《颜色的秘密》幼儿园中班主题活动教案（精选7篇）.docx

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1、颜色的秘密幼儿园中班主题活动教案（精选7篇）篇一：主题内容： 篇一学习活动：篇二：中班科学教案多彩的颜色 篇二教学目标：1、引导幼儿通过自己的视察，来理解儿歌的内容，从中发觉颜色的微妙改变。2、引导幼儿结合生活阅历，进行诗歌的仿编。3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学过程：一、引入活动，幼儿产生共同爱好今日老师已经成为魔术师，想给我们小挚友来变个魔术，你们想不想看啊！在这个魔术中有很多的。隐私，比一比，谁的眼睛最厉害。二、老师进行调色操作，幼儿进行儿歌学习幼儿分句学习儿歌1、红，黄颜色的混合引入：你们瞧！老师已经打

2、算了3杯水，看一看有什么不一样（颜色不同）我今日要用这些颜色来变个魔术首先我拿出红色，然后放入黄色，请小挚友细致听听咒语：“红色黄色手拉手，变成”提问：有什么改变？它是由哪两种颜色变出来的？谁能够告知我，你听到的咒语是什么？（出示图谱）幼儿学念。2、老师分别将红蓝，黄蓝混合。现在我们用别的颜色混合来看看（以同样的方式来引出接下几句）3、老师小结现在颜色越变越多了、这个魔术可真奇妙，现在我把这些颜色怎么变出来的，编成一首儿歌，名字叫多彩的颜色二、幼儿完成的学习1、老师完成的朗诵一遍提问：你在儿歌中听到什么颜色和什么颜色手拉手，变出什么颜色画什么？最终魔术师是怎么说的？2、请幼儿完整的朗诵。3、请

3、幼儿自由的朗诵。4、请小挚友分角色朗诵三、幼儿依据自己的生活阅历，诗歌创编。1、魔术师变出的色调能画出很多的东西，请小挚友细致的想一想变出的颜色还能画什么？（幼儿自由探讨）2、请几名幼儿将自己编的组合儿歌。3、请个别幼儿完成创编。四、延长活动今日老师也给你们打算了很多颜色，你们试一试哪两中颜色手拉手，变成什么颜色画什么？颜色宝宝变魔术红色黄色手拉手，变成橙色画桔子；黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子；红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子；红黄蓝色手拉手，变成黑色画车子。篇三：会变的颜色 篇三1、绿色的世界2、亲亲绿色3、我想4、蓝宝宝黄宝宝5、颜色变变变篇四：多彩的颜色 篇四1、七彩的风2、兔香蕉兔青草

4、兔萝卜3、耳朵上的绿星4、鲜花送妈妈5、颜色大风吹篇五：中班科学教案多彩的颜色 篇五设计意图：由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特殊感爱好，常常问老师是否要上美术绘画课。因此我选用这个主题多彩的颜色，让幼儿感知颜色的改变，并体验活动的乐趣。活动目标：1、引导幼儿通过自己的视察，发觉颜色的微妙改变，从而理解儿歌内容。2、学习看图谱，完整的念儿歌。3、体验活动的乐趣。活动打算：1、各种颜色的水2、一次性透亮杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱活动过程：一、活动导入师：小挚友们，平常你们画画的时候，用什么东西给画涂上颜色的？幼：用蜡笔。颜料师：小挚友真聪慧，其实颜料是一样很

5、奇妙的东西。为什么说颜料很奇妙呢？我们一起来看看吧。二、老师进行调色操作，幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师：小张老师这有两杯有颜色的水，看看都是什么颜色的？幼：红色的，黄色的。师：小挚友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的？（幼儿探讨，请个别幼儿来猜）师：我们来看看他说的对不对。（老师动手操作）红色黄色手拉手变成什么颜色？幼：橙色。师：真棒！原来红色黄色手拉手变成橙色的。那我们用橙色可以画什么呢？（请个别幼儿回答）师：小张老师觉得用橙色画桔子最美丽。师：现在小张老师要把它们编成一句好听的话，我们一起来听听。红色黄色手拉手，变成橙色画桔子。（老师边讲边出示红色、黄色、橙色

6、、桔子的图片）2、红色、蓝色混合师：这杯水又是什么颜色呢？幼：红色、蓝色。师：猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢？（请个别幼儿来回答）师：我们来看看哪位小挚友说的对。（老师动手操作）红色蓝色手拉手变成什么颜色？幼：紫色。师：原来红色蓝色手拉手变成紫色。那我们可以用紫色来画什么呢？（请个别幼儿回答）师：紫色可以画那么多东西吖，小张老师觉得用紫色画茄子最美丽。师：老师也把它们编成一句好听的话，我们一起来听听。红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子。（老师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片）3、黄色、蓝色混合师：这又是什么颜色的呢？幼：黄色、蓝色。师：猜猜黄色蓝色手拉手会变成什么颜色呢？师：真奇妙，黄

7、色蓝色手拉手变成什么颜色了？（老师动手操作，幼儿视察）幼：绿色。师：那我们可以用绿色画什么呢？师：张老师用绿色画了叶子。师：哪位小挚友来帮它们编成一句好听的话？师：黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子。（老师出示黄色蓝色，绿色、叶子的图片）4、红黄蓝色混合师：夷，那我们用这三种颜色的水手拉手会变成什么颜色呢？师：我们也来试试看。红黄蓝色手拉手变成什么颜色？（老师操作）幼：黑色。师：可以用黑色画什么？师：张老师用黑色画了一辆车子。师：哪位小挚友来帮它们编成一句好听的话？师：真厉害，红黄蓝色手拉手，变成黑色画车子。（边讲边出示）三、出示图谱，幼儿跟念儿歌师：颜料可真奇妙它可以变出那么多的颜色。现在我们把

8、这些颜色怎么变出来的，给它取个好听的题目叫颜色宝宝变魔术（出示图谱）跟着老师一起念。四、幼儿完整的念儿歌五、创编儿歌师：儿歌中红色黄色手拉手变成橙色画桔子，橙色除了画桔子还可以画什么呢？师：那紫色除了画茄子还可以画什么呢？师：绿色我们还可以画什么呢？。.。.。.活动延长师：小挚友真 能干，会自己编儿歌了，其实生活中我们还可以用这些颜色画许多东西，我们一起去外面看看，还可以用这些颜色画什么？儿歌：颜色宝宝变魔术红色黄色手拉手，变成橙色画桔子；红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子；黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子；红黄蓝色手拉手，变成黑色画车子。篇六：光宝宝和颜色做嬉戏 篇六1、奇异的七色光2、淘气的七色光3、多彩的泡泡4、七彩光和果娃娃5、光线宝宝该回家了篇七：主题总目标： 篇七1、获得光与色的有关阅历，了解光和色与人们生活的关系。2、使幼儿对探究自然现象感爱好。