2022年教师节表彰活动方案策划（精选8篇）.docx

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1、2022年教师节表彰活动方案策划（精选8篇）篇一：2022年老师节表彰活动方案策划精选分校校长室，部、办、室主任室：为了进一步宣扬名优老师的先进事迹，展示我校老师良好的精神风貌，进一步营造敬重学问，敬重人才，敬重老师的舆论氛围，主动引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，依据本学期工作要点支配，确定开展庆祝第xx个老师节系列宣扬活动。现将第xx个老师节庆祝活动筹备工作方案印发给你们，望遵照执行。一、庆祝第xx个老师节暨“十佳”表彰大会1、时间：9月9日晚8：00。2、地点：体育馆二楼。3、议程：x董事长讲话；执行校长宣读“十佳”表彰确定；少先队员献词；“十佳”教职工颁奖（少先队员献花）

2、；“十佳”老师代表发言（中学）；“十佳”职工代表发言（后勤）。4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。5、参与人员：全体管理人员、全体教职工（教学区、生活区值班人员除外）。二、庆祝第xx个老师节歌舞晚会1、时间：9月10日晚。2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。3、活动主办：工会、团委。4、策划与统筹：xx。5、舞台设计：小学分校负责。6、晚会主持：xx。7、水果、点心、饮料：xx。8、音响、灯光：xx。9、照相：xx。录相：xx。三、“十佳”教职工事迹宣扬（一）xx网站“敬业爱生奉献2022学年十佳教职工风采录”专题报道（刊发事迹材料并配个人照片）。1、宣扬对象：各类

3、“十佳”。2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。材料组织：分别由中学政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办支配本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校xx办公室。3、“十佳”教职工照相：9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。详细时间、事宜由、xx老师负责落实。4、xx网站专题报道由xx老师负责策划，xx老师负责制作，老师节前夕发布。（三）展板宣扬1、制作“十佳风采”宣扬展板二块，总校办公室组织人员设计，

4、9月10日在学校大门内侧校标前展示。2、展毕供“教工之家”创建“xx市优秀教工之家”之用。四、会标、横幅1、会标：庆祝第xx个老师节暨“十佳”表彰大会（体育馆二楼）2、横幅：热情庆祝第xx个老师节！（大门口）会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂.篇二：2022年老师节表彰活动方案策划精选一、活动支配1、召开全县老师节庆祝表彰大会。对优秀老师、优秀教化工作者进行表彰。总结教学工作，全面分析今年中考的胜利阅历和存在的问题。表彰嘉奖在中考工作做出优异成果的学校、老师。部署学年中小学教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。2、邀请镇

5、人大、政协领导、离退休领导、老师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广阔干部老师对教化工作的看法和建议。3、加大力度，广泛宣扬教化成果。从9月1日一10日镇教化办公室充分利用板报、展板、宣扬材料重点宣扬优秀老师、师德教风典型、教化教学质量、中考成果，呈现曲堤镇教化发展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣扬本单位优秀老师和学校教化教学改革的突出成果。要组织广阔老师仔细学习和宣扬教化法、老师法等法律法规。在学校门口、校内内悬挂庆祝老师节宣扬标幅，营造尊师重教的良好风尚。4、主动开展为老师办实事办好事活动。通过多种方式，主动为广阔老师办实事、办好事，帮助广阔老师解决工作、生活中的实际困难，切实改善老

6、师的生活和工作待遇，特殊要关切家境困难老师和农村老师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。5、接着举办“教化开放日”活动。老师节期间，全镇各中小学，尤其是xx二中、xx小学、中心小学、中心幼儿园要组织“教化开放日活动”，要通过标语、校内广播、黑板报等形式，营造深厚的活动氛围。通过板报、展板、宣扬栏等形式，全面展示学校改革与发展中的突出成果。学校的试验室、教化教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展示学校的新形象、新亮点。二、加强庆祝活动的组织领导为切实把庆祝第xx个老师节活动组织好、落实好，镇教化办成立庆祝第xx个老师节活动领导小组，协调领导各

7、项活动的开展。各单位要把庆祝第_老师节活动当作一项重要的政治任务，站在科教兴镇的高度，亲密协作庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。同时，各单位要结合各自实际，制定庆祝方案，于9月2之前报镇教化办公室。篇三：2022年老师节表彰活动方案策划精选为了进一步营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，依循教化本真，提升教化特色，推动教化和谐发展，在第xx个老师节来临之际，xx街道办事处确定实行“隆重、热情、简朴”的庆祝活动，在老师节表彰一批优秀师生，激励广阔师生再创佳绩，再立新功。一、领导小组组长xx街道工委书记xx街道办事处主任副组长xx街道工委纪委书记x（常务）xx街道工委宣扬委员xx

8、区教化局副局长二、活动内容1.学生表彰。xx街道确定在20xx年老师节表彰辖区内优秀学生代表，对在xx中学就读的应届毕业生中正式录用一中和试验中学的学生，辖区内2022年通过高考升入一本、二本的学生。2.老师表彰。xx街道确定在20xx年老师节表彰xx中小学幼儿园在20xx年春学期中完成区教化局下达各项目标的优秀老师。三、嘉奖方法1.集体嘉奖。（x万元）在20xx年春学期末考试中取得优秀成果，并获得xx区教化质量综合考评先进单位，嘉奖一台商务车。（x万元）换成货币解决xx小学师资结构性缺编，聘请代课老师5名。2.个人嘉奖。（x万元）xx中小学在20xx年春学期中完成区教化局下达的各项目标的优秀

9、老师每人嘉奖xx元；中学x名，小学x名；辖区内过一中和试验中学线并录用的x名学生每年嘉奖xx元；贫困生另外资助xx元；辖区内20xx年通过高考升入一本、二本的学生。（凭户口薄、录用通知书和村委会、学校班主任签名的证明）3.突出贡献奖。（x万元）xx中小学20xx-20xx年度在教化质量方面取得卓越贡献的蹲年级领导和班主任各2名，通过教代会制定具体评比标准，从校龄5、学年度完成学科目标次数x、带毕业班班主任（或挂点）完成任务次数x、个人获奖x，严格打分，并在全校教职工会议上通过。每人嘉奖xx元。4.忠诚老师奖。（x万元）在xx中小学连续工作30年的教职员工，嘉奖人民币xx元。5.爱心奖。（xx元

10、）xx幼儿园举荐x名富有爱心的老师，嘉奖人民币xx元。6.嘉奖原则各奖项实行民主举荐，集中审核，以荣誉高为主，除忠诚奖外，不重复举荐，各校自行把握。四、活动时间20xx年9月8日上午九点。五、活动地点xx小学六、活动打算xx1.全面负责受嘉奖学生的资格核定及人数统计，并帮助会务接待工作。2.午餐盒饭。3.路途指引和车辆支配。4.负责奖金的发放。（每人一张信封）xx1.通知老师和学生及家长到会。2.支配1名高考学生、1名老老师、1名中考家长发言。高考学生：勉励辖区内学生努力求学的角度老老师：从扎根农村教化事业的角度中考家长：从对孩子的关切和学习的重要性角度3.领导座位牌：xx主持人（其他领导周六

11、上午定，支配1名工作人员等着打牌子）4.支配xx小学xx校长负责照像工作。xx1.横幅：xx街20xx年老师节庆祝大会暨中高考优秀学生奖金发放仪式。2.奖金牌子：学生6个xx元，6个xx元，老师代表4个xx元（写上名字），总牌子x万元。3.全面负责会务接待工作。xx负责与会领导和媒体的邀请接待工作七、活动主持xx八、活动程序1.老师与领导签到。2.奏国歌。3.颁奖。4.优秀师生及家长代表讲话。5.教化干事田军回顾一学年的教化教学工作。6.领导讲话。xx局长讲话xx书记讲话。xx部长讲话。7.领导与优秀师生合影。8.学校食堂就餐。篇四：2022年老师节表彰活动方案策划精选为全面实行党和国家的教化

12、方针，推动我校教化事业又好又快发展，激励广阔老师、教化工作者献身我校教化事业，弘扬正去掉气，树立典型，激励先进，带动全体，特制定常州市郊北中学20xx年老师节评比表彰方法，表彰20xx学年度在教化教学、科研、管理、服务等工作中作出贡献的优秀教职员工，详细方法如下：优秀老师评比方法（一）评比范围：具有六年以上教龄、本年度满工作量的老师。（二）评比条件1、坚持党的基本路途，忠诚于人民的教化事业，酷爱学生，工作仔细负责；有较好的师德修养，在工作中能从大局动身，听从学校支配，能与同志团结协作，在本学科中有较高威望。2、具有中学中级老师以上职称（含中级职称），教学效果好，学生满足度高；精通业务，在教化教

13、学改革中勇于创新，在教法探讨、学法指导、教材建设中成果突出，或在专业建设和发展上有独特见解，并起到指导、示范作用，取得明显的成效，3、有较高水平的论文或着作（包括编写教材、教参等）。或当年在市级以上正式刊物上发表1篇以上教化教学论文，或出版论着、在市级以上论文评比中获得二等奖以上（含二等奖）。4、三年内在市级以及市级以上范围开过公开课、示范课，或在上述范围内介绍过自己的教学改革阅历、体会，或在校指导青年老师并有显着成果。5、三年之内有毕业班教学经验，并在当年中、高考中成果名列年级前矛。优秀班主任评比方法（一）评比范围：在本校连续担当三年（含三年）以上班主任或担当过五年（含五年）以上班主任，且本

14、年度担当班主任工作的老师。（二）评比条件1、全面贯彻党的教化方针，遵纪遵守法律，为人师表。2、酷爱班主任工作，有较强的责任心和进取心。3、敬重学生，作风民主，讲究工作方法，促进学生全面发展，班级工作成果显着，受到学生敬重。4、仔细学习班主任工作和班集体建设理论，留意刚好驾驭学生状况，能和学科老师亲密联系，常常家访，主动与家长、学生加强沟通。5、当年度在校级以上介绍班主任工作阅历，经鉴定班级管理工作有成果，班主任工作有特色。6、当年度实行过校级以上公开班会活动，且效果好。 或一年中，班主任工作理论探讨文章在校级以上刊物发表、沟通或获奖，或在市级以上（含市级）刊物上发表一篇。优秀青年老师评比方法（

15、一）评比范围：在本校工作满三年以上，年龄在30周岁以下（含30周岁），工作量饱满，全年满勤的老师。（二）评比条件1、忠诚教化事业，酷爱本职工作，政治上主动要求进步。遵纪遵守法律，为人师表，有较强的事业心和责任感，听从学校工作支配，有较好的团结精神和协作意识。2、主动参与学校的各项活动，主动担当工会、团委等方面的工作。有班主任工作经验，所带班级、班团支部被评为先进班集体或校优秀团支部。因学科缘由未当班主任的青年老师，应在所带集训队的辅导竞赛工作中成果突出。3、当年度教化教学论文在校级（含校级以上刊物）上发表1篇以上。4、在校教学常规检查和青年老师各项竞赛中成果突出，课堂教学效果好，学生满足度高，

16、在当年校内组织评优课活动中，或在公开课、汇报课中评价较好。5、有过高三教学经验，且在当年高考中成果显着。优质服务奖评比方法（一）评比范围：具有六年以上工龄或教龄、从事行政工作的全校行政人员。（二）评比条件1、忠诚教化事业，酷爱职业教化，酷爱本职工作，具有一心一意为师生服务的思想，具有剧烈的事业心和责任感，在师生中有较高评价。2、遵纪遵守法律，为人师表，听从组织工作支配，有较好的团结精神和合作意识。3、工作主动肯干，兢兢业业，并有创新的精神，在本职岗位上工作实绩显着。4、熟知管理工作的业务学问，注意科学管理、规范管理，当年中所分管工作或所任工作无较大差借，无事故。5、当年工作成果突出，有特色。年

17、度贡献奖的评比方法（一）评比范围：全校老师（二）评比条件1、本年度在大市评优课大赛中获一等奖的老师。2、本年度在省评优课中获二等奖以上的老师。3、本年度指导学生在省级学科竞赛中获一等奖、全国获二等奖的老师。（三）评比程序：1、个人申报、年级举荐。2、校考核小组评定审议。篇五：2022年老师节表彰活动方案策划精选为了进一步宣扬名优老师的先进事迹，展示我校老师良好的精神风貌，进一步营造敬重学问，敬重人才，敬重老师的舆论氛围，主动引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，依据本学期工作要点支配，确定开展庆祝其次十四个老师节系列宣扬活动。现将第xx个老师节庆祝活动筹备工作方案印发给你们，望遵照执

18、行。一、庆祝第xx个老师节暨“十佳”表彰大会1、时间：9月9日晚8：00。2、地点：体育馆二楼。3、议程：x董事长讲话；执行校长宣读“十佳”表彰确定；少先队员献词；“十佳”教职工颁奖（少先队员献花）；“十佳”老师代表发言（中学）；“十佳”职工代表发言（后勤）。4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。5、参与人员：全体管理人员、全体教职工（教学区、生活区值班人员除外）。二、庆祝第xx个老师节歌舞晚会1、时间：9月10日晚。2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。3、活动主办：工会、团委。4、策划与统筹：xx。5、舞台设计：小学分校负责。6、晚会主持：xx。7、水果、点心、饮料

19、：xx。8、音响、灯光：xx。9、照相：xx。三、“十佳”教职工事迹宣扬（一）育英网站“敬业爱生奉献200学年十佳教职工风采录”专题报道（刊发事迹材料并配个人照片）。1、宣扬对象：各类“十佳”。2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：材料要求：xx字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。材料组织：分别由中学政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办支配本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校xx办公室。3、“十佳”教职工照相：9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。

20、详细时间、事宜由xx老师负责落实。4、xx网站专题报道由xx老师负责策划，xx老师负责制作，老师节前夕发布。（二）展板宣扬1、制作“xx十佳风采”宣扬展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。2、展毕供“教工之家”创建“xx市优秀教工之家”之用。篇六：2022年老师节表彰活动方案策划精选设计意图：孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。活动目标：1

21、、知道9月10日是老师节。2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。活动打算：1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册社会活动重点：知道9月10日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的情感。活动难点：制作小礼物送给老师。活动过程：一、老师提问，请幼儿探讨，引起幼儿学习爱好老师：小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小挚友的节日），小挚友们过节日的时候欢乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小挚友都相识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你

22、，中班是那几个老师教过你？二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。2、提问：这是什么时候照的照片？小挚友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又兴奋有欢乐？小挚友现在有了那些本事？这些本事是跟谁学来的？老师为小挚友做了哪些事情？4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关切照看过你？三、探讨：老师把爱都给了小挚友们，小挚友们在老师的节日里应当给老师爱呢？1、幼儿阅读画册给老师的爱后依据老师的提示进行探讨（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？（2）小挚友想出了什么方法帮助老师

23、？老师会怎么想？（3）你平常是怎样对待老师的？四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢？（说祝愿的话，送给老师小礼物）2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的帮助五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。六、总结：在不知不觉的音乐声中已接近了我们班会的尾声，九月，老师节踏着轻快的步伐缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得敬重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国将来，心系学子之心；她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼喊一声老师，您辛苦了！篇七：2022

24、年老师节表彰活动方案策划精选一、活动时间2022年x月x日18：30二、活动地点：三楼会议厅三、会议议程：1、领导致辞。（x校长）2、庆祝老师节优秀节目展演。3、颁奖。（注：节目和颁奖穿插进行）四、相关事宜：1、横幅（孙方友）：南门：热情庆祝第37个老师节。圆盘：祝全体老师老师节欢乐！三楼会议厅：沭阳县其次试验小学庆祝第37个老师节表彰大会。2、老师座位、纪律支配。3、奖品购买：xx。xx元/人，共计x人4、文娱节目x个：xx5、获奖老师队形队列、上下场支配、彩排：xx6、奖品打算及发放：xx+xx+六名女老师（服装统一）7、电视台、宿迁日报宣扬报道：xx篇八：2022年老师节表彰活动方案策划

25、精选为大力弘扬人民老师的高尚情操和良好的师德师风，彰显教化战线的精神风貌和良好的社会形象，进一步营造尊师重教的浓郁氛围，体现学校对老师的亲切关怀，激发广阔老师教书育人、为人师表的责任心和骄傲感，“立德树人，同心共筑江中梦”，特制定如下活动支配。一、表彰2022年xx中学优秀老师1、表彰、宣扬“优秀园丁”。9月9日召开表彰大会，授奖2022年xx市xx中学“校优秀园丁”、镇骨干老师，颁发荣誉证书和嘉奖。2、老师演讲、学生朗诵。弘扬人民老师的高尚情操和良好的师德师风，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满足的老师，“立德树人，同筑江中梦”。二、学习楷模、立

26、德树人1、主动参加全国教书育人楷模的评比活动，仔细收看中心电视台举办2022年度全国教书育人楷模颁奖特殊节目。晚会由教化部、中心电视台CCTV1联合主办，9月10日晚间，中心一套黄金时间段播出。晚会上将发布一年一度的由教化部组织的“全国教书育人楷模”评比结果。2、优秀老师事迹版面宣扬，深化学习优秀教职工先进事迹，坚固树立“育人为本、弘扬高尚师德”的理念，以人格魅力和学识魅力教化感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。三、拜师学教，师魂传承为进一步提升新进青年老师的业务素养，尽快使新进老师适应学校的管理，熟识新课改的理念模式，提升学校的整体办学水平，学校启动了“拜师学教”活动。特地制定方案，支配区级骨干老师、教学能手及优秀班主任负责结对指导。加强沟通，传递真情，共同提高，让新老师通过自身提高和借助外力的形式，努力进取，早日成为优秀老师队伍的一员，同筑江中梦。四、组织开展为老师办实事活动1、组织开展健康教化、文体消遣等活动，进一步关切和爱惜老师的身心健康，调整丰富老师业余文化生活。2、关切老师身体健康状况，支配45周岁以上教职工进行健康体检活动。引导老师关注健康、珍爱生命，主动参加体育熬炼。3、实行各种有效措施，帮助老师解决工作、生活中的实际困难，努力为老师办实事、办好事。