四川省攀枝花市第十五中学校2020届高三上学期第13次周考语文试题Word版含答案.docx

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1、高三语文检测试卷（考试时间150分钟,总分值150分）命题人审题人一、 现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题最接地气的城市文化遗产是街道遗产：它植根于街区生活，滋养着单个的建筑遗产，蕴含了丰富的多样的集 体记忆、邻里情感与社会纽带，是城镇特色的重要载体，也是城镇改造开发与文化资源保护协同开展的关键要素。街道文化遗产是城市文化资源的重要组成局部，是城市文化基因之一。但是,在整个城镇现代化进程中， 街道的历史文化记忆通常被我们忽略，甚至成为城市文化保护规划、城市更新设计与地块开发建设的盲点。以往我们对于既有街道保护改造，侧重在重要的风貌街区的保护

2、，主要采用以下几种模式：第一，对于特色 风貌街、传统历史街道等采取保护模式，但是开发、开展受到严格控制：第二，对丁已经不存在的历史街道根据 记忆进行再现重建，造假“古董街”；第三，对于不在风貌保护区、历史街区保护名录中的既有街道，往往采取 铲倒重新开发的模式，甚至连道路用地也传变为地块开发，或者软征性地留一点记忆符号、景观小品，难觅街道 的记忆。这涉及对街道遗产进行有效的分级分类的问题，更为关键的是，“如何在传承中让保护与开展有机共生”是 当前街道遗产面临的主要问题。街道遗产“保护与开展”的评价标准主要表达在三个方面：第一，街道记忆的可识别性是否保持：第二，街 道的环境品质是否提高了：第三，街

3、道的活力是否增强了。其中第一点是传承的关键，也是根底。“可识别性” 一词由美国城市学家凯文林奇较早引入到城市要素的认知中。不妨以家族人脸为例进行解择：子女的脸往往与父 母的脸有相似之处，而且这些相似之处容易让人区分。这些特征通常是由特定的遗产基因所控制的.这就是一个 家族人脸的可识别性。如果将城市看成一个生命体的话，那么街道轮廓就是“城市之脸”，而百千条可识别的街 道构成了城市特色与品质。正是基于这些可识别的街道，街区居民彼此之间就有了家园归属感、邻里交往、社会 纽带、情感共鸣；也正是基于这些可识别的街道，家族上下代之间有了思想沟通、情感对话与问祖寻根的线索。街道可识别性的传承需要保护与开展协

4、同推进。首先，要保护留存街道特有的文化基因，包括地名、历史故 事、特色商铺、交往场所、独特的街廓建筑等；其次，融入现代技术、功能，赋予时代意义，而一些没有特质、 消极的街道要素进行删除改造。由此可见，街道可识别的传承，不是传统的“穿衣戴帽”形式上的街道美化运动， 而是街道与街坊由内而外的整合更新，从文化、社会、经济、环境多维度凸显街道既有个性特色，与时俱进地增 强活力，促进街坊凝聚力。保护活化身边既有的街道记忆，守住街廓的界面及其可识别性，是市民精神家园塑造必不可少的条件，是地 域城市特色期造的必由之路，是民族文化基因保护传承的基石，也是我国城镇化内涵式开展的重要内容。（摘编自陆邵明？保护活化

5、街道记忆是一种文化责任?）.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的项为哪项（3分）（）A.街道遗产植根于街区生活，滋养着单个的建筑遗产，蕴含了丰富的多样的集体记忆、邻里情感与社会纽带， 是最接地气的城市文化遗产。B.街道文化遗产是城市文化基因之一，但是，在整个城镇现代化进程中，街道通常被我们忽略，而成为城市文 化保护规划、城市更新设计与地块开发建设的盲点。C.以往保护和改造既有街道的模式有保护控制式、再现重建式和铲倒重建式等，当前街道遗产面临的主要问即 是“如何在传承中让保护与开展有机共生”。D.传承街道可识别性特征，不能搞形式上的“穿衣戴帽，而要切实保护留存街道特有的文化基因，例如地名、 历

6、史故事、特色商铺、交往场所，等等。1 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.本文层层推进，阐述了街道遗产的存在价值、保护现状、保护标准、传承方法和保护意义等内容。B.文章第3段根据错误的程度，按照山重到轻的顺序列举了以往我们对既有街道保护改造的三种模式。C.文章第5段采用了比喻论证的方法，以家族人脸的可识别性为例，来论证什么是街道记忆的可识别性。D.本文第6段“首先”阐述的是传承中保护什么的问题，“其次”阐述的是传承中如何开展的问题。2 .根据原文内容，以下说法正确的项为哪一项（3分）（）A.街道记忆的可识别性是否保持、街道的环境品质是否提高、街道的活力是否增强是同等

7、重要的三个评价标准。 B.如果一座城市保护好了活化的街道记忆，就有可能为家族上卜代之间提供思想沟通、情感对话与问祖寻根的 重要线索。C.保护活化身边既有的街道记忆，守住街廓的界面及其可识别性，就能打造出一个个具有地域特色的城市。D.传承街道遗产要做好保护与开展两方面的工作，开展要做的工作就是融入现代技术、功能，赋予时代意义。（二）实用类文本阅读（此题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题材料一：中国的近视患者有多少？统计数据显示，6个亿！其中，更让人忧心的，是我国青少年的近视率，已经居世 界第一，而且近年来，仍然呈不断上升趋势。以上海为例，上海眼病防治中心的监测数据是，20212021学

8、年， 上海小学生的近视率为47. 2%,初中75. 8%,高中达89. 3%。数据触目惊心，防控近视，十万火急。为此，今年8月2日，教育部、国家卫健委共同起草综合防控我国儿 童青少年近视的实施方案，明确提出未来几年的综合防控目标。到2030年，6岁儿童近视率控制在跳左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下， 高中生近视率下降到70%以下。在此背景下，北京市东城区教育部门，发布了本辖区未来几年的防控目标，并出台一系列具体措施。具体措施是，除了落实一二年级不留书面作业、限制作业时间外，北京东城区教委还表示，要继续增加学生 们的户外体育锻炼时间，确保每天体育锻炼一小时的实效性

9、。尤其值得注意的是，在他们的实施方案中，明确要 求，将严禁学生把电子产品带入课堂。除了课业负担，等电子类产品的过度使用，已经被越来越多的研究者证明，是造成我国青少年近视的主要原因之一。为此，北京东城区教委对学校电子类产品的限制，实施效果值得观察。（摘编自？我国青少年近视率世界第一，防控近视刻不容缓？，2021年9月14日央视网消息）材料二：微观来看，近视发病率居高不下关系到下一代的学习质量和个人开展：宏观上看，近视并非“小事心，更不 能“近视，它折射的是教育、家庭和社会的短板。近年来，虽然“减负”和关停补习班的呼声不断，但局部追求高升学率的学校和家长依然过于看重学习的量。 素质教育应该看重的是

10、学习的质量和效率，解决课外负担重的问题是让学生享受高质量教育的必要条件，因此, 学校应该建立与高质量教学相匹配的学生综合素质评价机制和教肺考核体系，不要让“找负”只是一句承诺，甚 至成为一块“心病”。近视折射的也是家庭教育、社会开展的短板”。互联网时代，当 、平板电脑触手可及，忙于工作的家长们是不是都应该承担起家庭贡任？不要把陪伴的 时间“让位”给电子产品。另外，也应该加强监管网络信息的传播，从源头上防止无效、无用的信息“流入”青 少年群体，让孩子从游戏机前、“小视频”前回归到健康有益的课外活动中。对近视这件小事的关心，表达的是建设健康中国的决心。其实，早在上世纪60年代，一次视力普查引发相

11、关部门的担忧，因此推广的眼保健操，伴陨了一代人的健康成长。但这些年来，青少年视力问题却被无视，没有 得到应有的重视。正是对相关问题的“不够认真”，才导致了青少年的视力状况的“超乎想象。孟子说：“胸中正，那么眸子瞭焉。关注近视这件小事，便是“胸中正”的表达。政府部门、学校、医疗 卫生机构都要直面防治近视的问题，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。（摘编自陈宁?近视问题不能“近视”?. 2021年9月3日“浙江在线”新闻评论）材料三：在加拿大，中小学学生家长在每学期期末都会收到一封来自校方的“爱眼信”，信中详细阐述了视力保护的 .重.要性、用眼卫生.的本卷须知、定期接受视力检查的方法等

12、内容。由于在加拿大的医疗体系中，眼科是少数设有 直接门诊的专科之一，家长可以根据校方的建议，每半年带孩子到指定诊所接受定期的检查和治疗，如果医生认 为有必要为孩子配眼镜，他们会为孩子验光，并配一副适宜的眼镜，这一切都是免费的。另方面，加拿大教育部严禁拖堂、补课等行为。由于许多学生坐校车上下学，校车准时发车，过时不候， 所以，老师一旦拖堂，只得自己开军.将孩子送回家。加拿大各中小学也不提倡多留作业，低年级根本无作业，高 年级学生被要求当堂完成作业，孩子们几乎从未把作业带回家。加拿大教育部发言人称：“比起写作业，我们更 希望孩子们能去自然中探索体验，学校的许多作业都与观察报告有关，多探索多体验能让

13、孩子们在写观察报告时 有更多的思路。（摘编自？各国为完善“近视迹象清单做了什么？ ？，？北京青年报?2021年9月15日）.以下对材料相关内容的理解,不正确的一项为哪一项（3分）（）A.近些年来对青少年视力问题的无视，导致了我国吉少年的近视率己经居世界第且呈不断上升趋势，防控近 视已经是刻不容缓。B.我国青少年近视的主要原因之一是过度使用 等电子类产品，因此在减轻学生课业负担的同时，应严禁学生 把电子产品带入课堂。C.在加拿大，家长可每半年带孩子到指定诊所接受眼科的检查和治疗，医生给需要配眼镜的孩子提供的验光及 配镜效劳都是免费的。I）.近视问题看似小事，却关系到青少年的健康成长和社会的开展，

14、因此政府、学校、家庭等方面都要端正认识， 共同呵护好孩子们的眼瞄。5 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.互联网时代，对网络信息传播监管的缺失以及忙于工作的家长对孩子缺少足够的陪伴，都是造成青少年近视 问题的重要因素，。B.学校要让学生享有高质量的教育，就必须解决学生课外负担重的问题，建立科学有效的学生综合素质评价机 制和教师考核体系。C.随着防控我国儿童青少年近视实施方案的实施，到2030年，我国儿童的近视率将控制在跳左右，青少年的近 视率将低于70%oD.加拿大各中小学不允许拖堂、补课等违规行为，也几乎没有家庭作业，因为他们更重视的是孩子们探索和体 验自然

15、的能力。6 .以上三那么材料对青少年近视问题报道的侧重点有何不同？清结合材料简耍概括。（6分） 答：（三）文学类文本阅读（此题共3小题，15分）阅读卜.面的文字，完成79题一窗蓝天陈凤群贾林遇上钉子户了。花阳小区的阳台几乎清一色的彩钢遮阳板、乳白色塑钢窗，唯独宁倔强家的阳台无遮无拦裸露者，成为小区 里一道迥异、扎眼的风景。花阳小区下星期就要参评地美小区”了，评委会对阳台有统规定，如果宇倔强家的阳台没力.整齐划一， “最美小区”的评比是难以过关的。宁倔强就是贾林眼里的钉子户。人如其名，轴得很。召开住户会议不来，任贾林在 里怎么说，宁倔强就 两字一一不装。宇倔强经营着一间小吃店，白市夜市连轴转，每

16、天早出晚归，神龙见首不见尾，白天家里唱空城计。时间紧 迫，贾林决定到宁偏强的小吃店当面做他的思想工作。宁倔强的小吃店在步行街上，一俟夜晚食客盈门。甫至，贾林就被熙攘的食客和喧嚣的声浪吵得头家脑涨。 宁倔强对贾林的出现视而不见。贾林脸上发讪，只得寻r一小马扎在偏隅落座，等宁倔强闲再说。这一等就三个多小时，已是午夜。见食客稀了，宇倔强点了根烟抽着，贾林这才趋上前去。“宁老板”贾林绽了绽笑脸。“呼”宇倔强猛地蹿腾起一团炉火，把贾林吓了一跳，一个飒起差点倒栽葱。贾林绕到宁倔强右边，挤了挤笑脸：“宁老板“软”宁倔强突然铲出一泼水，贾林慌忙跳开，湘水擦身大女散花。贾林转到宁倔强身后，勾上个脑袋，努了努笑脸

17、：“宁老板”“啊哧”宁倔强倏忽打了个喷嚏，喷了贾林一脸唾沫星子，随即抻了抻懒腰，“贾同志，你看都这么晚 了，有什么事明晚再讲啦。贾林还能说什么呢。翌晚，贾林提前一个小时来到小吃店。来得早，店小二还在准备食材，店里空荡荡的没有一个食客。贾林窃 算，店小二却甩过来一句：“老板外出办事去了。”贾林只得寻了小马扎在偏隅落座，等宁倔强回来。这一等就一个多小时，宁倔强终于回来了，可小吃店也食客盈门了。宇倔强忙得团团转，小吃店闹腾腾的。贾林知道乂要白等了，无奈悄然离去。次晚，贾林草草吃了晚饭就赶到小吃店。店里很安静，店小二仰躺在柜台沙发椅上休憩.见了贾林，店小二乜斜着眼，懒洋洋道：“今晚不开市，老板回乡下去

18、了，要明天才回来。贾林决定到宁倔强家守株待兔。贾林对花阳小区住户门清，宁偏强住在小区最背阳的G栋，G栋有十八层，宁ftli强居十七楼。是晚，贾林径直来到宁倔强家，开门的竟然是一个老婆婆！宁倔强鳏居，全小区的人都知道，多年来都一个人居住，独来独往，咋忽地就冒出来一个老婆婆呢？贾林限珠子都要掉下来了。老婆婆被贾林目瞪口呆的样子逗乐了，慈祥地笑了笑，问：“你是谁啊？找倔强的吗？他还没回来呢。贾林赶紧亮了亮工作证。一看是小区物业经理，老婆婆连忙把贾林迎进屋。屋里没有进行室内装修，摆设也很简朴。只扫了一眼，贾林心里便有了底气：敢情这个宁倔强怎么都不肯装 修阳台是没钱呀，只要他肯装，物业也不在乎倒贴那点钱

19、！贾林落落大方地入座，沉着地等候宁倔强归来。老婆婆应该八卜好儿了，坳黑的脸上沟壑纵横，一看就知道是个饱经风霜的老人。老人话多，坐下来就絮絮叨叨地跟贾林说起宁倔强，说宁倔强十三岁便出外打工，说宁倔强省吃俭用买了 这房子，说宁倔强贷款盘了一间小吃店，说宁倔强经常回乡下看她，说宁倔强如何如何，满肚子的话都是宁倔强。贾林耳朵都快听出茧了，起身来到阳台。敞开的阳台八面来风，一抬头便可仰视天空，真让人舒服。老婆婆亦步亦趋跟着贾林来到阳台,见贾林仰望星空一副陶醉的样子，快乐地说：“贾同志也喜欢看天空？ 在我们乡下天空可美了，就跟歌里唱的一样，蓝蓝的天上白云颗，在我们乡下想怎么看天空就怎么看天空，不 像城里人

20、住在铁笼子似的房子里，看不到头顶的蓝天。倔强这孩子孝顺，说了好几年了要接我来城里住，我说不 来，住不惯城里的房子，看不到头顶的蓝天，这孩子就说咱家房子的阳台不装防盗网”贾林听着，感觉心里有股暖暖的东西在涌动。“奶奶，我来例行巡查，看大家有什么需要帮助。喏，这是我的名片，有事就给我打 ，随叫随到！” 说着，贾林躬身退出门口外。（有删改）.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）（）A. 呼软“啊哧”这些拟声词的运用，使得动作描写更加生动，形象地表现出宁倔强对贾林催装阳台防盗 网的愤怒。B.小说那造的小区物业经理贾林这个形象性格鲜明：恪尽职守、工作耐心、态度诚恳、通情达

21、理、懂得体贴和 关爱他人。C.小说通过店小二两次对贾林推说老板不在店里，起到欲擒故纵、延宕情节、凸显矛盾的效果，同时也防止了 平铺直叙。D.小说以贾林的视角来表达他与宁倔强的交锋、他对老婆婆的印象以及对宁倔强经历的了解，这样表达既真实， 又紧凑。8 .小说叙事是怎样制造波澜的？诗结合作品简要分析。（6分）答：9 .小说以“一窗蓝天”为题有什么好处？请结合作品简要分析。（6分）答：二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（此题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。邓世昌，字正卿，广东番国人。少有干略，尝从西人习布算术。既长，入水师学堂，精测量、驾驶。光绪初， 常海东云舰，徼循海口

22、。李鸿章治海军，高其能，调北洋。从丁汝昌赴英购铁舰，益详练海战术。二十年夏，日 侵朝，绝海道。鸿章令济远、广乙两船赴牙山，遇日舰，先击，广乙受殊伤：轰济远，都司沈寿昌，守备杨建章、 黄承勋中炮死。济远逃，日舰追之，管带方柏谦竖白帜，追益亟，有水手发炮击之，折日靓了楼。柏谦虚张胜状， 退塞威海东西两口。世昌愤欲进兵，汝昌尼其行，不果。已而日舰集大连湾,窥金州，我国海军乃大发，泊鸭绿 江大东沟，以铁舰十当敌舰十有二。汝昌乘定远居中，列诸船左右张两翼。日舰鱼贯进，据上风，汝昌令轰击， 距远不能中。I规小，运棹灵，倏分倏合，弹雨堂集，定远被送，大移仆。世昌见帅旗没，虑军心摇，亟取致远 朦竖之。战良久，

23、定远击沉其西京丸，我之超勇毁焉。世昌乘致远，最猛鹫，与日舰吉野、浪速相当。吉野，日 舰之中坚也。战既酣，致远弹将第，世吕誓死敌。将士知大势败，阵稍乱，世口大呼日：”今H有死而已！然虽 死而海军声威弗替，是即所以报国也！众乃定。世昌遂鼓轮怒驶，欲猛触吉野与同尽,中其鱼击，锅脂裂沉。 世昌更智理丕鼬昌及他报见之念蟠睦啜魔出豳之其副谢簸金援感吐朗 门八卜人无逃省事闻， 世昌嶙壮节，余皆优恤。世昌临战以忠义相鼓励，死状尤烈，世与左珍贵并称双忠云。（节选自？清史稿-列传二百四十七?）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）（）A.世昌身环气圈/不没汝昌及他将/见之令驰救/拒弗上/缩瞥出

24、圈/死之/其副游击陈金揆同殉/全船二百五十人无 逃者/B.世昌身环气圈不没/汝昌及他招/见之令驰救/拒弗上/缩臂出圈/死之/其副游击陈金揆同殉/全船二百五十人无 逃者/C.世昌身环气圈不没/汝昌及他将见之/令驰救/拒弗上/缩臂出圈/死之/其副游击陈金揆同殉/全船二百五十人无 逃者/I）.世昌身环气圈/不没汝昌及他将见之/令驰救/拒弗上/缩臂出圈/死之/其副游击陈金揆同殉/全船二百五十人无 逃者/11.以卜对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.字，古人幼时命名，成年取字。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。B. “管”即管带，是清代军事职官名称，

25、北洋水师等新式舰队中，海军一舰之长称管带。C.蠹，原指古代用羽毛做的舞具或帝王车舆上的装饰物，也指古时军队或仪仗队的大旗，这里指帅旗。D. 谥即谥号，是占代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的意在表扬表彰的称号。12.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.邓世昌非常好学。他曾经在水师学堂学习测量:、驾驶，后来又利用赴英国购设铁舰的时机，更加全面地学习 外国海战的军事技术。B.邓世昌很机敏。在与日军交战过程中，主舰定远舰受到攻击，帅旗倒下，他立即取出致远舰的大旗竖起来， 借以稳住军心。C.邓世昌作战非常勇猛。他在致远期弹药将要打光时，卜定决心要和敌人拼死一搏，

26、最后在撞沉吉野舰后，不 幸中了敌舰的鱼雷。D.邓世昌视死如归。虽然有时机获救，但为了兑现“有死而已”的诺言以鼓励将士，他毅然放弃了这一时机， 最终在海中壮烈牺牲。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（D世昌愤欲进兵，汝昌尼其行，不果。（5分） （2）今日有死而己！然虽死而海军声威弗替，是即所以报国也！（5分）（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题徐 步杜甫整履步青芜，荒庭日欲晡。芹泥随燕帮，花爱上蜂须。把酒从衣湿，吟诗信杖扶。敢之论才见忌，实有醉如愚久【注】（芹泥）燕子筑巢所用的草泥。 （敢）岂敢。 （如愚）这里引用？论语?中的典故，原文是:“

27、子日：吾与回言终H,不违，如愚。退而省其私，亦足以发。回也不愚！.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.首联写卜午时在荒芜的庭院里缓慢行走，表现诗人的疏懒闲适和随性自安。B. 随”上二字写出了燕子与蜜蜂的勤劳，暗示诗人随性自安的心情。C.诗人拄着拐杖步行还一边喝酒、一边吟诗，在放任自我中表现自己的诗歌才华。D.本诗前四句写景，后四句感事抒怀，以常用写出自己之意，意新辞美。15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分）答：（三）名篇名句默写（此题共1题，6分）16、补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（D?逍遥游？中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮

28、丧的句子是: （2）?阿房宫赋?中，, 两句以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷翻开的妆镜，既贴切又形象。（3） ?论语？中的“, ”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采 取的正确态度。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题滴滴涕的化学名称是双对氯苯基一:氯乙烷，1874年由奥地利化学家蔡德勒在拜耳教授指导下合成。此后便 整整尘封了 65年。它神奇的杀虫成效直到1939年才被瑞士盖基公司的化学家穆勒发现。作为二 战的中立国，瑞士于1942年8月把滴滴涕的标本和配方同时提供应交战双方。纳粹德国并未予以足够垂视，美 国却，组织大批科学家在佛罗里达州奥兰多紧急攻关。1943年10

29、月1日，盟军解放了意大利那不勒斯，这座城市因纳粹对供水排水系统的破坏，正陷于伤寒大流 行的.艾森豪威尔将军紧急向华盛顿求援，美国辛辛那提盖基公司和杜邦公司首批生产的60吨滴滴涕火速运达。1944年1月，那不勒斯的营房、街区和130万军民普遍接受滴滴涕喷洒，（），三个星期内控制了伤寒的流行。在南太平洋战场上，瓜达尔卡纳尔岛战役中阵亡的美军人数不及因被蚊虫叮咬而死的 疟疾人数,自从司令部决定增设专门喷洒滴滴涕的建制后，美军完全摆脱了疟疾和热带病的威胁。此外，从菲律 宾、缅甸、中国前线到纳粹监就、集中营，到处传来滴滴涕的佳音捷报。由于功能强大、制造简易、价格低廉、广谱持久、人当无害、储运方便等优良品

30、质，滴滴涕在所有杀虫剂中 ，战后到达了辉煌的顺峰。17.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪项（3分）（） A.瓜达尔卡纳尔岛战役中阵亡的美军人数不及因蚊虫叮咬疟疾而死的人数 B.瓜达尔卡纳尔岛战役中因疟疾而死于蚊虫叮咬的人数超过阵亡的美军人数 C.瓜达尔卡纳尔岛战役中被蚊虫叮咬却因疟疾而死的人数超过阵亡的美军人数 D.瓜达尔卜纳尔岛战役中阵亡的美军人数不及因被蚊虫叮咬而死于疟疾的人数 18.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（3分）（） A. 一举消灭了传播伤寒的元凶，竟然是虱子 B.竟然一举发现了虱子一一传播伤寒的元凶 C.竟然一举消灭了传播伤寒的元凶一一虱子D.

31、经过反复筛查，最终发现传播伤寒的元凶一一同子19 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项（3分）（）.在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。（6分）A.束之高阁如获至宝灭顶之灾一枝独秀B.置之度外如获至宝弥天大祸鹤立鸡群C.束之高阁爱不忍释灭顶之灾一枝独秀D.置之度外爱不忍糕弥天大祸鹤立鸡群围棋的历史是非常悠久的。孔子、孟子曾屡次讲到过围棋，这说明,不 然不会用围棋来比喻说明道理。围棋是怎么创造的呢？吴清源先生说，o古 代只有君王才能占卜算卦，所以传说尧用占卜的工具创造了围棋。围棋的胜负不同于其他棋类，表达了中国文化。,

32、但围棋赢一目也是赢，赢半目也是赢，不是赶尽杀绝。这表达了一种和谐、中庸的思想。21、请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。要求:简明、准确,不超过70字。（5分） 2021年4月15日，亚洲根底设施投资银行的57个意向创始成员国己全部确定。在完成各国审批程序后，亚投行有望在2021年底之前正式成立并投入运行。据测算,2021-2021年,亚洲每年大约需要8 000亿美元的根底设施投资,而现有的世界银行、亚洲开发银行等 国际多边机构都无法满足需求。亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供拉保等。可以预期,在亚投行的支持下,亚洲各国将掀起新一轮根底设施

33、建设高潮，建设工程集中在公路、铁路、港口、 通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。四、写作（60分）22、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“乡村创客”指毕业于名校，响应政府号召，到国家级贫困县的乡村从事精准扶贫和创业创新的精英。有人认为，这些创客用他们过人的智慈和辛勤的工作直接改变数以千计的普通中国农民的生活水平，帮助更 多的贫困人I脱贫，改善农村面貌，同时，自己也经受难得的历练，获得不可替代的经验，意义重大，值得点赞。也有人认为，这些大学生大材小用，学用不匹，造成人才浪费。对此，你有什么看法？请结合材料内容及含意作文，表达你的思考、权衡与选择。要求：选好角

34、度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800 字。参考答案一、现代文阅读（36分）1.B （“街道通常被我们忽略分析不准确,原文第2段相关表述是“街道的历史文化记忆通常被我们忽略， 选项中“街道被我们忽略扩大了范围；且选项中“而字改变了原文的逻辑关系，原文用“甚至前后内容构 成递进关系，改为“而”字后，前后内容构成因果关系。）2. B （“按照由重到轻的顺序列举了“分析不正确。原文阐述顺序是：对街道保护，开发、开展受到严格 控制；再现重建，造假“古董街”；铲倒重新开发，奥征性地留一点记忆符号。通过分析可知，这些做法错误的 程度应该是由轻到重。）B （A.

35、 “同等重要”的说法不正确。原文第5段相关表述是“第一点是传承的关键，也是根底。C. 就能” 的说法太绝对。原文第7段“是地域城市特色塑造的必由之路说明“保护活化身边既有的街道记忆”只是打造“地域特色城市”的必要条件而非充要条件。D. “就是的表述犯了缩小范围的错误。开展的工作还包括“对一 些没有特质、消极的街道要素进行删除改造。）B （“应严禁学生把电子产品带入课堂理解不准确。材料一 “北京东城区教委对学校电子类产品的限制， 实施效果值得观察，可见应不应该严禁电了类产品进课堂尚无定论。）3. C （根据材料一，可知它把或然概括成了必然，“3%左右心“低于70V是防控目标，不一定届时就能实现。

36、） 6.材料一侧重报道我国的近视现状及相关部门采取的措施；材料二恻重分析我国青少年近视的深层原因， 并提出建议：材料三恻重介绍他国防控青少年近视的经验。（每点2分，意思相近即可。如有其他答案，只要 言之成理，可酌情给分。）（解答此题，要从整体上对三那么材料进行比较分析，找出它们在内容上的不同，然 后进行精准概括。7 . A （“形象地表现出宁倔强对贾林催装阳台防盗网的愤怒”这一表述属于过度解读。从小说上下文看，面对 贾林不厌其烦的劝导，宇倔强是竭力假装不耐烦，以试图逃避给阳台装防盗网，而非真的愤怒。）.设置悬念。开篇交代宁倔强是个钉子户，点明矛盾，设下悬念，引出下文情节波澜一一贾林入店专访与宇

37、 倜强成心搪塞、躲避之间的三个回合较量：层层蓄势。通过表达贾林见宁ftli强的三次碰壁，为下文贾林容许宁 倔强不装防盗网这一变化作了充分铺垫：结尾突转。从贾林一直着急着劝宁倔强装防盗网到最后被感动，改口 说来例行检查，这一突转解开小说悬念。（每点2分）（此题要求考生分析小说叙事波澜是怎么生成的，解答此 题应从小说故事情节的起伏、叙事的技巧角度来分析。这篇小说表达的是社区生活的小事，但做到了尺水兴波。 作者主要是采取设置悬念（开端局部）、层层蓄势（开展与高潮局部）、结尾突转（结局局部）等叙事技巧来使情节产 生波澜的。）8 .从情节结构看，“一窗蓝天”是推动小说情节开展的驱动力，宁倔强之所以成为钉

38、子户，是因为他要兑现给 母亲的承诺，让她在城里住着跟乡下一样能自由地看到蓝天。从人物塑造看，“一窗蓝天是宁倔强孝心的见 证，宇倔强为了满足老母亲看到蓝天的愿望才不安装防盗网的，才那般执拗；“一窗蓝天”也透露出老婆婆对乡 下生活的眷恋；“一窗蓝天”也可见出贾林的通情达理、仁和友善。从主题意蕴看，“一窗蓝天.象征洁净、澄 明、自由，寄寓作者对城市化开展中存在问题的反思，即如何让城市空间环境更自然更美丽更宜居，让城市中人 际关系更和谐融洽等。（每点2分）（解答分析小说拟题艺术类的试题,应从标题本身的内涵及修辞手法、标题 与小说情节、标题与小说人物、标题与小说主题等不同侧面来探究。）二、古代诗文阅读（

39、34分）10. C （两个难点：“不没”是因为身环气圈，所以应该接在前句，接在后句读不通：“见之”的主语是“汝 昌及他将，所以接在前句，接在后句就在主谓之间断开了，太生.硬。原文加上标点为：世昌身环气圈不没，汝 昌及他将见之，令驰救。拒弗上，缩臂出圈，死之。其副游击陈金揆同殉，全船二百五十人无逃者。）D （错在“意在表扬表彰。本文中邓世昌的谥号壮节”当然是表扬的，但谥号并不是只有表扬。谥号按 性质分三类：表扬性的，批判性的，表同情的。）11. C （错在“撞沉吉野舰加原文是“欲猛触吉野与同尽，中其鱼雷，可知在未撞沉吉野舰之前，致远舰就 中了吉野舰的鱼雷。）（1）邓世昌十分激愤想率兵进攻，丁汝昌

40、阻止了他的行动，邓世昌最终没能进攻。（“尼”不果”各1分， 句意3分。）（2）今日大不了一死！然而虽然我们战死了，但海军的声威不会衰落，这就是我们用来报答国家的 方式！（替”是各1分，句意3分。）R参考译文邓世昌，字正卿，广东番禺人。年少时就有才干和谋略，曾师从西方人全面学习算术。长大后，考入水师学 堂，精通测量、驾驶。光绪元年，调任“海东云”号舰管带，奉命巡守海口。（当时）李鸿章管理海军事务，十分 赏识他的才能，把他调到北洋水师。邓世昌随丁汝昌赴英国购置铁舰，（借此时机）他更加全面地学习外国海战的 军事技术。光绪二十年夏季，日本入侵朝鲜，断绝了海道。李鸿章命令济远、广乙两舰奔赴牙山，遭遇日军

41、军舰， （日军军舰）抢先攻击，广乙舰受到重创：又炮轰济远舰，都司沈寿昌，守备杨建章、黄承勋中炮弹战死。济远舰 试图逃离，日军军舰追击济远舰，济远舰管带方柏谦竖起白旗，日军军舰追击更加紧迫，济远舰上有水手发炮轰 由日军军舰，摧毁了日军军舰的瞭望楼。方柏谦虚报胜利的战况，退守威海东西两边的关口。邓世匚十分激愤处 率兵进攻，丁汝昌阻止了他的行动，邓世昌展终没能进攻。不久日军军舰集结到大连湾,窥伺金州，我国海军于 是大举发兵，停泊在鸭绿江大东沟，以十艘铁舰对抗敌军十二艘军舰。丁汝昌乘定远舰居中，其他军舰像张开的 两翼一样排列在左右两边。日军军舰连续进攻，占据了上风，丁汝昌命令开炮轰击，但是距离太远没能

42、击中。日 军军舰体量小，运舵灵活，可以迅速地分开合拢，炮弹像雨一样聚集过来，定远舰被震动，帅旗倒了下来。邓世 昌见帅旗倒了，担忧军心动摇，立即取出致远舰的大旗竖起来。激战很久，定远舰击沉了日军的西京丸舰，（但） 我军的超勇舰也被（日军）击毁了。邓世昌驾驶致远舰，表现最为勇猛，与日军的吉野舰、浪速舰不相上下。吉野 舰，是日军军舰的中坚。战斗到了坡剧烈的时候，致远舰的弹药将要打光，邓世昌下决心要和敌人拼死搏。将 士们知道战斗的形势败局已定，队伍有些混乱，邓世昌大喊道：“今h大不r 死！然而虽然我们战死r,但海 军的声威不会衰落，这就是我们用来报答国家的方式！ 士兵们这才安定下来。邓世昌于是下令开足

43、马力，鼓轮 疾驶，想要猛撞吉野舰与它同归于尽，却中了吉野舰的他雷，锅炉、舰船开裂下沉。巡世目身上套着救生圜没直 漂浮.汝门和别的符阳i见他，卜合把舱开过米救也。他拒绝不上，缩下工筲退;1救生网死作海中。他的副 手游击陈金揆一同殉国，全船250人没有逃生的。事情上报到朝廷,邓世昌被赐以“壮节”的谥号，其他人也都 得到了优厚的抚恤。邓世昌临成时总是以忠义与将士们互相鼓励，战死的情状尤为惨烈，世人将他与左珍贵并称 为“双忠”。12. B （颔联写燕衔泥而至，蜂采笳而回。随上二字写出了燕子与蜜蜂的“满意合意”，而不是勤劳”。 从作答的角度看，“勤劳”也与选项中“暗示诗人随性自安的心情的分析不一致。）本

44、诗最后两句的意思是，我怎么敢说自己是因为才华被嫉妒呢？我只是喝醉酒像颜回一样愚蠢。（3分）以颜 回“如愚”实那么不愚”来表达诗人对被人排挤的辛酸经历的白我排解，以及对白己诗歌才华的高度白信。（3 分）（解答此题，一是要联系颈联，明确表现的是诗人的诗歌写作才华，因为尾联的“才见忌”是承颈联的“诗”，“醉如愚”是承颈联的“酒：二是要结合注解给出的关于“如愚”的解释，理解诗中的“如愚”实际上是不 愚”，表现的是诗人的自信。杜甫一生中多被人排挤，但他志在“致君尧舜上，不予计较争斗，诗句含有对苦 难人生自我嘲讽的意味。）（1）且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮（2）明星荧荧开妆镜也（3）人不知而不愠 不

45、亦君子乎三、语言文字运用（20分）15. D （原句主要的语病是语序不当，即与“阵亡的美军人数对应的应是“死于疟疾的人数”，而非疟疾人 数“。多层定语的语序是按照定逻辑顺序排列的。A.虽然有把“死”放在最靠近人数”之处，但“因蚊虫叮 咬疟疾而死表述语序不当。B. “因疟疾而死于蚊虫叮咬”的表述不合逻辑，“疟疾*是因“被蚊虫叮咬造成 的。C.“被蚊虫叮咬却因疟疾而死”表述不当，因为这样表述忽略了 “被蚊虫叮咬”和“死于疟疾”所存在的因 果关系。）C （解此题，要注意前后文的照应，以及语意的提示。A. “竟然是虱子与上半句的消灭”语意不连贯， 衔接不当。B. “发现了虱子与上下文接受滴滴涕喷洒”三

46、个星期内控制了伤寒的流行语意不连贯。 【）. ”经过反夏筛查发现与上下文语意不连贯。）16. A （束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。置之度外：放在考虑 之外，指不把生死、利害等放在心上。语境与“个人的生死、利害.无关，故第一空应填“束之高阁。如获至 宝：好似得到了最珍贵的宝物，形容非常珍视所得到的东西。爱不忍糅：喜欢得不愿放开手，形容卜分喜爱。语 境站”美国对标本和配方十分电视，故第二空应填“如获至宝。灭顶之灾：指致命的灾祸o弥天大祸：指 极大的祸害。前者强调灾难的严重性，后者多指人为造成的祸害。语境与“人为”无关，故第三空应填“灭顶之 灾。一枝独秀：形

47、容在同类事物中最为突出，最为优秀。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显 得很突出。语境与“人的才能或仪表”无关，故第四空应填“一枝独秀”。综上分析，应选A。）在春秋战国时代围棋就相当普及了 围棋最早是占卜的工具 其他棋类都是赶尽杀绝（每处2 分）（答题之前必须对文段有个整体把握。命题材料选自已故著名围棋国手陈祖德的文章？围棋与东方智慈？， 出于命题的需要，组编的文段从围棋的历史、围棋的创造、围棋的胜负三个不同的角度对围棋作了简要的解说， 而要求填写的句子正好对应这三个方面。）17. 解析:此题考查压缩语段的能力。根据示意图的提示在材料中筛选主要信息。材料信息的主体是亚投行，投资 方式

48、见材料第二段最后一句，投资领域以及亚投行成立的意义见材料第三段，投资对象为亚洲各国。整合信息，用 -句话表述出来，注意字数限制。答案：（例如一）亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等根底设施建设领域向亚洲各国提供资 金支持,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。（例如二）亚投行在交通、通信、能源等根底设施建设领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供的资金支持必 将带动亚洲经济未来的强劲增长。四、写作（60分）K写作提示从赞成的角度，可以作如下立意：帮助贫困人口脱贫致富是大学生实现人生价值的最好表达； 深入贫困乡村从最基层的工作做起是最有意义的创业；艰苦的历练是人生珍贵的精神财富。从反时的角度，可以 作如下立意：好钢应用在刀刃匕精英之材应有更大的发挥空间和施展才华的舞台：大材小用无异于人才浪贽。