学哲学用哲学心得体会【优秀6篇】.docx

《学哲学用哲学心得体会【优秀6篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学哲学用哲学心得体会【优秀6篇】.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学哲学用哲学心得体会【优秀6篇】当在某些事情上我们有很深的体会时，立刻将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。是不是无从下笔、没有头绪？以下是人见人爱的我共享的学哲学用哲学心得体会【优秀6篇】，希望能够赐予您一些参考与帮助。篇一：学哲学用哲学读书心得 篇一学哲学用哲学读书心得近期，我怀着崇敬的心情，仔细学习了李瑞环所著的学哲学用哲学这本著作，深有体会，受益匪浅。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。长期以来，作为一门基础理论，要学习马克思主义哲学，给人一种很神圣、很正统、很肃穆的感觉。学哲学用哲学结合改革开放以来的宏大实践，结合详细的工作实际谈哲学，使哲学原理的运用，深化浅出，

2、易懂易记，读后使人有一种豁然开朗的亲切感，对马克思主义哲学产生主动学习的亲和力。我们每个人的学习、工作、生活都离不开哲学。我们要提高自己相识世界和改造世界的实力，就必需学好哲学，学了哲学可以使人变得聪慧，眼亮，方法多。学了哲学，懂一点哲学，在处理问题时就能抓住事物的主要冲突，进而能处理好事物的主要冲突。下面，我想从三个方面谈谈我学习学哲学用哲学的体会：一、学点哲学会使人终身受益这是李瑞环同志的切身体会，也是他的肺腑之言。他在书中说到：?有人说，由一个一般农夫、工人，一步步走到党和国家最高领导层真不简洁，这其中肯定会有一些奇妙、诀窍，应当总结一下。要我说还是那句老话：是社会主义制度的产物，当然也

3、不能否认个人的努力。光靠努力还不行，还要得法，得法就是要学习哲学。我这一生对我帮助最大的就是马克思主义哲学。?我常讲，一个人要成进步步，要有所成就，有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无法代替的。重要的是学了哲学，驾驭了相识世界、改造世界的武器，养成分析综合、归纳概括的习惯，这样就不会吃糊涂亏、占糊涂便宜，避开和少走弯路。陈云同志讲过：‘学好哲学，终身受用’。这完全是阅历之谈，我特别赞成。?这些发自内心的讲话，对我们树立学好马克思主义哲学的信念是有很大帮助的，对学好称之为才智学、明白学的哲学是很有示范作用的。二、怎样才能学好哲学正确的理论可以指导实践，驾驭

4、了理论，就可以在千头万绪、纷繁困难的冲突现象中分清主次、抓住根本，在变化莫测的事物发展中把握方向，在困难和问题面前找到解决的基本方法。李瑞环同志依据自己的体会，提出学习两论（实践论、冲突论）是哲学入门的一个有效途径。真正学懂了?两论?，也就基本上驾驭了马克思主义哲学的主要观点。学习理论要联系实际，联系经验过的实际，结合历史的阅历来学，是学习理论、运用理论的重要方式。他提出：?假如把学习与自己熟识的工作结合起来，拿实践的阅历同理论相印证，就简单懂；把基本的观点与详细的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就简单学；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就简单活。?

5、一方面强调联系实际，一方面要强调刻苦仔细的读书。要仔细地读，反复地读，深钻苦研，努力读懂弄通。李瑞环同志提出一个重要观点，就是各级干部工作要艰苦，思想更要艰苦。他说：?付出辛苦，不仅仅是胳膊腿勤，很重要一条是思想必需艰苦。事实上，思想的艰苦对于一个领导干部来讲，才是最重要、最困难的。应当既能深化下去，又能坐得住，看东西，听看法，想问题，憋办法。?这些话一语道破，很有针对性。现在，有些干部面临事情许多，每天忙劳碌碌，屁股坐不住，假如自己不自觉挤时间学习，不常常翻翻书，就会变成事务主义者。脑子不补充养分，就会被掏空。他还要求干部?要力争把文字水平、理论水平和工作水平一样起来，不然，就将是会写的不会

6、办事，会办事的不会写。?当然，作为一名机关青年干部，更应当仔细学习哲学，要学习哲学原理，注意学用结合，把重点放在理论联系实际，运用所学哲学原理指导解决实践问题。这才是正确的学哲学用哲学的看法。在学哲学过程中，要注意学用结合，时时用哲学原理来相识事物发展的规律，分析存在的冲突，抓住工作中的主要冲突和冲突的主要方面，运用哲学的一般原理来解决冲突，而不是生搬硬套马克思主义经典作家的现成结论。三、哲学能教我们如何做人做人要正直，李瑞环同志说：?有那么一小部分人，在领导面前是奴才，干起工作来是庸才，一切活动为了升官发财，一旦掌权就搞独裁。必需防止这种人投机上来。?学哲学用哲学中关于人际关系的阐述，到处体

7、现了和的思想，提倡求同存异，体谅包涵，不要计较个人的恩恩怨怨、是是非非，要同等待人，恳切待人，宽厚待人，依理待人。他说：?不但要懂得斗争的肯定性，还要懂得斗争的多样性。筷子与肉斗，肉到嘴里；手术刀与人斗，可以去除病灶；扁担与肩斗，可以把水挑进家里。这些都是斗嘛，为什么一说斗，非要你把我整垮，我把你整垮呢？?中国人倒霉的时候简单团结，打胜仗后经常不团结，历史上这样的事许多，我们肯定要牢记历史的教训。?冷静地想一想，掌声、歌颂未必真帮忙，指责、反对不是都添乱。?或许这些道理大家都明白，但总体上，当前的社会心态还比较浮躁，有些人热衷于与人斗，有些人喜爱个人出风头，有些人习惯听赞扬声。读一读学哲学用哲

8、学习，听一听一位老者的训诲，无疑是服用一副醒悟剂。所谓做事先做人，在建设和谐社会的今日，个人的内心和谐，人与人之间的和谐是个人胜利的基础，也是社会和谐的基础。总之，通过学习学哲学用哲学，使我增长了见识、增长了学问。在我的工作实践中，我深深的体会到?学点哲学，终身受益?。篇二：学哲学用哲学心得体会 篇二近期，我怀着崇敬的心情，仔细学习了李瑞环所著的学哲学用哲学这本著作，深有体会，受益匪浅。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。长期以来，作为一门基础理论，要学习马克思主义哲学，给人一种很神圣、很正统、很肃穆的感觉。学哲学用哲学结合改革开放以来的宏大实践，结合详细的工作实际谈哲学，使哲学原理的运用，

9、深化浅出，易懂易记，读后使人有一种豁然开朗的亲切感，对马克思主义哲学产生主动学习的亲和力。我们每个人的学习、工作、生活都离不开哲学。我们要提高自己相识世界和改造世界的实力，就必需学好哲学，学了哲学可以使人变得聪慧，眼亮，方法多。学了哲学，懂一点哲学，在处理问题时就能冲突现象中分清主次、抓住根本，在变化莫测的事物发展中把握方向，在困难和问题面前找到解决的基本方法。李瑞环同志依据自己的体会，提出学习两论（实践论、冲突论）是哲学入门的一个有效途径。真正学懂了两论，也就基本上驾驭了马克思主义哲学的主要观点。学习理论要联系实际，联系经验过的实际，结合历史的阅历来学，是学习理论、运用理论的重要方式。他提出

10、：假如把学习与自己熟识的工作结合起来，拿实践的阅历同理论相印证，就简单懂；把基本的观点与详细的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就简单学；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就简单活。一方面强调联系实际，一方面要强调刻苦仔细的读书。要仔细地读，反复地读，深钻苦研，努力读懂弄通。李瑞环同志提出一个重要观点，就是各级干部工作要艰苦，思想更要艰苦。他说：付出辛苦，不仅仅是胳膊腿勤，很重要一条是思想必需艰苦。事实上，思想的艰苦对于一个领导干部来讲，才是最重要、最困难的。应当既能深化下去，又能坐得住，看东西，听看法，想问题，憋办法。这些话一语道破，很有针对性。现在，

11、有些干部面临事情许多，每天忙劳碌碌，屁股坐不住，假如自己不自觉挤时间学习，不常常翻翻书，就会变成事务主义者。脑子不补充养分，就会被掏空。他还要求干部要力争把文字水平、理论水平和工作水平一样起来，不然，就将是会写的不会办事，会办事的不会写。当然，作为一名老师，也应当仔细学习哲学，要学习哲学原理，注意学用结合，把重点放在理论联系实际，运用所学哲学原理指导解决实践问题。这才是正确的学哲学用哲学的看法。在学哲学过程中，要注意学用结合，时时用哲学原理来相识事物发展的规律，分析存在的冲突，抓住工作中的主要冲突和冲突的主要方面，运用哲学的一般原理来解决冲突，而不是生搬硬套马克思主义经典作家的现成结论。哲学能

12、教我们如何做人。做人要正直，李瑞环同志说：有那么一小部分人，在领导面前是奴才，干起工作来是庸才，一切活动为了升官发财，一旦掌权就搞独裁。必需防止这种人投机上来。学哲学用哲学中关于人际关系的阐述，到处体现了和的思想，提倡求同存异，体谅包涵，不要计较个人的恩恩怨怨、是是非非，要同等待人，恳切待人，宽厚待人，依理待人。篇三：学哲学用哲学读书心得 篇三学哲学用哲学读书心得近期，我仔细阅读了李瑞环所著的学哲学用哲学这本著作，深有体会，受益匪浅。哲学是科学的世界观和方法论。长期以来，它揭示的是事物发展改变的一般的规律，任何事物的运动规律都逃不出它的范围。李瑞环所著的学哲学用哲学是结合改革开放以来的宏大实践

13、，结合详细的工作实际谈哲学，使哲学原理的运用，深化浅出，易懂易记，读后使人有一种豁然开朗，其实我们每个人的学习、工作、生活都离不开哲学。我们要提高自己相识世界和改造世界的实力，就必需学好哲学，学了哲学可以使人变得聪慧，眼亮，方法多。学了哲学，懂一点哲学，在处理问题时就能抓住事物的主要冲突，进而能处理好事物的主要冲突。下面，我想从三个方面谈谈我学习学哲学用哲学的体会：一、学哲学会使人终身受益，在工作中能够解决好主要冲突。 学点哲学会使人终身受益，这是李瑞环同志的切身体会，也是他的肺腑之言。他在书中说到：?有人说，由一个一般农夫、工人，一步步走到党和国家最高领导层真不简洁，这其中肯定会有一些奇妙、

14、诀窍，应当总结一下。要我说还是那句老话：是社会主义制度的产物，当然也不能否认个人的努力。光靠努力还不行，还要得法，得法就是要学习哲学。?我常讲，一个人要成进步步，要有所成就，有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无法代替的。重要的是学了哲学，驾驭了相识世界、改造世界的武器，养成分析综合、归纳概括的习惯，这样就不会吃糊涂亏、占糊涂便宜，避开和少走弯路。陈云同志讲过：‘学好哲学，终身受用’。这完全是阅历之谈，我特别赞成。?这些发自内心的讲话，对我们树立学好马克思主义哲学的信念是有很大帮助的，对学好称之为才智学、明白学的哲学是很有示范作用的。运用哲学原理的应用，就

15、不会犯肯定化、片面性的错误。在处理问题时，不拘泥于那些个别的推断和结论，能够提高识别实力，分清是非，辨别真伪。此书指出，要多深化实际，多倾听下面的看法，不能?金口玉言?、?唯我是从?。作为一般同志要坚持从实际动身，敢于向领导者提出看法和建议。还有一些领导者官僚主义严峻，不深化实际，不接触群众，状况不明方法不对。正如有的同志所反映的，他们一不懂，二主观，三有权，?三位一体?，胡拍板，乱指挥，使下边犯难，使工作受损。对于这样一些领导者的看法，我们决不能盲从，敢于抵制，乃至进行必要的指责和斗争。李瑞环同志说，工作中要留意抓住重点，解决好主要冲突。抓不住主要冲突，就不行能有正确的安排和布暑，就不能把握

16、好全局，没有秩序，眉毛胡子一把抓，工作虽辛苦劳碌，但收效甚微。对于一个单位的主要领导来说，抓好主要冲突，关键要有好的作风，深化调查探讨才能抓紧抓好、抓落实，并一抓究竟，抓出成效。比如：我矿制定的工作有：提高个素养，加强生产管理、加强队伍管理、做好平安生产工作、尤其以加强科全体干部员工培训工作成为重中之重。二、怎样才能学好哲学正确的理论可以指导实践，驾驭了理论，就可以在千头万绪、纷繁困难的冲突现象中分清主次、抓住根本，在变化莫测的事物发展中把握方向，在困难和问题面前找到解决的基本方法。李瑞环同志依据自己的体会，提出学习两论（实践论、冲突论）是哲学入门的一个有效途径。真正学懂了?两论?，也就基本上

17、驾驭了马克思主义哲学的主要观点。学习理论要联系实际，联系经验过的实际，结合历史的阅历来学，是学习理论、运用理论的重要方式。他提出：?假如把学习与自己熟识的工作结合起来，拿实践的阅历同理论相印证，就简单懂；把基本的观点与详细的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就简单学；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就简单活。?一方面强调联系实际，一方面要强调刻苦仔细的读书。要仔细地读，反复地读，深钻苦研，努力读懂弄通。李瑞环同志提出一个重要观点，就是各级干部工作要艰苦，思想更要艰苦。他说：?付出辛苦，不仅仅是胳膊腿勤，很重要一条是思想必需艰苦。事实上，思想的艰苦对于一

18、个领导干部来讲，才是最重要、最困难的。应当既能深化下去，又能坐得住，看东西，听看法，想问题，憋办法。?这些话一语道破，很有针对性。现在，有些干部面临事情许多，每天忙劳碌碌，屁股坐不住，假如自己不自觉挤时间学习，不常常翻翻书，就会变成事务主义者。脑子不补充养分，就会被掏空。他还要求干部?要力争把文字水平、理论水平和工作水平一样起来，不然，就将是会写的不会办事，会办事的不会写。?当然，作为一名机关青年干部，更应当仔细学习哲学，要学习哲学原理，注意学用结合，把重点放在理论联系实际，运用所学哲学原理指导解决实践问题。这才是正确的学哲学用哲学的看法。在学哲学过程中，要注意学用结合，时时用哲学原理来相识事

19、物发展的规律，分析存在的冲突，抓住工作中的主要冲突和冲突的主要方面，运用哲学的一般原理来解决冲突，而不是生搬硬套马克思主义经典作家的现成结论。三、哲学能教我们如何做人做人要正直，李瑞环同志说：?有那么一小部分人，在领导面前是奴才，干起工作来是庸才，一切活动为了升官发财，一旦掌权就搞独裁。必需防止这种人投机上来。?学哲学用哲学中关于人际关系的阐述，到处体现了和的思想，提倡求同存异，体谅包涵，不要计较个人的恩恩怨怨、是是非非，要同等待人，恳切待人，宽厚待人，依理待人。他说：?不但要懂得斗争的肯定性，还要懂得斗争的多样性。筷子与肉斗，肉到嘴里；手术刀与人斗，可以去除病灶；扁担与肩斗，可以把水挑进家里

20、。这些都是斗嘛，为什么一说斗，非要你把我整垮，我把你整垮呢？?中国人倒霉的时候简单团结，打胜仗后经常不团结，历史上这样的事许多，我们肯定要牢记历史的教训。?冷静地想一想，掌声、歌颂未必真帮忙，指责、反对不是都添乱。?或许这些道理大家都明白，但总体上，当前的社会心态还比较浮躁，有些人热衷于与人斗，有些人喜爱个人出风头，有些人习惯听赞扬声。读一读学哲学用哲学习，听一听一位老者的训诲，无疑是服用一副醒悟剂。所谓做事先做人，在建设和谐社会的今日，个人的内心和谐，人与人之间的和谐是个人胜利的基础，也是社会和谐的基础。总之，通过学习学哲学用哲学，使我增长了见识、增长了学问。在我的工作实践中，我深深的体会到

21、?学点哲学，终身受益?。篇四：华蜜哲学读书心得 篇四华蜜哲学读书心得主动心理学读后感每个人都在追求华蜜，但原委怎么样才算华蜜？每个人都想要欢乐，但真正欢乐的人又有多少？生活始终劳碌，到头来感受最深的却是空虚和苍白，这是怎么回事？生活中不断遇到的冲突与挫折，我们应当怎样面对？主动心理学一书揭示了与传统心理学完全不一样的心灵世界，它将帮助我们克服狭隘、生气、嫉妒、恐惊、焦虑等等消极心态，以更主动的、建设性的心情来面对生活的挑战。有一种关切人的优秀品质和美妙心灵的心理学，叫做主动心理学。它是由闻名心理学家赛利格曼提出并提倡的。主动的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质。它关切人的主动主

22、观体验，探讨人类的华蜜感；在个人成长过程中，供应主动的心理特征和主动的心理品质。它让我们看到，一个人若是拥有了主动乐观的心理状态，就能够使自己感受到华蜜和欢乐。学生在学习过程中所感受到的过重的学习压力、时常出现的焦虑心情，习得性无助都影响着学生的学习主动性以及学习的效果。而主动心理教化的理论和方法，可以帮助教化者改善学习环境，使学生感受课堂学习的欢乐，体验学习中的主观华蜜感，重建学习信念，激发出自身内在的主动力气，并进一步挖掘潜能，提高学习效果。 例如，在班级教化过程中，教室时常会遇到一些学习习惯、行为习惯上的问题学生。他们在课堂上表现得如此突出，随意插嘴、不受约束、过度表现、影响课堂纪律，甚

23、至影响到正常的课堂教学进度。尤其是对于没有太多学习压力的小学科而言，这些在课堂中过分活跃的学生，实在让老师觉得很头疼。往往一贯的教化方法就是在课堂中对其进行点名指责、课后教化谈心，而实践效果却特别不志向，甚至有的学生屡教不改，更有愈演愈烈之势。当某些学生在不能顺当完成学习任务，经常受到老师的指责和讪笑时，便产生焦虑心情，对于探求事物和参与活动产生了恐惊心理。经验了一系列失败后，他们起先信任自身缺少取得胜利的实力，失败是永久的，是实力不是努力，一旦这样的习得性无助形成，学生就不情愿为完成任务而付出仔细的努力。那么，这些学生很难变更的课堂行为表现是否也是因为这样的习得性无助感的结果呢。或许，他们一

24、起先的表现只是因为对学科有肯定的爱好，急于表现和参加其中，得到老师和同学的关注。但是这种不符合课堂要求的行为，往往会被视为影响课堂纪律的表现，指责教化是必不行少的。久而久之，一次次的参加热忱被泼了冷水，渐渐地，这些学生心中或许会认为老师并不观赏他们的参加，这些举动会遭致指责，原本的学习爱好也随之丢失，有意破坏课堂纪律成了目的。主动心理教化技术告知我们，作为老师要避开和限制学生习得性无助的发生，就要在对学生内心想法的分析关注、对指责教化的技巧上多花一分心思。要多想一想学生如此表现的可能缘由是什么，而不仅仅是简洁的依据规则和标准进行对错的推断和教化指责。主动心理教化技术所提倡的赞美式教学的力气就是

25、最好证明。对于学生的赞扬虽然是无形的，但这股无形的力气却会产生意想不到的教化效果。就像经典的教化格言所说的那样激励中长大的孩子充溢信念，指责中长大的孩子感到自卑。每个人都希望获得赞扬与激励，不希望听到的总是指责与指责。在成长过程中的学生更是须要获得赞扬的力气，须要胜利体验，以及对学习的自信念。因为他们须要来自老师的确定和期望，须要发觉自身更多的闪光点，而不能被沉没在缺点中。真诚的赞扬，才能真正变更学生的内心世界，才能让他们获得认错的志气、改进的信念和前进的动力。一句激励和赞扬的话语远赛过数句指责和讲道理，让学生发掘自己的优点，体验胜利的喜悦，从而点燃上进的火花。篇五：学哲学用哲学读书心得体会

26、篇五用哲学的心境去生活 以恋爱的心情来读书学哲学 用哲学读书心得拿到学哲学 用哲学这套书的第一时间我就上豆瓣查了评价，出乎意料的是并没有多少不同的声音出现，硕果仅存的3篇评论中还是获得三分之二的正能量。全书平实通俗的语言想必对于任何没有接受系统哲学学问洗礼的人来说也能做到易懂，是一本受众群体很广的读物。哲学在百科上是这样定义的，它是对普遍而基本的问题的探讨，这些问题多与实在、存在、学问、价值、理性、心灵、语言、思想等有关。而在日常用语中，哲学一词可以引申为个人或者团队最基本的信仰、概念和看法。说到信仰和看法，再说到读书，我想每个人都有独特的感受吧。那么，他们之间又是如何影响生活、影响追求华蜜、

27、影响我们读书的呢？1、形而下的生活生活笼统的分为形而上的生活和形而下的生活。而我们都发觉形而下的乐趣怎么就比形而上的乐趣乐那么多呢？越形而下就越有乐趣，读历史比读哲学好玩，读八卦比读历史好玩，看电影比读书更好玩。这是刘瑜在送你一颗子弹中为自己也为大众发问，她总结了下是因为形而上的生活它缺乏物质的光泽，没那么吸引人罢了。我始终笃定检验一个人对一件事情是否真的有爱好的标准就是这件事能否把他或者她从网络灌水/八卦中拽开。当 你面对一条刘强东和奶茶妹妹领证的新闻，能够像大禹过家门而不入那样悠然自得，做到不点击而干脆跳入另一件事时，那么恭喜你最终找到人生的目标了。何其简单，太多时候我们被形而下的五花八门

28、迷住，陷入焦虑，无法静下心来做一件事，浮躁坐在我们中间太久了，我们须要的是拨开乌云的志气。2、华蜜最值得追求华蜜的实力包括智力上与精神上的，想要智力上的实力必需培育独立思索的爱好与习惯，想要培育精神上的实力就多读经典，同大师对话；勤写日记，与自我为友。有人说哲学本质上是一种谈心的活动。和别人谈心前应当和自己谈心，和自己谈心就是在进行哲学思索。这样才能品尝高层次的欢乐，也就是拥有华蜜。3、我们都是大师的学生周国平在暨南高校演讲提到华蜜是一种实力，包括智力的实力与情感的实力。不管哪一项，获得的途径都是读好书与写日记。而读书，不行以胡乱阅读，周国平的建议是阅读经典。他虚心的说：我读很多经典，别人叫我

29、大师我感觉很不好意思，我知道自己不是大师，当代无大师，我起的作用不过是构建起一般人与大师间的桥梁。你们不要做我的粉丝，我也不做任何人的粉丝，我们最好是同学，我们都是大师的学生。读好书，写日记，用哲学的心境去生活，以恋爱的心情来读书，追求华蜜，追求优秀。篇六：学哲学用哲学读书心得 篇六学哲学用哲学读书心得孙爱芬学哲学用哲学是本值得一读的书，是一本读了以后长见识、长学问、增才智、添聪慧的书。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。长期以来，作为一门基础理论，要学习马克思主义哲学，给人一种很神圣、很正统、很肃穆的感觉。这本书结合改革开放以来的宏大实践，结合详细的工作实际谈哲学，使哲学原理的运用，深化浅

30、出，易懂易记，读后使人有一种豁然开朗的亲切感，对马克思主义哲学产生主动学习的亲和力。这本书是理论与实践高度结合的典范，是马克思主义理论与当代中国实际相结合的典范。 一是学点哲学，终身受益。这是李瑞环同志的肺腑之言，切身体会。他在书中说到：?有人说，由一个一般农夫、工人，一步步走到党和国家最高领导层真不简洁，这其中肯定会有一些奇妙、诀窍，应当总结一下。要我说还是那句老话：是社会主义制度的产物，当然也不能否认个人的努力。光靠努力还不行，还要得法，得法就是要学习哲学。我这一生对我帮助最大的就是马克思主义哲学。?我常讲，一个人要成进步步，要有所成就，有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无

31、法代替的。重要的是学了哲学，驾驭了相识世界、改造世界的武器，养成分析综合、归纳概括的习惯，这样就不会吃糊涂亏、占糊涂便宜，避开和少走弯路。陈云同志讲过：‘学好哲学，终身受用’。这完全是阅历之谈，我特别赞成。?这些发自内心的讲话，对我们树立学好马克思主义哲学的信念是有很大帮助的，对学好称之为才智学、明白学的哲学是很有示范作用的。二是怎样学好哲学。李瑞环同志提出?学哲学主要是学好基本观点?，?下大力气把基本观点真正弄懂，并且能和自己的实际工作相结合，不断提高相识水平，增加工作实力，这就是我们学习哲学的目的。?本书列的十个专题，每个专题又分若干个题目，这些专题和题目，其实就包

32、含了哲学的基本观点。至于学哲学，从哪里入手、入门呢？李瑞环同志依据自己的体会，提出学习两论（实践论、冲突论）是哲学入门的一个有效途径。真正学懂了?两论?，也就基本上驾驭了马克思主义哲学的主要观点。学习理论要联系实际，联系经验过的实际，结合历史的阅历来学，是学习理论、运用理论的重要方式。他提出：?假如把学习与自己熟识的工作结合起来，拿实践的阅历同理论相印证，就简单懂；把基本的观点与详细的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就简单学；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就简单活。?一方面强调联系实际，一方面要强调刻苦仔细的读书。要仔细地读，反复地读，深钻苦研，努

33、力读懂弄通。三是活学活用哲学原理的典范。本书的最大特色之一，就是用我们熟识的历史阅历，用我们曾经经验的工作，用详细的工作实践，用中国传统文化的精华，来解读马克思主义哲学原理，因而，读起来不枯燥、不艰涩，使人感到哲学就在我们身边，就在日常生活中。比如，书中结合毛主席纪念堂建筑工程的施工实践，谈运用毛主席的哲学思想，既生动详细又晓之以理，堪称理论联系实际的范例。此外，这本书还有一个比较吸引人的特点，就是用平实的语言，老百姓的语言，将古今中外哲人贤者的典故、语录等顺手拈来运用到说理论述中，使文章和讲话生色不少，也使理论的阐述生动起来，给人留下难忘印象。李瑞环同志的语言风格是很有特色的，有些说法早就脍灸人口。在书中，比较集中体现在到处都有辩证法这一节中，比如：?地球越来越小，发展越来越快，慢走一步，差之千里，耽搁一时，落后多年。?很多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’，‘饭’字半边是‘食’字，半边是‘反’字，没有食就会反。?人类的学问有两个特点：从纵向讲是学问的持续性；从横向讲是学问的借鉴性。人类社会学问的发展，纵向靠继承，横向靠借鉴。?等等，这样的例子，可以举许多。