2022小学四年级语文教案——《神笔马良》教学设计之一56944.docx

《2022小学四年级语文教案——《神笔马良》教学设计之一56944.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学四年级语文教案——《神笔马良》教学设计之一56944.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学四年级语文教案?神笔马良?教学设计之一教学目标：1学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。2学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。3把故事讲给别人听。教学过程：一、谈话导入，揭示课题如果你有一支神奇的笔，你会做些什么？有一个叫马良的孩子，他就用神笔做出了他想做的事。今天，我们就来学习第31课?神笔马良?。板书课题二、整体感知课文内容出示自学思考题。轻声读课文，读懂每一段话的意思。思考：马良用神笔为人们做了哪些事？哪件事使你最感兴趣？划出不懂的地方。三、检查自学1指读课文，纠正字音。2交流自学思考题题。马良用神笔为人们做了4件事：画了一头大耕牛

2、。在监狱墙上画门救出穷人。为农民画水车。画大海、金山、大船、风，使大官沉到海底，为民除害。四、质疑哪些地方读不懂、或有新的看法提出来。师生讨论五、讨论如果你得到了这支神笔，你会做些什么？学生充分发挥想像能力，各抒己见。六、总结1同学们一个个不是马良，胜似马良，你们的美好愿望一定会实现。让我们把马良的言行牢记在心间。读一读你喜欢的课文内容。指名有感情读课文。2你应向马良学习什么？热爱劳动人民，嫉恶如仇。七、作业l熟读课文。2把这个故事讲给家人听。八、板书设计内容总结1小学四年级语文教案?神笔马良?教学设计之一教学目标：1学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情22学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人3有一个叫马良的孩子，他就用神笔做出了他想做的事4板书课题二、整体感知课文内容出示自学思考题5三、检查自学1指读课文，纠正字音6马良用神笔为人们做了4件事：画了一头大耕牛4