初一年级政治下册教学计划初一年级英语下册课本.doc

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1、初一年级政治下册教学方案_初一年级英语下册课本为在初一年级政治下册的教学过程中获得良好的效果，老师们要有哪些方案呢?接下来是WTT为大家带来的关于初一年级政治下册教学方案，希望会给大家带来帮助。初一年级政治下册教学方案(一)一、学情分析p ：本期担任初一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在生疏,但是初一学生在理解上有一定的难度,承受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联络不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高。二、教材分析p ：初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和安康品德,内容就在我们

2、的生活中,让学生感到心理安康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友谊,增强自己的交际才能等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势。三、教学目的和要求：1、理论知识联络消费实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的才能和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。2、重视根底知识和根本技能，注意启发学生的智力，培养学生的才能。使学生学习一些根本概念和根本原理，学习一些根底知识，学习一些根本技能，理解知识在实际中的应用。3、培养学生的科技意识、资意识、环保意

3、识等现代意识，对学生进展平安教育和爱国教育。四、 详细措施：1、重视根本概念的教学在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析p 、比拟、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和进步运用知识的才能。2、加强政治用语的教学这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进展分散教学，通过生动有趣的学习活动和有方案的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。3、加强理论教学政治是一门以理论为根底的学科。理论教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和理论才能，还

4、有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强理论教学是进步政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视理论的偏向。4、积极开展课外活动。课外活动的内容和方式应该灵敏多样。在活动内容方面可包括联络社会，联络生活、结合科技 开展和社会开展史，培养他们的创新精神。五、教研教改措施1、以“先学后教，当堂训练”的形式的教学2、加强学生的实际操作才能培养，并要学生养成对所做工作进展评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的交流与合作。3、保证学生的学习兴趣，并探究因人而异的教学方法。4.、加强自身修养，进步教学程度，扩大自己的学识范围，汲取别人教学之长，全期力争听课到达 节

5、以上来丰富自己的教学经历。5、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。六、优生和潜能生的辅导安排1、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神。2、实行分层目的教学，根据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。3、对“学困生”多鼓励，少批评，多谈心，进展心理沟通，进步他们自我判断与控制才能，必要时与家长联络，共同解决学习困难。4、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监视作用，力争做到课课过关，各单元过关。七、考试、考察的安排1、做好每次月考的试卷讲评2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从而逐步进步他们的解题才能3、每周定期检查1-2次

6、练习册作业，并加上适当的评语4、考察好学生目的单元测试或小测的完成情况，并要求掌握书本上的全部根底知识初一年级政治下册教学方案(二)针对初一年级的特点和新课程改革的要求,在初一全体政治老师的积极参与下,认真研究,考虑到学生的实际,本着实事求是的原那么,为开展学生为先导,培养学生兴趣,开展学生的个性,培养学生良好的道德意识,做一名对社会有用的人.本学期统一备课,统一组织研讨,形成共识,把初一思想政治教学质量进步,现拟出详细方案:一 学生情况的分析p 初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在生疏,但是初一学生在理解上有一定的难度,承受起来有困难,虽然内容也接近中学

7、生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联络不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高.二 教材分析p 初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和安康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理安康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友谊,增强自己的交际才能等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势.三 教学目的通过师生共同努力合作学习,尊重学生的差异,培育学生主动学习,有目的的学习,学生能运用我们所学的知识来处理生活问题,形成愉快教学和愉快学习,让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义.初一年级政治下册教学方案(三)繁忙的一个学期过去了

8、，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考试获得了优异的成绩。本学期，参照教育局下发的“20_年工作要点”的文件精神，根据学校的教学方案，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特点，特制定如下方案一 .同步教学，整体优化，将集体备课落到实处根据上学期的教学经历，我们发现集体备课对教学的极大促进作用，为此，本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资的共享。二 .进步教学质量，向四十五分钟要效率。思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进展补课，这就逼迫我们政治老师向每周的两节课要效益和质量。初一政

9、治科组内的三位老师都是有着一定教学经历的老老师了，但我们仍然非常认真的备课，学习其他老师的先进教学方法和经历。在试卷和练习的选择和使用上采取轮流命题，共同使用的原那么，做到一课一练。三 .珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的教学进度。本学期一共有22周的时间，我们针对教学时间和下册教材的特点，科学、合理地安排了整个学期的教学方案，并在全科组内统一了进度。在保证教学质量的前提下进一步加强对学生学习方法和答题技巧的指导。以便进步学生的学习成绩和思想认识程度。四 .加大教研和教学改革的力度。针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度研究新颖、实用符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间经常听课，互相学习、取长补短。力争在上学期的根底之上，进一步加强课程改革的力度，进步学生的学业成绩。总之，在本学期里，我们初一年级组的全体政治老师会再接再厉，努力钻研，争取更大的进步和成绩。第 7 页 共 7 页