初中考试心得体会初中英语国培心得体会.doc

《初中考试心得体会初中英语国培心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中考试心得体会初中英语国培心得体会.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中考试心得体会初中英语国培心得体会在初中考试中，只有严肃考风考纪，使考生在公平的环境中剧烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量，才能进步考试的社会信誉，在此分享心得体会。下面是WTT为大家搜集整理的初中考试心得体会，欢送大家阅读。初中考试心得体会篇1学生的考风考纪问题一直是老师关注的焦点，这也应该引起我们的注意。作为一个大学生我们对考风考纪应该都不生疏，可是在长期的安逸的学习过程中，我们逐渐淡忘了，或者是有意地避开不谈。经过老师的教诲，学生学风考风大会的引导下，我的认识又进步了一步。一下是我对本次学风考风大会的学习心得。学风即为学校的学习风气，是学生思想道德素质的反映。

2、俗话说：没有规矩不成方圆。经过一段时间的学习,使我认识到，学风不是自发形成的，要在教育者的引导和帮助下，使我们自主进步对学习的认知才能和认知程度，以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习的观念。作为一名大学生对及时召开的“学风建立”教育活动活动，使我认识到我们必须努力营造勤奋好学，务实创新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克制功利和实用的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人开展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目的。假如一个集体有良好的学习环境，有良好的学习气氛，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开场就有这么好的集体

3、，我想可能性是比拟小的。但是，一个集体中有几个学风好的成员是应该可以找得到的。学风建立中我们就要以这些人为打破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的典范作用是整个集体的学风提升几个台阶。每个人内心都有一种潜在的才能，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会考虑，既然他(她)都可以做出如此好的成绩，那我呢?我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行!于是我们开场努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后获得理想的成绩。“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光

4、;老而好学，如炳烛之明。学如不及，犹恐失之。” 良好的学风将是我们成功之路。在期末即将到来之际，学风建立主要表达在考风考纪的建立上，为了营造一个好的考试的气氛，我院通过开展主题大会，来加强我们的考风考纪的学风建立。老师带着我们一起学习了校规校纪关于考试的内容，分析p 了考试的重要性，和考试作弊的后果，要求同学们都要认清考试的本质，明白作弊的 可耻性和被抓的后果。我们再一次认真的学习了校规校纪，加深了对校规校纪理解和认识。同学们一起交流议论了诚信备考的重要性和必要性，一直认 同诚信荣耀、 作弊可耻， 并积极的表示， 一定要杜绝考试作弊现象在我们的大集体中发生， 大家都要积极的准备考试，做到考试胸

5、有成竹，诚信应考。大学的考试不仅仅是测试同学们的学习情况，也是对同学们诚信度的一次考验，因为 大学考试可以说是开放的，不在是以前的那要严格了，正是这样，大家都越要自觉，做到积极备考，诚信应考。只要大家做了准备，就不会出现不会答题的情况，不会出现不及格的情况;只要大家做了准备，考试是很轻松的。最后针对积极备考， 认真复习， 得出了几点认识：1.备考复习提倡实事求是实事求是，要求我们对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点幸运的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。2.勤奋刻苦、知难而进。 勤奋是一切有成就者成功的窍门之一。 著名数学家华罗庚说过：勤能补拙。只有刻苦用功，勤奋不懈，独

6、立考虑，不做懒汉，才能获得优异的成绩。 在复习备考中困难与挫折是常有的。 在困难与挫折面前不能灰心、 丧志，在困难面前要知难而进。3.虚心请教、勇于探究、互相帮助，学习上既要谦虚， 。又要敢于探究。复习过程中，不懂之处虚心的向任课老师和同学们请教，在虚心请教的同时，还应解放思想，敢于求异，勇于创新，进展创造性学习。经常探求新方法，努力进步复习的效率、复习质量。 通过这次“考风考纪学风建立”大会活动的召开，我们认识到了考试舞弊对 一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事!考试只是一时的测验，诚信却 是人一生的承诺! 坚守原那么， 以自己真实的才能承受考试的检验才是应有的态度。 通过这次大会，我

7、们都端正了学习态度，准备积极投入到复习中，并且以自己的实际行动树立良好的考风， 自觉遵守考纪， 争取在期末考试中获得好成绩。初中考试心得体会篇2考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学院的学风、校风乃至声誉。一直以来，我们绝大多数大学生同志在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实程度。但仍有个别同学考试作弊，这样不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否认的表现，是自信心匮乏的表现，更是对一名大学生本质的践踏!我们到学校学习都期望能学有所成，将来在社会更好的施展自己的才干。但假如同学们因为考试作弊而受到处分，必将

8、在你们的成长历程上留下不荣耀的一笔!我们要知道，考试不仅仅是对我们所学习的知识和技能的测试，也是对我们思想境界和人生态度的考察。作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人格。这种作弊风气是绝对要不得的，一旦形成，不仅会引发同学们学习上的不正当竞争，还会影响同学们学习的积极性，更会阻碍学校教学工作的顺利开展。考风是高校良好校风、学风的重要表达。考风考纪，不仅是进步学校的教育质量，更是培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育开展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，不光有损教育的形象，有损学校形象，甚至还会影响事业开展。因此，抓考风考纪，是一个非常严肃的问题。考

9、风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪，是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪，使考生在公平的环境中剧烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量，才能进步考试的社会信誉。作为大学生，我们要主动适应时代的要求，充分发挥自身的积极性和创造性，严肃考风考纪，经得起党组织对我们的考验，努力构建和谐校园。在此，作为班里的共青团员，我为同学们提几点建议：一、充分利用一点一滴的时间，扎实复习，积极备考。二、严格遵守学校和学院制定的各项考试制度，自觉遵守考试纪律，讲诚信，杜绝一切作弊行为。三、讲

10、究卫生，不乱扔乱丢纸屑，积极协助做好考场卫生工作;穿着整齐，举止文明，共同营造一个文明良好的考试环境。中考考试对我们每个学生来说既是一次学习情况的检验，更是一次思想品质的考验。遵守考试纪律是每位在校学生的根本素质要求，是诚信做人的详细表达。我们应该认识到考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事!考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺!坚守原那么，以自己真实的才能承受考试.初中考试心得体会篇3考风考纪的好坏是教育考试工作的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护教育考试信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。教育考试考风考纪工作，只要领导重视，组织严密，措施得力，依法治考，监考人

11、员按规定公证认真操作，考生在公平的环境中剧烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量，才能进步考试的社会信誉。一、考风考纪问题存在的原因(一)认识问题这是导致考风不正、考纪不严的原因1、考风考纪教育没有纳入日常管理，许多学校抓考风考纪教育都是“临时抱佛脚”，使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识缺乏，往往只注重教学和学生管理，而无视了考风、考纪建立，在他们看来不少学生考试作弊是“正常现象”，无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败坏校风、学风的重要因素。2、少数任课老师以学生考试成绩作为衡量教学程度与质量的根据，认为学生考分上下是自己教学程度的表达，在考试前“

12、面授机宜”，考前采取划“重点”、指“范围”、出“模拟题”等方式辅导学生，使考试流于形式，导致“高分低能”。3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理“才能”，不是正确引导、严格要求，而是听之任之，有的精心筹划，找任课老师透露试题、要标准答案、以进步班级的总成绩，更有甚者帮助学生违背考试纪律，给监考老师打招呼，送东西、说情等偏袒违背考试纪律的学生。4、有些监考人员事业心不强、不负责任，认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关，“放任自流”使监考流于形式。5、局部学生中存在的问题：一是学习目的不明确“学好学坏一个样”，“六非常万岁”等错误认识，抱着“做一天和尚撞一天钟”的思想，不思将来，糊涂度日，平

13、时学习不努力，得过且过，考试时为了过关不择手段地当“抄爷”;二是追求高分有的学生平时学习努力，成绩良好，但为了到达更高的目的，特别是学校规定评优的标准，为了追求某门课程的成绩，铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心;三是比拟心理失衡有的学生学习努力，但考试成绩不尽人意，加之有些舞弊行为的存在，对其心理造成影响，失去信心，自暴自弃，不追根求从学习方法和效果上找原因、而是效仿别人“走捷径”挖空心思作弊。(二)制度问题制度不完善，不少学校也制定了考场规那么、考试舞弊处分条例等文字性的规定，但是没有执行过程的检查，使规定流于形式，这是导致考风不正、考纪不严的重要原因。一般来说，学校有考场规那么，监

14、考人员职责等，但无考试保密制度，更无约束监考人员执行考场纪律的规定，其结果是干好干坏一个样，严重挫伤了局部老师的积极性。(三)素质问题考风、考纪与学生的思想和文化素质有着及其亲密的关系：爱学习、苦钻研、品行端在的学生很少作弊，而学习目的不明确，缺乏自觉性、道德素质低的学生违背考试纪律的较多。(四)环境影响各级各类社会考试不断在学校进展，有些不良的东西浸透到学校教育中，势必涉及学校考风、考纪建立。二、考风考纪问题的主要表现1、任课老师的问题：有些任课老师错误的认为教学程度的上下在于学生的考试成绩，不是在教学过程在改良自己的方式方法，进步授课质量，而是在考前“面授机宜”。评卷不客观，放松标准，甚至

15、打人情分，给印象分。2、监考的问题：有的监考人员责任心不强，监考时心不在焉，或看书看报、或闭目养神、或窃窃私语，不能实在履行职责。当好好先生，对考试作弊行为视而不见，有的甚至分开考场做其他的事情。3、考生的问题：有些学生考前不是把精力放在学习上，而是积极为作弊做准备：将有关内容写在纸条、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以备“急用”，严重的偷试题、考卷;考场上交头接耳、打手式、递纸条等，随着电子产品的普及，不少学生考试时进展手机舞弊。三、解决考风考纪问题的对策1、领导要进步认识，要把考风、考纪当做大事来抓，并且要常抓不懈。2、采取强有力的措施，完善各项规章制度，建立巡视负责制度，强化执行中的过程管理，杜绝考试作弊现象。3、加强老师职业道德教育，增强老师的责任感，使考试作弊现象在萌芽中“消失”。4、加强对学生的诚信教育，让他们认识到考试作弊是一种极其丑陋的现象以及带来的不良后果，从而进步学生遵守考试纪律的自觉性。第 10 页 共 10 页