教师节小学优秀教师代表发言稿(优秀4篇)_1.docx
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1、教师节小学优秀教师代表发言稿(优秀4篇)篇一:小学优秀老师发言稿 篇一敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们:大家下午好!惊慌的期中考试已经落下帷幕,我很荣幸能够在这样一个阳光绚丽的午后和大家相聚在此。首先,让我们向始终以来辛勤工作的全体老师表示诚心的感谢!向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热情的庆贺! 我们还应当把掌声送给那些没有获得表彰,却始终以来不遗余力、孜孜以求的学子,在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学们。本学期开学以来,我校在校长的正确领导下,全体老师主动努力为给在座的同学们创建一个良好的学习环境做出了不懈的努力,同学们经过这半学期的学习,你们都取得了肯定的进步,在自己的人生道路
2、上迈出了坚实的步伐。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍;有静默无闻、独立自强、不甘落后的进步生队伍;有经验过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校内里都播撒下了他们辛勤的汗水,在这里我要号召全体同学向他们学习。同时,也要向大家提出四点希望:第一,希望同学们胜不骄,败不馁,将青春珍惜究竟。青春是一道洒满阳光的风景,是一首用热忱和才智奏响的赞歌。青春经不起风雨的冲刷,经不起时间的等待,更经不起人生的摧残。青春的扉页须要我们用才智来书写,青春的画卷须要我们用志向去描绘,青春的音符须要我们用激情去高歌。面对胜利,要学会平和;面对失败,要学会泰然处之。其次,希望同学们努力
3、加强自身的道德修养,让青春轻舞飞扬。青春须要努力的浇灌,才能绽放漂亮的花蕾;青春须要汗水的滋润,才能释放令人沉醉的芳香。在学习中我们要拥有“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的自信,拥有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情;生活中我们要拥有“严于律己、宽以待人”的宽容精神,发挥“己所立而立人,己所达而达人”的团队精神,用双手托起青春的绚丽,用双脚踏出青春的厚重,用才智折射青春的绚烂,这样我们才能让青春轻舞飞扬。第三,希望同学们要树立远大的人生志向,扬起青春远航之帆。志向是石,敲出星星之火;志向是火,点燃熄灭的灯;志向是灯,照亮夜行的路;志向是路,引你走向黎明??同学们要努力去做一个志存高远、胸怀天下
4、、有所作为的青年,勇于面对任何困难,充分抓住小学阶段这一人生的起步黄金时期,发挥自己的聪慧才智,呈现自己的亮丽人生,实现自己的人生价值。第四,希望同学们要培育勤奋好学的精神,让青春无怨无悔。学习是一件苦中寓乐的事,贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯,唯勤是岸。有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:雄鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样靠着自己的耐力静默前行。在勤奋苦学的同时,还要擅长思索,学与思相结合,才能通过慎思提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们:“学而不思则罔,思而不学则殆”。希望同学们能真正沉醉于茫茫书海,真实地度过青春的每一分钟,不断奏响青春
5、的乐章。期中考试已经结束,无论成败,它都已成过去。一次考试并不代表将来。我希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,坚韧拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。在今后的日子里,我希望同学们牢记八个字目标、看法、勤奋、恒心。对于老师们,我们要做到在新的起点上把握新课程理念,开发课程资源,优化课堂结构,运用现有教学设施,促进全部学生的全面发展;努力提高自己教化教学的质量和管理水平;主动地营造良好的教风、学风和班风,为全体学生生动活泼地成长创建良好的育人环境。最
6、终,我诚心的希望,毕业班的每一位同学能充分利用有限的时间调整好心态,以坚决的信念和充分的打算苦战两个月。老师也将会与你们并肩作战到最终一天。并期盼着你们进步,企盼着你们的胜利。为了把梦追我们一起飞,风雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有味道,直到大功告成欢乐成堆,待今年小考成功我们共举杯!感谢大家!篇二:小学优秀老师发言稿 篇二大家好!今日你们能够抽出珍贵的时间来参与我们的家长会,特别感谢您对孩子成长赐予的关注!首先,今日我就三年级数学学习的特点、须要关注的地方,以及半学期以来孩子的学习状况谈一谈。俗话说:逆水行舟,不进则退,这对形容三年级的孩子是特别适合的。三年级,是小学
7、阶段一个特别重要的时期,这一时期,孩子无论在学习上,还是性格养成上,都是一个分水岭。能够胜利过渡并适应三年级生活的孩子,会给今后小学中高段打下良好的基础;而假如对三年级的学问驾驭不好,以及思维没有跟上来的话,他就会觉得学习起来特别吃力,甚至产生厌学心情,这会大大影响孩子学习的主动性和自信念,导致他整个小学阶段的学习困难重重、成果一落千丈。而这些影响,也会影响孩子的性格,导致他内向、羞涩甚至自卑。一、 三年级的特点及应对措施小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程
8、,除了孩子自己的主观因素之外,其中也须要我们家长的帮助,家长要帮助孩子。下面我来谈谈学习方面的改变:孩子到了三年级,数学学习内容已经有了肯定的难度,孩子们的思维也逐步由详细向抽象过渡。从三年级起先,学习须要拿出真本领。一、二年级的时候,有的孩子比较聪慧,不太仔细学习也能取得比较好的成果,然而到了三年级就没有那么简洁了,稍有马虎,学习成果就有可能滑下来。常听有些家长说:我孩子一二年级始终考90来分,怎么到三年级只有七八非常了,甚至刚及格,的确是这样,三年级是一个两极分化的阶段,由于学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,须要花费更多的力气,付出更多的努力,假如马虎的话,成果很简单大幅下滑。但是只
9、要在座的各位家长和孩子的老师亲密协作抓住这关键的一年,培育孩子养成踏实、勤奋的学习看法,一般成果不会差,而且这一年保持了良好成果的话,小学阶段以后几年的学习会变得更加顺当。相反,假如三年级成果滑下去了,那基础确定不会扎实,以后的学习也会越来越困难。所以,假如现在孩子的成果间或下滑是正常的,关键在于我们家长要正确帮助他们顺当学好这一年。那么这阶段的孩子学习数学应当留意什么呢?1、重视学习习惯的培育一个好的习惯可以让孩子终生受用,一个好习惯一旦养成,长大后便会始终坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1.用心致志。有的孩子入学之后,由于自学实力较差,上课留意力不简单集中,这就造成课堂
10、上的学问一知半解,因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时,肯定要专心听讲,全神贯注,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学刚好做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告知他们解决问题的方法,培育孩子独立思索的实力。 3.仔细细致。孩子的作业不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好其次天的学习
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