下学期高三年数学教学工作总结.doc

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1、下学期高三年数学教学工作总结本人这学期担任高三年67班数学教学工作。这一学期中我们在高三备课组在组长带着下，能发挥集体智慧，共同协作，努力进步班级的数学成绩。现将自己本学期教学工作总结如下： 一、 认真工作，加强专业学习 1 我能认真翻阅大量资料，备好每节课，注意所选题目的典型性和层次性，该不讲的就不讲，重点要讲的一定讲透。努力探究每节课适用的教法，优化课堂。 2 课堂教学时，注意根据平行班学生根底差特点，分析p ，板书详细些，归纳好重要题型的解题策略，并做好变式拓展。抓住时机总结出重要的数学思想方法及一些规律方法。进步学生学习的有效性。 3 备课组统一练习，总复习过程中坚持做一周三次选择填空

2、专练，两次综合练习。因自己所教班级是平行班，因此更注重学生根底知识的训练及兴趣的培养，因此对练习有针对性地进展删减。 4 及时修改作业，对典型错误及时反应，对局部学生实行面批。让学生重视数学学习。 5 利用晚自习时间对局部学生学习及学习方法进展个别指导，使局部学生学习成绩及学习兴趣有所进步。 6 自身做大量习题，进步自己的专业程度。取精华，去糟粕，反应给学生，让学生学得有效率。 7 积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能听各位老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。与同备课组同事讨论新课改方向及试题，并预测今年高考方向，明确复习方向与重点。 二、 关心学生成

3、长 学生到学校的主要目的除了学习，还有做人。 1抓住合理时机，对学生进展德育教育。比方迟到，学习散漫等。获得效果还是较好的，树立老师的威信，赢得学生尊重。 2 关心学生考前的心理变化，寻找方法消除学生的焦虑，不自信因素，帮学生树立信心。 3教学过程中，加强对学生的应试指导。抓住每一次小测考试的时机，培养学生的应试技巧，进步学生的得分才能。如选择填空要寻求合理简捷的途径，对解答题要标准作答，努力做到“会而对，对而全”。并指导学生的答题顺序及考场上的心理调节，帮助学生树立信心，纠正学生不良答题习惯，优化答题策略。 总之，在以后的教学工作中，我要不断总结经历，力求进步自身业务素质，努力进步自己综合方面的素质，做一名优秀的数学老师。 第 3 页 共 3 页