初中部政教处工作总结11018.docx
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1、政教处工作作总结本学期,结结合初中部部政教处在德德育教育中中注重养成成教育的要要求,以学学校及上级级文件要求求为指导,以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育,创造良好的校风,学风,建设积极、健康、向上、健康的校园文化,促进教育教学质量全面提高。在本学期利用学生会平台注重对学生认知能力和自主意识的培养。实践中,以学生为主体,本着学生的潜能是无限的原则,积极引导学生“自主管理、学会做人;自主探究、学会学习;自主实践、学会创新;自主评价、学会完善”,培养一大批素质全面,特长突出的优秀初中生为目标,以培养学生的创新精神
2、和实践能力,进一步推进素质教育。为此,在本学期里,我们认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及教育部新修订的中小学生守则、中小学生日常行为规范要求,以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育,努力将学生培养成政治上坚定,思想上成熟,道德上高尚,行为上文明,心理上健康,文化上有修养,社会上有所作为的一代新人。一、广泛开开展生活教教育,深入入推进学生生素质潍坊外国语语学校初中中部根据上上级相关文文件要求,积积极在全校校展开“深入实施施素质教育育,广泛开开展生活教教育”主题教育育活动。进进一步推进进育人方式式的转变,使使学生树
3、立立正确的生生命观、生生存观、生生活观,多多层次、多多角度提升升学生良好好的生活方方式。学校校相关部室室根据学校校要求,加加强学生思思想教育,引引导学生克克服攀比心心理,打消消优越感;力促学生生习惯养成成,尤其是是学生的环环境意识和和卫生习惯惯;提高学学生生活品品质,大力力倡导厉行行节约、反反对浪费、文文明就餐的的生活作风风。解决学学生的认知知问题、养养成学生的的良好习惯惯为重点,以以丰富多彩彩的活动为为载体,着着眼于学生生的终身发发展,着力力于提高学学生的综合合素质。本本次主题教教育活动促促使学生进进一步认识识生活的意意义,热爱爱生活,树树立正确的的生活观,理理解生命的的终极意义义就是追求求
4、幸福生活活;帮助学学生确立为为个人、家家庭、国家家和人类的的幸福生活活而努力奋奋斗的理想想;学生理理解生活是是由物质生生活和精神神生活、个个人生活和和社会生活活、职业生生活和公共共生活等组组成的复合合体;让学学生了解生生活常识,学学习生活技技能,提高高生活能力力;培养学学生的良好好品德和行行为习惯,培培养学生的的爱心和感感恩之心,培培养学生的的社会责任任感;帮助助学生形成成立足现实实、着眼未未来的生活活追求;教教育学生学学会正确的的生活比较较和生活选选择,理解解生活的真真谛,能够够处理好收收入与消费费、学习与与休闲、工工作与生活活的关系。(一)日常常生活教育育1.开展方方式:通过过演讲比赛赛、
5、讲座、社社团活动等等了解公民民基本知识识;做好人人生职业规规划;通过过建立校级级、年级、班班级“三级社会会实践基地地”共计655处,形成成实践基地地网络,坚坚持每月每每班参加社社会实践活活动一次,倡倡导“开门办学学”,在社会会实践中加加强日常生生活教育。2.取得成成效:(11) 规范范了学生的的衣、食、住住、行等日日常生活。(2)养成成整齐清洁洁的生活习习惯。(33)以严谨谨谦恭、诚诚挚和平、实实事求是、俭俭约清廉的的基本品德德。(4)增进了自自觉、自律律、自强及及自立精神神。(二)健康康生活教育育1.开展方方式:通过过活动规范范,以养成成学生个人人卫生、食食物与营养养、身体功功能、心理理卫生
6、、疾疾病预防、安安全与急救救为目标,开开展健康的的实验、示示范、表演演及参观等等活动。2.取得成成效:(11)注重体体格锻炼,身身心健康发发展。(22)养成有有规律的饮饮食、作息息等生活习习惯。(33)有正确确的卫生习习惯。(三)道德德生活教育育1.开展方方式:在学学科教学中中渗透道德德教育;科科学融合三三维教学目目标;利用用生活事件件实现教育育的目的;设计有针针对性、生生成性、实实效性的系系列化集体体或个人活活动,并让让学生全员员参与,有有意识地针针对学生的的特殊情况况,设计量量身定做的的活动,寓寓个体自我我教育于集集体活动中中,开发研研究活动道道德教育课课程。2.取得成成效:学生生具有诚实
7、实、爱心、良良心、责任任、自信、好好习惯,具具有有礼仪仪、有信仰仰、有追求求,心态和和谐、生活活方式健康康、人文素素养较高的的文明人,具具有世界普普适价值的的现代人。(四)学习习生活教育育1.开展方方式:根据据学生自己己的爱好兴兴趣组建各各种学生社社团,定期期开展活动动,如读书书报告会、主主题演讲会会、学习交交流报告会会等;重点点规范学生生学习行为为,制定学学生学习规规范60条条;力促促学生行为为习惯养成成,开展系系列主题教教育活动。2.取得成成效:(11)学习具具有远大的的目标,坚坚定的意志志,灵活的的思想,正正确的方法法。(2) 部分学学生具有博博学、审问问、慎思、明明辨、笃行行的学习习习
8、惯。(33)具有其其创新意识识与实践能能力。(五)公民民生活教育育1.开展方方式:认真真贯彻实施施公民道道德教育实实施纲要,通通过升旗仪仪式、走进进社区和重重大节日开开展丰富多多彩的特色色活动,加加强班团队队干部的培培养,加强强驾校沟通通,拓宽教教育渠道。开开展亲子共共成长课题题的研究,开开设家长课课程学校,进进行家校网网络沟通,举举办家长讲讲坛,实现现角色转换换,根据学学生的兴趣趣爱好组建建英语剧社社、少年科科学院、锦锦瑟文学社社、阳光部部落等100余个社团团,每个学学生自主选选择参与社社团活动。2.取得成成效:具备备积极的人人生态度和和价值观,增增进了学生生的知识、技技能和品行行,使他们们
9、成为有理理性、负责责任的公民民。家长讲讲坛报告汇汇编成校本本课程孩孩子,请听听我说(六)劳动动生活教育育1.开展方方式:注重重学校、家家庭和社会会齐抓共管管的合力作作用,构建建“大劳动”教育的体体系;积极极组织各种种有益的社社会劳动实实践活动;走出校门门,接触社社会,参加加富有特色色的劳技教教育基地。加加强劳动教教育课程建建设,注重重“教”“学”“ 做”合一。 2.取得成成效:学生生通过实践践获得一定定的生活劳劳动技能和和劳动知识识,培养了了学生的创创造性,在在劳动教育育中形成学学生良好品品德和个性性心理素质质,为学生生的全面发发展奠定基基础。七、闲暇生生活教育1.开展方方式:举行行音乐欣赏赏
10、、歌曲演演奏、美术术展览、舞舞蹈表演,及及其它各种种休闲活动动;充分发发挥社区的的教育阵地地作用,协协调好教育育基地、公公共文化设设施等社会会力量,充充分利用社社会资源促促进生活教教育的开展展。2.取得成成效:(11)能利用用课余时间间,从事有有益身心的的休闲活动动,陶冶中中情操。(2)具有有正当的娱娱乐习惯并并能合理安安排自己的的休闲时间间,提高课课余生活质质量。八、职业生生活教育1.开展方方式:结合合素质教育育活动,开开展学生职职业生涯规规划教育活活动,定期期举办社区区职业调查查与分析,通通过家庭访访问、个别别谈话、心心理测验,发发掘学生所所具有的各各方面的潜潜力。 在在全市率先先把人生生
11、规划与职职业指导教教育纳入入课程管理理;聘请职职业规划师师进行指导导;校级领领导、中层层负责人每每人一个课课题为学生生做专题讲讲座20余余次;举办办辩论会等等形式多样样的特色活活动近200次。2.取得成成效:(11)了解了了职业平等等的含义,培培养自我认认识的能力力, 。(2)具备备职业生活活中所需要要的一般知知识、技能能、修养,及及团结合作作的精神。(33)了解了了职业现状状及发展趋趋势,作适适当的职业业准备。活动开展以以来,校园园自然环境境更加干净净,学校人人际环境更更加和谐,学学生心理环环境更加健健康,学校校安全环境境更加宁静静。进一步步巩固我校校已取得的的教育教学学成果,促促进学生全全
12、面发展,提提升学校品品牌形象。 借助该活活动的开展展,我们更更深刻地理理解了教育育的本质;28000余名学生生的综合素素质都能在在生活教育育活动开展展中得到进进一步提升升。二、深入开开展养成教教育,铸就就学生良好好习惯本学期,深深入开展中中学生行为为规范的养养成教育,正正确引导学学生的道德德行为,培培养道德情情操,提高高道德认识识,养成良良好文明行行为习惯、生生活习惯和和学习习惯惯,并将养养成教育活活动与民族族精神教育育、传统美美德教育、文文明礼仪教教育及学校校的教育教教学活动有有机结合,促促进良好校校风、学风风的形成。(一)基本本内容:1.把学习习习惯抓实实主要包括主主动学习的的习惯、认认真
13、听课的的习惯、上上课主动回回答问题的的习惯、多多思善问大大胆质疑的的习惯、及及时完成作作业的习惯惯等。良好好的学习习习惯有利于于激发学生生学习的积积极性和主主动性,提提高学习效效率,有利利于培养自自主学习能能力,培养养学生的创创新精神和和创造能力力,使学生生终身受益益。2.把生活活习惯抓好好学管处本学学期制定了了仪容仪仪表检查细细则,并并对照定期期检查、整整改。从学学生最基本本的生活习习惯养成开开始抓起,使使学生逐渐渐养成良好好的生活习习惯。3.把行为为习惯抓细细举止文明明的习惯。结结合我校实实际,加强强“文明礼仪仪”教育活动动。教育学学生对长辈辈、老师、同同学、他人人要有礼貌貌,待人接接物要
14、有礼礼节,争做做文明公民民。遵守秩序序的习惯。学学校将根据据不同年级级的学生提提出的要求求,实现学学校生活秩秩序化。教教育引导学学生自觉遵遵守公共场场所的相关关规定和要要求,树立立良好的公公众形象。尊重他人人、团结友友爱的习惯惯。教育学学生礼貌待待人、宽厚厚待人,同同学之间要要团结友爱爱。讲究卫生生的习惯。教教育学生既既要讲究个个人卫生,也也要讲究公公共卫生。勤俭节约约的习惯。培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。诚实守信信的习惯。从从大处着眼眼,从小处处入手,从从日常生活活抓起,让让学生养成成诚实守信信的良好习习惯,树立立诚信意识识。懂得感恩恩的习惯。培培养学
15、生对对自己、对对学校、对对社会的责责任感。唱歌的习习惯。每天天一唱,即即下午上课课之前唱一一首励志歌歌曲。劳动习惯惯。倡导学学生在校认认真完成班班级值日任任务的同时时,积极参参加学校组组织的义务务劳动,遵遵守劳动纪纪律,保证证劳动安全全;在家主主动承担洗洗碗、拖地地、整理床床铺等力所所能及的家家务劳动。健身习惯惯。做好“两操”(课间操操、眼保健健操),坚坚持跑步,积积极参加体体育活动,做做到每天锻锻炼一小时时。(二)实施施的途径1、充分利利用国旗下下讲话、班班会、课间间操等阵地地,加强学学生文明礼礼貌、安全全、卫生等等常规教育育宣传,引引导学生做做到“三别”、“五带”、“七无”。“三别”即向粗
16、鲁鲁告别,向向陋习告别别,向自私私告别;“五带”即把礼貌貌带给师长长,把微笑笑带给同学学,把孝敬敬带给长辈辈,把谦让让带给他人人,把诚信信带给社会会;“七无”即校园无无纸屑,地地面无痰迹迹,桌凳无无刻画,墙墙壁无污迹迹,走廊无无疯跑(嘈嘈杂),水水电(资源源)无浪费费,出言无无脏话。本本学期突出出抓了校园卫生生和课间纪纪律。2、把行为为规范教育育贯穿在各各学课教学学始终,渗渗透在文化化课教学之之中,做到到全员参与与德育管理理。通过召召开班主任任会议,明明确教育主主题,安排排工作,提提醒班主任任应注意的的问题,突突出重点,明明确目的。3.组织各各种班级活活动,落实实“行”的要求。积积极开展有有益
17、的班级级活动,教教育学生从从现在做起起,把今天天和明天挂挂起钩来,从从我做起,把把理论和实实践挂起钩钩来;从小小事做起,把把平凡和伟伟大挂起钩钩来。4坚持周周一下午班班会制度,总总结上周本本班养成教教育工作情情况,安排排本周工作作。5、发挥隐隐性教育因因素对学生生潜移默化化的影响和和作用,加加强校园环环境建设,利用校园广播站,及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。通过学校宣传栏、各班板报和四个“栏”宣传阵地,真正让每一面墙壁说话,让一草一木都能育人。6.通过家家长学校、家家长会、家家访等多种种形式,使使家长充分分了解孩子子在校的学学习和表现现,并配合合学校进行行教育。7.组织学学生参加社社会上有
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