2023高中英语知识点 高考英语常考的知识点.doc

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1、2022高中英语知识点 高考英语常考的知识点20_高中英语知识点：动词不定式的省略为了防止重复，我们常常把作宾语、宾补和谓语动词的一局部的不定式省略，只保存动词不定式的符号to。现将常见省略不定式的几种情况通过实例加以简析，：(1)-How about ing to my house?-Id love to if it doesnt give you so much trouble.在hope, like, love, promise, want, wish等词后作宾语的不定式常省略。再如：You may go if you want to.She can get a job if she h

2、opes to.-How about going hunting with me tomorrow?-Id like to, but I have no time.(2)Dont close the window until I ask you to.在allow, ask, tell 等词后作宾语补足语的不定式常省略。再如：Dont touch the light unless your mother allows you to.Dont plant potatoes until the peasant tells you to.(3)He didnt want to hand in his

3、 position, but he had to.在be able to, be going to, have to, need to, enough to, used to等后的不定式需省略。再如：I dont sing much, now, but I used to a lot.If you dont want to say anything at the meeting, you dont need to.She didnt go out last night, because she was afraid to.在afraid, glad, happy, pleased, sorry

4、等词后作状语的不定式常省略。再如：-Will you go with me to see the film tonight?-Ill be glad to.20_高中英语知识点：drop用法归纳drop可用作名词“滴”;用作不及物动词“掉下，滴下”;用作及物动词“使掉(滴)下”。如：a drop of blood一滴血;drop by rop/in drops一滴一滴地;drop from the tree从树上掉下来;drop to the ground 落在地上;drop the letter into the mailbo_把信投进信箱;drop a handkerchief/stone

5、掉下手帕/石头习语：drop in 顺便拜访;drop in on sb.顺便走访某人;drop in at his school顺便拜访他的学校。应用完成句子我看见一个苹果从树上掉下来。I saw an apple_the tree.他们这样做是搬起石头咂自己的脚。In doing so they are lifting a rock to _on theirfeet.你路过的话，千万要来。Do _if you happen to be passing.Key：drop，from drop， it drop， in20_高中英语知识点：非谓语动词考点一、考察谓语动词与非谓语动词的识别英语句子

6、至少应该包括主语与谓语两局部, 而多数情况下谓语都由动词来充当。假如对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆, 做题效果可想而知。要克制这一缺点，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。如：1.The children (play) _the violin over there will go on the stage ne_t week.根据句子构造，我们可以看出这是一个简单句。主语是The children，谓语局部是will go on the stage，动词play显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。根据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴

7、动作正在进展，可以判断用如今分词作定语修饰children，意为“正在那边拉小提琴的小孩”，因此正确答案为playing。考点二、考察作状语的非谓语动词的辨析作状语的非谓语动词主要考察其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、如今分词还是过去分词作状语, 不同的状语对非谓语动词的要求不同。 动词不定式主要作目的、结果和原因状语;如今分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：如今分词作状语时，如今分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承

8、受的动作，它们之间的关系是被动关系。请看下面例题：1._tired of Toms all-talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself.A) To get B) To have gotC) Getting D) Have got一般来说，在句子中没有连接词的情况下, 逗号是无力连接两个句子的。据此，首先可以确定 这是一个简单句，非谓语动词短语放在句首作状语。根据非谓语动词短语get tired of与其逻辑主语Julia之间的主动关系，以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生，没有明显的先后顺序

9、，可以断定应用如今分词一般式作原因状语,即“由于厌倦了Tom只说不做的工作态度”，故正确答案为C。考点三、考察非谓语动词逻辑主语的分辨非谓语动词虽然在句中不作谓语，但仍然有自己逻辑上的主语。历年各种考试的重点在于正确分辨非谓语动词的逻辑主语是什么，两者之间是主动关系还是被动关系，特别是非谓语动词作状语的时候。我们知道，当非谓语动词放在句首作状语的时候，一般来说，它的逻辑主语就是句子的主语，那么，当它的逻辑主语不是句子的主语时，又会出现什么现象呢?请看下面例题：1.The last bus (go)_, we had to walk home.2.Weather (permit)_, the s

10、paceship will be launched tomorrow evening.这两个非谓语动词短语的逻辑主语都不是句子的主语，而是分别有它自己的逻辑主语，即“是 末班车开走了，而不是我们走了”,“是天气允许,而不是飞船允许”，这种现象或构造就是独立主格构造。根据非谓语动词与其逻辑主语的主动关系,正确答案分别为having gone和permitting。请再看下面例题：3.The work (finish) _, they may go home.4.The problem (discuss) _at the meeting- room now, the workers had to

11、wait outdoors.同样，这两道题的构造也是独立主格构造。根据非谓语动词与其逻辑主语之间的被动关系以及非谓语动词所表示动作发生的时间性，可以判断正确答案分别为finished(已完成)和being discussed(正在进展)。考点四、考察非谓语动词时态与语态的把握非谓语动词虽然在句中不作谓语，但它仍然具有动词的特征，即可以有自己的主语(逻辑主语),也可以有时态和语态的变化。非谓语动词的各种时态形式都是根据句子的谓语动词的时态形式而变化的。一般情况下，假如非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作同时或之后发生, 就用非谓语动词的一般式或进展式(侧重强调动作正在进展);假如非谓语动

12、词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，就用非谓语动词的完成式(特别强调动作发生的先后)。非谓语动词的语态在于正确把握非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。例如：_that Bob had got promoted, his friends came to congratulate him.A) Heard B) Having heardC) Hear D) To hear根据非谓语动词hear与其逻辑主语his friends之间的主动关系，以及前后句的逻辑关系，可以断定用如今分词形式来作时间状语，再根据如今分词的动作“听说”发生在主要谓语动词“来”之前，由此判断应该用如今

13、分词的完成式(只用作状语时使用)，意为“听说Bob已得到提升，他的朋友都来向他表示祝贺”，故正确答案为B。考点五、考察非谓语动词作主语时句式的转变非谓语动词(动词不定式或动名词)作主语主要考察其句式的转变，习惯上通常把it作为形式主语放在句首，作题时要擅长分辨这种形式上的转变。请看下面例题：1.It is an honour for me (be) _your English teacher.2.It is no use of us (wait) _at home like this.根据对句式的分析p ，可以判断出It是形式主语,真正的主语由非谓语动词(动词不定式或动名词)来充当。根据表语的

14、特性以及句式的特点,我们可以断定第1题应该填动词不定式，即to be，第2题应该填动名词，即waiting。六、考察作定语的非谓语动词的判断非谓语动词作定语主要考察非谓语动词作后置定语的情况，这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为,以及非谓语动词表示的动作发生的时间性，即是正在进展或已经完成还是将要发生。一般来说，用如今分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进展当中，假如动作是被动行为且正在进展当中，就用如今分词一般式的被动语态;用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成; 用动词不定式作定语表示将要发生的动作，假如是被动行为，就用动词不定式一般式的被动语态。 例如：1.The boy (cry)_over there is my younger brother.根据cry与它的逻辑主语The boy之间的主动关系和cry的动作正在进展，所以用如今分词作定语修饰boy，因此正确答案为crying。第 9 页 共 9 页