2023年幼儿园园长工作计划 幼儿园园长个人工作计划文档2023年 .doc
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1、2022年幼儿园园长工作方案 幼儿园园长个人工作方案文档2022年 幼儿园园长个人工作方案范文2022年1一、情况分析p 本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成,老师8位,教龄在820_年之间,组内以中青年老师为主,中年老师工作敬业负责,经历丰富,有园级骨干老师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年老师工作积极热情、有冲劲,擅长承受新信息、新事物,全体老师在业务上正逐渐成熟,继续培养各自在专长领域开展,争取打造幼儿园的骨干老师,成为一支年轻、有一定教学经历的队伍。教研组以教研组团队研究为主阵地,围绕组内的课题进展开展,关注常态课的设计与施行,在行动中反思,优化课堂教学。我们的老师团结
2、上进、工作上积极主动,在“班级常规”管理和“班级网站”建立积累的丰富经历。在教研才能、课题研究方面都面临着挑战,因此,教研组长会更加努力钻研,发挥引领作用。相信在组长不断学习和我组全体老师踏实、钻研的努力下,我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。在家园合作共育下,幼儿在学习兴趣、语言表达、动手才能、运动才能、文明礼貌等方面得到了不同程度的进步。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往才能、环保意识和才能等是我们今后需要重点培养的方面。二、学期教研工作目的1、继续以纲要、课程指南为指导,以幼儿园工作目的为导向,以园本教研工作方案为指导,抓好教学标准,关注常态教学的有效性。加强公共课的集体备课力度和其跟
3、进式研讨,打造课,注重研训结合。2、围绕组内嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的理论研究”的系列研究活动,引领家长进展多种形式的亲子阅读活动。3、做好组内课题的研究工作,确实抓好组内6个课题的开展工作。撰写相关专题理论研究的教养笔记、活动方案、教学案例、专题小结等,将课题交融施行的各类资料进展整理,为丰富课题研究成果提供第一手理论研究资料。4、教研组活动注重学习与理论相结合,本学期采用老师轮流主持、中心发言等形式,采用“参与式”、“开放式”的研讨形式,继续增强老师参与教研组活动的积极性,促进教研组的研讨气氛和团队合作精神的形成。5、在园业务活动的指导下,利用小组教研活动学习与施行、优化集体
4、备课制度,通过小组成员讨论、修改,名师审核,在理论中进步老师对教材的把握和整合施行的才能。三、施行策略与措施1、理论学习。(1)“浙江省学前教育保教管理指南”的学习。(2)组织聆听学习活动,观看优秀课例活动视频录像。拓宽老师视野,促进老师专业成长。(3)嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的理论研究”和平湖市立项课题“幼儿园阳光家庭教育指导的理论研究”专题相关理论的学习。2、专题研究。(1)立项课题。本学期,组内在各层面的立项课题有6个。(2)网络教研“博客论坛”。(3)继续建立集体备课小组,以小组为单位,进展公共课集体研课活动。3、老师培养。(1)推进教研活动有效开展组内老师自主认购教研活
5、动的主持人,每位老师更好的参与教研活动,敢于理论,勇于创新,营造良好的科研气氛。建立两个“一人备课、多人研课”的公共课集体研课组,由组长负责进展集体研课的教研形式,挖掘老师的教学潜能,真正实现团队成效。(2)促老师专业成长继续通过跨班更进式教学,多个时机组织“常态课”,得到同伴互助,理论自己的反思。开展园内名师、名班主任、教研组长引领课;老师个人特色课;特色型老师展示课等展示亮相活动。继续开展师徒结对指导活动,互相听课、评课,做好记录,互相进步。4、教研重点:教研组层面:(1)加强课题过程管理,不断标准运作过程,结合每周一次的教研活动开展研讨,进展每月一次的课题分析p 会。(2)以公共课集体研
6、课为主导,加大集体备课的力度。幼儿活动层面:结合幼儿园“七好一美”文明班级评选,以日常标准为主,开展礼仪教育。做好幼儿的行为标准,特色活动:以各项课题为抓手,加强课题管理,做好课题的教研化、日常化、标准化。5、互学交流。(1)教研组长坚持每周一次随堂听课,及时向老师反应听课意见,进步课堂教学效率。并发动组内老师参与周五听课日,一学期听课至少15节。(2)将公共课的集体研课与时间活动相结合,开展互动式说课、评课、研课。(3)在新教育博客中以论坛、随笔、叙事等多样形式,交流自己的教学体会、读书心得。幼儿园园长个人工作方案范文2022年2一、指导思想继续以新纲要为工作指南,开展幼儿园课程改革,推进素
7、质教育,狠抓老师队伍建立和保教质量的进步,努力营造幼儿园优良的教育品质,为早日成为理想化的幼儿园而不断努力。二、主要目的1、加强队伍建立,培养全面开展的人,增强幼儿园可持续开展的才能。2、深化继续教育,开展全员培训,更新培训观念、创新培训形式,进步培训工作的实效性。3、继续深化园本教研,加强教研组建立,鼓励各教研组开展自主、有效、适宜的教学研究活动。4、积极开展课题研究,加强过程管理,通过多种形式展示课题研究的成果。5、创设良好的校园文化气氛,初步打造自己的品牌,完善和提升自我形象。6、卫生保健、平安工作紧抓不懈,促进保教结合,实在保证师生安康。7、深化与完善家长学校,增进家园合作。8、坚持标
8、准用字、坚持讲普通话,倡导文明行为,加强绿色学校建立,积极创立“县级文明单位”。三、主要工作与措施:一加强队伍建立,培养全面开展的人,增强幼儿园可持续开展的才能。1、以教职工师德标准考核方法为抓手,进一步加强师德师风建立。1深化学习教职工师德标准考核方法,学习优秀老师的先进事迹、普通老师的踏实工作业绩,从而提升师德素养。2制定幼儿园教职工言行标准,实在增强教职工自我约束的自觉性。3继续以“关爱每一个孩子”作为师德教育的核心,在日常教育教学活动中开展“爱生行动”、“爱生经历谈”等活动,让“关爱每一个孩子”成为我园每一位教职工的自觉行为。2、充分发挥党支部、教育工会、共青团的作用,从思想、工作、生
9、活等多方面入手关爱教职工成长。党支部、教育工会、共青团开展多种形式的活动,充分发挥在加强老师思想政治工作中的作用;组织教职工积极参与幼儿园的民主决策、民主管理、民主监视;关爱教职工生活,维护教职工权益。3、加强人力资开发和管理,建立一支优秀的教工队伍制定老师分层培养目的,使每位老师明确自身的开展方向,同时加强过程管理。1骨干老师的队伍建立:一流幼儿园需要一流的老师队伍,名园要有名师支撑。本学期我们将继续为骨干老师、教坛新秀创造时机与条件,开展教学展示、教育经历谈等活动。2青年老师的培养:针对本学年新调入老师理论经历缺乏的弊端,开展师徒结对子活动,由经历丰富的老老师手把手地传授,学期底开展师徒结
10、对汇报活动;自定一年奋斗目的,要求目的详细,方向明确。3老师群体业务素质的进步:本学期的重点开展数学优质课评比活动,同时将参加教学现代化课件制作活动。4后勤人员的队伍建立:A、通过专业培训和园本培训等形式,进步保育员素质修养,进一步标准保育员的工作行为。B、食堂人员、保育员均做到持证上岗,并定期进展身体检查。C、进步后勤人员的平安和效劳意识。严格执行平安责任制,及时发现和去除不平安隐患。决不允许因渎职造成任何伤亡事故含食物中毒事故等。幼儿园园长个人工作方案范文2022年3_年静静划上了一个圆满的句号。回忆这一年的工作,我倍感欣慰。诚然说不上发现了一流业绩,但我破足于本职岗位锐意进取,推动幼儿园
11、开展又上了一个新的台阶,推动老师们的教育教学程度又提升到了一个新的品位。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实际与探究中,无论是办园前提、管理程度、师资建立,还是保教质量、幼儿开展都获得了显明功能。下头我以点滴工作懂得求正于同仁。一、强化内部管理,进步办园品位园长是一个幼儿园的灵魂。我器重自我的反思与学习,更重视班子队伍的建立,以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了典范带头作用。班子建立我强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”。班子人员团结一致、分工清楚、勤政廉明、严以律已,是一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课,在先生中引起强
12、烈反映,在年青老师中起到了重要的典范示范作用。在我的带着下,咱们的班子职员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献,作模范,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注重为老师创设有弹性的创造工作空间。工作中,时时不忘征求老师的主张见解,采用对话式而非命令式;思想上,勉励多交流不求大一统;工作措施灵敏多变。我尽力营造安康温馨的文化气氛。在保证教育古代化建立投入的同时千方百计地进步教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着四处的年轻老师发奋向上;我以满腔的工作热忱凝集人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻老师交换思惟、促膝谈心,引导教职工保重自我、热爱生活、欢乐工作。一件件细致入微
13、的小事,充分表达了我对教职工的关心。我感情召、弹性化的管理凝聚了全园老师的真心,激发了广阔教职工工作的踊跃性、主动性、创造性。二、狠抓内涵建立,晋升教导品质在“务实与灵敏兼俱、求真与翻新统一”的大思维下,我狠抓园本内涵建立,鼎力提升办园品德。暑假期间从新装修了大班层面教养楼,封闭了全体大楼的阳台,使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调,学校局域网始终完善。在局域网的支撑下,根底实现了无纸化办公。打算机网络做到了班班互通、高初级互通,园部资共享进步了管理透明度,增强了管理效益。我倡导老师悉心研讨教养艺术,进步课堂教学质量,厚实实际根底,不断根据新的根本教育理念来审视跟反思本人的工作,理
14、性构建自我的教育观点,不断进步教育艺术、积累教育智慧。我鼓励老师“人人有潜力,个个能成功”,鼓励团队配合,提升教育智慧。我狠抓重点老师的培养、重点课型的研究,强化老师专业开展过程中的详细目的和履行步骤。我充分运用表彰、鞭策、鼓励等机制推进老师成长,勾引老师向着各级名师的目的奋进。我用明白的目的鼓励老师,不断用阶段性的目的引导老师,用积小胜为大胜的方法,不断加强老师的工作成就感,使老师们迅速成长。三、更新办园理念,强化效劳意识。面临开展快、竞争强、恳求高的幼教场面,我坚持学习,一向更新理念与时俱进。在新的时代背景下,我鼎力提倡老师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的效劳意识。在我看来,幼儿园的生
15、存与开展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉,更要用优质的效劳羸得家长的满意跟支持。家长是幼儿园的上帝,它既可载舟又可覆舟,有了宽大家长的满意,才有可能构成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉,幼儿园才华不断开展强盛。基于以上思维,我不断强化老师效劳意识的培养,领导先惹事事、处处将心比心为家长着想,为家长解决后顾之忧,经过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时,作为一园之长,我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不一样类型的个性化家长会,区分做好个别家长工作,重点家长差异对待。我充足发挥家委会的作用,幼儿园重大举措充分征求家长看法,让家长民主参加幼儿园的治理,充分利用“彩虹报”为桥梁,及时做好广
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