幼儿园大班学期工作计划最新4篇_1.docx

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1、幼儿园大班学期工作计划最新4篇篇一：幼儿园大班学期安排书 篇一一、指导思想：时间飞速，孩子们在幼儿园的时间转瞬就快过去了，这将是他们进入小学前的最终两个学期，在这最终的学期里，我组将结合本组幼儿的实际状况，制定工作安排，力争开发每个幼儿的潜能，发展幼儿的特性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展，我们将以纲要为指导，以学校教学安排为依据，深化学习纲要精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教化探讨，主动参加课改，统一思想，全面贯彻党的教化方针，深化幼儿教化改革，加强学前教化管理，提高保

2、教质量，全面推动幼儿素养教化。以年级组为阵地，进行教学探讨；以老师实践中的问题入手，进行分析、探讨，通过再实践促进教学实力的提高。二、年级状况分析：大大班年级组有4个班，班额过大，绝大多数幼儿都很好动，给我组的工作带来了很大的挑战。经过上学期的教化，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们酷爱学校的生活，酷爱同伴，酷爱老师，主动、活泼、有集体荣誉感；大部分的幼儿能主动参加班级组织的活动，自理实力有显著提高，养成了良好的学习、卫生等习惯；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。比如，一些幼儿集体教化活动的常规意识不是很强。从老师的状况看，本组共有12名老师，全体老师通过上学期的理论

3、学习和教化实践，在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能贴近幼儿，依据幼儿的年龄特点进行教学活动。三、工作目标：1、依据幼儿教化指导纲要以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好打算；2、向幼儿进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使幼儿主动学习；3、向幼儿进行行为习惯养成教化，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子；4、主动参与园内组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教化；5、仔细做好幼小连接工作，加强对幼儿的管理，使幼儿的学习、生活等向小学靠近；6、增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知实力的发展，培育幼

4、儿的社会适应实力，激发幼儿应用语言进行交往的主动性，培育幼儿初步的表现美、感受美实力；7、教给幼儿肯定的平安自我爱护学问，保证幼儿平安健康的成长。四、工作重点：1、把平安工作放在首位，在班额过大的状况下，全体老师必需把平安工作放在首位，做到时时刻刻全体老师齐抓共管平安工作，并且教化幼儿也时时刻刻留意平安，确保幼儿平安健康的成长；2、教给幼儿肯定的平安自我爱护学问，加强自我爱护实力，增加平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝

5、上；摔倒时应抬头，两手撑地。让每个幼儿都能够增加平安意识。篇二：幼儿园大班学期工作安排 篇二一、指导思想以十八大十八届三中全会精神统领各项工作，以幼儿园教化指导纲要36岁儿童学习与发展指南为指针，根据杏花岭区教化局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕规范管理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。二、工作思路20xx年度幼儿园工作思路

6、是：仔细贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教化指导纲要，以发展孩子、服务家长，成就老师为教化理念，围绕平安工作一条主线，突出全面教化，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。真诚赏识每一个孩子，健康欢乐每一天三、工作任务（一）圆满完成20xx年党建目标和重点目标的检查验收（二）举办试验幼儿园第九届书香校内阅读节（三）接待区幼教对试验幼儿园区角嬉戏活动的观摩和研讨（四）丰富幼儿园qc质量小组，打算全国特色学校的参评（五）完成20xx年对老师工资的绩效嘉奖考核（六）深化开展全园平安工作大检查，确保平安工作落实到位四、主要

7、工作目标（一）规范管理。增加教职员工对幼儿园发展前景的信念。创新幼儿园管理机制，接着进行人性化管理。二)强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育，全体老师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，主动探讨幼儿国际象棋的教学与实践，使人人均能在教学上有所突破。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实一岗双责平安责任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，接着家访和校内家长开放日活动的开展。五、保教工作1、加强园内教化教学常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据

8、常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流淌红旗的评比。2、打造教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探究如何融合课改背景下教化课程的新模式；针对老师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升老师教化水平。3、开展扎实有效的教研活动。组织老师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教化。4、在老师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教化故事，写出案例评析；通过评价，不断提高

9、幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增加服务意识。调动全体后勤人员的主动性，自觉做好本职工作，力求做到家长满足，孩子满足，自己满足，同事满足，为幼儿服务要做到五心：对幼教工作要热心，幼儿成长要爱心，幼儿生活要关切，教化幼儿要耐性，保育工作要细心。一心一意为师生和家长服务。2、抓好幼儿保健管理。（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、老师的看法，更加科学合理地支配幼儿膳食。（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强每周检查、督促、反馈。（3）接着加强对卫生保健工作的管理。仔细落实幼儿园食品一日流程管理及考核方法

10、，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品奢侈。严格把好食品的卫生关和养分流失关。（4）加强对幼儿传染病的预防和宣扬，主动做好卫生保健学问的宣扬与指导。（5）确保幼儿入园体检合格100%，幼儿上保险90%，3、抓好幼儿园固定资产的管理。建立资产用品登记、借阅、进出、损坏核销制度4、抓好幼儿园平安工作管理。严格门卫制度，严格幼儿入园卡查验制度，严格幼儿园视屏监限制度。5、抓好幼儿园卫生工作管理。坚持每周四保育员例会培训制度，坚持每月保育员工作检查考核制度。附、月份支配七、八月份：1、对幼儿园平安、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2、各岗人员参与上岗前体检。3、做好

11、教化常规、环境创设、平安工作检查。4、搞好招生、编班、收费等开学打算工作。5、各班区角环境创设与研讨九月份：1、制定学期园安排及各部门工作安排、修订各种考核、评价方案。2、做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿心情，帮助他们熟识四周环境。3、各班加强常规训练，行政跟班检查。4、建立在园幼儿电子学籍档案。5、幼儿园各类统计报表的上报工作。6、各班与家长签定试验幼儿园20xx秋季家长平安责任书。7、深化开展全园平安工作大检查，确保平安工作落实到位8、开展平安逃命演练活动。接待区教化局新学期视导和综合平安检查9、检查环境创设活动10、庆祝中秋节和老师节十月份：1、各班开展庆国庆主题活动，对幼儿进行爱

12、国主义教化。2、加强幼儿良好行为习惯养成教化。3、依据秋天的季节特点，开展不同形式的幼儿秋游活动4、抓好幼儿的常规教化，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培育。5、年段活动：大段幼儿讲故事竞赛、中段重阳节主题活动、小段自理实力竞赛6、召开家委会。7、组织幼儿进行体检。8、常规竞赛十一月份：1、秋天真漂亮主题活动。2、结合119组织幼儿进行逃命演练活动。3、班级常规观摩。4、做好秋季传染病、多发病的预防工作。5、分年级向家长开放半日活动实行小、中、大班亲子制作超轻粘土创作竞赛。6、老师制作户外活动器械评比十二月份：1、开展亲子运动会2、组织幼儿进行卫生保健。3、家长问卷调查，汇总调查状况。4、各段

13、活动歌表演一月份：1、课题资料的收集、小结。2、搞好幼儿发展评价及各项评价工作。3、收集笔记，各类人员、各组小结工作。4、各部门做好期未总结、量化、评比工作。5、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。6、支配好假期值班工作。篇三：幼儿园大班学期工作安排 篇三在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最终一学期。依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级安排。一、班级概况：优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能主动参加到体育活动中，身体状况

14、都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，须要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。二、班级工作总目标：针对上学期幼儿出现的问

15、题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、规范幼儿一日常规。2、培育幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规则意识。3、家园协作，做好幼小连接工作。三、详细要求与措施：本学期，我们班级两位老师将主动沟通，达成一样，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教化观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，激励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康

16、成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教化工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，现在的目标是要再深化。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，刚好对幼儿进行常常性地教化，以利于良好习惯的形成。3、平安工作：幼儿的平安工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动实力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的平安教化工作需长抓不懈，除了老师常常对幼儿进行口头教化外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进行教化

17、、让受过伤的幼儿现身说法、探讨一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦，形成更剧烈的平安意识，尽量避开和削减一些平安事故的发生。同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更情愿接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今日我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小挚友遵守活动规则、借还物品等。篇四：幼儿园大班学期工作安排 篇四新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的其次学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望

18、。本学期是孩子们在幼儿园生活的最终一学期，为了让每一个幼儿健康、欢乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析我们班有27位小挚友，经过大班一学期的培育，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验学问的实力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在嬉戏活动中，能自觉遵守嬉戏规则等等。二、指导思想围绕“教化就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和嬉戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，主动开展各项教化教

19、学探讨活动，注意家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思索、会交往、会创建的新时代幼儿。三、主要工作目标及措施：目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，主动开展形式生动、好玩的班级特色活动，拓展幼儿的学问面，切实可行地做好绿色生态科研课题。措施：1、主动参加级部开展的2次“绿色生态”园本特色探讨活动。2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。3、依据主题内容创设与教化活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。4、接着挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。主动参加园部开展的“绿色生态节”、“欢乐运动节”等活动。目标二：抓好幼儿

20、的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育熬炼及平安意识，严格执行各项常规要求。措施：1、利用儿歌、嬉戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。2、细心设计和组织体育活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。在日常生活中，渗透平安教化，培育幼儿必要的自我爱护意识，使孩子开快乐心、健健康康过好每一天。3、幼儿的平安教化主要以日常教化为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本实力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的平安关注。目标三：培育幼儿憧憬入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习看法。措

21、施：1、带领幼儿参观小学，并有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，形成良好的生活、学习看法。3、熬炼意志，培育自制力，提高幼儿解决问题的实力。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。4、培育幼儿大胆与人交往的实力，激励胆子小的幼儿在集风光前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和擅长交往的人。目标四：家园协作，做好幼小连接工作。措施：1、以电访、个别家访等各种形式与家进步行沟通、沟通幼小连接工作的详细措施，针对不同的孩子实行不同的教化方式。2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教化学方面的学问和入学阅历的文章，使家长相识到入学打算不仅仅是学问上的打算，还包括身体和心理上的打算。3、刚好在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新状况。