幼儿教师教育感言简短-优秀教师感言用一句话.doc
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1、幼儿老师教育感言简短:优秀老师感言用一句话教育不仅是科学,而且是艺术,看起来一件件小事或一件件繁琐的平凡事、淘气事、捣蛋事、认识糊涂的事、行为偏向的事,都可以关系到学生的成长,都是大事,都要悉心研究,高度重视。下面是有幼儿园老师教育感言心得,欢送参阅。幼儿园老师教育感言心得范文1幼儿园处于孩子成长的懵懂期,淘气、好动、想象力丰富,但理解力有限。照顾这个时期的孩子,不仅需要丰富的经历、理解孩子的心理,更重要的是对孩子要有无限的爱,否那么,还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的、可以梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本领的。每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非
2、常琐碎和贫寒的,这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指让孩子在幼儿园安康地成长开展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务,所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面说要对孩子终身可持续开展负责,从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。假如没有爱心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱,比方经常要抱着他们,小朋友也特别喜欢老师,可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了,这是很正常且经常发生的事。这就是孩子,他们就是这样的,这就需要老师给予他们更多的呵护。幼教工作是非常辛苦
3、的,一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子,必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有很多事情需要老师帮助才能完成,下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境,周末还经常组织亲子活动,自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/20_,对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。儿童是一个精神存在物,他一出生就蕴含着强大的精神能量,并按照自己的成长规律成长,我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比方:小班宝宝的思维是形象详细的,他们的思维必须根据形象生动的参照物,并且要与他们的生活经历相关,小白兔,红萝卜是他们易于理解的,而抽象数字1、2、3的实际意义,对于他
4、们来说理解起来就很困难。所以,在教学中我们就会使用孩子易懂易于模拟的语言,使用简单不会让孩子混淆的概念,运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。幼儿园老师就像百宝箱,什么知识都要通晓一二,要有较强的综合艺术素质,包括对色彩的理解才能、对音乐的感觉才能,包括穿着,怎么样穿着得体,让小朋友喜欢又符合老师的身份,这些都是幼儿老师应具备的根本素质。还有语言表达才能也很重要,要有较强的沟通才能,幼儿老师是家长和孩子之间的桥梁,对小朋友说话要简练,听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义,对孩子的评价措辞要准确、委婉。作为幼儿老师,我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面,因为人的成长过程实
5、际上是一个心理成长过程,而不是一个智力成长过程,智力成长是附着在心理成长之上的。再有,爱和尊重是贯穿教育始终的,肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然开展,对他们的自然开展表示尊重,为他们的开展提供适宜的精神与物质环境,我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都表达了我们对孩子的尊重与理解,同时让孩子在自然开展中体验到了无尽的爱和自由,这对于孩子建立良好的人格,铺垫辉煌的人生打下了坚实的根底!幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出如今幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经历,并在不断地面临挑战和解决问题的过程中
6、获得新的经历。因此在我平日的工作中总是将教育生活化-让孩子不知不觉地会了,让环境问题化-让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单,其实对老师的观察、分析p 、提炼、创设才能那么有着较高的要求。作为老师,我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题,进而引导幼儿将经历迁移到社会生活中去。幼儿老师不像许多人想象的那样,只要会唱歌跳舞就可以了,作为幼儿老师必需要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁,是孩子的忘年交,老师和孩子之间是平等的,作为老师应给予孩子更多的爱,关注每一个孩子,发现他们身上的闪光点。同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是开展的目光和将来社会意识。
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