2022学生资助工作计划合集9篇.docx

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1、2022学生资助工作计划合集9篇学生资助工作安排 篇1一、指导思想实施一般中学家庭经济困难学生国家助学金是完善国家资助政策体系的重要内容，主动健全完善中学教化段学生资助保障长效机制，以市、县教化局资助中心文件为指导思想，探究一套贫困生救助工作的新思路、新方法。做好普高贫困学生助学金发放工作。二、工作目标及措施（1）在实施一般中学家庭经济困难学生国家助学金工作中，确保资助工作公允、公正、全面摸清贫困生底子，切实驾驭单亲、孤儿、残疾、特困学生的状况，尽量做到资助到位、让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关切。（2）仔细落实好上级的资助政策。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示、无异议后

2、上报，确保无一例资助而上访的事务发生。（3）拓宽资助渠道，主动争取社会各界的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠扶贫助学。（4）强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、助学金发放等工作。三、 实行的主要措施（1）加大力度仔细做好资助政策的宣扬工作，充分利用学校校内广播、宣扬栏等方式，宣扬国家家各项资助政策及学校实行各项政策详细的实施方法。要让每一位学生都知道并了解贫困学生认定方法。同时，充分利用学校校内网站大力宣扬学校各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆

3、论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难、主动乐观地学习和生活。（2）完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展，要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初审认定、学校资助管理中心复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。（3）仔细部署，扎实推动，做好学生资助的审核、认定、发放工作，学校召开资助工作大会，进行宣扬发动贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会、乡镇出具的贫困证明、低保证等证明材料，并上交贵州省一

4、般中学国家助学金申请表，班主任依据学校统一支配，对本班提出申请的学生材料进行审查核实并逐个走访了解学生供应材料的真实性，核实后报学生资助中心审查，学生资助中心逐班进行复审后，张榜公示。严格根据市、县教化局资助中心对家庭经济困难学生资助实施方案的要求，仔细审核确定受助学生名单及资助资金。按要求刚好上报，做到不少报、错报一人，确保信息的精确性。实行形式多样的发放仪式，借此进一步宣扬党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。（4）主要工作支配三至四月份调查摸清高一、高二、高三年级贫困生的底子存入贫困生信息库，并把资助金发放到已确定受助对象手中。五中下旬做好贫困生名单的公示、信息填报工作。 六

5、月份做好贫困生资助金的发放工作。总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到党和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。大方县第三中学20xx年2月学生资助工作安排 篇2一、指导思想和工作目标结合我校资助工作特点，坚持立德树人，服务学生成长成才，以资助政策宣扬为基础，以成效宣扬为重点，以各种资助活动为载体，抓好“两会”、开学、放假等关键时点，开展资助宣扬，全面完整、主动刚好地向师生宣扬和介绍国家、我省及我校有关家庭经济困难学生资助的重要政策措施、执行状况、取得的成效等，营造良好社会舆论氛围。二、主题宣扬活动支配（一）组织各学院学生收听“安徽学生资助之声”栏目，了解相关政策，加强资助工作沟

6、通。“学生资助之声”栏目在20xx年1月3月、79月期间，每周播出一次，其中：13月期间主要开展资助成效宣扬；79月期间主要开展资助政策宣扬。栏目播出时间为早上7：007：30期间，收听频率为FM103.6。（二）组织开展资助政策“两节课”活动。各学院在9月份开学时上一节本科阶段资助政策宣扬课，全面宣扬各项资助政策及详细的申请、发放操作方法，确保家庭经济困难学生得到有效资助；在4月6月毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣扬课，特殊是加强考研的家庭困难生的资助政策宣扬，解除考研家庭经济困难学生进入探讨生阶段学习的后顾之忧。（三）组织开展学生资助走访活动。利用暑假和寒假，组织学生工作人员对家庭经济困

7、难学生进行走访（重点对建档立卡贫困家庭学生进行走访），了解学生家庭基本状况，向学生及其家长宣扬资助政策，帮助他们克服困难、解决问题。（四）组织开展资助诚信教化主题活动。在5月份开展诚信教化主题月活动，以“诚信”为主题，开展诚信教化、征信和金融学问宣讲活动，加强对受助学生的思想教化、诚信教化和社会责任感教化，通过示范带动和典型引领，大力提倡履约践诺精神。（五）召开不同层面的资助学生座谈会，了解资助政策落实状况，宣扬资助政策。（六）主动组织和开展“全省百佳学生资助工作单位”和“全省百名优秀学生资助工作者”典型评比活动。（七）做好“学生资助宣扬大使”相关工作。激励学生主动参加资助政策宣扬，创新性开展

8、资助宣扬工作。学校收集、整理“学生资助宣扬大使”活动开展状况材料，刚好总结活动开展的典型阅历和做法。三、常规宣扬工作（一）3月份通过优秀学生颁奖仪式和受助优秀学生事迹展示，扩大资助效果宣扬。（二）6至7月份，通过发放宣扬资料在全校范围内大力宣扬生源地国家助学贷款相关政策，让学生了解生源地贷款的申办流程，各学院为打算贷款的学生供应在校生证明等材料，帮助贫困学生申请贷款。（三）随录用通知书寄发高等学校学生资助政策简介等资助宣扬材料给20xx级新生，让新生充分了解国家资助政策，以确保每个家庭经济困难的学生都能够顺当入学。在新生入学时，各学院要广泛宣扬“绿色通道”政策。（四）组织开展“助学筑梦铸人”等

9、系列主题征文活动。（五）暑假期间开通资助政策宣扬热线电话，专人值班，解答新生及新生家长的疑问。学生资助工作安排 篇3一、指导思想：仔细贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。二、主要措施：1、做好调查工作。一是建立工作小组。快速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。二是主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。 三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受

10、党和政府的暖和。2、做好资助档案建设工作。在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。3、做好资助宣扬工作。学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学

11、生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。4、做好受资助学生的资格认定工作。既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。学生资助工作安排 篇420xx年度我校学生资助工作将在县政府、县教化局资助中心、学校的正确领导下，全面贯彻国家和省对中学学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式

12、开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺当完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校内环境。一、加大力度，仔细做好资助政策的宣扬工作建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣扬工作，使广阔师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟识资助程序与方法，确保我校学生资助工作顺当有序地开展。（一）要利用入学通知、校内广播、宣扬板、橱窗等方式，宣扬国家各项资助政策及学校实行各项政策详细的实施方法。在入学教化中组织各班新生进行特地的学习。（二）在学校

13、墙报上宣扬学校各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难，主动乐观地学习和生活。二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作阅历的基础上，突出各项制度的可操作性，增加制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主

14、任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。（三）要接着坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和方法，做好各类资助的评定工作。要仔细总结上一学年资助审核工作的胜利阅历，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。三、仔细部署，扎实推动，做好20xx年度学生资助的审核发放工作国家助学金资金量大，惠及学生数多，故做好20xx年国

15、家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。（一）仔细做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。3月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交国家助学金申请表，班主任依据学校统一支配，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生供应材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的状况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在国家助学金申请表中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。（二）坚持公允、公正、公开的工作原则，仔细做好学生资

16、助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面状况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解冲突，了解学生日常生活开支状况等，实现评定工作的合理与公允；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，刚好听取师生对评定工作的看法及投诉，刚好快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结阅历，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的精确、刚好。1、协作学籍管理人员仔细审核，严把新生学籍信息的录

17、入关，确保学生个人信息录入的精确性、完整性。2、严格根据国家助学金实施方案和关于加强学生国家资助管理的通知的要求，仔细审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、削减学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的精确性。3、刚好提交受助学生名单到财务科，刚好为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金刚好发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费状况。四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动（一）进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多须要帮助的同学

18、供应勤工俭学的机会。（二）组织学生参与课外的实践劳动，既能让学生得到熬炼，又可以让他们体会生活的艰辛，教化他们常怀对国家的感恩。以上就是我校对20xx年资助工作的安排，我们会吸取阅历，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。学生资助工作安排 篇520xx年，我校在全面总结20xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教化局关于资助工作的详细支配，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作安排。一、工作目标一是仔细细致做好20xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20xx年发放阅历的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期打

19、算工作，为贷款学生供应周到、满足的服务；全面、足额、按时回收20xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。二是进一步加强学前教化阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。四是完成上级交给的其它资助工作。二、工作措施为实现上述工作目标，我校将实行以下措施，全面完成本年度各项工作。（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作阅历的基础上，突出各项制度的可操作性，增加制度

20、的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校接着完善机制建设。1、完善政策宣扬机制为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年接着完善资助政策的宣扬机制。实施资助政策宣扬月活动，首先接着做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣扬栏，向每个学生发放一份宣扬资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣扬横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。2、完善制度管理机制依据国家资助政策，依据我校实际，接着完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。根据上级学生资助文件精神，进一步细化家

21、庭经济困难学生认定方法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，接着坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和方法。在各校建立完善学生资助管理体系，详细负责各校的资助工作。仔细总结生源地信用助学贷款的工作阅历，探讨对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺当进行。3、建立监督检查机制加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教化阶段和义务教化阶段资助审核工作，严格根据学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的

22、运用和安排体现“公允、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在欢乐的生活中健康成长。4、建立上下一样机制，如期完成20xx年贷款回收任务为仔细落实财政部、教化部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知（财教20xx）196号）和广西壮族自治区财政厅、教化厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收嘉奖方法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。（二）、擅长思索，把握资助工作规律学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确运用，如何保证生

23、源地信用助贷款工作顺当开展，如何确保学前教化和义务教化资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教化，供应道德精神资助等等，都要求我们勤于思索，擅长总结，擅长探究,找寻解决问题的新方法、新途径。这就要求我们在工作中注意总结自身的典型阅历，注意学习其他地区的好的做法，注意听取学校和学生的看法和建议。探讨生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，探讨学生资助经费的发放机制，探讨探究将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清晰、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。（三）、不断学习，提高资助工作和水平本年

24、度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素养。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的学问文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得绘声绘色，更好地做好资助工作。（四）、20xx年学生资助月工作支配2-3月份1）制订20xx年学生资助工作安排；2）做好20xx年春学前教化阶段和义务教化阶段幼儿学生异动确认工作；3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；4）三月份深化开展“学生资助政策”宣扬月活动；4-7月份1）对20xx年学前教化和义务教化学生资助资金的发放与管理工作进行

25、检查；2）对寄宿制学生伙食资金运用状况进行审计、检查；3）完成20xx年春学前教化和义务教化学困难家庭幼儿学生补助发放工作；4）做好20xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。9-10月份1）做好20xx-2022学年度学前教化和义务教化困难家庭幼儿学生资助的宣扬教化、申请认定、审批发放等工作；2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；11-12月份1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；2）做好20xx年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。浦北县官垌中心小学20xx年2月17日学生资助工作安排 篇6一、指导思想弘

26、扬中华民族扶危济困的美德，现确定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送暖和”活动，为贫困生供应物质上、精神上救济，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教化教学质量，从而提高我校的教化教学质量。二、扶助对象1、遵纪遵守法律，品德优良。2、诚恳谦逊，好学上进。3、经济困难，并迫切须要资助的。三、扶助方式1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生。2、详细活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一支配。四、扶助内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经

27、济来源。有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关切他们，生活上帮助他们，常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强。要让他们相识到每个人都是同等的，贫困是短暂的，是可以变更的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。帮扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。2、生活上资助学困生平常的生活费用

28、都很低，往往不能满意他们最低的生活须要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成果不如人意。而贫困生要在真正变更现状，提高成果，为将来人生打好底色，就必需培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们驾驭学习方法，使他们学会学习。五、扶助要求1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工主动参加此项活

29、动，并落实到详细行动上。2、扶助工作应保持持续性、稳定性。3、由年级各班联合举荐学困生名单，比照帮扶条件仔细审核无误后，上报党支部。4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要相互自愿，共同做好帮扶解困工作。学生资助工作安排 篇7一、指导思想：仔细贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。二、主要措施：1、做好信用助学贷后诚信提示工作。在市学生资助管理中心的领导下，主动协作做好信用助学贷后诚信提示工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。一是建立工作小组。快速

30、分解任务，让了解信贷学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。二是针对原拆迁户多，搬迁后住址难找的特点，主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把提示工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的暖和，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。2、做好资助档案建设工作。在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。3、做好资助宣扬工作。学生资助工作是一项阳光工程，惠民工

31、程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校内电视台、学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。4、主动完善学生资助体系。学生资助必需要有资金来源，否则也是一句空话，为解决资金问题，将实行如下措施：一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校老师献爱心，把爱心捐款用于困难学生资助，实行专款专用，足额发放。二是激励

32、老师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱，课外书籍，多少不限，老师可以捐赠一些生活用品，学习用具，确保资助工作的资金基础。三是与效益好、信誉好的企业沟通，宣扬资助工作的意义，以情感人，使他们出手相助，筹集一部分资助资金。5、做好受资助学生的资格认定工作。既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。

33、学生资助工作安排 篇8按我校年度总体工作要求，以促进教化公允为目标，以群众满足度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，提高管理水平，提升人民群众的满足度，以争先进位的精神，推动我校学生资助工作平稳有序健康发展。一、 做好中学阶段学生资助工作1、做好国家助学金的发放工作。实行有效措施，规范学校资助行为，确保资助人数精确真实，严禁虚报冒领。2、做好国家助学金资金的发放工作 。完善助学金对象的评定与公示制度，严格把握资助助学金对象的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。3、加强校内资助工作的管理 。学校必需按规

34、定比例，刚好足额从本校事业收入中足额提取5%校内资助资金，并做到分账核算、专款专用。加强资金管理，确保资金的运用规范有效。4、仔细落实宿州市社会捐资助学生管理方法，规范社会捐资助学管理。二、工作措施(一)、强化目标管理，层层落实分解任务1、组织召开20xx年度我校学生资助工作会议，总结20xx年学生资助工作，探讨部署20xx年学生资助工作实施、宣扬等事宜，强化目标管理，并对班主任和相关负责人进行业务指导和培训。2、校长和相关分负责人及班主任签订学生资助目标管理责任书，形成了一级对一级负责的机制，把工作目标落实到基层，工作责任明确到个人。坚持上下联动，做到总体目标明确，各项任务专人负责，各个环节

35、紧密连接，各项措施落实到位。3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制，学校学生资助管理机构资助信息审核责任人，严格审核班级报送的资助信息，对因不刚好上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究干脆责任人和相关负责人的责任。4、进一步完善工作推动机制，实行一月一清查、一月一通报制度，学校主要领导和分管领导随时深化到一线督查，清晰资助工作的进度、存在的困难和问题，并切实加以解决。(二)、规范日常监管，完善量化考核1、接着推行国家助学金“学校教化局-财政局银行受助学生”的发放模式，保证资助资金的平安运用。全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复

36、资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、精确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费等违规现象的发生。2、加强监督检查，规范学生资助工作，重点在月督查上下功夫，学校督查将做到全覆盖，通过清点人数、问卷调查等方式进行督查，发觉问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。实行检查状况签字确认并存档备查制度;严格限制国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。3、高度重视校内资助资金的提取、管理和运用，保证政策执行到位。做到足额提取，分账核算，专款专用。4、强化责任，完善信息报送制度，切实加强信息报送质量。信息报送实行三级审核制，即经办人填报，资助机构负责人审核，分管领导签字，加强对学生资助信息管理系

37、统的数据维护和管理，提高精确率和按时报送率。对学生资助工作开展状况实行定期通报，确保信息报送刚好精确。5、重视投诉问题的处理，肃穆查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理状况作为年度考核的重点之一。(三)、大力加强学生资助宣扬工作1、根据主动宣扬、正面宣扬、有效宣扬的总体要求，利用4月、9月细心组织宣扬活动。要突出在主流媒体的宣扬，宣扬要进课堂、进校内、进乡村。通过LED屏幕、娄庄农职高网、热线电话、工作简报、标语、横幅、一封信、校会、主题班会、宣扬栏、校内网、招生简章等多种形式，大力开展资助政策宣扬，做到有方案，有过程，有图片，有总结。不定期对受

38、助生进行回访，深化学生家庭走访宣扬，切实提高社会知晓度、满足度。2、仔细组织省教化厅举办的职高阶段“资助政策，助我成才”征文活动和“感恩于心 回报于行”学生资助演讲竞赛。进一步扩大受助学生参加面，突出国家资助政策育人和励志效果。评比出校级优秀稿件，参与上级征文评比。3、接着开展学生资助“千百万”走访活动，创新走访形式，提高走访实效。4、5月份组织开展其次届“国家资助 助我翱翔”励志成长优秀学生典型宣扬评比活动。5、建立落实资助政策解读“两节课”制度，制定标准课件，规范政策解读内容，前移资助政策宣扬关口，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。6、(四)、加强档案资料建设根据“精确、齐全

39、、规范、统一”的原则，不断强化档案资料建设，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和资助工作开展状况分年度分类整理归档。各项材料要真实精确，内容充溢，程序规范，条理清楚。学生资助工作安排 篇9“不让一个学生应贫困而失学”这是学校全体领导和老师信守的贫困生救助原则。特殊是在教体局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导老师更加深了对此项工作的理解和相识，细心探讨并制定了具体的安排，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也受到了社会特殊是被资助学生家长的广泛赞誉一、师生齐动员，广泛宣扬，主动发动，让人人献出一点爱 对于此项活动的实行，学校特地召开了全体老师会、校会、班主任会，班主任仔细组织举办

40、了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣扬，主动发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。二、校领导领先行动，党员一马当先支书李喜安校长在校会后刚好组织召开党员会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入党誓言。三、仔细落实“两免一补”、寄宿生贫困补助实施方案。 政教处依据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，寄宿生贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助。四、实施“一帮一”特困生救助工程学校领导已经起先筹划社会“一帮一”救助活动。安排在充分了解学生家庭状况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象得才兼备，成为对社会的有用之才。五、建立贫困生档案学校安排将每学期确定的贫困生状况登记表和捐款状况表刚好收存。建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。六、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进学校已经将此项活动与德育教化的开展工作亲密结合、通过公开捐款状况，使广阔师生真正明确此项工作长久开展的重要意义，从而培育了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教化效果。