2022小学学期教学工作计划范文汇总6篇.docx

《2022小学学期教学工作计划范文汇总6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学学期教学工作计划范文汇总6篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学学期教学工作计划范文汇总6篇小学学期教学工作安排 篇1不知不觉又是一年过去了。回顾过去的一年可以用一个字来概括：累！新的学期或许会更累，但我希望累并欢乐着！为了提高自己的做事效率，顺当完成本学期的各项任务，特制定如下的教学工作安排：首先结合学校日程支配，提前制定周安排或是月安排，根据安排严格要求自己，凡事尽可能做到安排在前，提前打算。对于教学工作，我想还是要接着落实常规工作。首先是备课，不管本学期再忙再累，我都会严格要求自己仔细备好每一节课，不但要备教材，还要备学情，依据五、六两个班学生的特点制定切实可行的教案。在细心打算好每一节课的前提下，我会要求自己尽最大可能上好每一节课，接着

2、充分发挥合作学习小组的作用，依据班级特点，征求学生看法调整自己的授课方式方法，最大可能提高课堂效率，向课堂45分钟要质量（尽量甚至坚决不拖堂）。课堂上要做到面对全体学生，分类施教。尤其是要加强对后进生的指导与帮助，发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。为了巩固课堂效率，必要的作业是必不行少的，无论是课堂作业还是家庭作业，我都会细心选择，分层布置，仔细批改，并把作业状况进行总结反馈（必要时可反馈给家长）。对于单元检测我依旧会保持以前的做法：多考多练，细心批改，刚好反馈。除了做好常规工作外，我会定期

3、与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题，做学生的良师益友。因为我始终信任：亲其师，信其道！新的学期，我会接着努力，期盼能有令人满足的结果！小学学期教学工作安排 篇2一、指导思想以国家教化方针为指针，以新课程改革为核心，以校本培训为途径，以自我反思为动力，以校际沟通为手段，立足课堂，狠抓效率，培育学生综合实力。二、培育目标注意双基突出实力注意创新大胆求异注意体验强化实践三、主要工作1、老师培育：接着加强老师“梯队培育”，努力打造名师队伍，发挥骨干老师辐射作用，坚持青年老师跟踪培育，加大新老师考核力度，注意对老师的人文化关怀，使不同层次、不同年龄、不同学科的老师都能安心立教、乐

4、于从教。2、校本培训：要立足学校实际，以校为本，加强培训，突出培训的刚好性、针对性及有效性。培训内容要关注老师教学实际所需，要针对教学中的困惑、不解，以为老师解决疑难问题为宗旨。3、校本教研：接着加强年组教研的实效性，充分发挥集体才智的合力。教研内容要细心提炼、科学支配，力求目标小、重点突出、有探讨价值。4、校际沟通：本着“教学相长”的原则，接着加强校际间的沟通活动。本学期接着参与天津教改大课堂及省特色学校沟通活动。同时，接着开展校际课堂教学沟通观摩，扩大沟通学科。5、教化科研：本学期要在24个新立项的省市课题顺当开题之后，真正投入到科学探讨之中，将科研与教研有机融为一体，相互促进，和谐共融。

5、6、传统积累：要接着加大课前积累的推动力度，班主任老师要制定长期的积累安排，科学、有目的、分年段地引导学生集中积累，并激励学有余力的学生进行特性化的积累，达到百花齐放、百家争鸣，增加课前积累的趣味性，调动学生的积累爱好。7、常态课堂：本学期，要重点加大常规课堂教学的跟踪和指导。要在随堂教学中督促老师仔细备课、复案、研读教材、科学把握教材的编排体系，使常态课的平实与公开课的绚烂达到和谐统一，突出常规教学的效率，增加常态教学的趣味性。8、教学常规：仔细做好备课、听课、作业、辅导、检测等常规工作。重点强化教案的特性化修改、批书和课前的复案。要深化实行教化部关于减负的十条规定，严格限制作业量：一二年级

6、不留书面作业，三至六年级书面作业时间限制在一小时之内。传统节假日任何班级任何个人不许留任何形式的书面作业。9、实力培育：在注意双基的基础上，重点加大对学生综合实力的培育。不但要借助课堂教学这一主渠道，培育学生擅长表达、敢于发表自己见解的实力；同时要借助各种渠道，加强学生交往、沟通及面对各种场合应对自如的实力。还要创建各种机会激励学生主动参与各种实践活动，在实践体验中促进学生搜集信息、擅长思索、留心视察、勇于探究、大胆实践等综合实力的整体提升。10、体验教化：本学期，要借助课堂及相关活动，围绕“体验教化”这一办学特色，探究各学科的教学模式，变学问的被动获得和接受为让学生在自主体验中亲历学问的获得

7、过程。四、活动支配月份老师活动学生活动8月1.制定学校教学工作安排1.学生返校、上交作业2.老师集体备课2.班主任做假期作业总结3.制定教研组教学进度、教学安排、教研安排9月1.老师常规听课、青年老师1.一年级汉语拼音验收、新老师跟踪听课2.开展学生古诗词考级活动2.名师工作室系列活动3.校际课堂教学观摩沟通4.新老师考核10月1.老师常规听课、青年老师1.英语风采大赛、新老师跟踪听课2.学生语文素养大赛2.语数老师素养大赛11月1.老师常规听课、青年老师1.“我最喜爱的一次作业”沟通会、新老师跟踪听课2.“开阔天空三分钟创意语言秀”大赛2.校际课堂教学观摩沟通12月1.老师常规听课、青年老师

8、1学生单项检测、新老师跟踪听课2.数学学问竞赛2.科研课题研讨沟通1月1.教学工作总结1.期末考试2.老师量化考核小学学期教学工作安排 篇3一，班级概况本班有学生30人，其中男生14人，女生16人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。二，指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教化，展示艺蕾小学

9、生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三，工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。5、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位

10、学生都有熬炼和表现的机会。（二）对学生进行思想品德教化。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。（三）教化学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，熬炼身体的

11、同时也磨炼了学生的意志。3、教化学生养成良好的生活习惯。要尤其关切住宿学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，给住宿生家的暖和。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。四，

12、详细支配九月份1、培育学生良好的学习习惯。2、带领学生学习小学生行为规范。3、庆祝老师节，教学生对每位任课老师说一句祝愿的话。4、评比“守纪之星”十月份1、对学生进行爱国主义教化，相识我们的国旗国徽。2、巩固学生的学习习惯。3、培育班干部队伍。4、评比“爱国之星”。十一月份1、培育学生的自理实力。2、带领走读学生走进宿舍，请住宿学生当小老师，教大家学习叠被子、整理物品等。3、训练学生的卫生习惯。4、评比“自理之星”。十二月份1、入队前教化，帮助学生初步驾驭队的学问。2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。4、评比“友爱之星”。一月份1、带领学生

13、坚持长跑熬炼，培育学生持之以恒的毅力。2、引导学生形成正确的学习看法，驾驭正确的学习方法。3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读爱好。4、评比“学习之星”。小学学期教学工作安排 篇4一、指导思想依据xx镇中心小学的工作思路，以提高质量、特色发展为核心，以优化管理、树立品牌为重点，以加快学校、老师、学生的生命发展为使命，着力打造xx完小的特色品牌，全力提高教化教学质量。二、工作要点1.重德育立品德我们xx小学始终把学生德育工作摆在突出位置，努力打造良好的德育阵容。建立健全面对全体学生、关注全部学生健康成长的德育工作制度和机制，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，塑造良好的校风、班风、学风。主动

14、调动社会力气，重点关注外来务工人员子女等特别群体的健康成长。本学期，在完成中心布置的各项活动外，着力重点做好以下几点：（1）良好行为习惯养成教化活动。加强文明班集体建设，注意良好的班风、学风的培育。各年级、各班依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和文明礼仪教化，力求逐步形成良好的学风、班风，使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。并结合少先队的检查监督，严格执行常规卫生竞赛，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素养。（2）“环保手帕飘起来”绿色行动。开学初每位学生发放“环保手帕飘起来绿色行动倡议书”，利用黑板报、宣

15、扬窗进行宣扬，班主任利用午间谈话等时间对学生进行进行环保学问学习。让大家告辞在校运用餐巾纸，从小小一块手帕做起，培育良好的生活习惯，更好地爱护我们的地球。（3）“每月之星”评比活动。为了更好地展示学生在德、智、体、美、劳各方面的发展，学校接着开展班级“每月之星”评比活动，发展学生特性，宣扬身边榜样，营造和谐的校内氛围。（4）“农具征集”活动。为进一步呈现我校多姿多彩的学校文化，抢救和爱护记载xx发展过程中的宝贵农具资源，向全校师生及家长征集老农具，把反映xx发展和建设的不同历史时期宝贵的农具保留下来，为进一步挖掘我校办学传统和积淀做出贡献。（此活动长期进行，为建我校的农耕博物馆做打算）。2.抓

16、教学升品位作为中心小学的一份子，我们要做到的就是对中心小学的工作支配的肯定执行。这个学期，我们接着与中心同步，以提高教化教学质量为核心，围绕中心小学的工作安排，有序绽开各项工作，强化团队的执行力，力求使各项工作步入规范化的管理轨道。（1）强化和规范教学常规。严格执行课程安排，仔细抓好备课、上课、作业批改、辅导几个主要环节的管理。坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化探讨课程实施过程中遇到的问题，找寻解决问题的策略。仔细剖析教学成果落后的班级、学科，查找缘由定措施，努力促进全校教学质量的稳步提高。（2）开展好各项教研活动。抓好校本培训，组织好周一教材解读活动，开展好青年老师推门听课活动、“师徒结

17、对”活动，围绕课题扎实开展教研活动。在各项活动中，做到有安排，落实分工明确、责任到人的制度。（3）仔细做好月考核工作。每月有检查的重点和常规项目的检查。通过考核，呈现亮点，发觉不足，加强学校教学常规管理，有效落实“减负增效”，规范老师教学行为，把教学五仔细做细、做实、做到位。（4）加强学校特色活动。主动开展有特色的活动，让跑跳绳接着谱写新的华章，让各个社团绽放光彩，尤其希望我们的足球社团能够成为一朵奇葩。3.重平安保平安平安重于泰山，理应警钟长鸣，理应居安思危。学校把平安工作作为工作的重中之重，每天讲平安，每天查平安，时时留意平安。（1）严格实行“领导值周、老师值日”制度。值日、值周老师负责上

18、、放学校门口、车站乘车及上下车平安及校内平安。（2）加强平安卫生教化。常常性开展交通、法制、预防传染病等平安教化，每学期开展防震、防火等平安应急演练和生存技能培训，提高师生的平安防范意识和自救自护实力，杜绝一切平安事故的发生。小学学期教学工作安排 篇5一、指导思想仔细落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，坚持德育为先，切实推动学生思想道德建设，主动构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境，以日常行为养成教化为基础，着力提高学生的道德素养、特性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。二、工作任务和措施1、坚持以师为本，塑造老师集体优秀教风。要求老师个体

19、在教化细微环节上下功夫，创设“敬业爱岗，追求一流”的校内文化氛围。首先抓老师的职业素养和团队精神。要加强老师的职业道德教化，把师德教化摆在老师队伍建设的重要位置。深化开展廉洁文化进校内活动，让全体老师进一步理解老师这一职业的深刻内涵，坚固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响。关切爱惜全体学生，真正做到爱惜学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐性教化学生而不卑视、挖苦学生。衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生敬佩的“灵魂工程师”，人民满足的园丁，社会赞扬的楷模。2、德育工作求实效。一是我们要切实依据

20、小学生的实际特点，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素养。仔细扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯。落实在校一日行为规范要求。二是接着规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培育学生爱国意识和集体荣誉感。以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、学问竞赛、社会实践等形式多样、主题显明的教化活动，有针对性地对学生进行爱国主义教化，提高德育工作实效。开展好综合性主题教化活动，仔细在老师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，细心支配主题活动内容，引导更多的师生参加到活动中来，要将各项活动的举办成为

21、师生互动、全校参加的盛会。三是开展好老师节的各项活动，学习优秀全国老师的感人事迹，净化心灵，塑造良好师德。参与老师节的文艺汇演节目圆满胜利。3、切实加强德育常规管理工作。“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教化入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教化。利用“每天非常钟讲”、主题班队会、板报等多种形式，逐步完善“德育量化考核”，进一步规范学生的行为。同时，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教化训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素养

22、，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和文明礼仪教化，力求逐步形成良好的学风、班风。每班成立6人左右的安保文明学习小组若干个。班主任交给小组长工作方法，进行适时指导。一周一评比，每月形成文字教材上交政教处存档。学校将进一步修订完善“流淌红旗”评比考核方法。进一步加强班级自主管理，做到一月一检查，一月一通报，促进各班不断提高自主管理的实效，并做到制度化、持续化，最终达到培育学生良好习惯的目的。

23、班主任在学校德育工作中发挥着非常重要的作用，是学校管理的中坚力气，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的状况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任阅历沟通会”等，使班主任在班级管理中能耐性细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深化思索，深刻反思，不断总结班级管理胜利的阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有显明特色的管理模式创新家校合作教化方法。我们要通过家访、家长会、把家长请进学校等形式与家长共同探讨教化阅历、畅通学校、家庭社会的共创渠道，并主动拓展新的家校沟通方式，营造激励向上、民

24、主同等、和谐发展、家校合力的教化氛围。接着开展春雨工程活动。依据学校实际，扎实做好“六类”学生的工作（“六类学生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三学困生”、四是“贫困生”、五是“单亲家庭学生”、六是“留守学生”）。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个老师的座右铭。人人都要树立“转变一个后进生比培育一个尖子生更重要”的育人理念。在详细的教化教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐性、信念”。“三不”，即：“不埋厌、不嫌弃、不放弃”。“三个一样”，即：“对待学生像对待自己的孩子一样”，“对待工作要像对待家事一样”，“对待同事要像对待亲人一样”。真正做到

25、对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民老师的光荣称号。对待“六类学生”特殊关爱“四个一”活动，即：每天对其说一句关爱的话。每天赐予一次体验胜利的机会。每周对其进行一次个别辅导。每月与其家长联系一次。学期期间，进行阅历育人推广。把关爱留守孩子与托管服务相结合，制定考核方法，促进留守学生健康成长。学期末，形成文字材料，上交政教处存档。4、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性探讨。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能依据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，细心设计和组织形式新奇、吸引力强的道德实践活动，

26、做到在贴近中引领、关怀中教化，使我们的教化能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教化上下功夫，让少先队员能做学校管理的主子。四是接着办好红领巾广播站，不断丰富广播栏目，力争打造出一至两个精品栏目。5、加强平安教化，创建平安校内。（1）切实加强平安工作的领导，确定由值周领导、老师负责每天日常平安工作，落实好平安工作安排和值周、楼道平安值日管理方法。（2）落实“以人为本，平安第一，预防为主”的方针，坚持平安工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面实行县教化局平安工作会议精神，完善学校平安工作制度、平安管理档案资料，适时开展平安法

27、制教化活动，加大平安工作的监督检查力度，建立健全平安管理长效机制，为师生创建良好的校内平安环境。（3）建立健全学校平安预警机制和防险救灾应急预案，利用广播、网站、板报、家长学校加强师生平安学问教化，主动进行平安疏散演练和应急培训，提高自救自护实力。（4）做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作。（5）要加强校内管理，常常性巡察校内，刚好发觉问题，刚好解决问题，建立学校平安防范机制。落实平安目标责任制，加强值周和楼道平安管护工作，政教处落实好每日平安检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。6、进一步完善班级空间。班级博客为老师、学生、家长供应了广袤互动沟通平台。新型的沟通平台更便于

28、师生的沟通，拓展了传统学校教学的空间和时间结构。使得学习和教学在任何时间、任何地点都可进行，在博客上同学可以通过留言方式得到老师的帮助。班级博客它还记录着孩子们的成长踪迹。班级博客也给孩子供应了一个展示自己的平台，是进行班级数字化管理的有效工具，也是一个同等的教化平台，它实现了孩子的自主管理、自主学习，同时也促进了学生、家长、老师在网络空间中深度沟通沟通，让家长与孩子共同成长。本学期，将通过班级博客评比的方式进一步促进各班加强班级博客的建设和完善，使这个新的教化平台更好地服务于教学和教化工作。三、活动支配九月份（平安教化月）1、开学典礼，拟定德育工作安排，班主任工作安排。2、开展班级自主管理。

29、3、开展“平安教化周”活动。仔细做好学生收心工作。门前整顿，加强路队管理。安保文明学习小组建设。4、教化视导。文明礼仪活动。5、学校平安卫生财产节能大检查、通报。6、召开第一次班主任工作会议。（总结、宣讲、思路等）调查“六类”学生的教化状况，制定方案，帮困扶教。7、第一期黑板报，主题：平安教化。8、一年级教化教学工作会议。9、班级自主管理检查通报。10、新生家长会。11、养成教化月小结。12、班级空间检查通报。十月份（爱国主义教化月）1、开展爱国主义系列教化活动。国防教化系列活动。2、其次次班主任工作会议。（班级自主管理推动会）3、秋季运动会。4、廉洁教化系列活动。（国旗下讲话、板报评比、书画

30、展览、手抄报、班队会等）5、教化视导。教化月检查及通报。6、其次期黑板，报主题：“祖国在我心中”。7、班级自主管理检查通报。8、班级博客检查通报。9、养成教化月小结。10、学校平安财产节能大检查。十一月份（文明礼貌教化月）1、开展文明礼貌教化系列活动。2、第三次班主任工作研讨会。（班级自主管理阅历沟通）3、师德师风主题教化活动，自主管理研讨及评比活动。5、教化视导。教化月检查及通报。6、班级日常行为规范教化、总结。7、班级自主管理检查通报。8、第三期黑板报，主题：文明礼貌教化9、班级空间检查通报。10、养成教化月小结。11、学校平安财产节能大检查。十二月份（科技活动月）1、教化视导。教化月检查

31、、通报。2、第四次班主任工作会议。（班级自主管理总结表彰）3、冬季流行病的预防教化。4、廉洁教化为主题：故事大王（13年级）及演讲竞赛活动（46年级）。5、第四期黑板报，主题：科技教化。6、班级自主管理检查通报。7、班级空间检查通报。8、养成教化月小结。9、学校平安财产节能大检查。元月份（绿色环保宣扬月）1、第五次班主任工作会议。（期末工作支配）2、第五期黑板报，主题：爱护环境，从我做起。3、撰写学生寄语。4“三好学生”、“文明队员”、特长生评比。5、撰写工作总结、教化论文。6、班主任工作考核。7、班级自主管理检查通报。8、班级空间检查评比。9、学校平安财产节能大检查。小学学期教学工作安排 篇

32、6一、加强业务培训，提高老师素养1.主动组织老师深化学习各科课程标准和市教化局颁发的学讲方式的转变，仔细学习深刻领悟。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想，巩固强化对已有理念的领悟，运用理论学问解决教学中的实际问题。2.走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，回校后要仔细撰写学习反思并汇报沟通，以点带面，共同进步。3.理论指导实践。对教研组的教学探讨活动、集体备课次数、老师的听课节数作详细规定。建立老师专业成长发展安排，分年龄对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了详细的规定。4.主动开展教学探讨活动，每次活动都要有探讨，有记载，有评价，有总结。要使这些教研活动，为老师的专

33、业成长搭建了舞台。力争本年度有青年老师在全县脱颖而出。5.初步创建老师成长档案，收集老师的工作业绩，月查状况记载，学生对老师的课堂教学评价等。二、优化教学管理，全面提高教学质量1.抓常规，促管理规范 。要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。加强巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核，各校要将检查状况与考核挂钩。突出教学管理中的“五抓”：抓备课。依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，本学期仍旧是集体备课和个人独立备课相结合。凌小要实行

34、集体备课，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培育学生实力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。每位老师在运用电子教案时，结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行特性化的二次备课(在空白处加批注).学校要常常检查二次备课是否突出实效性，有效地提高课堂教学效率。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期采纳推门听课和轮回上课制度，开展好“学讲教学”周活动，促进老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。教干每周至少听课2节，老师每周至少听课1节。抓作业。本学期对各科作业批改状况不定期抽查，

35、要使学生作业书写规范，做到薄本整齐;老师细心设计作业，做到批改仔细刚好，作业都有激励性评语;特殊作文批改，大作文必需精品细改8篇。小作文8篇，要至少一半要精批，粗批的小作文，文中错别字肯定要批改。教务处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高，错批现象严格杜绝。抓学业评价。本学期建立和完善学生学业评价制度，建立学生综合素养评价体系，通过一系列的评价变更单一的以考试成果为主的评价方法，采纳自评、互评、组评、家长评、老师评全面评价学生。抓质量监控。 为了激发老师教学工作主动性，使老师内驱力增加，中心校将制定一整套教学工作管理奖惩制度和绩效工资实施方案，真正做到奖优罚懒，绩优酬高

36、。本学期中心校将每月对不同学科进行教学质量调研，每次考查完，肯定会仔细作好统计和质量分析，并刚好将检测状况和教学建议向老师和学校反馈，并召开奖惩会。中心校将利用教学视导、研讨会、老师座谈会等形式，广泛征求和沟通如何提高教学质量的看法和建议，定期召开教学质量分析会，找出问题、提出对策、改进教学。2.抓探讨，促进课改不断深化。本学期，大力推动课堂教学模式改革，不断提高课堂教学效益。改革课堂教学模式。学校将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。深化学习学讲安排精神，主动提倡参加式、启发式教学，推行探究式学习, 培育推广有利于促进学生自主学习、独立思索、创新思维的学讲教学模式。努力

37、在各个学段打造在全县有影响的高效课堂教学模式，力求课堂教学效率有实质性的提高。加强课堂教学探讨。拥有高素养的老师队伍是实施素养教化的关键。今后三年，以课题探讨为抓手，把教学作为促进老师成长的组织舞台。一是组织开展教科研活动，提升老师科研素养。开设讲座，提升老师的理论层次;组织对话，让思想沟通提升;开展论坛，让老师共享才智;二是加强信息技术培训，学习发帖、跟帖、收发电子邮件、制作电子网页、创建博客等;建立学校论坛，共享阅读心得、优秀案例，组织教学专题研讨。三是搭建成长平台，推动名师工程。学校制定多元化、多梯度的名师培育制度，开展不同层面的教学活动，通过教学，促老师成长，全方位、多维度培育老师。本

38、学期每一位老师要上交一篇优秀论文、两篇教学案例、一篇教学反思。3、加强学生学习实力的培育。学问的传授和学习具有即时性和短暂性，而基于素养的学习实力培育和提高能够使学生终身受益。把好学生学习常规的管理关，从预习、听课、作业、复习、检测、反思等环节指导学生，培育学生良好的学习品质;结合义务教化“三进”工作，培育学生积累“经典”的实力、规范书写的实力和谈话交际的实力。要结合“书香校内”建设仔细开展课外阅读活动，研制各年级学生的必读书目，开展“阅读过关”验收和“阅读之星”评比活动，广泛组织和引导学生大量阅读中外文学作品;充分利用好教化现代化验收中添置的各项教化装备，开好试验课，培育和提高学生的试验操作

39、实力和试验探究水平;要加强以实力培育为核心的学习爱好小组和社团组织建设，开展丰富多彩的活动;要主动组织学生参与科技创新大赛、电脑作品制作大赛、学科竞赛等，培育学生的创新精神、实践实力和科学素养。三、抓活动竞赛，促教学质量提升。本学期，中心校将注意基础，抓实学生“双基”训练，定期开展学生计算实力测试、朗读竞赛、阅读作文竞赛、写字竞赛(1、2铅 3、钢4、5毛笔)、英语口语竞赛等。各校要使每位老师非常清晰抓基础学问的重要性和必要性。本学期语文学科加强写字和阅读指导，数学学科加强口算训练，英语学科加强口语练习，科学和品德学科改革作业的设置。同志们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学年度，我

40、们要攻坚克难，不忘初心，时刻把提高教学质量作为使命，为完成教学质量步入县区其次梯队而努力！四、活动支配九月份1、制定教学安排2、召开教学工作会议3、组织参与第27届“金钥匙”科技竞赛4、教学研讨活动5、开展“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动6、质量调研十月份1、开展送课下乡活动2、抽查作业3、迎接省三年级语文质量调研4、教学质量调研十一月份1、期中形成性质量调研2、指导参与县小学生课外阅读学问竞赛3、教学工作督导4、实行教研活动5、抽查老师业务6、青年老师课堂教学大比武7、写字督导检查、写字竞赛8、各校读书节活动十二月份1、学生作文竞赛2、送课到村小3、学生口算竞赛4、教学视导检查5、老师“三字一话”竞赛6、教学质量调研元月份1、实行复习课研讨活动2、优秀论文评比3、组织期终考试4、写好教学工作总结11周期末考试，21周期末考试，20xx年1月18日放假说明：本支配与上级支配有冲突的则作相应调整。未尽事宜则作临时支配。