初中优秀作文600字【精彩4篇】_1.docx

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1、初中优秀作文600字【精彩4篇】篇一：初中作文 篇一生命短暂，你能停留多少次？初中三年即将结束，这也意味着初中三年即将结束。这不仅意味着我们最终的冲刺，也意味着我们将不分昼夜地相处。谁离开，谁留下，谁去，谁看？最终，我们也会像蒲公英一样。我们将恒久无法在被驱散后聚在一起，也无法回到童年时代。或许，我们都是彼此的路人。经过之后，我们仍旧被留下来奔向我们的幻想。没有任何人的陪伴，没有任何人的支持。.。或许，那就是增长。虽然当我们离开的时候，我们都满肚子舍不得，满眼睛的泪水，但人们总是想走得远远的。没有人会因为谁而留下，也没有人会因为谁而等待？午后的阳光洒下斑驳的阴影。我认为，七月日应当是特别蓝特别

2、蓝的。因为，我们都带着幻想翱翔，奋斗，奋斗。虽然我可能再也抓不到影子了，但它就像微小的沙子。我仍旧清晰地记得学生们在学校运动会上的热忱和团结。我仍旧清晰地记得，当我遇到困难的数学问题时，我的同学们正在努力思索并谈论它们。我仍旧清晰地记得学生们在课堂上的专注和专注。.。离别就要来了，因为人们总是想走得远远的！既然我们已经选择了距离，我们必需英勇前进，勇往直前。我们必需信任我们的背不是离开，而是为了下次更好的见面！或许，我们每个人的成长都是一个空中楼阁，被很多哀痛、挫折和离别所掩盖。听着。当我们前进时，滴答的声音不正是脚步声吗？篇二：初中作文 篇二文字是有力气的，它可以让人回到洪荒看上古大泽异兽群

3、起；也可以把人送回浪漫豪气的古代，在秦淮河畔听宋词哝哝喃喃；它还会将人送到那个硝烟四起，群雄逐鹿的民国，看看在那个时奇妙的时代，浪漫与残酷并存，温顺与杀戮相符，在这个暗淡无光的时代，黎明将至，它还可以把人送去自己所不曾经验的现代人生，看看其他人如何笑如何哭，来一场温顺漂亮的梦。那一个个奇异的符号，构成了一个个的文字，辉成了一段段的故事，牵动着人的心绪，让人喂这些幽默而哭，为这些幽默而笑，他是比磕到更加的奇妙，比划笔更加的奇妙，他可以自己创建一个奇妙的世界，蚊子不能用苍白无力形容因为蚊子它本身就是一佛庙里的话，人们用文字来描绘这个世界，不再局限大家起先用大脑去看去写，于是就诞生了一奇妙的作家，这

4、些作家真的特殊奇妙，我想那些作家笔下所名讳的世界，也许是一个平行世界吧，有一种奇妙的魔力，将这些作家与那个世界相连，于是一个个奇妙的故事，便诞生了一个个人哀痛垂泪，让人心情愉悦的故事，就这样走进了人们的眼前文字是这个世界上最漂亮的东西，作家，是这个世界上最奇异的一个圆他们长于生活，而长于生活，不同于反响，或许正是因为他们的描绘给我们珠江了个温顺乡，当累了，困难就去里面。篇三：初中作文 篇三感恩是无处不在的。感谢父母，他们赐予我生命，抚养我成人；感谢老师，他们教给我学问，引导我做“大写的人”；感谢挚友，他们让我感受到友情的暖和；感谢对手，他们令我不断进取和努力。感谢太阳，他让我获得暖和；感谢江河

5、，他让我拥有清水；感谢大地，他让我有生存的空间。感恩是一种心态一种品质，更是一种艺术。感恩是乐观的。感谢困难，感谢挫折，让我们成长，这不是乐观吗？感谢对手，感谢敌人，激励我们奋进，这不是乐观吗？对于我们不喜爱的任何事物，尽量想它对我们的好处，从而去感谢它，这不是乐观吗？所以，感恩是一种乐观的心态。感恩是礼貌的。有人帮助了我们，我们诚心的说声“感谢”，就会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了，我们感谢他，他可能会再次帮助我们。怀着感恩的心，是有礼貌的表现，是知恩图报的品质。所以，感恩是一种礼貌。常怀感恩之心，感谢有恩于我们却不求回报的每一个人，正是因为他们的存在，才有我们今日的华蜜和喜悦。常

6、怀感恩之心，便会以赐予别人帮助为最大的欢乐，也能对落难的人们伸出救济之手，且不求回报。常怀感恩之心，对人对事就会少一分挑剔，多一份观赏。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会酷爱生活。我们将会感受到更多的欢乐。篇四：初中优秀作文 篇四大家应当都听说过：水滴石穿。可是你们想想：那么松软的水滴怎么会滴穿坚硬的石头呢？想到这里，我便拿了一块石头放在屋檐下，等到下雨天，我要证明一下水是否会滴穿石头呢？晚上下起了小雨，在床上我便听见雨水“滴答。滴答。的声音，滴在石头上。其次天，我起床的第一件事情就是去看石头的现象，哎，根本就没有滴穿啊！是谁在胡编造谣？这一天，又下起了小雨，无意中，我发觉石头上出现

7、了一个细小的坑点，不会吧！竟然已经出现了一个小坑点。是雨水的坚持，在不停的往石头内部”钻“，过了一个星期（这几天都在下雨），刚走到门口，我斜眼看了一下石头，哇！已经出现了一个较深的洞眼。爸爸来到我身边说：”只要坚持不懈，就肯定会胜利的。世上无难事，只怕有心人。这句话你应当听说过吧！学习也是一样的，只要努力学习，就肯定会取得好成果的。”我是一个外地生，过去总想成果考得好也罢，坏也罢，都是考不上中学的。于是我对学习疏忽了，不想学习，成天和同学们玩，不仔细听讲，成果直线下降。可是假如我始终这样下去也是不行的，我的脑海中出现出了坚持两个字，对了，坚持，我要坚持啊，不管成果如何，只要我努力了，我就心满足足了。初三了，我们要冲刺啊！十六岁，我多了一份坚持。