2022六年级语文教案——《第三单元练习》教案263719.docx
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六年级语文教案?第三单元练习?教案2第2课时一教学目标指导完成4、5两题，独立阅读科普短文，抓住知识要点。体会用词准确。二教学过程1重读?看不见的大力士?中神奇的lsquo;飞毯rsquo;，用划出带分号的句子，用划出设问句。各自读划-指名答复-小结归纳-齐读。顿号、用在并列词语之间。分号；用在并列分句之间。设问句自问自答，起衔接作用，能吸引读者。2学生独立完成第4题。独立做-出示作业灯片-反应校正。3指导完成第5题。1先读短文后的题目，再独立阅读，在短文中寻找答案。2用笔在第1小题的词组间连线。3独立阅读完成第2小题填空。4短文中哪些地方说明用词准确各自思考自说-小组互说-指名说-全班评议-各人学说。4超额作业有余力的任选一题作业。1我知道的激光用途200字左右。2用如果.能.、除了.还.写两个句子。内容总结1六年级语文教案?第三单元练习?教案2第2课时一教学目标指导完成4、5两题，独立阅读科普短文，抓住知识要点2，用划出带分号的句子，用划出设问句3各自读划-指名答复-小结归纳-齐读4设问句自问自答，起衔接作用，能吸引读者5独立做-出示作业灯片-反应校正61先读短文后的题目，再独立阅读，在短文中寻找答案73独立阅读完成第2小题填空2
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