人教初中地理八下《6第3节 世界最大的黄土堆积区—黄土高原》word教案 (11).doc

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1、沟壑纵横的特不地形区黄土高原第一课时教学目的知识与技能：了解黄土高原的位置，范围，黄地盘貌，形成缘故风成说，黄土高原水土散失落严厉的严厉幻想。培养老师的读图才干，分析归纳才干及表达才干。过程与方法：通过指导老师不雅观看跟搜集分析资料得出结论，注重培养老师自破合作深造的才干以及不雅观看跟分析征询题的才干。情感、破场、价值不雅观：培养老师的科学探究精神，环保看法及可接着展开不雅观点。教学重点跟难点：重点：黄土高原的位置、范围及千沟万壑的地形特色难点：黄土高原水土散失落严厉的缘故教学方法：导学法、谈话法、讲演法相结合。课时布置：二课时教学过程新课导入多媒体屏幕上依次出现四段描画，根本上关于我国的一个

2、著名地形单元，大年夜伙儿一起感受黄土高原。可以随时对见到的景象停顿描画1、从飞机上看下去，褐黄色的原野，多少乎看不到一丝绿色。2、从出发地看目的地并不远，但车子上坡下坡，绕了好多少多道梁子才到。3、这里的人们因地制宜，挖了窑洞居住，冬暖夏凉。改日老师带着同学们一起走进这片陈腐的黄地盘。指导预学：1范围：黄土高原东起，西至，北连内蒙古高原，南抵。2.河流：黄土高原上，奔跑着中华夷易近族的母亲河。3黄土风情：是黄土高原特有的传统夷易近居；是一种富有所在夷易近族特色的陕北名歌。4成因：黄土高原的成因“。5.地貌景不雅观：形成、等多种多样的地貌景不雅观。合作探究：寻一寻1、 寻出黄土高原的位置跟具体分

3、布范围？2、黄土高原的地形地貌有什么特征？想一想黄土高原是世界上最大年夜的黄土堆积区，它的黄土物质是怎样来的呢？有什么证据？精导：文明的摇篮1、位置及范围请老师读课本24页图6-25，说出黄土高原的位置及范围：东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原大年夜抵以长城为界，南抵秦岭。包括陕西、山西、甘肃东部跟宁夏大年夜部分地区。2、黄土高原的特色地表支离决裂，千沟万壑，由于流水的腐化形成了塬、梁、峁、川等地貌景不雅观。3、丰富多彩的黄土高原文明华夏文明的发祥地窑洞是黄土高原特有的传统夷易近居信天游是一种富有所在夷易近风特色的陕北夷易近歌风吹来的黄土请老师从课本P27寻出哪些“风成说的证据，并思索说

4、明的征询题。1“黄土的厚度均匀说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。2“从东南向东南颗粒越来越细说明带来黄土的倾向是自东南向东南。3“黄土高原黄土的矿物质因素与堆积所在的基岩的矿物种类极纷歧样，却与中亚、蒙古等地戈壁、沙荒的矿物因素一样。说明黄土不是本地发作，有可以是从中亚、蒙古一带而来。4“黄土中有随地形坎坷的多层古土壤说明黄土不是本地岩石风化逐渐形成的，而是外来的。严厉的水土散失落缘故：1地形：空中决裂平地少，歪坡多易形成水土散失落。2气候：落水汇合在夏季且多暴雨，易形成水土散失落。3黄土的特色：土质疏松易溶于水。4植被：光秃裸露，缺少植被的保护，数量多少多阻碍水土散失落的强弱课堂小结：由于自然因素跟人为因素的阻碍，使黄土高原成为世界下水土散失落最严厉的地区之一。黄土高原水土散失落如此严厉，会带来什么后果呢？我们下节课再深造。提升：读“黄土高原表现图，完成以下恳求：1写出字母代表的地形名称。A_(高原)B_(山脉)C_(山脉)D_(河流)2写出数字代表的都市。_3黄土高原上最富集的能源矿产是_。4黄土高原从温度带看，属于_带；从干湿区看，属于_区；从四大年夜地区位置看，位于_地区；从路径位置看，位于_路径。5列举出两条黄土高原水土散失落的自然缘故是_。作业布置：教学反思：