2022班主任工作总结_13.docx

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1、2022班主任工作总结班主任工作总结1自从1997年踏上老师这一工作岗位以来，在16年担当班主任的工作经验中。反思自己的班主任工作，可以说是有苦有甜。苦的是作为一名小学班主任自的确付出了许多汗水，甜的是当你得到了学生的敬重和爱戴以后，那种快乐又是令人难忘的。在参与班主任研修的日子里，听到专家对班主任工作的解读和指导，更加让我感到班主任工作的重要，也促使我不断反思，不断提高。反思一：爱的真诚“没有爱就没有教化”，在这几年的班主任工作中，我始终以为我对学生赐予的爱够多的了。但是现在好好静心地想一想，其实，我赐予学生许多的是带有“标签”的爱一种有偿的爱，谈不上什么真情、什么无私。比如：在平日里，当学

2、生学习上遇到困难时，我会耐性地赐予他们分析讲解；当学生犯错时，我会语重心长地引导规劝；当学生遇到挫折时，我会刚好赐予他们宽慰和激励尤其是在接近考试前，这种似爱非爱的关怀会表现得更加地突出。其实，这种关爱学生的表现说白了，归根起来是教学考核评比的压力在作怪。因此，这不能算是真爱，充其量只能算小学六年级班主任工作总结是一种有偿的爱。正因为这样，师生的感情沟通只停留在表面，尤其是学生屡次犯错的时候，有时也会大发脾气，但每次发完脾气后我又会很懊悔，为什么不能再克制一下自己的心情呢？因为有时克制不住自己，所以虽然对学生付出了许多，但并不能让学生理解自己的良苦专心，甚至拉远了与学生间的距离，在以后的工作中

3、，这是我首先要改正的。反思二：信任孩子班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参加班级事务的管理。刚担当班主任的时候，许多班级工作都是由我自己来完成，一学年下来，我累得不轻，学生得不到熬炼，后来，在班级工作中，我反思总结了这一问题。以后，每当接手一个新的班级，我总是充分信任学生的实力，为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。反思三：管理工作的跟踪、反馈的刚好性孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只

4、有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，平日的教学工作中我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。以上就是我个人班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。班主任工作总结2上届学生中有一件案例我记忆犹一位女生吃糖，被主任逮个正着，主任进行了严厉的指责，几个女生也到我的办公室进行了深刻的反思。而我并没有说什么，就让孩子们回班了。然后在一次卫生扫除中，我扫除了糖纸，我就借着这个时机说：“这女生身形好，苗条顺溜，多好看啊。”从今我们班再也没有吃零食的状况出现。这届学生，我也实行了同样的方法，结果哈，可想

5、而知，零食泛滥。于是我采纳了如下方法进行围剿：1、家长微信谈这个状况。争取家庭的助力，形成教化合力。2、做好侦探。正大光明说查拍照录视频。潜藏下来，更简单发觉状况。3、当好唐僧，碎碎念。牙齿，身体，减肥。4、惩戒。家长会念，年级队会展示，而且家长要留下来和我和学生签订保证书。老师要像如来，任小猴子们如何腾云驾雾，翻筋斗云，最终我要有把他们压在五行山下的实力！我想，假如每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发觉身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们接连结束自己的学生生涯走上社会的时候会发觉它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响。本栏主要

6、记载班主任工作中典型的教化案例、对教化活动的反思、个人学习体会、工作阅历或教训等。班主任工作总结3新学期起先了，我们将以饱满的工作热忱，本着同一个目标：让每个孩子健康开心地生活，全面发展。成为会学习、会交往、有创建性的新一代儿童。为了更好的完成工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作安排如下：一、班级概况。本学期都是刚入园的新生，普遍存在动手实力差和依靠性强以及缺乏交往、语言表达实力弱等不足，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学期的幼儿园学习生活都将会有很大的进步。二、工作重点和任务。由于幼儿在各方面的实力相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度，因此本学期我班

7、在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教化教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯，从而使幼儿健康欢乐成长。三、常规教化。1、学会自己喝水，独立进餐，正确运用调羹，做到进餐时不说闲谈，不挑食，不奢侈粮食，努力吃完属于自己的那份食物，养成餐后主动放好餐具并会擦嘴簌口的好习惯。2、懂得饭前便后要洗手，早晚要洗脸刷牙。3、学习自己入厕4、学会按次序地穿脱衣服，逐步养成按时入睡、午睡并有良好的睡姿。四、教学目标（一）语言领域1、乐意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆地表达自己愿望和要求。2、学习宁

8、静地倾听他人的讲话，能清晰老师的简洁指示并照着去做，喜爱听故事、念儿歌，能初步了解其大致的内容，能大胆的回答老师的提问。（二）社会领域。1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称，了解自己长大了，是小班的小挚友了。2、能从性别、外型等外在的特征上比较自己与别人的不同。3、乐意参与幼儿园的各种活动，亲近与自己生活亲密的人4、视察四周生活环境及改变。（三）艺术领域1、能用自然的声音学唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、情感和内容。2、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简洁的基本动作和仿照作。3、学习用棉签、纸团、蜡笔等大胆图画。（四）科学领域1、对四周事物有新奇心，产生视察、摆布的爱好2、引

9、起幼儿参与数学活动的爱好，能开心地参与一些有简洁数学内容的嬉戏和操作活动。五、环境创设本学期我们将以主题形式来布置环境，并与主题活动亲密配搭，刚好更换主题，同时充分利用废旧物品，以供应成品或本成品材料为主，激励幼儿动手参加，发展幼儿的协调实力，动手操作实力，以及提高幼儿的环保意识。班主任工作总结4又到了年终盘点的时候，回想起这劳碌的一学期，大脑海中最先出现的两个字就是辛苦，但我们吃苦耐劳，以苦为乐，辛苦并欢乐着。辛苦是因为从早到晚一遍遍地嘱咐着孩子们要养成好习惯，个个嗓子都嘶哑了；辛苦是因为课堂上总是弯着腰手把手教孩子学习，经常累得腰酸背疼；辛苦是因为须要不厌其烦地和形形色色的家长沟通沟通，真

10、是劳神乏力？一年级的上学期是孩子人生中最关键的一个学期，面对懵懂的孩子，面对茫然的家长，我们辛苦地做着大量的工作。尽管我们的老师非常地努力工作，但还是避开不了这样那样的偶发事务的发生，这就是不同寻常的一年级教化教学。（一）、顺当进行幼小连接俗话说：“好的开端是胜利的一半”。我信念十足，把开学打算工作做得有条不紊。8月30日新生报名前那几天，我就起先做大量的打算工作。出板报，搞卫生，打印“新生入学指导”？加班加点，忙得不亦乐乎。为了开学第一天能有一个新面貌，我利用报到入学的时间，就起先加强对小挚友的一日常规教化，如：该如何听老师讲课、课间的时候应当做些什么？怎么做？进餐厅吃饭要排着队，开学典礼的

11、会场应如何遵守纪律？以及对课堂上的坐姿坐态，文明礼貌和放学时的队伍等都提出了详细要求。由于我努力，报名工作有条不紊，开学工作井然有序，给了家长们第一个好印象。看着孩子们快乐的笑脸，家长们那满足的神情，我对自己今后的工作也更有了信念。（二）、勤抓学生常规管理一学期来，我努力着、实践着、奉献着、体会着？用自己的才智与汗水浇灌着属于我的那一份“责任田”，却从无半句怨言。我把对工作的一腔热忱全都倾注在了班级的四十几位孩子身上。我深知：好的习惯将让人终生受益。为此，我把抓好小挚友的养成教化作为重点，结合学校“星级班级”、“温馨班级”评比活动，向学生进行一日常规教化。充分利用晨会课和小挚友们一起来学习学校

12、规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。新学期一开学，区教化局明确要开展“升国旗”仪式展评活动，这是加强学生行为规范的良机，我在学校的统一组织下，抽时间加强对学生的队列行进的训练，尽管九月份的天气特别燥热，尽管孩子们初入小学，对队列行走的概念不是很清晰，但我始终坚持一个信念，要扎扎实实地加强训练，不能让我们的孩子输在起跑线上。我一边教学，一边抽时间在操场上组织学生进行训练，经过一个月的强化练习，小挚友们的精神面貌出来了，他

13、们手臂摇摆有力，队伍排列整齐，踏步合着节拍，个个精神饱满，生龙活虎。活动让孩子们受到了很好的教化。经过一学期的努力。学生的面貌有了较大的改观，虽然孩子在全校年龄最小，但孩子的行为习惯一点不比其他年级的孩子差。（三）、做好家长沟通工作1、在新生报名那天，我就向家长发放了课程表、作息时辰表、温馨提示、班主任和任课老师的联系电话等资料。因为想得周到，使得原本茫然的家长对工作细致的老师也有了先入为主的好印象。2、用好“家校路路通”。通过“家校路路通”，家长能刚好明确学校的要求，随时了解孩子各方面的表现，从而家校携手，步调一样，齐抓共管。我们一年级的“家校路路通”可以说是学校运用特别充分的，也受到了家长

14、的好评，但这里面老师付出的时间与精力是无法统计和衡量的。3、本学期我们召开了一年级新生家长会，各位家长都能深化孩子的课堂去了解现在教学的状况，了解孩子在课堂上的表现。各任课老师还向家长们汇报其孩子开学以来的学习、生活状况，让家长刚好了解小挚友在学校的表现和我们的常规要求，主动协作学校共同抓好孩子的养成教化。我用真挚亲切的话语、鲜活生动的案例、标准的亲身示范，向家长们就“如何对一年级新生进行习惯培育”、“如何有效地指导孩子学习、做事、做人”作了较为生动的培训。全体家长对“教化就是抓细微环节、抓小事”、“习惯将影响孩子的一生”等有了深刻的理解和相识，家长学校活动赢得了全体家长热情的掌声。新生家长会

15、的胜利召开有效地拉近了家校间的距离。一学期来，在班主任工作方面取得了很大的收获，但班主任工作是任重道远，班主任的工作每天都是新的，每天都须要专心对待。在今后的工作中我将接着努力，扬长避短，把工作做的更好、更到位。班主任工作总结5时间如梭，我的孩子们已经是毕业班的学生了，还有一年这些孩子们就要步入新的人生旅途，不知我的孩子们、和孩子的家长们，你们是否已经做好了充分的打算？希望我们初一、初二的一切努力能让孩子们的人生旅途走的更平坦。记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。两年以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。

16、但现在看来，我顶多算爱心勤劳型班主任。一年的初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项指标，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全。二、和学生融洽相处我和学生之间，有三个共同共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。三、榜样引领班级管理千头万绪，班主任不行能每时每刻都守候在班级里，因此，发挥优秀学生和班干部的模范带头作用特别重要，这学期，班里在各方面

17、都涌现出了许多模范榜样学生，蒲坤、李凡、就米沙等学习的踏实、仔细；施树江、胡前森完成作业的主动、快速，带动了四周同学学习、做题的热忱；尹丽芳每天主动打扫教室、排桌椅、每天放学关窗和电扇，娜沙生每天主动擦窗台，李倩羽每天打扫讲台、清理讲桌；这些学生的行为都是自发的、久而久之形成了习惯，“星星之火可以燎原”，是这些同学带动了班级，创建了良好的班风。作为班主任应充分发挥这些学生的模范带头作用。四、和家长多沟通、多沟通我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然的挚友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆

18、反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。”当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得

19、到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！班主任工作总结6这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持的教化方针，面对全部学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激起学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，构成比较完全的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治

20、笔记与理论笔记。新的教化情势不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但重视集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新情势下怎样做一位好老师。二、教化教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细探讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原本的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、斟酌教法，解决如何把

21、已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全部学生，留意信息反馈，调动学生的成心留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了之前重复的毛病，课堂发问面对全部学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指引中去，还要做好对学生学习的辅导

22、和帮助工作，特殊在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到他人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深化的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、同等的对待每个学生，让他们都感遭到老师的关切，良好的师生关系增进了学生的学习。三、工作考勤方面我酷爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动应用有效的工作时间做好自己份内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高本身的素

23、养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以落后一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。班主任工作总结7尊敬的领导，可亲的老师们：下午好！今日是我人生第一次以班主任的身份发言，心情特殊的惊慌，特殊的惭愧，说真的，在座的每一个老师比我更优秀，在座的每一个班主任的阅历比我丰富。班主任阅历就谈不上，只好把一年来的点滴体会跟大家共享一下吧！去年的9月，因工作的调动关系，我

24、来到承德小学这个大家庭工作，感到特殊的暖和，感谢我的中国好搭档的支持和帮助，让我很快地融入这个大家庭。学校支配我三个班的英语教学，兼任四年（1）班的班主任工作。我当时毅然地接受了任务，让我开启人生的挑战。班主任工作是琐碎的，劳碌的，累并欢乐着。闻名的教化家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们像兄弟姐妹般相互关切、帮助，相互鼓舞着、照看着，一起长大了。”这启发了我要好好经营这个大家庭，面对着这50个孩子和100个家长。我个人认为班主任工作必需要和家长亲密的沟通，赢取家长的支持、信任、帮助，这会减轻自己的工作量，所以今日我和大家一起来探讨家校沟通。一、组建团队，家委相助还深刻的记得去年开学

25、前的一天，花了一个晚上的时间，建立了一个班级微信群，名字叫健康活力四一班大家庭，现在群里的人数高达105人，群里除了爸爸和妈妈以外，还有几个德高望重的爷爷，。奶奶，外公、外婆，还有热心的姑妈，一个浩大的的队伍。我们的班级群充溢一股正能量，和谐、幽默、快乐的氛围，家长们每天在群畅所欲言，谈谈育儿的阅历，拉拉家常，有时过节也会在群里抢抢红包消遣一下，大家都成为了挚友，特殊的亲切。为了让班级的工作更轻松，我组建了一个有实力的家委团队。说起家委团真的要讲究，我班家委分几种，一种是大方热忱的，一种埋头苦干型的，一种是悠闲型的，一种是上网购物型，这样四平八稳，通过挚友式的交往以后，无论我在班级工作上遇到什

26、么困难，家委们都出谋划策，很主动帮我解决问题。二、营造班级，畅想将来我比较注意教室文化氛围，一个舒适、干净的教室会让孩子们更好地学习。去年的中秋节，孩子们在家里制作了小灯笼，给力的爸回来跟孩子们一起挂灯笼美化班级，随后在班里开展猜灯谜会，孩子们乐也融融。三、擅长发掘，利用资源只要你专心发觉，家长们的资源可真不少！刚开学，班级的风扇布满很多灰尘，给力的妈妈和爸爸回校清洗；一个热心的爸爸放弃国庆休息的假期回来给班里的门重新粉刷，这就是我们班的家长粉刷帅哥！关切下一代的中国好外公题词勉励孩子好好学习，亲自来到学校赠送了两幅大字挂在教室，激励我们的孩子们全神贯注上课，学好本事。四、各需所长，各显申通为

27、了促进父母课堂的开展，我们班进行了三次家进步课堂，一位爸爸回来给孩子们上了一节书法课，让孩子懂得书写的重要性；一位妈妈在学校的报告厅为全级的孩子上了一节亲子阅读课，让孩子们在班里飘溢着一股书香味。一位爸爸在教室里上了一节精彩的思维导图课，思维导图已经在我们班级里普及开花；更让我感动的是：上学期学校才艺大赛，我班搞了一个环保时装秀，让每个孩子能踏上舞台，增加自信，这艰辛的排练过程换来可喜的成果，获金奖，我班的时装秀节目被选上学校新年晚会上演出，为了让节目更加精彩，加入家长团队走秀，十几个义工化妆师鼎力帮助，当晚精彩的节目受到全校一样好评。校运会期间，家委们构思的开幕式，为每个孩子购买班服，会长爸

28、爸指导醒狮队进场式，赢取一阵阵喝彩声。为了变更一下以往开家长会沉闷的气氛，我细心设计了别开生面家长会，让我们的K歌之王在家长会开show唱歌，然后让优秀、进步的孩子家进步行共享育儿阅历，接着绽开小组合作沟通，整个家长会家长们都那么的快乐。当晚的家长会刷爆挚友圈。六一的爱心义卖活动，给力的家长们回来学校帮助义卖，献唱，大力推销，义卖的善款有一千多块。上周，一位家长还捐了一台打印机和一些纸张给班级，让孩子随时打印复习资料。五、刚好汇报，查漏补缺每周我会把班里的状况刚好汇报，刚好改正不良的现状。对班里给力的家长点赞。每周也会在班级微信群里温馨提示和总结孩子一周的学习生活的状况，学期结束，我会亲笔给家

29、长写一封信发到群里，感谢家长始终以来的支持！每学期评比优秀家长，最给力搬砖奖，最有才华奖，最具点赞奖，最幽默感，k歌之王，最贴心奖，最有爱心奖。六、感谢遇上，真诚相待只要你真诚地对待每一个孩子，家长也会支持协作你的工作。七、家校合作，共促进步。在我的班主任工作中，几乎没有什么“拿得出手”的荣誉。只是获学校五美班级；班容班风评比获最具温馨教室”；曾获“文艺标兵班”。一点滴的成果，只是在座的每一个班主任中的一滴水，但家长们赐予我许多的支持和确定，我真的很坦然地觉得当班主任的华蜜，自从做了班主任，觉得学生跟我特殊亲，有了这一份华蜜让我快乐地工作。因为阅历不足，今后还须要更加努力，向我们学校的名班主任

30、学习！班主任工作总结8本学期，担当一（2）班班主任老师工作，重点工作是培育新生的行为习惯。一、了解状况，有的放矢：协作年级老师完成了：1、填写学生、家长状况登记表，了学生性格爱好、身体状况，了解家长文化程度、性格爱好、对教化理念的相识，驾驭第一手资料，有利于尽快熟识学生，彼此适应。2、家长培训工作，邀请了家庭教化专家给家进步行培训，在教化理念上达成共识，有利于学生健康成长；3、完成了学生状况登记表、学生通讯录，为了便利科任老师刚好和家长联系，教室前后墙都张贴了学生通讯录，体现班级管理人性化。二、注意情境，激发爱好：1、开学初，在家长帮助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左侧文化主题：弟子规伴我成长

31、，古典文化和现代教化相结合，是本学期也是今后的德育方向；后墙中间一棵枝繁叶茂的“大树”使人感受到蓬勃的活力。2、树下左右分别张贴了个人评比小组评比表，个人评比中，以激励进步（福娃）、提示错误（黄牌）为主，进步的同学步步高升，最先到达顶点的同学获得一面红旗，然后接着前进，向下一面红旗进军。得了黄牌的同学得抓紧努力，争取得到五个福娃抵消一个黄牌。有突出表现、取得优异成果的同学还可以获得金光闪闪的小星星。小组评比制度主要以值日、两操、作业为竞赛项目，注意同学集体协作和竞争意识的培育。3、右侧墙根据学校要求设计板报，“颠倒歌”“平安歌”“猜一猜”内容丰富好玩，朗朗上口，学生在举手投足间感受文化气息，学

32、习课外学问。班级文化给学生创设了温馨、欢乐、上进的学习环境，有利于学生身心健康！4、我们还组织学生开展了“比穿衣”“比收书包”等自理实力的竞赛，训练学生“轻、快、好”的习惯。三、亲子活动，促进成长：在学校、科任老师的帮助下，开展了系列亲子活动：1、亲子赛跑、亲子跳绳，家长和孩子的感情更深了，老师和家长的距离也拉近了。2、亲子诵读，参与学校组织的经典诵读活动，邀请部分家长参加，共同感受弟子规，共同关注孩子成长！3、填写成长日记：由学校领导、班主任老师、科任老师、学生、家长共同填写的成长日记心语，记录了家长对孩子的期望，孩子对学校、班级以及上学以后的感受。成长记录记载着家长殷切希望与孩子成长的踪迹

33、。四、责任教化，增加信念：本学期，和学生共同探讨，制定班级管理责任制度，小到劳动工具的摆放，大到两操检查、牛奶的发放，都有专人负责，平安委员负责监督、检查平安隐患；卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生。每个同学都是小干部，每个同学都参加班级工作，做到各尽所能，各显其长。定期进行岗位责任检查，刚好赐予订正、示范、激励、评价，加强学生责任心的训练，培育学生的自信念。让学生学会自己管理自己！五、反思探究，接着努力：经过大家共同努力，按安排完成了各项工作，也取得一些成果：没发生一起平安事故；参与学校运动会，我班汪用昆获得跳绳第一名；参与学校班级文化评比，我班获得第一名；参与学校经典诵读竞赛，我班取得二等

34、奖；故事大王竞赛，我班获得三等奖。也存在一些问题：个别学困生辅导不够学生参与集体活动活泼有余，家访、家长会形式还需多样班主任老师工作是烦琐的，我要牢记陶行知的教育：千教万教教人求真，千学万学学做真人平凡的工作中坚决信念，和学生共同享受生命成长的欢乐！班主任工作总结9家庭是儿童的第一所学校，父母是幼儿的第一任老师。因此，家庭在幼儿全面发展教化中有独特作用，而幼儿园是向幼儿进行全面发展教化的特地机构，在幼儿的教化中起主导作用。幼儿不只接受幼儿园教化，同时也接受家庭的教化和影响。幼儿从家庭走向幼儿园，同时接受两种不同的教化，加强这两种教化的联系和沟通，实现家庭教化与幼儿园教化的双向互动，对幼儿的身心

35、健康发展有着至关重要的作用。新纲要明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”下面就如何做好家园沟通工作谈谈自己担当班主任工作以来的一些看法：一、练好家园共育基本功1、了解每一名幼儿的发展状况老师要了解每一名幼儿的发展状况。如幼儿健康状况、语言、智力发展水平、爱好、爱好等，做到心中有数。另外，老师间要相互沟通班内幼儿状况，达成对幼儿评价的一样性。这就要求老师在平常的工作中肯定要细心、耐性，对于幼儿优弱势做出分析，每个孩子的发展状况以及特性化辅导教化，我们都要装在心里，这样我们才能很好地了解幼儿，为我们

36、家长工作的开展打下坚实的基础。2、学会了解家长的需求我园处在农村，大部分家长由于缺乏科学的育儿理论作指导，教化观念相对落后。由于不想再让孩子过“面朝黄土背朝天”的生活，家长对幼儿的期望很高，他们认为“孩子学会做几道计算题，会写几个字就没有白上幼儿园，并不很重视幼儿其它方面的发展，对幼儿园的活动不主动参与。针对这种状况，我利用各种机会、多种形式与家进步行沟通，向家长宣扬正确的育儿理念，并通过幼儿的实际发展状况向家长展示幼儿园的教化是促进幼儿全面、健康发展的教化，是提高幼儿综合素养的教化。家长听到了、看到了、感受到了孩子的进步，认同了幼儿园的教化理念，对幼儿园的工作更加支持了。3、客观公正地反映幼

37、儿在园状况在我们特别了解幼儿的前提下，应当与家长保持不断的联系。将幼儿在园状况照实反映给家长。在向家长反映幼儿状况时，老师肯定要特别客观、公正。“先报喜，后报忧”,对幼儿的优点和点滴进步都要先告知家长，不吝惜对幼儿应有的赞美和期望，充分表达对孩子的宠爱，然后再耐性恳切地指出问题所在，尽量用提示的口吻，提出建设性的看法，削减家长的防卫心理。二、增进了解，相互沟通，做家长的知心挚友家园合作的目的在于利用家长资源，实现家园互动教化，促进幼儿素养提高，这是家园合作的动身点和归宿。做好家园合作的前提是了解家长，促进家园合作的基础是信任与沟通。家园携手合作实现共育，必需争取家长的理解、支持和主动参加。我班

38、是新入园的小班，我在正式开学前组织了第一次家长会，向家长介绍幼儿园的办学理念与班级养成教化的培育思路和教化安排，并邀请家长带领孩子一起参观幼儿园，了解幼儿园的生活设施，学习环境，平安爱护等。与此同时，我们还发放了“调查问卷”，从问卷中了解幼儿的家庭背景、家长学问结构、思想观念、详细教化行为特点等。另外，老师与家长沟通说话要留意讲求技巧。例如：孩子犯了错误，不是干脆找家长告状而是像唠家常般先说说孩子的状况以及优点和进步，再对孩子的缺点提出建议，让家长了解老师的心愿，以真心诚意换取家长的信任理解。三、敏捷运用家园沟通方法并主动创新沟通的方式也是多种多样的，应依据实际状况，敏捷运用，并创建新的方法。

39、 比如:有的家长经济条件较好，有学问，性格傲岸，刁难，对待这种家长，老师要热忱、真诚、主动，要有你越不理我，我越要找你的志气。有一个家长在孩子刚入园时，对老师的看法比较冷淡，电话沟通时表现的比较没有礼貌，但是我用我的热忱与真诚来打动他，抓住家长都想了解幼儿在园状况的心理特点，我主动与家长沟通孩子的在园状况，分析孩子的优弱势，并且针对孩子某些方面的问题提出合理化的指导建议。家长看到了孩子的进步，当然也变更了对老师的看法，现在当老师是专家，有问题来诉苦，并寻求方法。又如：有的家长要求许多，包括对幼儿园的保育和教化方面的要求，甚至对幼儿园的教化持有怀疑的看法，对待这种家长就要晓之以理，动之以情。我班

40、佳佳刚入园时很胆小，特别不情愿表现自己，家长要求很高，在开学后不久，就提出了假如我的孩子没有改变，我们就退学。针对这一现象，我与家长沟通，孩子的进步也须要时间，并与家长约定一个学期的时间，学期中班级老师达成一样，给孩子表现的机会，学期末展示时，家长看到了孩子的进步，确定了老师的工作。作为班主任和第一线的老师，我深深地相识到家园共育对于幼儿发展的重要性，我可以举出许多例子来说明家庭教化与幼儿园教化同步对孩子的好处，以及家庭教化与幼儿园教化不同步对孩子的影响。在以后的工作中，要尽量动员每一位家长共同参加到孩子的教化当中来。总之，在教化越来越强调生态化的今日，学会和运用沟通是幼儿园家长工作的重要方法

41、之一，只有充分发挥和利用家长这个有效的教化资源，才能促进儿童全面发展。班主任工作总结10班主任工作是一项困难而又艰难的工作，班主任的主要职责是培育培育学生在德、智、体、美、劳诸方面的全面发展。那么，班主任怎样专心灵去塑造学生心灵，怎样用满腔的热血去浇灌那些幼苗，使他们强壮成长、开花、结出丰硕的果实呢？我结合教化教学工作和班主任工作实际，谈谈以下五方面的相识及方法。一步曲、全面了解和探讨学生学生是活生生的人，每个学生都是一个鲜活的生命，他们的思想、爱好、爱好、健康状况、生活环境的不尽相同，班主任不了解这些就不行能有的放矢地开展工作。只有充分了解每个学生，才有可能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做

42、到每个学生的心坎上。我们可以制定学生档案，最好列成表册，包括性别、年龄、思想状况、学习效果、学习看法、性格特征，以及有无生理缺陷等；还可以包括学生父母的年龄、职业、经济收入、家庭其他成员状况，以及父母和家庭成员对学生教化的看法和影响等。除此以外，我们还需了解学生的特点和动向，包括班级的历史，全班学生在德、智、体、美、劳几方面总的状况及其发展改变状况，班级的传统作风，目前班级的主要思想动态；班委会和中队委的组织状况，这些机构在班上的作用；学生个体在各方面表现出的先进、中间、后进的分布状况等等。班主任工作只有“知己知彼”才能“百战百胜”。二步曲、以身作则，做学生的楷模榜样的力气是无穷的。作为班主任

43、的我，在教学和班级管理过程中始终坚守“以身作则，教书先育人”这一宗旨，时时不忘严格要求自己，留意自己的仪表，以良好的教态，剧烈的事业心，仔细踏实的工作作风去影响、感染、教化每个学生，使之形成一种感性的、潜移默化的精神力气，从而达到知、情、意、行几方面的有机结合，从而达到教化的真正目的。三步曲、主动协作科任老师做好工作班主任工作和科任老师的工作是分不开的。作为班主任，学生和科任老师之间会产生冲突，这时就须要班主任老师做好协调工作，并想方设法做好学生的思想工作。我们要使学生知道，对老师的信任是搞好学习达到重要因素。当然，也会有个别老师不擅长处理与学生之间的冲突，在班主任面前“告状”。对此，班主任假

44、如不分青红皂白指责学生，可能会增加学生对科任老师的对立心情。可以说，在一个良好的班集体中，班主任是组织者和设计者，科任老师和学生是构成这个良好集体的重要因素，三者缺一不行。四步曲、留意和家长沟通父母是学生的第一任老师，学生的教化离不开家庭、学校、社会三方面的教化，很多学生的缺点在家长眼中不肯定是缺点。所以，当有的学生犯了错误，对于家长来讲，老师不能一味的说孩子这样不行、那样也不好，而是应当首先确定这个学生身上有哪些闪光点，使家长听后较为舒心，也只有这样，家长才乐意与班主任沟通，协作班主任做好学生的思想工作。五步曲、课外用亲切而又恳切的语言与学生沟通班主任与个别学生的沟通往往会在课余时间，在交谈

45、过程中，留意运用随和与真诚的语言，学生听了才会感到亲切、自然，从而对产生对班主任老师的无比信任。古人云：“人之相交，贵在交心。”师生谈心应当是感情的真心相撞，情感的真诚沟通，切忌搞成老师板起面孔的生硬说教、学生畏畏缩缩、俯首听命的“倾听”。由此可见，老师要留意创设宽松和谐的谈话情景，让学生产生最佳的心态环境，并通过开诚布公的沟通方式触动学生的灵魂，加深学生对老师的信任。总之，班主任工作是长期而又辛苦的，但同时也是艰难而有意义的，它要求班主任不仅要具有超群的教化技巧，更要有慈母般的情怀，只有这样，才能赢得学生的敬重和爱戴。班主任工作总结11上学期，学校让我担当高二（3）班班主任工作，一拿到学生名

46、单，我的心就凉了半截。全班59人，女同学就占了41人，男同学只有18人，男女比例极端不平衡，在文科班中也是比较多见的。这些学生来自高一8个班，开学以后，每逢集会出操，看着人强马壮的理科班，我们班的同学心理就很难平衡，结果一些成果好的同学就产生了动摇，要求调去理科班，换一个好的学习环境，整个班人心浮动。通过分析，我觉得班级问题关键所在是老师同学都缺乏自信念，要加强班级的凝合力，营造一个团结和谐、努力向上班集体必需在自信念方面做工作。我实行抓两头促中间的做法。一头是班级的带头人，经过接触我物色了一批自信念强、有活力的班干部，例如班长杨培炎、李玉龙，团支书王光聪，劳动委员刘亚峰等，她们有活力，自信自

47、强，对班级工作仔细负责，有肯定的组织号召力，在她们的大力支持协作下，使班级各项工作活动得以顺当进行，并取得良好的效果。例如，开学初，她们组织主持了名为友情从今刻起先的主题班会，形式生动活泼，使同学们相互相识了解，团结和谐的班集体建设从今起先，班级的凝合力逐步形成。十四周，她们策划组织了名为顺流逆流的主题班会，这堂班会课，既展示了当代中学生潮流，又呈现我们班同学自信的风采，结果获得上下一样好评，荣获学校班会课评比一等奖。正是由于有一批得力班干的带动，班级的风气有了很大的改观。她们也获得学校优秀干部的嘉奖。另一头是后进同学，鼓舞后进同学的自信念，使他们展示自己最光彩的一面，这对营造努力向上的班集体特别重要。在我们班有一批这样的同学，由于学习成果不好，自信念不足，不能正确评价自己，但他们又有自己的特长。我主动鼓舞他们挖掘潜力，呈现特长，赐予他们施展才华舞台，她们有美术才能，让她们负责班级的墙报宣扬工作，结果搞得绘声绘色，学校墙报评比五次，四次拿了一等奖，一次拿了三等奖。一次又一次的获奖，使她们对自己有了信念。这一批同学的转变，对我们班级良好班风建设有极大促进作用。班主任工作总结12信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任