2022关于自律的演讲稿集合七篇.docx
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1、2022关于自律的演讲稿集合七篇自律的演讲稿 篇1敬重的老师们,敬爱的同学们:大家好!俗话说得好:“没有规则,不成方圆。”国有国法,校有校纪,家有家规。古人早就说过:一个没有规则的人,就仿佛是一个脱了缰绳的马,在一望无际的草原,漫无目的地奔跑,没有自己的目标。我们应当做一个遵规守纪的人。对纪律的相识程度不同,其结果也不同。在同一个班级,同样的学习环境,同样的学习时间,学习表现参差不齐,学习成果差别很大。有的同学在学习劳累枯燥时,就去交友、上网、玩嬉戏,沉迷于网络中的虚拟世界,不能自控,甚至随着自己的性子为上网而说谎、逃课。而纪律意识强的同学面对诱惑时,表现出了较好的自控实力。上网只是查找资料、
2、学习。他们写作业累了时会看一些作文书或其他有益于学习的书,调整之后接着写作业。这是能自律的学生,也是得才兼备的学生。自律的同学还会严格要求自己,常常自查、自省、自我指责。一节课下来,会问自己学得了什么?在课堂上精力够不够集中?有没有说话、违反纪律等。还会常常提示自己,什么可为,什么不行为,什么坚决不为。会问自己,我在做什么?我该怎么做?对我来说最重要的是什么?自己做的这些有没有对别人造成不好的影响?正如孔子所说:“吾日三省吾身,传不习乎?”学校没有纪律便如磨坊里没有水。假如没有了纪律,没有了自律,人们为所欲为,就不会有胜利,意外灾难会接连不断,世界会变得混乱不堪。挣断线的风筝不仅不会得到自由,
3、反而会一头栽向大地。纪律是成功之母。因此,作为学生,我们更应当学会自律,学会做更精彩的自己。自律,我们才可以自尊自爱;自律,我们才可以自省自知;自律,我们才可以独立自强。自律的演讲稿 篇2敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!今日,我演讲的题目是遵规守纪,自觉自律。脱离轨道的流星,纵然划破了浩瀚星空,绚烂了光华,但终究是昙花一现、粉身碎骨,在茫茫夜色中消逝得无影无踪;偏离航线的船只,纵然一时会翻波涌浪、激流向前,但终究会触礁沉没,葬身海底,万劫不复。人假如没有了纪律的约束,就像是断了线的风筝,可能会在当时放纵自己,却恒久失去了高飞的力气。今日的我们,是青春的。充溢特性的我们对自由的憧憬更是迫不及待
4、。所以,有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。但是,无以规则,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。假如让飞鸟离天、游鱼离水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会离开这漂亮的世界。在校内里,我们追逐打闹,大声喧哗;自习课上,我们窃窃私语,但惊心吊胆的提防着窗户前的身影;在宿舍,一次次将小灯开开关关,和老师玩着斗智斗勇的嬉戏。这里所强调的纪律,其实是一种自我约束力。这些条文框理并不是为了限制同学们的自由,而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境,能够更好的学习成长。这才是制定各种纪律,规范的真正目的!一个为所欲为、胡作非为的学生怎能赢得明天的辉煌? 一个大家都不去遵规守纪,恪守公
5、约的班级怎么能有战斗力?社会的蓬勃向上靠秩序,人生的精彩绝伦靠规则。也只有真正恪守本分,遵规守纪,才能真正地自觉自律,超越自我!我的演讲到此结束,感谢大家!自律的演讲稿 篇3尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!今日我演讲的题目是我自信爱迪生曾经说过;“自信是胜利的第一秘诀!”不管做什么事,只要心中充溢自信那么胜利肯定在不远处向你招手!“自信”二字说起来简单,做起来却很难。它须要一个人经过剧烈的思想斗争!小泽征尔就给我们举了一个很显明的例子!再一次指挥家大赛中,小泽征尔支配到最终一名出场。评委给了他一张乐谱,他在指挥途中发觉了一点不和谐的地方,一起先,他还以为乐队出了错误,就停下来重新演奏,但还是
6、不对这时他就觉得乐谱出了问题!可是在场上的作曲家和评委都说是他演奏错了!面对着一大批音乐大师和权威人士,他一再思索,最终斩钉截铁地大声说;“不!肯定是乐曲错了!”话音刚落,评委们都站起来为他送上了热情地掌声,庆贺他大赛夺冠!原来,这是评委们细心设计地一个“圈套”就是想考验一下选手们地自信念!自信是一种力气,无论深处顺境还是逆境,都应当微笑地,安静地面对人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命运之神一次一次把你戏弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息,主动向上地心,胜利迟早会属于你的!就像爱迪生,他一次次地试验钨丝电灯炮,当别人始终认为不行能胜利时。爱迪生就是信任自己,最终他经过了一万次试验最终胜利了
7、!是什么使他变得如此信任自己?就是自信,自信就是胜利的明灯!信念确定一切,最终我送给大家一句话;“喷泉的高度再高也超不过它的源头,一个人的成就再高也高不过他的信念!”自律的演讲稿 篇4敬重的老师们,敬爱的同学们:大家好!人人须要自律。自律,不应当只是嘴上的一句口号,更应深化我们的心中,贯彻于我们的一举一动里。几个月前,我和同学们都受到了一次深刻的教化兼教训。那是一节班会课。老师用电脑投影仪给我们讲关于自律、自我约束、遵守规定的内容。因为这是班会课,所以同学们也就没有平常的拘束:有些人静静地交谈,有些人传着纸条,稍好一些的也不过是写写作文,养养精神,全然不顾此次班会“自律”的主题。快下课时,老师
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