2022教职工个人述职报告.docx

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1、2022教职工个人述职报告教职工个人述职报告1 各位领导、老师们: 上午好! 本着一颗热忱与充溢自信的心，我来到白旄中学。从任职的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善，尽可能地与广阔老师达成一片，与各处室搞好协作。由于学校的须要，除了完成上级布置的工作外，值班、代班、查堂中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向领导和老师们请教，仔细钻研中小学平安管理方法及中小学平安管理指导纲要，细心制订各种应急预案和实施方案，并主动参与市，县举办的相关学问培训，以便在平安管理过程中刚好了解各种平安隐患的动态和信息，努力提高从

2、师任教素养，驾驭平安管理的必备基本技能，并使自己从思想上进一步相识到所肩负的使命。 在学校平安工作中，20xx年平安办从无到有，建章立制、每次大型活动都制定了应急预案、每次活动都有实施方案。任职期间无论上级哪个层面的平安检查均取得可喜成果，众所周知，学校连续两年皆被县教化局授予“平安工作先进单位”，当然，荣誉的获得是全体教干老师共同努力的结晶。 对于平安工作，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从各个环节入手，熟识环境，细致分析在平安管理过程中可能遇到的问题，并一一解决。在管理上，我也竭尽所能，尽量为广阔师生们营造一个轻松、开心的学习和生活氛围，在确保平安稳定的同时，我也不失时机的对学生进行

3、平安教化。在这片新的领域里，我取得了肯定的成果，20xx年获县教化局平安工作先进个人，两年的平安管理，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却体会到它的艰辛，也体会到它的乐趣。 我在完成上级支配任务的同时，也能够仔细完成学校布置的各项工作任务，同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学习，虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成果而傲慢，也不会因为自己的不足而气馁。 感谢大家。 述职人：_20_年_月_日教职工个人述职报告2 敬重的各位评委： 下午好。根据评委会的要求和参评程序，我进行我的述职报告。 作为一名一般老师，我在自己的工作岗位上脚踏实地，兢兢业业，

4、一步一个脚印地向前走着。务实是我的追求，假大空是我恒久的敌人。在过去的一个学年里，我带了两个中学班和一个髙辅班的英语课程，每周十三节课，没叫苦，没喊累，为的是学校的发展，为的是科室之间的和谐相处，也为了成就自己价值的最大化。 作为一名一般职员，我负责管理学生国家助学金和学生城镇医疗保险两项工作。这两项工作都是繁琐而又谨慎的工作，任何一点的差错都关系着学生的亲身利益和学校的声誉。我为此一丝不苟，在摸索中慎之又慎。同时我坚固树立管理就是服务的理念，把各种表格、数据核对等繁琐工作留给自己，为的是减轻班主任的工作负担。去年一年里，共有六位学生须要报销门诊和住院费用，我亲自为学生办理了三位，为的是给学生

5、增加学习时间，为家长减轻负担，为学校赢得良好的口碑。除此之外，参加了教化处组织的各种大型活动，出智出力。在工作任务重，教学负担大的状况下，今年春又担负起20xx春季幼教班的班主任工作，为的是春季班有一个平稳的过渡。 易经里讲，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我以我个人的工作实干精神，我以我经得起考验的品质和德行努力实践之。在名誉面前不张嘴，在利益面前不动心，在工作面前不挑肥拣瘦。我始终认为，教化是服务，管理也是服务，把我放在任何位置，我都将会全心全力，任劳任怨。 论语里讲，君子周而不比，小人比而不周，我情愿团结各位教职工，有事有难相互帮助，而不是为了小利益搞勾结，拉拢人，那是小

6、人之心。我努力支持着学校各科室的工作，学校常规招生、成教处的招生工作方面我尽我所能，并且把关注的主要问题放在了学校的.常规招生上。我未向教务处张过一次嘴，在课的支配上没打过一次招呼。外出办理公务，不管天气如何，从未主动要过一次公车。 各位同事，我个人的成长离不开领导的训诲，离不开老师们的关爱。在此，请允许我道一声感谢。同时我工作中还存在着许多不足之处，恳请老师们，各位领导指责指正。 教职工个人述职报告3 本人于20xx年毕业，同年担当中学生物老师，20xx年被评定为中学生物二级老师，至今已满五年。在参与工作的几年中，我始终都能听从学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，仔细完成学校交给的任务。下面

7、本人对从教几年来的工作状况向各位领导汇报。不足之处恳请各位领导指责指正。 一、教学、教研方面 在教学基本功方面，我特殊留意在语言表达实力，组织管理，总结实力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有阅历的老师请教，主动听课，仔细阅读有关教化教学的书籍杂志，努力提高教学水平。 在工作的这几年中，我分别担当初一、初二、高一、高二的生物教学。我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学探讨课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论。作为一名年轻老师，我虚心向教研组的老老师学习，仔细探讨教材，主动参与集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质

8、量。在教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了志向的成果。在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。 二、班主任工作方面 班主任是班级的组织者，教化者和指导者，是学校对学生进行教化和管理的骨干力气，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教化，家庭教化和社会教化的桥梁。老师肩负着的不单是教书，更是育人工作。我毕业至今始终担当班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的相识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。 首先、要求自己始终带着一颗爱心去工作，让学生感觉到你是真心地关切他，激励他，从而缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误的时候，也就更简单表露自己的想法，接受我的教化，很快地加以改

9、正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。 其次、我知道教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且中学阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就须要有足够的耐性与他们探讨，沟通。在平常的工作中我特殊留意细心视察，发觉了学生的进步，立刻以真诚的看法表扬，激励;发觉了学生的错误，同样以真诚的看法，平和的语言与学生沟通，学生是完全能够接受的。 第三，我始终坚信严是爱，松是害，在对学生关切爱惜的同时，也从不遗忘对他们严格要求。班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守。特殊是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。 捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 中小学老师述职报告（老老师述职报告）述职报告（） 教职工个人述职报告 美术老师述职报告-述职报告 职工述职报告 职工述职述廉报告