2022有关文明演讲稿模板集合6篇.docx
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1、2022有关文明演讲稿模板集合6篇文明演讲稿 篇1文明讲礼仪是我国的优良传统。也是作为中国人的务必条件之一。文明让世界更完美,我们每个人都要具备这种良好的习惯。文明说话,文明做事。文明就要讲礼仪。我们生活中基本礼仪:别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是。吃完饭退席时说:我吃完了,你们慢吃。坐椅子不要翘起来。吃饭要端碗,不要在盘子里挑拣。最后一个进门要记得随手关门。送人走要说:慢走。洗了手不要随意甩手,水会甩到人家身上很不文明。不随地吐痰或扔东西,在学校也有很多礼仪,有些同学认为太麻烦了,没有做到位。其实,这些礼仪不仅仅不麻烦,还能够让校园更完
2、美。作为学生我们更就应讲文明,讲礼仪。此刻很多礼仪,我们都要遵守。任何事情都要讲礼仪,讲文明。这样别人会以你做榜样。这样一传十,十传百。就会有更多的人讲文明,讲礼仪。想象一下,如果人人都讲礼仪,讲文明,世界就是一个文明讲礼仪的世界,该有多么完美啊!礼仪是体现个人素质教养的主要方面,礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准,一个人有礼仪就能够被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成为别人的榜样。从交际的角度来看,礼仪能够说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。讲文明,讲礼仪很重要。期望人人都能够做到。文明演讲稿 篇2同学们,你们是否注意
3、到城市中有这么一群人,戴着红帽子,为交通安全、城市市容贡献一份力量。他们有个响亮的名字文明志愿者。他们不计酬劳,主动服务社会,用点滴行动向人们传递正能量,用细微的善举汇聚爱的光芒。其实,在我们校园里也活跃这样的一群人家长志愿者、老师志愿者。他们每天在同学们上、放学的路上为我们保驾护航。那我们的队员们是不是在点滴行动中,也体现了“文明,友爱,互助,进步”的志愿者精神呢?看到地上有纸屑,是否弯腰捡起来;别人遇到困难,是否积极伸出援助之手;交通安全是否铭记心,做到文明候车和乘车;是否小手牵大手,全家共文明这些都是作为小小文明志愿精神的体现。同学们,我们扬州城是文明城市,而我们学校目前正在创建“江苏省
4、文明校园”,希望同学们从现在开始,从点滴做起,以自己的行动文明你我他。文明演讲稿 篇3“我是中国人,我是青白江人,我是祥中人,我要做文明守纪的好公民,好学生!”同学们,当你肃然地举起右手,庄严地诵读着祥中铮铮誓词的时候,你的心里,是否早已翻腾着阵阵洪流?你的心里,是否早已掀起一股浩荡的文明自强之风?你坚定的眼神告诉我,你豪壮的心声告诉我,和我一样,一颗文明自强的晶亮种子,早已在你我的心中生根发芽,悄然滋长。那么,还等什么呢?就让我们在文明自强的道路上扬帆起航吧!清晨上学,我们用温馨的告别,回应着父母的叮嘱;我们用真诚的问好,回应着每一次相逢;我们用让座,表达着尊老爱幼的善良;我们用遵纪守法,呵
5、护着家与国的安宁幸福。朝阳因我的文明更灿烂,世间因我的守法更美好。从小事做起,从我做起,文明守纪我做主。整理衣装,戴好校牌,一个行礼,进了学校。问候相逢的老师,给伙伴一个友好拥抱;主动拾起每一块调皮的垃圾,认真清扫每一个细小的死角,还校园整洁与清爽,让琅琅的书声,激情飞扬。我们是校园的主人,文明整洁我作主。怀揣理想,我们走进课堂;凝神细听,认真思索,合作探究,奋发图强;胜不骄,我们力争用一次次成功,回报父母和师长的深恩;败不馁,我们把每一个个失败,当成前进的阶梯。珍惜青春,自我管理,追逐梦想,刻苦学习,文明自强我作主。冰心奶奶说过:不是每一道江流都能入海,不流动的变成了死湖;不是每一粒种子都能
6、长成大树,不生长的便成了空壳。可是我要说:不是每一段青春都能成就大业,但没有文明自强之心的青春,将是一片苍白!伸出你的手,文明礼仪让我们和睦相处;握住你的手,文明礼仪的阳光,温暖所有你和我;挽起你的手,让文明礼仪的浩荡之风,扬起我们自强的风帆,让我们一起领略,人生多彩的美好画图!我们是好公民,好学生,好孩子,文明自强我做主!文明演讲稿 篇4尊敬的各位领导、各位老师:大家好!美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”(此句灵活采用)孔子说:“少成若天性,习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过:“什么是教育?
7、一句话,就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用,认为幼儿一旦养成了良好的习惯,行为将固而不化,长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性,习惯如自然”!所谓养成教育,就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的“知、情、意、行”,最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发,结合学校特点,以政教处为依托,少先大队和各班中队为主阵地,狠抓学生养成教育,取得了理想的效果。叶圣陶先生生前呼吁:“教育就是培养习惯。”我校领导班子通过学习、论证,转变办学思想,明确办学重点,统一了办学思路
8、。一致认为,让孩子拥有良好的习惯,其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上,不管是美好的品德,还是较强的学习能力,一切都依赖良好习惯的培养,抓住了习惯培养这一条主线,就抓住了问题的关键。学校成立了以校长为组长,以主管德育和教学校长任副组长,以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组,负责养成教育工作计划的制定、组织与实施,评估与奖励等全面工作。领导小组实行岗位目标责任制,职责明确,分工具体,指挥畅通,运转协调。保障养成教育工作的经费投入、协调,解决工作中的困难和问题。学校将养成教育纳入整体工作计划之中,做到有计划、有措
9、施、有检查、有反馈、有成效。要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯,哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展小学生守则和小学生日常行为规范的背诵活动。政教处、教导处、少先队,以及校办公室的领导入班逐人检查,落实守则和规范的背诵情况。通过背诵,学生明确了要养成哪些好的行为习惯,更知道了已有的行为习惯哪些是好的,需要坚持;哪些是坏的,需要改正。抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来,通过举行各班主题班会、全校演讲比赛,促进学生
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