们班的纪律及独立实力一起抓、同时我们班小挚友可以说进步很快，家长反映也不错。独立实力方面：我们坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的独立实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很

20、好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。在常见的活动之中，我没有遗忘对孩子最重要的养成教化。陶行知老先生说“生活即教化”，所以我留意在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会仔细倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，主动开动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量激励 幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在嬉戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小

21、事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、独立的人。保证幼儿活动室、午睡室整齐、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐性料理着孩子的日常生活。（三）家园工作家园联系是保证。在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教化环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成

22、长。 12学年下学期幼儿园中班老师个人工作总结三、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我主动备课，仔细讲课，得到了领导和同事们的确定。四、相识不足，努力进步更加辉煌！ 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成果也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，

23、理论与实践的结合还是不够到位，探讨做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我信任“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天肯定更美妙！幼儿园中班个人工作总结5转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：一、师德方面我酷爱集体，主动参与园内组织的各项活动，不迟到不早退

24、，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。二、教化教学方面在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人

25、，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿主动主动参与各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。三、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教化合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。四、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量

26、解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教化工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问

27、题声音不够洪亮等。以后的工作中，在加强对幼儿的视察与指导，培育幼儿自我管理的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！幼儿园中班个人工作总结6我班惊慌而充溢的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了必需的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：一、教化教学方面1、主题活动的开展：本学期我们仔细比照本班幼儿的年龄特点与

28、幼儿的爱好，结合主题课程，开展了身体畅想曲、圆圆的世界、秋天的图画、欢乐的冬天欢乐的家、可爱的动物过新年等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在过新年这一主题中，小挚友制作了彩带、贺卡，绘制了充溢节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，充溢了节日的氛围，小挚友看着自己辛勤劳动的成果，特性兴奋。2、自主嬉戏与主题活动的结合。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与小挚友共同创设了“消遣天地”、“宝宝家”、“美美发屋”

29、“乐乐小吃”等嬉戏角，并依据主题的改变更换嬉戏资料，在活动中有安排有步骤地带给材料，对幼儿进行阶段性、针对性地视察指导、为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。二、保育方面在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师相互协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚起先的时候，相互协作不够默契，小挚友会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间探讨、商议怎样协作更合理，此刻，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就明白要干什么，工作也顺手多了。小挚友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗

30、手，饭后漱口。三、家长工作纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持、帮忙家长提高教化潜力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。四、存在不足与努力方向

31、经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了必需的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。3、加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光我班的日常工作，不管是保育和教化都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。五、教化工作本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练，使原本稳定

32、的班级一下子乱了头绪。应对这种局面，我和秦老师仔细地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本班日常工作，使她很快地进入教化主角，按她一贯的教化方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得以平稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。教学资料：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，特性是由本班老师自编自导的主题罐子乐，共有二十多个活动，将幼儿的各种发展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相；有欢乐无比的生日蛋糕宴；有气概宏伟的城门；有蜿蜒屈曲的万里长城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评

33、价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得快乐，学得尽心。六、中心工作在理解省示范园复查的日子里，我们老师相互帮忙，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。幼儿园中班个人工作总结7一、 主要成果中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比较主动主动。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期安排。另外，依据中班年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的相识，培育幼儿的多种爱好上面。我们将教化目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学

34、。（一）体育方面做好预防工作是提高和发展幼儿身体素养的保证，我们向幼儿介绍了预防感冒等小常识，让幼儿初步了解良好生活习惯与健康的关系，以及如何预防疾病，增加幼儿的自我爱护意识。另外，还组织幼儿学习了关于平安教化方面的常识，使孩子们懂得了如何爱护自己。我们坚持组织幼儿每天进行体育熬炼，利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，开展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳远、听音乐做韵律操，有时还跳集体舞和玩各种嬉戏等。本学期我们还开展了庆祝“六一”体操竞赛和大型表演活动，在大家的努力下，我们获得了第一名的好成果。科学的养分膳食也是我们工作的重点，许多家长缺乏养分学问，不懂科学喂养，加上孩子任性的缘

35、由往往造成幼儿膳食不合理、不平衡。因此我们针对不同幼儿的状况有安排地进行教化。一方面通过讲故事、学学问、做嬉戏等活动向幼儿介绍蔬菜、水果等，让幼儿知道它们的养分成分，讲解偏食、挑食、厌食的危害，另一方面在幼儿进餐时，介绍饭菜的色、香、味、食谱几养分成分，用激励、表扬、以及榜样的影响等方法，引起幼儿的食欲。三是增加幼儿的运动量，使孩子产生饥饿感，从而增加食欲，产生“我要吃”的欲望。本学期全班的孩子食欲都有增加，基本上每天都保证吃两碗，以前吃饭成问题的幼儿也能自己把饭吃完，作到不剩饭。（二）常识方面我们激励幼儿能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界的事物。学会了运用多种感官感知事物的主要特征，

36、能对事物进行视察、比较和思索。了解了四周生活中的科技产品及其与人们的关系，如：我们开展了“奇异的蛋”的活动，以生活中常见的蛋为话题，带领幼儿视察一些不同动物的蛋，了解了一些形态、大小、颜色、构造各异的蛋和动物生长的关系，幼儿在学习的过程中感悟到生命的宝贵，也体会到生命的奇异。我们还进行了“商店”的主题活动，让幼儿体会商店的价值和意义，感受商店的点滴，体会商店买卖的过程。我们带领幼儿参观了岛内价超市，与幼儿一起探究超市所卖的各种商品，进而了解钱币与购物的关系，培育幼儿正确的消费观与环保概念。夏天来到时，我们和幼儿一起穿上凉快的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，视察夏天开放的花朵，我们和幼儿一

37、起制作夏天的图画和扇子，一起品尝夏天凉凉的水果和甜点，和孩子们一起在游泳池里尽情地游泳，让他们过一个欢乐的夏天。（三）数学方面我们坚持寓教于乐的原则，把教化的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中，创编了很多好玩的嬉戏，如：老狼老狼几点钟、荷花荷花几月开等。学习了写画数字 110，感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系，学习了目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰。学习了概括图形的两个特征，并按物体的两个特征分类。还学习了从贵阳赶来的丁红英老师的“手指快算法”孩子们特别感爱好，同时也收益匪浅。（四）语言方面我们认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿语言训练，对

38、于提高幼儿的口语表达实力，培育幼儿的良好特性，促进智力的发展作用特别大。由于幼儿的遗传素养、家长的文化层次等各种因素的不同，幼儿的语言发展必定存在差异。因此，我们深化了解，进行分析，把握好本班幼儿的现有语言发展水平。遵循 “最近发展区”的原则，提出了略高与幼儿现有水平的目标，并设计了多种多样的活动和生动活泼的嬉戏。如：在学习故事类的文学作品时，情节简洁，角色对话较多的，我们就采纳表演的方式让幼儿复述；以培育幼儿创建性讲解并描述实力为目的的活动，就与幼儿操作活动结合进行；我们还让幼儿凭自己的想象绘画或制作其他手工制作，然后凭借自己的绘画或演示自己的手工制品进行创建性讲解并描述。另外，我们常常让幼

39、儿观赏优秀的文学作品，感受作品中语言的丰富和美丽，学习独立的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。我们尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动主动性，使其听与说都能处于最佳状态这样一种氛围。我们以表样激励为主，使每个幼儿都有活动后的喜悦感和进取心。因此，我班幼儿语言进步有了明显的进步，语言表达实力强，能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，能用较完整的语句讲话和回答问题，而且喜爱在集体中说一般话。我们还组织了“小记者说新闻”的活动，孩子们每天坚持带报纸来，向小挚友介绍最新的消息，如：“杀人奶粉”事务和“美国士兵欺凌伊拉克战俘”事务都引起了孩子们的关注和剧烈的反响。（五）音乐方面本学期进步较大，能娴熟地驾驭2

40、/4、3/4拍的节奏型，学会了具有童趣的二十多首歌曲，其中有十多首英文歌曲，还学习了领唱、齐唱、伴唱、合唱等多种歌颂形式。同时还学习了现代舞、集体舞、歌表演，孩子们动作发展较好，对活动充溢了爱好，表现力和感受力都不错。（六）美术方面幼儿越来越喜爱参与美术活动，并产生了表现美的愿望。学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主题支配画面，确定主题与添画物的位置及上下、左右的关系，相识了多种颜色，会有目的地选用颜色，能小面积涂色。会运用多种工具材料，喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等手法进行简洁造型。孩子们还主动参加创设班级环境的活动，主动关注四周生活中具有美感的事物。（七）保

41、育工作我们三位老师坚持保教结合的原则，本学期的保育工作做的绘声绘色，家长们都比较满足。1、每天早晨坚持让一位老师去幼儿园门口接幼儿入园。并仔细进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便刚好为孩子喂药。2、每周五早上坚持为每位幼儿剪指甲。3、激励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。给体弱的幼儿喂饭。4、培育幼儿的自我服务实力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。5、培育幼儿良好的为他人服务的实力，如：重点指导值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有条。6、 做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。7、 幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，夏季为

42、幼儿擦爽身粉。8、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。9、户外活动后，老师用毛巾，为幼儿擦身上的汗。以上就是我们保育工作的状况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。（八）家长工作我们与班上的家长已经交往了两年，在过去的时间里，我们与家长保持了较好的关系，相互合作取得了较好的成果，本学期我们接着大力开展家长工作，主要进行的活动有：1、家访。开学时，我们对新入园的孩子做了具体的家访。具体地了解了幼儿各方面的状况，还制定了家长调查表，这样对家长们的教养方式和孩子们的特性状况等有了进一步的了解。2、开展家长会活动。家长们都很

43、重视，来的也特殊整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期安排，有关须要协作的事项，家长们也提出了珍贵的看法。3、家长半日开放活动。本学期6月我们实行了家长半日开放活动，全部的家长都到齐了，活动中，孩子们表现得非常精彩，主动回答问题。另外，孩子们的英语听说实力较强，能用英语讲解并描述简洁的故事并演唱十多首英文歌曲。家长们非常满足，他们看到了孩子明显的进步。4、每周按时发放家园联系手册，做到每周定期与家长反馈幼儿状况。二、存在问题1、加强听读识字的探讨，注意培育幼儿良好的阅读习惯，学会手指字跟读，多进行识字嬉戏活动，巩固孩子对字的相识。2、常规管理方面，三位老师要求要一样，要坚持原则，对孩子出现的问

44、题要刚好解决，使幼儿养成良好的习惯。3、英语活动区活动开展的力度还不够，要多利用日常生活开展丰富多彩的活动，提高幼儿对英语的爱好。使英语教化渗透到幼儿的一日生活之中去。4、加强幼儿自我服务的培育，供应更多的机会让幼儿劳动，学习为自己和为他人服务。5、分组活动进行还不够，多为幼儿供应操作材料。三、努力方向依据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力：1、班上老师在思想、教化行为上要达成共识，做到常常沟通，相互支持，提高班级工作效率。2、多在科学试验方面加以引导，发展孩子想象力，培育探究精神，创新意识。3、供应丰富的物质材料，发展幼儿的动手动脑的操作实力。4、对实力差的幼儿和个别幼儿进行重点

45、训练、培育，提高全半整体水平。5、利用家长资源，制作大量的幼儿操作材料和教玩具，开展好活动区活动，让幼儿真正成为活动区的主子。6、针对本班特点，进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色。7、进行分组活动的探究，找寻更符合孩子发展学习的分组方式，使分组活动内容更加丰富好玩。总之，我们会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及老师教化技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成果！幼儿园中班个人工作总结8作为幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做如下总结：一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们

46、创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小挚友喜爱，同时也提高了他们的动手实力。值得一提的是，我们班小挚友在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在探讨折纸，有的在竞赛自己折的玩具。很多孩子的动手实力得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐性，孩子在教室里追跑打

47、闹的现象也少了。二、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的实力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调一样，共同合作，重抓教化，使小挚友渐渐能相互帮助、关切集体，捣乱的小挚友小了，酷爱劳动的小挚友多了。中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的实力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。三、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雨的时候，带他们去看雨。虽说中班幼儿的自理实力提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消