“三好学生”事迹材料.doc
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1、“三好学生”事迹材料“三好学生”事迹材料_同学,_市_小学_班中队委员,一个性格沉稳、身心安康、漂亮可人的11岁女孩,莲山课 件一位品学兼优、积极上进、全面开展的好学生。在小学四年的成长中,她获得了诸多荣誉,这一连串的荣誉背后,凝聚着_同学辛勤的汗水和努力。一、学习刻苦 成绩优异 是同学的好典范学习,是学生的天职!这朴素而真实的道理伴随着_同学的学习生涯。从入学开场,她就树立了明确的学习目的和严谨认真的学习态度,一丝不苟地学习各门功课。课前,做好预习,把被动听课变为主动听课;课堂上,集中精力边听边记边考虑;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成了良好的学习习惯。一份耕耘,一份收获
2、,踏实的学习态度,不懈的自觉努力,使她的学习成绩一直位于年级前列。二、尊敬师长 团结同学 是教师的好助手对待师长,_同学是发自内心地尊重与亲爱。她认为是教师们传授了她知识,帮助了她成长,没有教师的辛勤付出,就没有自己获得的众多成绩。因此,无论是见到学校的任何教师,或是相识的长辈,她都会主动问好鞠躬行礼。任何教师布置的任务,她都会尽心尽力完成。从一年级开场,由于具有很强的责任心和管理才能,_一直担任班干部,她认为作为学生干部就必须身体力行,凡事都要起模范带头作用。在班级工作中,她一直尽心尽责,每天帮助教师组织、管理班级事务及各项活动,积极主动地做好每件事,以自己的行为影响着身边每一位同学:有同学
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