2022关于个人工作计划4篇_1.docx
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1、2022关于个人工作计划4篇个人工作安排 篇1近年来,学生课外阅读的组织与指导越来越引起语文教化工作者的重视。为了使学生们的课外阅读走向有序和高效,制订文学名著阅读安排如下:一、活动目的:1、以人类的先进文化影响学生,引导学生发展特性,健全人格。2、培育学生良好的阅读习惯及发觉、探究、解决问题的实力,为其终身发展打基础。3、引导学生积累学问、培育语感,促进其语文素养的全面提高。二、阅读任务依据课程标准的要求和学生实际,参照语文版教材中“名著引读”评介的书目,遵循经典、按部就班和课内外结合的原则,选定课外名著必读书目如下:阅读书目:西游记、童年、水浒传、鲁滨逊漂流记、家、钢铁是怎样炼成的(上述书
2、目要求全体学生按时按量共同阅读,老师进行统一的指导和评价。另外,举荐三国演义、汤姆?索亚历险记等数十部中外名著作为选读书目,激励那些学有余力的学生根据自己的爱好选择阅读。)三、实施步骤下面,以西游记为例来说明各部名著阅读的实施步骤:(一)导读阶段(支配1-2课时)本阶段,指导学生阅读教材中“名著引读”的相关内容,并向学生补充导读材料,如作者生平,写作背景,思想内容及艺术特点简析等,让学生对作品先有个大体的了解,然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。另外,老师还应指导学生驾驭一些阅读长篇小说的基本方法。(二)积累性阅读阶段(支配10周左右)本阶段要求学生以泛读为主,每周阅读十回左右的内容
3、。每周设计作业如下:1、摘抄语段:摘抄本周阅读到的精彩语段,并做简洁点评; 2、内容概括:概括本周阅读的内容,不少于500字;3、写读后感:每篇围绕一个中心来写,力求有自己的见解,不少于500字。(考虑到学生差异,不同程度的学生可以从以上作业中任选其二来完成。)本阶段,老师以培育学生阅读爱好,形成良好阅读习惯为中心目标,每周抽查学生作业并做有针对性的指导。在逐回阅读完全书后,支配1课时,由学生发言、探讨,老师归纳、总结,最终理清整部西游记的线索,把握故事情节。(三)探究性阅读阶段(支配2周左右)1、分析人物形象(2周)本阶段支配学生精读有关情节,指导学生重点分析孙悟空、猪八戒、唐僧及诸神魔的形
4、象,并以“我眼中的”为题写一篇作文,然后按学生作文所分析的人物形象进行分组沟通,最终举荐出优秀作品展评。2、了解小说的思想内容和艺术特色(支配2课时)由老师开设一次“名著观赏专题讲座”,帮助学生更好地了解名著的思想内容和艺术特色;然后,组织学生依据讲座指导,查找资料,完成一篇读书笔记,尝试分析小说的思想内容、艺术特色。(四)总结阶段(支配1周左右)本阶段打算开展西游记影视观赏、读书笔记展评、读书阅历沟通会等活动,一方面接着调动学生课外阅读的主动性,另一方面帮助老师检测学生的阅读成果。四、活动评价每学年进行一次活动评价,包含参照学生读书笔记等材料进行的过程性评价,和通过设计名著阅读试卷对学生进行
5、的总结性评价。个人工作安排 篇220xx年的到来,在即将过完的寒冬里我们已闻到春天的芳香,于此同时,酒店给我们部门制定了新的工作安排,作为市场营销部的我们是负责对外处理公共关系和销售业务的职能部门,是酒店提高声誉,树立良好公众形象的一个重要窗口,它对总经理进行经营决策,制订营销方案起到参谋和助手的作用,它对酒店疏通营销渠道,开拓市场,提高经济效益和社会效益起到重要促进作用。20xx年1月我们依据董事长给出的营销思路结合酒店现状做出以下酒店销售部工作安排:一、 建立健全完善客史档案的建立建立完善的客户档案,对来宾按签单重点客户,会议接待客户,有发展潜力的客户等进行分类建档,具体记录客户的所在单位
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