2022课外活动计划范文合集9篇.docx

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1、2022课外活动计划范文合集9篇课外活动安排 篇1为进一步实行嘉祥一中社会实践活动实施方案，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校确定本着以“受教化、长才能、作贡献”的原则，以“参加社会实践增加成人意识”为主题，组织学生深化开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据基础教化课程改革纲要要求，每学年参与社会实践活动的时间，中学生不少于30天，同时结合我校实际状况，确定了嘉祥一中学生社会实践活动实施安排。一、活动目的社会实践活动承载着特别丰富的德育教化内涵，是全面推动素养教化的重要举措，培育学生的独立生活实力、创建精神和实践实力，促进其身心健康和谐发展，通过社会实践

2、活动体现让学生“学会做人，学会生存，学会创建”的育人目标。二、活动内容（一）、社会参观活动参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、闻名高校、工厂、高新技术产业运作状况），例如以当地的居民小区为调查探讨的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化消遣”、“教化设施”、“交通路途”等为探讨方向。（二）、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）1、绿色环保宣扬2、爱护太公湖、水质污染状况调查3、白色污染调查探讨4、关于生活节能状况调查探讨5、农村经济发展状况调查6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查7、道路状况及改进看法调查8、旅游资源状况调查

3、9、中学生的消费观念与行为探讨10、中学生上网吧问题探讨1、中学生学习习惯的调查与探讨12、中学生零用钱数量及用途的调查13、嘉祥人过春节的习俗14、春联的历史、内容、形式三、社会实践反馈方式1、调查报告在此次社会实践活动中通过自身的学问，服务社会。把体验与经验写成一份社会调查报告，提出自己的观点。（字数不少于800字）2、体验文章在活动中收获了一份体验，一份经验。写写自己的感受，完成一篇体验文章。3、话实践收获各班在“实践归来话收获”的同时，总结本班一学期以来所开展的一系列活动，各团支部书记上交一份总结。详细有活动目的，活动的参加者，活动开展的方式经过，活动成果收获。四、社会实践活动总结、表

4、彰1、各位同学要仔细填写假期社会实践活动记录表，并以做好总结与反思。学校将个人实践报告中的评价分计入个人成长档案的学分认定栏内，随本人带入高考档案。2、每学期初，各班团支部要依据方案内容及个人假期活动状况报告内容和实际表现，进行总结评比，评出班级假期社会实践活动先进个人（占本班总人数10%）。3、每学期初，各班评比结果上报学校（附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料），由团委评定校级社会实践活动先进集体和个人，评比结果记入班级考核。4、学校将每学期进行一次优秀社会实践活动案例展示报告会，对同学们实践活动中的优秀成果如：活动过程自己拍的照片、活动过程自己刻录的光盘、优秀实践报告、先进事迹等进行展

5、示。五、平安要求及留意事项社会实践活动采纳就近便利原则，实践过程中留意操作平安和交通平安，不做有违平安的事，不参与有危急的活动。在活动中自觉遵纪遵守法律，遵守社会公德，把规范留给自己，在生活中提炼、在爱好中选择，合理利用各种资源，采纳个人独立探究的方式或者小组合作探究的方式。活动过程中留意自身形象，仔细参与活动，体验社会角色，为学校和个人树立良好的社会形象。课外活动安排 篇2一 、实施目标：为了拓宽学生的学问面，激发起学生阅读的爱好，增加学生的语文积累，提高学生的阅读实力和理解实力，使得课内与课外学问能更好地相结合。所要达到要求如下：1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅

6、读中揣摩文章的叙述依次，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记。3.通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书心得，引发学生的爱好，培育学生的语言表达实力和口头表达实力。4 .培育学生的课外阅读爱好，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。二、 举荐书目：1. 必读书目：1、假如给我三天光明2、西游记3、伊索寓言4、青铜葵花5、窗边的小豆豆6、小兵张嘎7、三国演义（白话美绘版）选读书目：1、变更你一生的小寓言大哲理2、水浒传3、海底两万里

7、4、屋顶上的小孩5、中国兔子德国草6、中国美德故事7、克雷洛夫寓言全集8、绿野仙踪9、杏林子作品集10、一百个中国孩子的梦11、普希金童话12、十万个为什么13、天方夜谭三、 阅读支配：1.阅读时间：早自习时间，课后自由读。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。2.活动要求：阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。四、活动评价：1. 选出一些仔细的笔记向大家进行展览。2. 每月最终一周的阅读课进行学生摘抄沟通。3. 班级可开展讲故事、朗诵竞赛

8、、诵读古诗竞赛等活动。4. 学期结束评出一些阅读之星进行表彰。课外活动安排 篇3一、方案概况（一）方案的名称:挥公试验中学美术爱好小组建设方案（二）辅导老师：（三）方案所涉及的人员和要求：美术爱好小组人数不宜过多，10-15人较佳。参与爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、结合本地区各类美术竞赛，有针对性地开展活动，属不定期进行，小组成员必需准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生应按时完成。5、爱惜美术教室内的设施和用品。（四）活动时间：一学期

9、共计36课时（平均每周2课时）（五）活动方式：实行集中时段固定场地辅导。（六）活动特点：结合校内主题竞赛，县级以上各类竞赛有针对性的开展美术辅导活动，减轻学生课业负担，真正做到爱好小组活动提质不加压的目的。二、方案细则（一）方案开发意图通过美术爱好小组的活动，熬炼学生的动手实力和视察实力，培育学生的想象实力和创新实力，提高学生的审美水平和绘画技能；丰富视觉、触觉和审美阅历，体验制作活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好，激发激发学生的责任感和荣誉感，陶冶高尚的审美情操，完备人格。（二）方案的详细目标通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实

10、力和创新思维实力，提高学生的审美观丰富学生的课余文化生活，为本校艺考生的选拔做好打算工作。（三）方案活动内容1、使学生了解一些简洁的美术常识学问。美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种常见绘画方法。2、剪纸，民间艺术的传承。3、进行手工创作教学，训练学生的动手实力和造型实力。详细包括：折纸、纸艺、废物利用、布艺、手作等。4、以各类各级竞赛主题为辅导核心，有的放矢，切实减轻学生课业负担。5、给学生自己创作作品的时间和空间。6、观赏名人名画名作提高学生的观赏水平。（四）、方案实施过程和步骤1、组织健全美术爱好小组。美术爱好小组学生约3-4个小组。固定活动时间、地点，每周2课时，通过实践渐渐使

11、活动制度化。老师要做到细心安排、细心备课、细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。2、爱好小组的详细活动内容。美术是一个很广的课程，设计、绘画、摄影、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给学生制定详细的学习内容，以辅导创作为主，基础课程（素描、色调等）为辅。因此，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生主题创作实力；（2）重视基础方面的学习，从素描、色调、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。3、定期举办学生作品展览。依据学校统一安

12、排，每学期举办一次爱好小组成员的美术展览，以此沟通、回顾、总结学习成果，为学生供应表现自己实力，增加自信念的机会。定期举办学生作品展览不仅能使爱好小组的学习成果得到充分展示，同时也可以起到示范作用，激发欣赏者的学习爱好。对于一些才华出众、特性显明的同学，举荐到县以上参赛，还可以供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。4、组织观摩活动。我们设想实行走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长学问。参观展览前，多介绍背景学问；参观中，边看边讲边记边画，使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。美术组将邀请县美术界有关专家学者来校讲学。5、实行美术绘画竞赛。美术

13、竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。到肯定的时期，可以让学生实行摄影、速写、简笔画、素描等竞赛。通过竞赛训练，能大幅度提高学生快速、精确、娴熟的绘画技能。开展美术爱好小组活动，真正使学生学有所得，老师应当细心辅导、勤于思索、大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。（五）方案实施建议遵循学生认知发展规律，从实际动身，内容的选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的深厚爱好和创建欲望。以画室为主，结合多媒体室，试验室和室外活动。（六）方案活动资源1、配置活动运用相关教具、工具、材料；2、加强利用多媒体教学设置协助课程；3、充分利

14、用校内图书、网络等课程资源；4、有效的利用校内外自然环境资源组织教学。（七）方案评价建议1、随时评价。对主动参与和投入活动，表现精彩的学生赐予刚好激励。2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，老师激励表扬的同时刚好保存其作品，留做示范和展览。3、学生自评、互作品，学会观赏别人提高自己，取长补短。评价也是视察、反思、提高的重要环节。4、激励有合作、探究精神的小组赐予适当嘉奖。5、展示学生作品，确定成果，指出不足。课外活动安排 篇4一、指导思想我们16年级阅读课外活动以学校课外活动精神为指针，仔细实行新课程改革要求，以新奇活泼、形式多样的语文活动为载体，努力为学生创建一个内涵

15、丰富阅读写作氛围，以提高学生的语文素养。二、活动目标1、整体目标通过语文活动的开展，进一步完善学生的文化学问结构，丰富文化学问内容，提高全体学生阅读实力和写作实力。2、实现目标通过开展语文阅读与习作活动，培育学生良好的阅读习惯和习作爱好，开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢文化底蕴，促进学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。并帮助学生养成酷爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写实力，充溢文化底蕴，陶冶情操。三、活动对象：16年级学生依据自己的爱好爱好自由报名参与。四、活动组织小组：组长：由学校聘请专人担当。组员：由组长聘请各年级有丰富的教学阅历，写作有专长的语文老师担当。每个年级一位

16、组员。五、活动要求及评价指标：1、组长需对阅读活动小组组员负责，要有严格的考勤制度和考核体系。2、每位组员必需有本组活动方案（包括安排、教案、实现目标等）。3、每学期每个小组必需拿出本小组活动成果，并做好汇报工作（如阅读竞赛成果、习作竞赛成果）。4、要求每位组员领导本组的每个同学主动参与市、区、学校组织的各项语文活动，提高阅读实力和写作水平。5、学校学期末评比最佳活动小组。6、指导老师要在活动结束后，写出案例，并通过案例分析，探究指导学生开展活动的策略，提高老师的指导水平。六、活动时间支配：每周周二、三、四下午3：304：20、周六上午或下午课外活动安排 篇5为了增加学生学习英语的学习爱好，提

17、高英语的表达实力及表达水平，激发学生学习英语的爱好，提高学生的听、说、读、写实力，帮助学生树立学英语的自信念，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更坚固的基础。特拟定本安排。 活动重点：培育学生的爱好和爱好，扬其所长，激发特性,增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用实力的发展及口语交际表达实力。活动目的：1、主要通过课外活动形式，培育学生对英语及英语学习的爱好。2、培育学生英语学习实力。3、养学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解实力,书面表达实力等等整体素养，为今后的竞赛打好基础。活动对象本校初一年级学

18、生，原则上学生总数不超过30人。活动内容1学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2拟以新概念英语为蓝本，掺杂小部分适合本校初一年级学生的各种教材，配套的英语报纸。活动时间每周星期六。课外活动安排 篇6(一)生物学课外活动内容支配的原则1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为动身点，适当扩大、加深。如讲叶的结构，就协作做叶脉书签。讲环节动物之前，可开展采集和养殖蚯蚓的活动。课外活动与课堂教学内容既要相互协作，又不能脱节，也不要重复。有的老师用课外活动时间来补课或复习，这明显是不对的。应依据不同年级的生物学课程，结合学生的爱好来支配活动内容。2.应以实践活动

19、为主与课堂教学不同，课外活动应以实践为主。但课外活动必需以理论为指导，在实践活动中要讲授理论。如养蚕小组主要进行养蚕活动，在活动中运用和学习有关学问。有的生物老师不留意以植物学学问去指导学生采集制作植物蜡叶标本，致使学生对做的许多标本都不相识。有的老师指导学生开展果蝇的杂交试验，多次组织学习有关原理和步骤，不放心学生动手做试验。这些都干脆影响课外活动的效果。3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动应从实际动身，依据学校及四周的条件、须要以及学生的状况来支配内容。如当地植物资源丰富，就可进行生物资源考察和采集制作标本活动。学校四周是农村，就可支配农作物的栽培、农业害虫的调查及防治等内容。学校要绿化

20、校内，或担当有栽培食用菌、培育农作物新品种等生产、科研任务，就可结合须要进行支配。有的学校生物学课外活动小组，开展当地动植物资源的考察，还就地取材制作了大量动植物标本。不仅有利于当地生物资源的开发利用，所制的标本支援了很多学校和科研单位，并为本校开展生物科技活动创建了充裕的物质条件。生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机支配，如春天适合植树种花草，视察青蛙的发育;夏天相宜各种野外考察活动;秋天利于采集昆虫标本，培育菊花新品种等。活动内容还要考虑学生的爱好、学问基础及年龄特征，内容的深广度及份量都要适当，与内容相适应的活动形式也要多样化。避开成人化，并防止学生负担过重，导致影响课内学

21、习及身体健康。(二)生物学课外活动内容主要有以下几方面：1.采集制作生物标本适合初一二年级的活动小组。采集对象可依据当地资源及教学须要而定。植物可采集不同的根、茎、叶、花和种子;各种植物类群;本地特有的或经济价值较高的药用、油料等植物。动物还可采集各种无脊椎动物和鱼、蛙、龟、蛇等小型的并允许采集的脊椎动物。采回的生物，依据须要和可能制成各种标本。植物可制成蜡叶标本、浸制标本和立体标本等。动物可制成剥制标本、浸制标本、骨骼标本、透亮标本、血管色素注塑标本，昆虫标本及生活史标本等。2.植物视察、培育、栽培、解剖、生理试验以及杂交试验生物学教学中常须要植物活体(包括微生物)作试验或演示视察。最好组织

22、有关年级的活动小组长期管理，并探讨一些与教学有关的解剖视察和生理试验。这不仅利于提高学生的试验技能和视察实力，还可作老师试验教学的小助手。中学学生可做植物组织培育和杂交试验。3.动物的饲养、解剖、生活习性的视察动物学教学和试验，须要各种动物活体，课外活动小组开展饲养小动物，并作解剖及习性视察的探讨，不仅可解决试验材料，而且还可培育学生实际动手实力和视察实力。4.自然界生物及其生态视察即组织学生到校内郊外或动、植物园，干脆视察各种生物的分布、生态环境，生物各类群之间，生物与环境之间的关系;识别常见植物、动物;进行生物个体生态视察和各种植物群落的考察。5.参与环境爱护的公益活动这是生物学课外活动的

23、重要内容。包括以下几方面的内容。(1)植树造林，绿化祖国。在校内外主动参与绿化工作，可要求每人每年种肯定数量树木，并落实种好管好的责任制。有条件的还可建立自己的花木苗圃。(2)爱护有益动物，歼灭害虫。开展爱鸟周、爱鸟月活动，招引益鸟，进行濒危鸟类的人工孵化、饲养及放出等活动。爱护稻田青蛙，创建相宜蛙卵和蝌蚪生长发育的良好条件。参与挽救熊猫等珍稀动物的活动。协作帮助歼灭当地危害较大的农业虫害。(3)除害灭病，增进健康。参与歼灭老鼠，捕灭蚊、蝇等活动。帮助学校搞好学生视力调查和健康普查，以及防治常见病、多发病的卫生工作。6.参与生物园、生物角工作生物园或生物试验园地，是协作生物学教学栽培植物、饲养

24、动物的场所，是露天的生物试验室和教室，也是生物学课外活动的重要基地。它可用来上生物学课，或进行视察、试验、参观及实习;并供应教学演示的实物、标本及试验材料;在生物园开展生物学课外活动，可利用活的生物，进行科学试验;生物园还是绿化、美化学校的重要支柱;此外，结合当地农业生产须要，利用它进行生产实践和科学探讨，可向农村示范、推广先进生产技术。因而中学应创建条件建立生物园。土地较多的，如农村中学，可选整块地建园;土地较少的，如大、中城市的中学，则可因地制宜，利用楼顶、阳台、花坛及边角空地开拓园地。园址最好设在学校或旁边。园地规划视其面积而定，面积甚小，应先满意生物学教学要求;面积大则可划分为植物分类

25、区、动物饲养区、生态区、苗圃、温室、工具室等。各年级生物学课外活动小组，均可在园地进行种植、饲养、育种及生理试验等，并可参与生物园的建立和管理工作。生物角是学生课余视察活的生物、标本等教具及试验的场所，也是生物学课外活动的一个基地。由于上生物课演示的时间短，教具、材料少或小，生物角把演示的教具陈设出来，让学生课前课后充分视察，有利于提高和巩固课堂教学效果，培育视察实力;结合生物角的建立、安排、陈设及管理，开展生物学课外活动，有助于学生扩大，加深所学生物学学问，培育生物学实力。生物角设置在试验室教室或教学楼一角，也可设在学校走廊及宣扬栏等处。生物角内可陈设生物活体、标本、模型、图表及试验，课外读

26、物、优秀作业及课外活动成果等。并附上说明及思索题。陈设物应协作生物教学进度随时更换。各年级课外活动小组，可帮助老师搜集陈设品、编制说明和思索题，并参与生物角的建设和管理。7.宣扬生物学学问可通过出墙报、办展览、专题报告、电影晚会、宏大生物学家纪念会等，宣扬生物科学新成就。并向当地群众宣扬优生、防止环境污染，爱惜有益动物，爱护生物资源，以及除害灭病、安排生育等学问。8.组织生物学智力竞赛和游艺会如生物讲演竞赛、生物猜谜等。二、生物学课外活动的指导生物学课外活动是由生物教研组责成生物老师组织和领导的。其成败的关键在于老师的指导。人们常说：学生的爱好之火是老师用自己的爱好去点燃的。指导好课外活动，首

27、先是老师对生物学有深厚的爱好和爱好，同时还必需有良好的指导方法。(一)建立健全的活动组织依据学生自愿参与和老师选择相结合的方法，按不同年级或不同班级组成课外活动小组，成果优秀和中等的学生均可参与，但必需本人自愿，才能充分发挥其主动主动性，同时还要与老师全面考虑和合理选择相结合。小组要有老师负责指导，并选出责任心和组织实力强的学生来作正、副组长。参与小组应有连续性，可从初一到初三以至中学毕业。(二)确定内容，制定安排依据各年级生物学课程内容、教学及生产科研的须要，学生的爱好和基础，以及开展活动的条件等，由全组共同确定活动内容。探讨、制订活动安排，安排应明确活动内容及其目的要求，详细拟出活动安排表

28、，包括活动时间、内容、地点、打算工作及负责人等项目。安排应向每个小组成员公布。现附一个中学初中二年级上学期课外活动小组的活动安排表(见第248页表24)。(三)要充分发挥学生的主动性课外活动以学生独立活动为主，应充分调动学生的主动性、主动性，使他们感到自己是课外活动的主子。老师不要包办代替，但也不要放任自流，老师在活动中仅起指导作用。即帮助学生制定活动安排，讲授有关理论学问，解决学生在活动中遇到的困难和问题，检查活动状况和效果，表扬和激励学生，最终帮助学生作好总结。(四)仔细总结总结是课外活动的重要环节。可实行以下形式：1.举办成果展览会可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成

29、果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教化。课外活动安排 篇7一 、实施目标：为了拓宽学生的学问面，激发起学生阅读的爱好，增加学生的语文积累，提高学生的阅读实力和理解实力，使得课内与课外学问能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读爱的教化这本书为主，以阅读儿童读物为协助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述依次，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。3、通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书

30、心得，引发学生的爱好，培育学生的语言表达实力和口头表达实力。4 、培育学生的课外阅读爱好，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。二、 举荐书目：1、必读书目：配套课文的课外读物爱的教化。2 、选读书目名称：一类：安徒生童话阿凡提的故事小学生十万个为什么？世界童话名著成语故事、一千零一夜伊索寓言天方夜谈四库全书小学生作文小雪花二类：中华上下五千年世界儿童文学丛书熟读名言300句居里夫人冰心儿童图书获奖丛书鲁宾迅漂流记中国少年百科全书熟读古诗100首中国历史故事宇宙之迷故事三类：西游记童年爱的教化中外探险故事格列佛游记三剑客哈利玻

31、特凡尔纳科幻小说三国演义格列特的女儿安妮日记。三、 阅读支配：1、阅读时间：早自习时间，课后自由读。每周星期四下午两节课为大阅读课。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。2、活动要求：阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。四、活动评价：1、选出一些仔细的笔记向大家进行展览。2 、每月最终一周的阅读课进行学生摘抄沟通。3、班级可开展讲故事、朗诵竞赛、诵读古诗竞赛等活动。4、学期结束评出一些学问小博士进行表彰。课外活动安排 篇8课外美术爱好小组

32、，在于培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下：一、参与对象美术爱好小组面对全体学生，所以对美术有爱好的学生都可报名参与。二、活动时间每周1次。三、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。4、爱惜美术教室内的设施和用品。四、活动内容：1、使学生了解一些简洁的美术常识学问。2、重视基础方面的学习，从国画、素描、色调、速写

33、等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。3、指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。4、给学生自己创作作品的时间和空间。5、观赏名人名画名作提高观赏水平。五、活动形式：实行课内和课外相结合，利用多媒体和美术室等设施进行课内教学，利用校内周边公园进行课外写生。六、实行的措施：（1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长

34、。爱好小组成员要在老师的指导下充分发挥自身的美术优势，成为班级中的美术骨干，帮助美术老师提高全班同学的美术素养。（3）要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。七、定期举办学生作品展览举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。课外活动安排 篇9一、指导思想以丰富校内

35、生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，培育环保生态教化意识。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展，绿色环保意识。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、环保活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、详细活动支配（一）课

36、外活动领导小组组长：刘欣国 副组长：徐亮组员：各班主任。（二）活动时间每周一、二、三、四、五下午第三节课（三）活动内容依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组。2.以班级为单位开展环保、阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。详细详见课外小组活动支配表。四、活动要求课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配

37、好活动内容，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的环保绿色发展做出贡献。