2022学期管理工作计划5篇.docx

《2022学期管理工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学期管理工作计划5篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学期管理工作计划5篇学期管理工作安排 篇1班级状况分析优势和劣势：五年级二班共有学生48名。从整体看，本班属于女生文雅，男生好动这种状况。班内大多数的学生能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了良好的日常行为习惯。部分自理实力差的学生没有养成良好的学习习惯和日常行为习惯，不能自觉做好上课打算，本学期有待提高。在本学期对这些学生须要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，日常行为习惯，教给学习方法,自理方法，使他们能和大家一起欢乐学习，共同进步。班级管理的着眼点不应仅仅停留在教学上，而应当从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。班级奋斗目标本学期，力争把本班建成一个具有“团结，严

2、谨，活泼，求学”精神的中队，通过班规班约的约束，把学生培育成有志向，有道德，有文化，有纪律的社会主义小公民，做一个合格的新时代小学生。详细措施有：1.民主制定奖罚分明的班级公约。2.在班级中培育公允的竞争意识。3.面对全体学生，抓两头促中间，做好后进生转化工作。4.学习，完善自我。5.遵纪遵守法律，严于律己。6.爱惜公物，遵守社会公德。7.做好卫生保持与清扫。8.全班用实际行动为班级争荣誉，养成讲卫生的好习惯，不随意乱扔。9.人人都有自己的爱好，从小爱劳动，进校内讲一般话，书写整齐。10.上下楼梯做到宁静、整齐，有序。11.每天佩带红领巾，小黄帽，上学放学做到平安第一。落实月训练措施1本学期接

3、着培育学生根据指定路途，沿着楼道的右侧有序行走。训练活动中，要求同学们肃穆对待，严格遵守有关规定，达到了“宁静、整齐、有序、快速”的基本要求。训练结束后，进行总结，指出存在的问题，刚好订正。同时希望同学们在平常能加强自律、规范行为，养成文明行路的良好习惯。2.充分利用班队会时间，调动学生多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教化活动，开展讲身边的礼仪小故事、进行班级演讲竞赛等活动。3.利用课堂、活动、集会对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练，通过规范的指导和训练，逐步培育学生良好的文明举止。4扎实开展各类文明礼仪教化图书诵读活动，要从“坐、站、行”，排队出教室、礼貌用语

4、、行为习惯等入手，通过规范的训练，养成文明的举止。5主动提倡学生规范自己的行为，学会整理自己的课桌椅，爱惜自己的课桌椅。6.通过活动，让学生学会文明行路，有序上下楼梯。让有可能发生的平安事故，歼灭在萌芽中，真正爱护好每个学生的生命平安。详细工作及措施一、纪律方面：1.课堂纪律。本学期重新制定课堂纪律，由纪律委员负责收集大家的看法整理之后严格执行。重点约束部分淘气好动的男生。2.楼内校内纪律。找出几大禁区，仔细执行楼内十条。每个同学为班级争光。如有违反诵读楼内十条，在楼内监督本班同学楼内纪律状况。二、德育教化方面：1注意养成教化。仔细组织学生学习，围绕“校内不跑，楼内不吵，教室干净有秩序，路队整

5、齐静静静”基本要求，培育学生良好的行为习惯和生活习惯。严格执行楼内十条。以小组为单位加强管理监督。细化到每个孩子，每周反馈。2礼仪教化。时时事事到处教化孩子有礼貌，做一个谦谦君子。对父母对老师对同学，都以礼相待。3感恩教化。每个孩子从小应当学会感恩，才能珍惜拥有的一切。感恩社会，做一个有责任的小公民。感恩身边的父母老师，做一个敬重长辈的好孩子。，感恩自然，做一个知行环保的好学生。感恩生命，让成长变得更欢乐，做一个自爱自护的平安小卫士。感谢父母，给了我们珍贵的生命；感谢老师，给了我们学习的本事；感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助；感谢学校，给了我们和谐的成长环境。结合学校的感恩教化月重点加强感恩教化

6、。4生命平安法制教化。加强学生平安，健康教化。加强学生“平安第一”的意识。教化每个孩子时时事事爱护自己，注意孩子的法制教化，从小做一个懂法遵守法律的小公民。学生平安教化始终是我们学校工作的头等大事。做好学校平安工作既是我们各老师的基本责任。我们要从大局动身，坚固树立学校平安重于一切，压倒一切的思想。各位老师要亲密关注每一个孩子在课前、课时及课后的思想动态，发觉问题，刚好处理。培育学生自我爱护意识，提高学生的综合素养。（上下楼梯靠右行，在走廊上不能打闹，推挤等）。培育学生良好的卫生习惯，留意预防各种疾病，保证身体健康！结合月训练开展班级月主题教化活动9月做个守纪律的好孩子。10月上下楼梯宁静有序

7、。11月文明守纪遵守法律好少年12月争做环保小卫士。班级责任制1.仔细遵守学校的作息时间，按时上学，离校。有事有病需请假。2.仔细学习，遵守学校各项规章制度，相互监督，做合格小学生。3.同学之间相互关切，相互帮助，共同进步。4.讲文明懂礼貌，见到师长主动问好。5.上课守纪，仔细完成作业。6.讲究卫生，不乱扔，保持环境卫生。7.课间做文明嬉戏，集队快静齐。8.红领巾，小黄帽，胸卡佩戴齐全。9.仔细执行岗位责任制。10.主动参加学校各项活动。责任分工班委成员会责任制奖惩措施奖惩措施有：1、对于做的好的同学赐予月嘉奖，颁发奖状或提名表扬。2、对于没有按时按岗做值日的，提名指责。3、违反规定者，班内的

8、小杂活由他干一天。4、多次不悔改者，写检讨保证书。5、多与责任心差的学生做沟通，增加她的班级主子翁意识。学期管理工作安排 篇2为落实小学生日常行为规范，培育德智体美劳全面发展的小学生，特制定班级及学生管理安排如下：一、平安教化常抓不懈平安教化是学校工作的重中之重，班主任及任课老师肯定要树立平安教化意识，时时事事教化学生留意平安。让“平安第一，预防为主”的思想扎根于学生心中。我们要加强责任心，擅长发觉校内内外存在的平安隐患，相互提示，防患于未然。二、利用主题班会规范学生行为主题班会是对学生进行思想教化的主要阵地。班主任要扎实有效地利用主题班会时间对学生进行全方位教化。包括学生学习和日常行为教化。

9、另外，班主任要擅长发觉班内出现的不良苗头而刚好制止订正，创建适合学生成长的班级环境。三、常常提示学生遵守校内秩序俗话说：不以规则，不成方圆。我们要常常提示学生遵守校内秩序，包括路队、上下楼梯、教室内、走廊上。要求走路队时学生不打闹，班主任靠好路队护送学生过公路。上下楼梯靠右侧按秩序正常行走，不跑跳打闹、不推搡拥挤、不扶着楼梯扶手往下滑。教室内走廊上保持宁静，不大声喧哗，跑跳打闹。四、指导支配学生清扫校内卫生清洁优雅的校内环境有利于师生身心的开心健康。我们要做到四净：教室干净、走廊干净、楼梯干净、卫生区干净。四整齐：课桌整齐、卫生工具整齐、书橱整齐、窗台摆放物整齐。每天打扫周周大扫，要求每天早晨

10、和下午大课间清扫卫生，每周五下午其次节课后卫生大扫除，班主任应刚好巡查指导学生打扫卫生，发觉不尽人意的地方再清扫干净。五、加强校内文化建设，营造文化氛围出好黑板报、墙报，发挥学生自主创新实力，放手让学生去干，在干中得到熬炼和提升。丰富书橱，开展“人人拿一本，能读五十本”活动，将图书贴标签，做好借阅记录，定期评比“我是读书小明星”。六、班级量化公开透亮合理有句话是没有最好，只有更好。班级量化也只能是追求更合理。这学期接着推行一周一公布一月一汇总结算。有检查就争取有分数，就加入当周量化。学校一些活动能量化就量化，要让班主任干的工作看得见。七、开展好“六一”儿童节活动“六一”儿童节是熬炼学生实力的平

11、台，我们要利用好这一平台，开展系列活动，丰富学生生活，开发学生潜力。以上安排会依据教学工作实际进行调整支配，欢迎热心的老师监督并提建议，以改进工作，使各项工作更趋于合理。学期管理工作安排 篇3依据学校工作安排，结合宿舍管理存在的详细问题，特制定本学年宿舍管理工作安排。一、指导思想以13中学20xx年工作安排为指导思想，转变教化观念，树立质量意识和服务意识，全面提升学校寝室管理，创设良好的育人环境，努力使学生养成寝室文明习惯。二、工作目标1、依据学校扎实抓好“质量意识、服务意识”的要求，使宿舍管理从卫生、环境及学生文明习惯等方面达到学校相关要求。2、稳定生活老师队伍，加强对生活老师的培训，并使其

12、管理水平进一步提高，以优化的学生的管理。3、进一步加强对学生的干脆管理工作，努力做到刚好、有效，使对学生的管理真正落到实处，发挥管理的有效性和时效性。4、建立学校、年级组、班主任、家庭联动管理网络，使对学生的管理刚好、有效、快捷，构建和谐管理理念。5、优化住宿支配，尽最大限度使住宿支配合理、便于管理。6、协作总务处搞好配套设施的爱护和修理工作，做好节水、节电及寝室公共财产的管理工作。7、抓住平安工作不放松，努力搞好住校生的平安教化工作。三、详细措施1、接着抓好学生的就寝行为习惯，搞好学生的养成教化。2、接着抓好住校生的就寝纪律、卫生工作，使学生就寝环境得到进一步改善，为提高学校教化教学质量作出

13、应有贡献。(1)生活老师依据工作职责做好对住校生的早、中、晚的纪律、卫生的监督检查和督促工作，关切并爱惜学生。(2)班主任老师与学校管理人员协作，对生活老师上报的住校生违纪状况刚好与班主任沟通沟通，协作生活老师做好教化工作。(3)学校管理人员多深化寝室，发觉存在问题并刚好处理，使管理收到明显成效。(4)加强寝室文化建设，营造良好的就寝环境，改善住宿条件，便利住宿学生。3、接着完善管理制度，并加强对制度的检查、考核力度，特殊是对住校生早、中、晚就寝纪律及卫生的考核，同时加强违纪学生的教化，使管理制度得到严格执行。(1)生活老师每天刚好对住校生早、中、晚就寝纪律及卫生进行考核，刚好汇总考核结果并上

14、报，学校管理人员刚好做好学生的教化工作，使考核收到成效。(2)学校管理人员深化年级组，与年级主任和班主任沟通、协调，共同解决出现的问题。(3)加强对问题学生的教化和处理工作，努力构建和谐的住宿环境。4、接着加强对生活老师的培训，使之具有与管理相符的实力，并加强指导与考核，稳定生活指导老师管理队伍，使管理水平更上一个台阶。(1)生活老师要擅长学习，深化到所管理年级学生之中，了解学生思想动态，与学生建立良好感情，关切并爱惜学生，成为学生的良师益友。(2)严格对生活老师的管理与考核工作，学校管理人员每天深化寝室，加强对生活指导老师在岗状况及工作状况进行考核。(3)建立管理激励机制，稳定生活指导老师管

15、理队伍。5、建立学校、年级部、班主任、家庭联动管理网络，刚好向年级组、班主任及家长汇报住校生日常状况，关爱每一位住校生，使对学生的管理刚好、有效。学期管理工作安排 篇4一、以教学为中心，全面发展学生素养;以“对每个学生负责，助每个学生胜利”为教化宗旨，扎扎实实地搞好教化教学和教科研工作;努力探究年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平，班班级管理工作切实做到位，把我们班管理的更加的好。二、教化教学(一)教化工作德育是教化的基础，是设计教化的平台。教化是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教化造就的学生应当是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充溢、胸襟开阔的现代人，应当是能够为自己负责、为他人、

16、社会、国家负责的现代公民。工作重点：1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促特性化发展。2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，为了学生是老师一切工作的动身点和落脚点。3、加强学生心理辅导和疏导，解除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。4、加强常规管理，严格限制严峻违纪现象。5、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风(二)教学工作工作重点：1、坚持以教学为中心，转变教化观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。2、加强集体备课，注意实效。3、加强尖子生的培育。落

17、实基础，加强实力，统摄规律，提升方法，提高学习成果。4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向一般班要数量。班级工作支配：三月份1.做好学生报名工作。2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好白托纪律，提高效率。3.选择班干部，制订班活动安排，强化常规管理条例。主题班会：入学感想。4.开展“我让父母感动”的孝心活动。5.参与校内艺术之星的选拔。四月份1.行为规范教化：讲文明，讲礼貌。2.号召班级学生争做合格学生。3.参与“找寻英烈踪迹”活动。4.参与主题队会活动。5.组织艺术节活动。五月份1.环保小制作竞赛。2、年级艺术节活动。3.“绿色网络”学问讲座。4.组织学生参与艺术之星竞赛。六七月份1

18、.艺术节及庆六一活动。2.心理健康教化展示活动。3.期末总结评优。4.总结复习，迎接期考。学期管理工作安排 篇5一、指导思想图书馆历来被称为学问和志向的“其次课堂”，让课堂教学得以延长，使课堂学问得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所赐予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。围绕20xx-20xx学年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素养教化的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的学问来充溢自己。二、主

19、要目标1、主动协作学校各项活动，做好服务工作;2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源;3、做好新书整理工作，并将图书全部上架;4、改革图书借阅方式，调动学生读书主动性，确保全年借阅图书量，每学期人均借书8册以上;5、报纸杂志刚好整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为老师查找资料供应一切便利，并做好借阅6、期末整理各班级学生的借阅记录，作为评价与表彰的依据。三、详细措施1.规范图书管理，提高服务质量。图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织支配师生参与

20、业务培训，科学地管理好配发图书的借阅工作，进一步充溢各种类型的阅览资料，为师生供应优质的服务。管好用好图书资料，为教化教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一样，更好地抓好图书馆阵地建设。依据学生的爱好、文化程度，结合学校的主题活动，刚好举荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素养。2.开展读书活动，营造书香校内。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操

21、，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。激励学生仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创建工作，协作开展各类读书活动。如古诗文经典诵读、故事大王赛、读书活动等。引导学生撰写新书举荐、读后感等，并利用图书馆墙报进行展示。3.严格进行科学、规范的文献管理。仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用

22、，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。依据中图法分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和老师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。留意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。为了保证书的完好程度，对师生进行爱惜书籍的教化，定期检查、整理好书报、杂志、资料，刚好修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。4.抓好流通管理，发挥图书育人功能。提高学生图书管理员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅学问和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高

23、服务水平。重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率，扩高校生的借阅范围，延长和拓展学校图书馆的功能。5.主动推动读书活动的开展。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。激励学生仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创建工作，协作开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、读书活动等。图书室周1-5开放，每班每周轮借一次;仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。学生人均每学期借书不少于8本。老师阅览图书每人每周不少于一课时。图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。