《工业企业会计综合实训》课程标准.docx

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1、工业企业会计综合实训课程标准课程编号总学时64课程类型专业课理论学时课程名称会计综合实训实践学时64一、课程的性质与作用会计综合实训课程是会计专业课程体系中的核心课程，会计综合实训课程在会计专业课程体系 架构中，属于“专业核心课程”模块。本课程建议开设64课时，也可根据授课计划适当调整。本 课程主要对资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等相关业务实际操作训练，讲授财务会计 报告编制等内容，通过本课程手工操作和财务软件操作训练，学生能够掌握会计业务流程全过程的 知识与技能。本课程以培养学生会计综合职业能力为目标，以实践技能训练和仿真模拟实训为特色，设计了 基于会计工作过程的实训工程和实训任务

2、，通过手工操作训练和财务软件训练等方式，帮助学生了 解企业组织形式，熟悉会计工作业务流程，明确各个会计岗位的职责，掌握会计工作的具体方法， 独立完成建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、对账、结账、编制会计报表以及报表分析等会计 核算工作，有效提高学生的会计从业能力，为学生毕业后从事会计工作奠定基础。本课程是会计专业课程体系中的实践总结性课程，是会计专业各主干课程的综合实训课程，是 其前续课程一一会计基础、企业财务会计、本钱会计、会计电算化、税法、财务管理、审计、管理 会计等专业课程的有机地、立体地、实践地结合，对学生会计职业能力的培养和会计职业素养的养 成起着主要支撑与促进作用。二、计划学时本

3、课程适合会计专业。如果统一课堂教学，建议教学学时数90T00学时。如果作为毕业设计, 可以采用分组指导学生学时计算方法。三、先修课程与后续课程1 .先修课程先修课程主要包括会计基础、企业财务会计、本钱会计、税法、财务报表 分析、财务管理、电算化会计、基础会计实训、财务会计实训等课程。2 .后续课程后续课程主要包括顶岗实习。四、课程设计的基本思路企业会计工作的基本过程是：在经济业务发生后，首先是填制和审核原始凭证，第二是根据审 核无误的原始凭证办理相关的会计业务，如收付款业务、纳税业务等，第三是根据审核无误的原始 凭证填制记账凭证并进行审核，第四是根据审核无误的记账凭证或原始凭证登记已建立好的明

4、细账 和日记账，第五是定期汇总登记总分类账，第六是账簿进行对账和结账，第七是根据账簿数据编制 会计报表，第八是在会计期末对会计资料包括会计凭证、会计账簿、会计报表等进行整理和归档， 最后根据会计核算信息进行财务分析、纳税筹划申报等会计管理工作。本课程就是基于企业会计工作的基本过程，把假设干门核心专业课教学中必要的会计专业理论知 识浓缩成127笔会计业务，涵盖资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等相关业务实际操作 训练，从审核或填制原始凭证的实训开始，经过编制记账凭证、登记账簿、编制会计报表的实训， 到最后的报表分析实训。五、课程的培养目标本课程以模拟企业馨艺沙发有限责任公司2019年12月

5、发生的业务为主线，学习建账、日常会 计核算、计算产品本钱、计算利润并进行利润分配、编制会计报表等全部工作。通过实训，要求学 生不仅能够掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、本钱计算和编制会计报表的全部会计 工作的技能和方法，而且能够以切身的体会初步尝试出纳、材料核算、本钱核算、记账等具体工作 岗位的会计工作，从而对工业企业会计核算全过程有一个比拟系统、完整的认识，最终到达具备从 事会计工作能力的目标。本课程通过会计综合实训，帮助学生系统地、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本 程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解，对会计核算基本方法的运用和对会计基本技能 的训练，将会计专业

6、知识和会计实务有机地结合在一起，使之真正掌握填写原始凭证的方法；掌握 各种业务的处理及填写记账凭证的编制方法；掌握账簿的设置和账簿登记的方法；掌握主要会计报 表编制的方法；掌握会计报表分析方法等等。同时，培养学生会计职业操守和职业素养，全面提高 学生的会计工作能力，为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计 专业人才。六、课程的教学要求1 .建立实训账簿。（1）建立总账。总账账簿根据第三章提供的一级科目，按企业会计科目表编号顺序，一 页设置一个总账账户。2019年n月30日有余额的，在该账户第一行“余额栏”登记并注明“借” 或“贷”。登记完毕后，所有借余一级账户之和要与

7、所有贷余一级账户之和核对相等。将总账帐页 固定装订成册。（2）建立二级和三级明细账。根据第三章账户余额表中二级、三级明细科目余额，建立 和登记二级、三级明细账。二级明细账中，生产本钱、应付职工薪酬、损益类账户（如管理费用） 一般使用多栏式帐页，其他账户一般使用三栏式帐页。三级明细账中，“存货”类账户使用数量、 金额明细帐页；其他三级明细账一般在二级账户使用的多栏式帐页中设置专栏登记；个别一级账户 的三级明细账也可用三栏式明细帐页登记。将二级、三级明细科目余额登记到相应明细账户余额栏 中。登记完毕后一个二级账户下的所有三级明细账余额之和要与该二级账户余额核对相等；一个一 级账户下的所有二级账户余

8、额之和要与该一级账户余额核对相等。2 .审核和填制原始凭证。根据第四章提供的经济业务资料，以一周为一个记账循环期（年末例外），对第五章提供的原 始凭证进行审核或填制，原始凭证已填制的要逐单逐项审核，如发现有错误，要进行更改；空白原 始凭证，如局部银行结算单据，收支发票，费用汇总表、分配表等，要逐笔计算准确，填制完善。3 .根据已审核和填制完善的原始凭证或原始凭证汇总表编制“记账凭证”。4 .每周五根据本周编制的记账凭证编制“科目汇总表”，借方发生额之和要与贷方发生额之和 核对相等。5 .根据科目汇总表登记总账。登记总账，要结出该总账账户科目余额，登记完毕后，将所有账户借方余额之和与贷方余额之

9、和核对相等。6 .根据记账凭证或相应原始凭证登明细账。登记二级、三级明细账时，要结出该明细账户余额。 明细账登记完毕后，将同一个二级账户下的三级明细账余额之和与该二级明细账户余额核对相等； 将同一个一级账户下的二级明细帐户余额之和与该一级账户余额核对相等。7. 12月30日，31日进行年终决算账务处理并编制年终会计报表。8.将记账凭证和原始凭证整理整齐，加上封面、封底，装订成册，填写好封面标注内容。七、课程的教学工程、教学内容、教学标准与学时分配序教学教学教学学时分配号工程内容标准与分数1填制与 审核会 计凭证L原始凭 证的填制 与审核1 .能够正确审核外来原始凭证并能对其真实性、合法 性、准

10、确性及完整性。2 .能够正确理解自制原始凭证的基本内容、编制要求 和计算方法。3 .涉及本钱计算的原始凭证，需要根据有关账簿记录 填写有关数据，注意掌握正确的计算与分配方法。5学时2.记账凭 证的填制 与审核1 ,能够理解记账凭证的基本内容、编制要求，熟练掌 握通用记账凭证编制和审核方法。2 .能够熟练掌握各种会计业务的账务处理方法，正确 编制分录。3 .记账凭证各要素填写齐全，必要的明细科目不能疏 漏，空白金额栏要划注销线。20学时2登记日 记账和 明细账1.登记日 记账L根据期初余额设置日记账，登记日记账期初余额。2.根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记库存现金 和银行存款日记账。登记日记账

11、要求内容完备，数字 真实、准确，字迹工整，摘要清楚、简洁，登记及时， 不漏记、重记、错记和积压账口。3.记账内容必须同会计凭证相一致，不得随便增减。 如果漏登记，发现时及时补充登记；如果登记出现错 误，才有正确的更正方法进行更正。4,每一笔账都要记明记账凭证的日期、编号、摘要、 金额和对应科目等。5 .日记账登记完毕要在记账凭证上签名或盖章，在 “记账符号”栏内打上“ J符号。6 .日记账要日清月结。7.每登满一页，应在该账页的 最后一行“过次页”；同时在下一页的首行“承前页”。2学时2.登记明 细账L根据期初余额设置明细账，登记明细账期初余额。2 .根据审核无误的记账凭证或原始凭证逐日逐笔登

12、 记明细账，文字和数字上面要留有适当空格，一般应 占行高的二分之一J3 .登记会计账簿时，应当将会计凭证日期、编号、业 务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记入账内，做 到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。4 .登记完毕后，要在记账凭证上签名或者盖章，并注 明已经登账的符号，表示已经记账。5 .登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书与，不得使 用圆珠笔（银行的复写账簿除外）或者铅笔书写。6 .特殊记账使用红墨水。（1）按照红字冲账的记账凭 证，冲销错误记录；（2）在不设借贷等栏的多栏式账 页中，登记减少数；（3）在三栏式账户的余额栏前， 如未印明余额方向的，在余额栏内登记负数余额。7 .登记账

13、簿按页次顺序连续登记，不得跳行、隔页。 如果发生跳行、隔页，应当将空行、空页划线注销， 或者注明此行空白此页空白字样，并由记账 人员签名或者盖章J15学时8凡需要结出余额的账户，结出余额后，应当在借 或贷等栏内写明借或者贷等字样。没有余 额的账户，应当在借或贷等栏内写平字，并 在余额栏内用0表示。现金日记账和银行存款日 记账必须逐日结出余额。”一般说来，对于没有余额 的账户，在余额栏内标注的0应当放在“元”位。 9.登记数量金额式明细分类账，既要登记“数量。 又要登记“单价”和“金额”。10.登记横线登记式明细分类账，要将每一相关业务 登记在一行，从而可依据每一行各个栏目的登记是否 齐全来判断

14、该项业务的进展情况。3登记总 账1.登记T 型账1 ,设置T型账，并填写会计科目。2 .根据记账凭证的顺序号按照借贷方登记金额。3 .计算借贷方发生额合计。4 .试算平衡。8学时2.编制科 目汇总表1.根据T型账编制科目汇总表。2.计算科目汇总表借 贷双方合计数。3.登记总 账1 .根据期初余额登记总账期初余额。2 .根据科目汇总表分三次登记总分类账。3 .正确结出余额。4装订会 计凭证整理会计 凭证并装 订1 .整理会计凭证，原始凭证粘贴在记账凭证后面（或 专用粘贴用纸上面），超长超大原始凭证要适当折叠， 保持原始凭证与记账凭证上齐、左齐。2 .装订的范围包括原始凭证、记账凭证、科目汇总表。

15、 科目汇总表排列在每一本会计凭证的最上面，然后按 照序号排列会计凭证。科目汇总表的工作底稿一一T 型账也可以装订在内，作为科目汇总表的附件，也可 以单独存放。3 .加具会计凭证封面，并正确装订会计凭证（三本）。4 .填写会计凭证封面有关工程。1学时5编制银 行存款 余额调 节表核对银行 对账单与 银行存款 日记账1 .将银行对账单与银行存款日记账主笔核对。2 .挑出未达账项。3 .编制银行存款余额调节表。1学时6对账与 结账对账与结 账1 .账证核对，确保账簿记录准确无误。2 .日记账与总账核对，准确无误，结出余额，并结转 下年。3 .明细账与总账核对，准确无误，结出余额，有余额 的结转下年。

16、1学时7编制会 计报表L编制资产负债表L “年初余额”栏内各项数字，应根据上年末资产负 债表的“期末余额”栏内所列数字填列。2.“期末余额”根据总账科目的余额填列、根据有关 明细科目的余额计算填列、根据总账科目和明细科目 的余额分析计算填列、根据有关科目余额减去其备抵 科目余额后的净额填列、综合运用上述填列方法分析4学时填列。3.数字真实，内容完整，计算正确。2.编制利 润表1 .利润表各工程均需填列“本期金额”和“上期金额” 两栏。2 .“上期金额”栏内各项数字，应根据上年该期利润 表的“本期金额”栏内所列数字填列。3 .“本期金额”栏内各期数字是按相关科目的“发生 额”分析填列。4学时3

17、.编制现 金流量表1 .企业应当采用直接法列示经营活动产生的现金流 量，就是指通过现金收入和现金支出的主要类别列示 经营活动的现金流量。2 .采用直接法编制经营活动的现金流量时，一般以利 润表中的营业收入为起算点，调整与经营活动有关项 目的增减变动，然后计算出经营活动的现金流量。3学时合计64学时注：如果只有手工实训环节，分数可以酌情调整。八、课程教学配套资源1 .主教材工业企业会计综合实训 丁常正主编。2 .实训资源购置（印制）帐页、凭证及办公用品。会计账页。总分类账约50张；（三栏式）明细分类账约70张；（存货）数量、金额明细账约25 张；库存现金日记账5张；银行存款日记账8张；（多栏式）

18、明细分类账约25张；账簿封面、封底 和账簿启用表。记账凭证。通用记账凭证约200张。记账凭证封面和封底。点钞纸（代模拟实训中 现金流通）。每个实训组准备佰元面值点钞纸500张，拾元面值点钞纸100张，壹元面值点钞纸100 张。凭证装订打孔机，每个教学班一台。复印机（有条件的学校配置），每个教学班一台（用于复印 证件、文书、会计凭证）。票夹。每个学生5个（用于夹活页账页、会计凭证）。卷宗（档案袋），每 个学生一个。其他，每个实训组别针一盒、胶水一瓶、印泥台三个、装订用针1根、线2米。3 .其他资源主要参考法律法规：中华人民共和国会计法、企业财务通那么、企业会计准那么、企业会 计制度、企业财务会计

19、报告条例、会计基础工作规范、会计档案管理方法（国家档案局令 第79号）九、课程考核方法会计综合实训课程按百分制进行考核，根据课程的特点，在课程总成绩评定中，过程考核占 30%,结果考核占70%o其中过程考核采用实训指导老师、学生考核评价相结合，即先由学生自评 打分，再由小组考核，最后由老师考核，将三个成绩进行算术平均得出过程考核总分，占综合成绩 30%。结果考核由老师评定，按照上述分数结构，根据学生完成程度和质量按照百分制打分，然后 再按70%折算成绩。两项成绩相加是学生本课程的最终成绩。课程标准审批编写教师编写日期年月日教研室审批审批日期年月日系部（分院）审批审批日期年月日教务处审批日期年 月 日