2022员工培训管理制度(通用15篇).docx

《2022员工培训管理制度(通用15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022员工培训管理制度(通用15篇).docx（77页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022员工培训管理制度(通用15篇)员工培训管理制度1第一章总则第一条目的为提高员工素养，增进学问、技能，开发员工潜能，使员工具备与企业发展相适应的素养、业务实力，特制定本方法。其次条范围本方法适用于公司各部门。培训格外出培训和内部培训两种。外出培训包括脱产培训、外出培训、外出考察学习与沟通等；内部培训包括集团内部、事业部内部、公司内部和部门内部培训等。其次章培训职责第三条管理部是公司培训工作的归口管理部门，主要职责：1负责与集团、事业部培训工作的业务连接，并指导、协调、督促公司各部门开展部门内部培训工作。2负责公司培训和学习的平台的建立和管理。3负责建立和完善公司培训制度体系及培训整体方案

2、的设计与规划。4负责组织调研员工培训需求，帮助员工个人制订职业发展规划，制订公司年度/月度培训安排并组织实施。5负责考核、评价公司培训管理，建立、维护公司培训档案。第四条各部门培训职责1负责调研本部门员工培训需求，制订本部门员工培训的年度/月度安排。2组织部门内部培训。依据特别岗位须要，组织岗位培训，做好培训记录，并进行考核与评价。3帮助公司培训工作的开展。第三章培训安排第五条年度培训安排1部门依据发展目标和员工职业发展需求，于每年12月15日前制定下年度培训需求和安排，报管理部。2管理部依据公司人力资源培训目标，结合各部门培训需求和安排，于每年12月底制订公司下年度培训安排。3公司年度培训安

3、排由管理部部长审核，总经理审批（年度培训安排表，附表一），送事业部备案，并发至各部门。4公司年度培训安排调整由管理部部长审核，总经理审批。第六条月度培训安排1各部门负责总结本部门上一个月的培训安排执行状况（月度培训统计表，附表二），同时制定下一个月的培训安排（月度培训安排表，附表三），并于每月26日前与相关的培训资料一起提交管理部。2管理部对各部门的培训安排及统计进行分类、汇总、整理，编制月度培训安排汇总表（附表四）、月度培训统计汇总表（附表五）管理部部长审核、公司总经理审批后报事业部备案，并发OA给各部门。第四章培训项目实施第七条岗前培训及岗位培训1全部新进员工，三个月内必需完成岗前培训全部

4、课程。2岗前培训目的是让新员工了解集团、事业部的基本状况，熟识公司企业文化，驾驭工作学问和技能，增加责任心和荣誉感，把个人职业生涯与企业的发展紧密结合在一起。3应届毕业生的岗前培训统一由事业部人力资源部组织，管理部和各部门共同帮助。4新聘请员工（指管理人员、专业技术人员）岗前培训由集团统一举办，未按规定参与岗前培训的员工需延长试用期限。5新工人岗前培训由运用部门负责，管理部帮助，经岗前培训不合格的员工必需参与补考，补考不合格的取消入厂资格。6新员工入厂后三个月内必需参与岗位培训，岗位培训应按“做什么会什么”的原则进行培训，由本部门负责。7对转岗或停工三个月以上的人员要重新进行岗位培训。8各部门

5、应常常性、不定期组织开展本部门员工的岗位培训。第八条接着教化培训1继育教化是指管理人员、专业技术人员和特别岗位技术工人的人力资源开发。2接着教化的目的是补充、更新、拓宽专业人员的专业学问，促进专业人员学习新学问、新技术、提高业务技能和管理水平。3管理和专业技术人员的接着教化培训由事业部人力资源部统一负责，管理部和各部门帮助实施。但特别的，有针对性的培训由公司管理部组织实施。4特别岗位技术工人的培训由本部门提出培训需求，管理部帮助组织实施。第九条公司中高层干部及重要骨干人员的培训主要由事业部人力资源部负责组织实施。第十条培训实施规定1本部门负责组织的培训，培训实施前三天本部门应将培训通知（附表六

6、）交至管理部备案。2培训实施时，培训组织者必需仔细填写员工培训考勤记录表（附表七），培训结束后，培训组织者应在三天内组织评定学员的成果，并记录在员工培训考勤记录表交至管理部。3详细培训项目实施形式包括课堂教学、户外拓展、读书与学问共享安排、培训沙龙等。4参与培训的人员应按时参与，因故不能参与培训者须提前一天办理请假手续，请假须由上级领导（至少是科室负责人）批准。对于迟到、早退、旷课和扰乱培训秩序者按事业部人力资源部人力资源开发与培训管理制度惩罚。5外出、外聘培训及培训讲师管理有关规定参照事业部人力资源部人力资源开发与培训管理制度执行。第五章培训效果评估第十一条培训效果评估的方式因培训项目而异，

7、培训组织部门须对每次培训的效果作出相应的评估和追踪，详细评估方式参照事业部人力资源部人力资源开发与培训管理制度执行。第十二条个人培训考试成果及培训评价报告，作为考核和升迁的重要参考；部门培训开展状况亦作为部门工作绩效考核的一个考核指标。第六章培训费用及外出培训审批第十三条培训费用预算列入公司年度费用预算。由管理部负责编制培训费用预算，经管理部部长审核、财务部部长会审，总经理审批，报事业部人力资源部备案。第十四条员工外出培训必需填写外出培训申请表（附表八），报部门负责人、管理部部长审核，总经理审批（经理人、后备经理人外出培训必需报事业部人力资源部会审或备案）。外出培训活动中开支的住宿费、车船费等

8、列入培训费用。第七章附则第十五条本制度参考事业部相关文件制定，未涉及内容遵照事业部人力资源部人力资源开发与培训管理制度美冷字20xx39号文件执行。第十六条本制度的修订权和说明权归管理部。第十七条本方法自颁布之日起生效。员工培训管理制度2一、目的为提高本公司从业人员职业素养，充溢其业务学问与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本方案。二、适用范围凡本公司所属从业人员的在职教化培训及其有关作业事项均依本规定办理。三、工作权责划分3.1人力资源部3.1.1公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。3.1.2员工培训方案的制定和修改。3.1.3全公司共同性培训课程的举办。3.1.4外聘讲师及派外受训人员的管

9、理。3.1.5培训安排费用预算的拟定。3.1.6共同性培训教材的编撰与修改。3.1.7培训实施状况的督导、追踪、考核。3.1.8培训效果的评估。3.2各部门3.2.1部门内部专业培训课程的举办。3.2.2部门内部专业培训教材的编写和修改3.2.3部门讲师人选的举荐。3.2.4部门培训需求申请表。3.2.5部门内部培训效果的评估四、培训规范的制定人力资源部协同各部门共同制定培训规范，供应培训实施的依据，内容包括：4.1各部门的工作职务分类。4.2各职务的培训课程刚好数。4.3各培训课程的教材大纲。五、培训安排的拟订、程序5.1每年12月上旬,人力资源部下发各部门、各厂年度培训需求表，各部门填写后

10、由人力资源部审核，作为培训实施之依据。5.2人力资源部就各部所提出的培训需求汇编年度培训安排书，呈报徐董核签。5.3临时性的培训课程，培训部门需向人力资源部领取并填写部门培训申请表，由人力资源部审核，报徐董核准后实施。5.4各项培训课程主办单位应提前一周内，填写在职培训实施安排表，呈报徐董核准后，通知有关部门及人员。员工培训管理制度3一、培训目标第一条为提高员工素养，满意公司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。其次条通过不断提高员工的学问水平、工作实力和能动性，使员工达到实现自我的目标。第三条公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。二、适用范围本

11、公司全部员工的各项培训安排、实施、考评等，均依照本制度办理。三、培训原则第一条常常激励员工主动参与学习和培训。其次条预先制订培训后期要求达到的标准。第三条主动指导员工的培训和学习。第四条参与培训者能从培训中有所收获。第五条采纳适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。第六条依据不同的培训对象实行不同培训方式。第七条通过培训为员工供应晋升机会。四、培训程序第一条人事办公室负责培训统筹、规划。其次条各单位负责人帮助人事办公室进行培训的实施、督促，同时在公司整体培训安排下组织好本单位内部的培训。第三条培训结束后，受训人员即时上交员工培训记录表（见附表一）至人事办公室。人事办公室开展评估工作，以推断

12、培训是否取得预期的效果。五、培训分类第一条内部培训1、培训对象：全体员工2、培训目的：依靠公司内部有专业特长和有阅历员工的力气，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与沟通，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。3、培训内容：公司内部手册集学习、公司技术类、市场类、管理类、礼仪类等多个方面及员工感爱好的业余学问、信息等。4、培训形式：在公司内部以学习行业学问相关书籍、召开讲座或研讨会、沟通会的形式进行。其次条外部培训1、培训对象：全体员工2、培训目的：依靠外部专家力气，提升员工在本职工作上所应具备的专业学问、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。3、培训内容

13、：（1）常规好用性培训涉及行业专业技术学问、管理方法、生产运营等；（2）适合高层领导的培训含企业战略性、发展性等内容；（3）个人进修方面的培训如资格证书和专业技术认证等。4、培训形式：参与厂家培训、相关部门要求的培训，请外部讲师在公司内部授课或外派培训。六、培训方法第一条讲授法：属于传统模式的培训方式，培训讲师系统地向受训人员传授学问。其次条多媒体教学：利用现代化多媒体设备进行协助教学。第三条会议培训法：这是一种双向沟通的培训方式，有助于培训讲师了解学员对培训效果的驾驭程度。第四条案例探讨法：通过选择有关实例，并说明各种状况或问题，让受训者通过工作阅历和所驾驭的学问技能，寻求解决之道，目的在于

14、激励受训人员思索。第五条角色扮演法：能够激发学员解决问题的热忱，增加学习的多样性和趣味性。第六条示范培训法：这种培训方式是指运用幻灯片、影片或录像带等方式进行工作示范或训练活动。第七条情景模拟训练：把参训人员划分成若干小组，每组担当不同的任务，它能让全部学员都参加到培训中来，同时还能提高学员的团队意识。第八条户外培训：是一种在室外进行学习、练习或模拟活动的方法。第九条工作轮换法：是一种在职培训方法，让受训者在预定的时期内变换工作职位，使其获得不同职位的工作阅历。七、培训管理第一条费用管理1、由人事办公室依据培训安排对培训经费做统一预算，并依据实际实施状况定期调整；2、培训费用的审批权限限制在副

15、总经理及以上；3、全部培训费用的报销均需供应完整的员工培训费用审批表（见附表二），作为报销费用的凭证。其次条出勤管理1、全部培训一经报名确认，受训人员须提前做好支配，除特别缘由外，应准时参与；2、凡在公司内部举办的培训课程（包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、沟通会等），参与人员必需严格遵守培训规范，课前签到。考勤状况将作为培训考核的一个参考因素；3、对无故不参与培训，公司将赐予行政或经济上的惩罚。第三条培训记录1、培训相关资料（包括教材、教案、证书等）必需在人事办公室备份存档；2、参与培训的员工在培训结束后其次天须上交员工培训反馈表（见附表三），由人事办公室存档；3、员工外

16、出培训须履行签订员工外派培训管理协议（见附表四），以确保员工圆满完成培训学业，并按时返回公司工作。此管理协议由人事办公室存档。八、培训评估第一条培训期间或培训结束后，人事办公室负责组织多方面、多角度的评估活动，并将评估结果记录存档。其次条培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩，员工接受培训的状况将列入员工绩效考核的内容之一，其培训考核的成果、成果将根据肯定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。第三条员工培训的结果同时也作为各单位负责人的绩效考核记录，作为年终考核的指标之一。九、培训的奖惩规定与标准第一条对于培训效果佳，培训后员工业绩整体有明显提高的培训师，公司应赐予嘉奖。其次条对主动参与培训、表现

17、突出、成果优秀，在工作岗位上业绩突出者，公司应赐予嘉奖。第三条对培训课堂表现差、培训后考核成果差、工作业绩无提高者，公司应赐予惩处。第四条奖惩标准，应依据状况由各单位负责人制定，报总经理批准后执行。十、附则本制度自发布之日起执行。其次条本制度由人事办公室负责执行、说明及修订。员工培训管理制度4第一条培训目的1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，相识并认同公司的事业及企业文化，坚决自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范；2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，驾驭工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。其次条培训周期刚好间支配新员工入职培训周期为每半月一次

18、（月中、月末各一次），将半个月内新入职的员工进行集中入职培训。时间为周五下午2:00-4：00。第三条培训对象公司全部新进员工。第四条培训方式1、脱岗培训：由人力资源部制定培训安排和方案并组织实施，采纳集中授课及探讨、参观的形式。2、在岗培训：试用期内由新员工所在部门负责人对其岗位职责、工作任务和工作目标等进行指导培训，人力行政部跟踪监控。第五条培训职责1、脱岗培训由人力行政部相关负责人组织并实施培训；2、在岗培训由新员工所在部门负责人负责指导培训。第六条培训教材员工手册、岗位说明书等。第七条培训内容1企业概况；2组织架构；3人事管理制度；4行政管理制度：5财务管理制度；6在岗培训：岗位职责、

19、业务学问与技能、业务流程、部门业务周边关系等。第八条培训效果评估培训考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主。书面考核考题由人力行政部统一印制考卷；应用考核通过视察、绩效考核等手段考查新入职员工在实际工作中对培训学问或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、人力行政部相关负责人共同鉴定，书面考核和应用考核结果作为员工试用期转正评价依据。新员工入职培训是新员工转正前的必备流程，未参与新员工入职培训或者新员工入职培训考核不合格（书面考核不满60分）的员工，在试用期内需再次进行培训并通过考核，否则延长试用或给与辞退。第九条培训工作流程1.人力行政部依据新

20、入职员工的规模状况确定培训时间并拟定培训实施方案，并以通知形式通知各部门负责人及新员工；2.人力行政部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括经费申请、人员协调组织、场地的支配布置、课程的调整及进度推动、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等；3.人力行政部负责在每期培训当日对新入职员工进行反馈调查，由受训人员填写新员工入职培训反馈看法表（后附）；4.新员工在相关部门岗位接受在岗培训，由各部门负责人在新员工试用期区间以绩效考核或书面形式反馈新员工的岗位业绩状况，并在试用期结束时填写新员工转正申请表报人力行政部；5.人力行政部在新员工接受上岗引导培训期间，应依据受训者在实际工

21、作中对培训学问和技巧的运用以及行为的改善状况，评估培训结果，调整培训策略和培训方法。第十条附则本制度由人力行政部制订，并由人力行政部负责说明和修订；本制度经公司核准，自下发之日起执行。新员工入职培训反馈看法表部门姓名岗位培训课程名称或内容请您对培训课程进行评估，并将评估分数和看法写在相应的栏目中：A代表特别满足；B代表比较满足；C代表可以接受；D代表比较满足；E代表特别不满足。员工培训管理制度5第一条：为建设适应xxx发展的高素养职工队伍，规范教化培训工作，依据劳资组关于职工培训的相关规定及相关政策,结合运输生产实际，制定本管理制度。其次条：本管理制度所称职工教化培训是指xxx依据生产须要，对

22、从事xxxxxx工作的在岗职工进行的思想政治、职业道德、平安学问、专业学问和操作技能等方面的教化培训活动。第三条：职工教化培训工作总的目标是：围绕提高职工队伍整体素养和提高xxxxxx行业服务质量的须要，通过构建管理规范、功能完善、手段先进、内外结合、讲练结合的职工教化培训体系，有组织、有安排地开展多层次、多形式、多渠道的教化培训活动，逐步使xxxxx岗位从业人员成为以高级工为主体、技师为带头人的道德高尚、纪律严明、技能过硬的一流技能人才。第四条：职工教化培训工作的基本原则是：坚持与平安生产相结合；坚持适应xxxxx生产发展；坚持以人为本、按需施教；坚持突出岗位技能，体现实际、好用、实效。第五

23、条：技能培训内容由理论学问和操作技能二部分组成。理论学问与操作技能的主要内容以xxxxx技能鉴定初、中、高级工题库规定的要求为主，增加与本岗位实际设备有关的学问、交通平安法以及厂矿下达的各项规章制度和非正常状况下作业的有关内容。第六条：培训时间：全部参加培训的职工，培训时间原则上不少于xxxxx课时/每年，初期以理论为主理论与实践的培训时间按3：1的比例安排，待题库内容基本驾驭后再以实践为主。第七条：学员培训管理原则：职工在培训期间，必需仔细听从培训单位的各项管理规定，严格遵守学习纪律。职工在培训期间，培训单位依据本管理制度对学员进行考核，并负责对本方法的落实执行状况进行监督、检查和指导。员工

24、培训管理制度6一、基本目标与任务（一）基本目标1、依据公司发展战略的要求，策划并制定相应的员工培训方案，培育和造就一支拥有核心竞争实力和专业技能突出的优秀员工队伍，使公司在综合物流领域保持行业竞争力。2、通过进行合理有效的培训，使员工的工作技能、业务实力和意识看法等综合素养得到全面得到提高，以提高工作绩效，保证员工能够根据预期的水准完成所担当或将要担当的工作和任务。3、充分发掘员工的潜力与才能，调动员工的工作主动性和创建性，适才适岗，支持员工个人成长和职业发展，尤其要充分发挥杰出人才的作用。4、促使新进人员尽快适应公司现状，尽早驾驭从事工作所需的学问和技能，同时为在职人员工作转换、晋升等供应培

25、训做打算。5、提高人员的平安意识，把意外事故的损失降低到最小限度（二）方针与任务培训的制定要与公司的发展目标、发展战略和企业文化相结合，即使员工个人成长及职业发展与公司整体战略有机地统一起来，以此增加企业凝合力和员工认同感，实现企业的可持续发展目标。实现多维度的培训应包括：1、培训对象的多层次性，公司的全员培训包括各个级别、各个岗位的全部员工的培训，因此，应针对不同人员的工作性质和内容，以及个人的不同需求，采纳适当的方式进行有针对性的系统培训。2、培训时期的连续性，将阶段性培训与长期性培训有机结合，使培训内容融会贯穿、持续提升，健全培训体系的连续性和整体性。3、培训内容的实效性，各培训项目要保

26、持有效性，从培训机制上保证培训工作的顺当实施，且每一个详细的培训项目须通过工作分析、培训需求调查、培训课程设计、培训实施以及培训考评等一系列内容组成，使培训结果能对实际工作起到实质性的指导作用。4、培训制定的前瞻性，以战略的角度分析思索物流业的人力资源需求状况，将人力资源开发与市场、客户的潜在需求有效的链接，组织适当的培训。二、培训设计管理（一）培训安排管理1、每年年末，人力资源部依据本年度培训实施的状况，对员工下一年度培训需求进行调查，员工依据个人的实际须要填写培训需求申报表。2、人力资源部对各部门的培训需求安排汇总后，结合公司全年整体规划与年度公司预算，与员工及各部门就培训需求进行沟通并做

27、适当调整后，做出整体需求分析，制定公司的年度培训安排，提交董事会及总经理审批。3、培训安排经批准后，人力资源部向员工反馈详细的培训内容，并组织培训逐项实施。4、对于临时追加的培训项目，须由各部门及员工提前填写培训申请表，经人力资源部审核，经总经理批准后实施。（二）培训时间设计1、公司培训时间的长短，须依据培训任务的须要，并参考公司受培训人员的培训要点、学习实力、培训师及指导者的实力等来支配。2、培训应支配在工作时间为佳，可以保证受培训人员的出勤率，而且每次培训须要确定培训时间的长度和次数。（三）培训老师的选用1、所选用的外委培训老师应当受过特地培训，有培训师的合格职称，具备必有的学问和技能，并

28、且有丰富的培训教学阅历。2、在公司内部甄选培训老师时须考虑：（1）公司高级管理人员及部门主管是否有适当的时间和精力从事此项工作；（2）可以选择有良好技能和阅历的专业人员从事培训教学；（3）曾受过系统培训的人员可以作为公司储备师资。（四）受培训人员的选择1、选择受培训人员时除考虑训练目标外，还应当考虑受培训人员的性格、工作阅历和工作看法。3、接受培训的人员应当是公司中有培训需求的人员。公司允许并激励非规定的受培训人员自发参与公司的教化培训。三、培训形式公司的培训形式力求精简实效，培训方式不拘一格，通过讲授、示范、联谊等多种培训方式，教学互动，育教于乐，充分调动员工的主动性，提高培训的实效性。1、

29、企业内训建立起一套高质量培训师网络，分别聘请外部专业培训师及公司内部高级管理人员进行部分内训，同时储备一批高级专业人员作为培训资源，向本专业人员供应阅历借鉴、前沿学问传授等。2、外派委训选择阅历丰富的培训机构（本地或异地），建立长期稳定的合作关系，委派在职工作优秀且有相应培训需求的员工外出学习。3、沟通学习在各伙伴企业间根据流淌互助的培训机制，选派相应员工到其他企业进行技术沟通，使公司人员熟识多种业务流程，更好的指导现实工作的实施，同时也可以使企业间的业务更好地有效融合。4、在岗培训针对在职及后备人才，供应低成本而较好用的“帮带培训”，在本岗位进行工作指导学习，加强员工实际业务实力，也可以采纳

30、工作岗位轮换等方法，使员工全面驾驭公司整体工作流程。5、提升安排培训在员工晋升之前对其进行相关学问、技能、看法等方面的具体培训，使其具备相应的管理实力和管理理念，以满意其即将就职的更高层职位的要求。6、网上学习在公司的网页上，以e-learning形式供应系统的培训措施，为公司内部工作时间有限或流淌性较强的员工供应相应的培训。7、学历资助依据本职工作的需求，公司员工在已驾驭的实际专业技能基础上，根据公司员工资助规定，可以申请到学校参与学习，以更充分地完善理论学问，再结合实践，将自己的专业理论得以升华。8、声像教材部分课程可以采纳声像系统供内部培训运用。通过声音、图像、文字的并现的培训方式，吸引

31、员工的留意力，激发员工的学习爱好。9、借阅报刊、杂志、书籍在公司内部设立书架，将公司各种报刊、杂志、书籍汇总，供员工借阅。四、培训的组织与职责分工1、公司的培训工作由人力资源部统筹支配并负责。全部培训项目的协议合同签署、培训费用的确定、请款、支付均由人力资源部负责实施。2、各部门经理对员工的培训与发展起指导、督促的作用，同时实施部门内部的常规性培训。3、公司高级管理人员、部门经理，担当公司兼职讲师的责任和义务，每年度至少由人力资源部支配一次公开课。4、公司内部员工如因培训、考察等缘由办理因公出国，须经公司董事长或总经理批准，在正式办理出境手续前，应将相应材料报备人力资源部。五、培训的实施步骤1

32、、确定培训项目每个培训项目的确定一般须经过职务分析、培训需求调查，培训安排拟订，培训课程设计，培训实施与评估5个步骤。然后，由人力资源部与培训供应商或培训师沟通，确定参与培训人员、培训内容，并向参与培训人员发送培训通知。2、培训简介课程设置的说明，应使员工理解并知道他们被提名参与此次培训课程的缘由、直属主管的期望、课程的目标以及他们的学习目的等，以提高员工提高对此次培训的重视程度和学习欲望。3、培训实施全部参与的培训人员，都应当对人力资源部开展的各项培训课程，做到全身心的投入。（1）公司级的培训由人力资源部负责组织、支配。对于培训对象明确的培训项目，按安排派遣详细人员参与，对于没有明确的培训对

33、象的项目，人力资源部应当将培训信息通报给各部门，由部门经理举荐详细的人员参与。（2）对于各部门自行组织的培训项目，由部门负责实施，但必需提前一周通报人力资源部，包括培训的时间、地点、参与人数、培训老师的聘请状况等。在培训项目的实施中，如需人力资源部帮助，可提出申请，人力资源部赐予必要的支持。（3）对于参与政府机关、各行业协会组织举办的行业会议、培训学习班，接到会议通知或邀请后，由总办或相关部门确定详细的参与人数及名单，报人力资源部审核后实施。4、总结评估（1）每次课程结束后全部参训人员需填写“课程评估表”，以对课程的总体开展供应反馈看法。同时，每位参训学员需做培训总结，在课程结束后一周内交人力

34、资源部，培训总结中应依据自身的学习阅历制定出相应的行动安排。（2）在课程结束后的3-6个月内，直属主管应当依据学员的工作表现对他们所学技能的应用程度进行评估与检讨。5、培训档案在整个评估流程之中所产生的全部数据和信息都应由人力资源部进行有效的管理。例如，建立起“课程简介说明”档案；“培训总结”档案；“课程简要总结”档案和“学习评估档案”等。六、培训的评估（一）培训项目的评估1、评估是对培训项目的改进，是为公司以后的培训工作积累阅历，主要包括：评估前要做好评估规划工作，数据信息的收集要全面客观，评估以后要做出培训评估报告。2、评估项目应包括：培训供应商选择与费用支出；培训公司整体支配状况；培训教

35、材专业化水平；培训讲师职业化素养及授课水平；对培训服务商的整体评价；学员培训后的整体感觉；培训实施效果的评估等。（二）受培训人员的考核与奖惩公司员工享有参与培训的权利，同时参与培训也是每个员工的义务。员工对于参与的每项培训，都须要仔细对待，按时参与，公司也会进行严格考核。1、考勤要求（1）公司支配的各类培训，受训人员一经确定，须按时到场，因故不能参与者，必需提前2天请假，经部门经理同意后，以书面或电子邮件的形式通知人力资源部，获批准后方可缺席。假如没有根据规定程序请假，给公司造成肯定损失，由当事人本人负责。（2）公司统一组织的培训项目，由人力资源部负责考勤，参训人员按要求在考勤表上签到。（3）

36、对各部门组织的培训项目，由部门负责考勤，培训结束后将培训出勤状况向人力资源部通报。2、考核要求（1）培训结束后，视实际须要进行培训效果测验，受训员工应根据要求独立完成测试内容，达不到要求者赐予相应处理。（2）受训人员按要求填写培训评价反馈表，并进行培训总结。（3）对于参与国外培训的员工，返回公司后2周内应提交考察、培训报告。3、奖惩（1）对于培训成果优异，能够将培训成果有效应用于实践，并在工作中不断创新的人员，公司将给以肯定的嘉奖，而且将会供应更高层次培训的机会。（2）对于公司选派培训的人员，如出现培训成果不合格，公司将不予支付培训费。（3）对于未经请假而缺席者，按旷工计。同时在支配其它选修培

37、训时不予考虑。七、培训设备的管理1、采纳适当的、先进的培训仪器设备，依据不同的培训形式敏捷运用，可以便利老师授课，且有助于受培训人员对学问的理解和技能的驾驭。2、必备的培训设备包括：（1）培训安排大纲和指导手册；（2）配备的课本及相应的印刷材料；（3）必要的幻灯机培训仪器；（4）适当的操作模型以供培训运用八、培训费管理制度（一）培训费用的结构1、开发费用：主要用于培训体系的建立、课程开发、培训设备的购买、培训毕业证书制作及日常办公费用；2、课程运作费用：包括培训师费用、培训场所的费用、教材购买费用、外埠员工交通食宿费等。（二）培训费预算1、公司的培训费预算由人力资源部编制，统一管理，统筹运用。

38、委派高级管理人员的培训费用原则上由其所在企业担当。（三）培训费申报程序1、需支付给员工个人的有关培训费用，由人力资源部统一请款与付款.培训费的审批经人力资源部经理同意后,报总经理批准。2、人力资源部将每次培训费用记录在员工的培训档案系统中。未经公司批准，员工自愿参与及部门未按规定组织的培训，而产生的培训费用，公司不予支付。（四）培训费差旅标准1、在本市内接受培训的员工，除公司统一支配交通和就餐外，其余状况均由个人担当车费和餐费，不再另计。2、赴外埠参与培训或担当讲师者，差旅费按国内国外出差方法办理。员工在工作时间外接受培训或授课，不以加班论。（五）培训老师津贴管理公司组织的培训项目，可视实际状

39、况聘请授课老师，分为外聘和内聘两种。公司按培训课时支付给授课老师津贴，标准如下：外包培训以市场价为原则，按质论价。内训按每课时元人民币计员工培训管理制度7培训员工管理制度如下一、培训目的为公司员工(劳务工除外)供应有关企业的基本背景状况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规;向员工灌输企业及其工作部门所期望的看法、规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。二、培训内容(一)公司基本概况1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工主动工作，为公司的旺盛作贡献;2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增加员工的市场意

40、识;3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、激励什么、追求什么。(二)公司管理制度1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求;2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规则要求;3、介绍公司的平安措施及管理规定，让员工了解平安工作包括哪些内容，如何做好平安防范工作，如何发觉工作中发生的平安问题，对生产环境中发生的平安问题如何进行应急处理，加强其平安工作意识。(三)企业组织架构介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务

41、协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟识各个部门的职能，以便在今后工作中能精确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。(四)业务培训1、针对所在岗位开展岗位职责、工作学问、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟识并驾驭完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而快速胜任工作;2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、详细要求和标准，以及工作流程，让员工驾驭品质限制与管理工作的详细规则，确保产品质量;3、针对生产技术人员的产品学问培训，主要介绍产品生产工艺、平安技术说明书等，让员工

42、尽快驾驭产品基本学问、工作中应急处理方法，学会自我防护，确保平安生产。4、针对生产技术人员的操作技能培训，主要介绍平安操作规程(作业指导书)等，帮助员工尽快驾驭基本的生产操作技能，胜任岗位的工作要求。(五)职业化素养塑造1、介绍职业化的概念，让员工理解什么是职业化，职业化素养包括哪些内容(人生价值观、工作思维观念等)，如何进行职业化的塑造等，明白塑造职业化对公司发展、对个人成长的主动作用;2、介绍职业生涯规划的概念，让员工驾驭职业生涯规划的目的和实现职业目标的路径，清晰在公司发展的路径和方向，帮助员工少走弯路，早日实现职业幻想。(六)职业化管理技能提升针对现职管理者和储备管理者，在管理工作的思

43、维观念、技能技巧、方式方法等方面予以培训引导：1、了解管理者塑造职业化素养和技能的重要性，并清楚、精确定位自己在组织中的角色;2、深刻相识管理者自身职业化实力提升与企业战略发展的关系，并驾驭相关的方法和技巧;3、通过管理者自我管理和领导实力的提升，推动企业健康、高效率的向前发展。三、培训方式员工培训依据培训内容不同，实行不同的培训方式：(一)公司基本概况、管理制度、组织架构培训，实行图表演示与内容讲解相结合的方式，便于员工增加学问记忆。(二)业务培训，实行学问讲解、操作演练、师傅带徒等相结合的方式，让员工通过亲自动手操作尽快驾驭基本业务技能。(三)职业化素养塑造与管理技能提升培训，实行幻灯展示

44、、案例讲解、分析研讨、角色扮演等相结合的方式，便于员工深刻领悟其中的道理和方法。四、培训职责(一)员工培训由公司办公室详细负责组织实施。(二)公司基本概况、管理制度、组织架构学问培训，由公司职能部门负责讲授。(三)业务培训中的岗位学问由用人部门负责讲解，品质管理学问由品控部门负责讲授。(四)职业化素养塑造与管理技能提升培训，由公司办公室支配相关管理人员或外聘讲师负责讲授。五、培训考核(一)考核内容1、出勤记录(1)迟到或早退：提前请假扣2分/次，未提前请假扣5分/次;试用期内的新员工，迟到/早退累计达3次即辞退。(2)请假：提前请假每0.5天扣2分，未提前请假每0.5天扣5分;试用期内的新员工，累计请假达3天扣5分，超过6天即辞退。(3)旷会：1次(0.5天)扣10分;试用期内的新员工，旷工1次即辞退。2、培训笔试：笔试测试题实行三选一方式抽选考题。3、实操演练：以各岗位工作的实操要求进行实操演练。(二)分值比重1、生产技术岗位出勤记录20分，培训笔试70分，实操演练10分。2、行政后勤岗位出勤记录20分，培训笔试50分，实操演练30分。3、销售岗位出勤记录20分，培训笔试40分，产品送样或销售业绩40分。(三)考核周期1、新员工于试用期届满前进行培训考核;2、在职老员工每隔半年考核一次。六、考核成果应